《小英雄雨來》專題課件

作者:管樺，原名鮑化普。

代表作：中篇小說《小英雄雨來》

長篇小說《將軍詞》。

1、有感情地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。2、結(jié)合語境體會重點(diǎn)詞句。3、學(xué)習(xí)雨來身上的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀：葦絮笤帚脊背舅舅耍水黝黑泥鰍糠皮槍栓吆喝

喝水喝彩漩渦劫難槍斃趔趄柜板枕頭一趟狗刨炕上挪動劈開歪斜

晉察冀

睜眼瞎

推推搡搡讀準(zhǔn)多音字還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎosào)把子彈(dàntán)雞冠(ɡuānɡuàn)花

nínɡnǐnɡnìnɡ擰毛巾擰瓶蓋脾氣擰zāzhāzhá扎腰帶扎針掙扎泥鰍（ｑｉū）門檻（kǎn）晌（ｓｈǎｎɡ）午槍栓（ｓｈｕāｎ）劫（jié）難

趔趄（ｌｉèｑｉè）漩渦（ｘｕáｎｗō）嘟（ｄū）嘟囔（ｎ?。瞑溃┼旆e累文中的擬聲詞：嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦嘟嘟囔囔唧唧咕咕吧嗒吧嗒

咕咚咕咚唔哩哇啦

咔啦嗖嗖嗷嗷

哐啷

嗚嗚嘩嘩吱扭1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及近半個中國。給中國造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。日軍的侵華戰(zhàn)爭想一想：1、課文記敘了一件什么事？2、課文一共有幾部分？（小標(biāo)題概括）3、描寫了雨來的哪些英雄行為？主要內(nèi)容

本文講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。1、游泳本領(lǐng)高。2、上夜校讀書3、鬼子掃蕩4、掩護(hù)李大叔5、與鬼子斗爭6、雨來沒有死一、游泳本領(lǐng)高“望著媽媽笑”二、上夜校念書“我們愛自己的祖國”我們是中國人，我們愛自己的祖國

這是雨來能掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正因?yàn)橛陙韺ψ鎳膼?，才有了后面的勇敢救交通員，勇斗鬼子的故事。

四、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”

雨來沒有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。

這一系列的動作的描寫，形象的表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。因?yàn)槟挲g小，面對刺刀，敵人以為雨來害怕，不顧一切朝后院跑，實(shí)際雨來是為了把敵人引開，保護(hù)交通員。五、勇斗鬼子“什么也沒看見”

一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。

這是一處細(xì)節(jié)描寫，鮮血滴在這幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心和意志，也體現(xiàn)了中國人不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心“有志不在年高”有志不在年高。

志，志氣；年高，年紀(jì)大，有志不在年紀(jì)大小，這是人們對雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動著，激勵著蘆花村的人們。“雨來沒有死”六、機(jī)智逃生

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？討論

既加強(qiáng)了小說的回環(huán)往復(fù)，使文章主題更加鮮明，有真實(shí)的反映了雨來的性格形成和發(fā)展的原因及過程。熱愛祖國、愛憎分明、意志堅(jiān)定、與敵英勇頑強(qiáng)地作斗爭的抗日小英雄

課文的前兩部分寫了雨來的家鄉(xiāng)景色美、雨來的游泳本領(lǐng)高和雨來上