湖北省十堰市房縣2023-2024學年三年級上學期語文期末考試試卷

湖北省十堰市房縣2023-2024學年三年級上學期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、書法展示。（3分）1．我能正確、端正地寫好下面的字。燈不撥不亮，理不辯不明。二、積累與運用（37分）2．根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。大自然是一本讀不完的大書。huānɡyě中，púɡōnɡyīnɡ在跳舞；海灘邊，浪花yǎnzòu著，海鳥歌唱著；樹林里，松柏蒼翠欲滴，máquè嘰嘰喳喳。讓我們一起ɡǎnshòu大自然的měimiào吧！3．我會換個偏旁組成新字再組詞。遙摘誠剛份惜4．在橫線上填上合適的字組成詞，再回答問題。（1）把下面的詞語補充完整。①圓②靜③亮④怒目圓⑤目口呆⑥耳聞目（2）從第一行中選擇合適詞語，將序號填入括號里。月夜，院子里的，星星眨著的眼睛。忽然，一個的東西從樹上掉下來，原來是一只小刺猬。（3）第二行中所填的字都含有偏旁，都與有關(guān)。我還知道這樣的字，如。5．按要求改寫句子。（1）小鳥興奮地在枝頭上歌唱。（仿寫擬人句）（2）坐在寬敞明亮的教室里，我們怎能不努力學習呢？（改為陳述句）（3）她穿著一件灰上衣，一頂藍帽子。（用修改符號修改病句）6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古人吟詩，對“秋”情有獨鐘。它是杜牧筆下“停車坐愛楓林晚，的熱烈迷人；也是《夜書所見》中“，夜深籬落一燈明”的童真童趣；更是劉禹錫《望洞庭》中“遙望洞庭山水翠，”的和諧自然。（2）大自然的聲音真美妙：風，是。他會在森林里。水也來了，你看，小雨滴，一場便開始了。（3）讀名言警句，做智慧少年?！?，無理寸步難行”告訴我們做事要講道理，不講道理不會有好結(jié)果；當同學間出現(xiàn)了矛盾，作為朋友，可以用《荀子》中的“，暖于布帛；，深于矛戟”來勸慰。三、閱讀與鑒賞。（30分）課內(nèi)閱讀?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）①小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。②“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。③“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”④老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。⑤小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。7．選文第一自然段主要寫了小蜘蛛的情形，文中表示小蜘蛛動作的詞有、、、。8．畫橫線的句子中“意思”一詞指的是（A．情趣，趣味B．思想，道理），“這倒很有意思”中“這”指的是（A．小蜘蛛吃蟲子B．小蜘蛛講故事C．小蜘蛛織網(wǎng)）。9．這是一間怎樣的老屋？________________________________________________________________________________________10．讀了選文結(jié)尾，請你預測：老屋會不會倒下？后面還會發(fā)生怎樣的故事呢？________________________________________________________________________________________課外閱讀?！吧指栊恰毙÷槿涪偕掷锏男↑S鶯和小麻雀是一對好朋友。②有一天，森林里舉行音樂會，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀！”不明真相的動物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價百倍。③有一天，小麻雀對小八哥說：“小黃鶯有什么了不起，它的歌還不如我唱得好呢！”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱?！毙⊙嘧泳驼f：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師父的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來。只唱了幾句，小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句，小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個森林里，只孤零零地留下了一只會吹牛的小麻雀。11．從文中找出下列詞語的近義詞?？桃狻茀s——懇求——12．“不明真相的動物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么？（用文中的原句回答）13．根據(jù)短文內(nèi)容填空知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，讓它唱一支歌。小麻雀扯開破嗓子唱，小鳥們都飛走了。14．這個故事告訴我們：15．經(jīng)過這次事件，小麻雀決定改變自己，預測一下，它會如何做呢？________________________________________________________________________________________四、書面表達。16．童話故事充滿了神奇的想象。請你根據(jù)下面故事的開頭，發(fā)揮你的想象，續(xù)寫故事。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它終于想出了一個辦法，在耳朵上打了一個蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球……

答案解析部分1．【答案】燈不撥不亮，理不辯不明?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中的句子，補充完整時，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“撥”“辯”，不要寫錯別字。故答案為：燈不撥不亮，理不辯不明?！军c評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】荒野；蒲公英；演奏；麻雀；感受；美妙【解析】【分析】書寫時注意，“荒野”的“荒”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“艸”，不要寫成“慌”；“蒲公英”不要寫成“浦公英”；“演奏”的“奏”部首是：大，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“湊”；“麻雀”的“雀”是上下結(jié)構(gòu)；不要寫成“鵲”；“感受”的“感”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“心”，不要寫成“趕”；“美妙”的“妙”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“秒”。故答案為：荒野、蒲公英、演奏、麻雀、感受、美妙【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．【答案】搖；搖擺；滴；水滴；城；城市；鋼；鋼材；粉；涼粉；借；借條【解析】【分析】本題考查了偏旁部首。結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學習與積累加偏旁組新字，再組詞即可，如：“遙”部首是“辶”，換偏旁“扌”，組成“搖擺”的“搖”；“摘”部首是“扌”，換偏旁“氵”，組成“水滴”的“滴”；“誠”部首是“讠”，換偏旁“土”，組成“城市”的“城”；

“剛”部首是“刂”，換偏旁“钅”，組成“鋼材”的“鋼”；“份”部首是“亻”，換偏旁“米”，組成“涼粉”的“粉”；“惜”部首是“忄”，換偏旁“亻”，組成“借條”的“借”。故答案為：搖、搖擺、滴、水滴、城、城市、鋼、鋼材、粉、涼粉、借、借條【點評】考查形近字的理解和掌握，多加積累，正確書寫及理解形近字的意思。本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點︰①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】（1）溜溜；悄悄；晶晶；睜；瞪；睹（2）靜悄悄；亮晶晶；圓溜溜（3）目；眼睛；眨【解析】【分析】（1）圓溜溜：指很圓。靜悄悄：形容很安靜與非常寂靜，沒有聲響。亮晶晶：形容物體本身或在清洗后變得干凈而光亮，或形容物體閃爍發(fā)光、閃亮耀眼的樣子。目瞪口呆：瞪著眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。耳聞目睹：親耳聽到，親眼看見。怒目圓睜：發(fā)怒時瞪大了眼睛，形容很憤怒。睜：張開(眼睛)。瞪：睜大眼睛直視；因不滿而鼓起眼珠看。睹：見；看到。

（2）根據(jù)語境，“月夜的院子”應該是“靜悄悄”的?！靶切钦５难劬Α笔恰傲辆ЬА钡模〈题纳眢w可以用“圓溜溜”來形容。

（3）“睜、瞪、睹”都含有偏旁“目”，根據(jù)各自的意思，都和“眼睛”有關(guān)系。還有類似的字有：眨、盯、瞇、瞞、瞧等。故答案為：（1）溜溜、悄悄、晶晶、睜、瞪、睹；（2）靜悄悄、亮晶晶、圓溜溜；（3）目、眼睛、?！军c評】本題考查了組詞、偏旁部首、選字詞填空、詞語仿寫。認真分析所給詞語及句子，然后完成。完成本題的關(guān)鍵是加強字詞的積累，做到厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）蝴蝶歡快地在花園里跳舞。（2）坐在寬敞明亮的教室里，我們不能不努力學習。（3）她穿著一件灰上衣，戴著一頂藍帽子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查仿寫句子。所給句子是擬人句，注意擬人句的特點，仿寫出擬人句即可。

（2）考查了改為陳述句，去掉“怎能”和“呢”，加“必須”，問號改為句號，即：坐在寬敞明亮的教室里，我們必須努力學習。

（3）搭配不當。加“戴著”一頂藍帽子。?

【點評】本題為句子專項訓練，考查了的項目較多，完成時要注意分析原句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面的特點，然后結(jié)合改寫要求進行改寫或修改。6．【答案】（1）霜葉紅于二月花；知有兒童挑促織；白銀盤里一青螺（2）大自然的音樂家；演奏他的手風琴；敲敲打打；熱鬧的音樂會（3）有理走遍天下；與人善言；傷人以言【解析】【分析】（1）《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩?！斑h上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”的意思是：家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢，夜深了還亮著燈不肯睡眠，出自《夜書所見》?！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！币馑际牵哼h遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，恰似白銀盤里托著青青的田螺，出自于唐代劉禹錫的《望洞庭》。

（2）出自于《大自然的聲音》，這篇課文屬于說明性文章。它運用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動的有新鮮感的語句，分別從風、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音。

（3）有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！背鲎攒髯印盾髯印s辱》，意思：和別說話的時候有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會給對方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴重。故答案為：（1）霜葉紅于二月花、知有兒童挑促織、白銀盤里一青螺；（2）大自然的音樂家、演奏他的手風琴、敲敲打打、熱鬧的音樂會；（3）有理走遍天下、與人善言、傷人以言【點評】考查古詩文默寫、課文內(nèi)容理解、名言警句。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．織網(wǎng)捉蟲；爬；織；爬；吃8．A；B9．這是一間樂于助人的老屋。10．我猜測老屋不會倒下，后面可能還會有小動物來請求幫助，老屋還會繼續(xù)幫助他們?！窘馕觥俊军c評】考查了學生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時要注意認真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。7．考查學生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉”可知，選文第一自然段主要寫了小蜘蛛織網(wǎng)捕蟲的情形。描寫蜘蛛動作的字詞有：爬、織、爬、吃。

故答案為：織網(wǎng)捉蟲、爬、織、爬、吃8．考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“老屋想，這倒很有意思”可知，這個句子中“意思”指的是情趣，趣味?！斑@倒很有意思”中“這”指的是小蜘蛛講故事。

故答案為：A、B9．考查學生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“‘小蜘蛛，你吃飽了嗎’”“小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事”等內(nèi)容可知，這是一間非常善良的無私奉獻的老屋。

故答案為：這是一間樂于助人的老屋。10．考查學生的語言組織能力。學生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：預測內(nèi)容：老屋不會倒下。預測依據(jù)：根據(jù)題目《總也倒不了的老屋》以及文章結(jié)尾一段。小紅帽來到老屋前，請求老屋幫助她躲避大灰狼的追趕。老屋答應了小紅帽，騙走了大灰狼。

故答案為：我猜測老屋不會倒下，后面可能還會有小動物來請求幫助，老屋還會繼續(xù)幫助他們?！敬鸢浮?1．故意；推辭；央求12．“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀！”13．小八哥；捂著耳朵14．在生活中一定要謙虛，不能不懂裝懂，不能自我吹噓。15．小麻雀把大家召集起來，對小黃鶯道了歉承認了自己的錯誤，向大家承諾以后一定要實事求是，再也不吹牛?！窘馕觥俊军c評】考查了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。這個故事主要寫了森林中的小黃鶯獲得了歌唱冠軍，而它的朋友小麻雀卻經(jīng)常吹噓它比小黃鶯唱的還要好，于是小八哥故意央求小麻雀給大家唱一支歌，最后小麻雀出了丑。這個故事告訴我們一個道理：做什么要有自知之明，實事求是，不能自我吹噓。11．考查了近義詞?？桃猓河帽M心思。近義詞：故意。推卻：拒絕；推辭。近義詞：推辭。懇求：懇切地請求。近義詞：央求。

故答案為：故意、推辭、央求12．考查了字詞理解。結(jié)合“小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說：‘小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀!’不明真相的動物將這一新聞傳了出去”可知答案。

故答案為：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀！”13．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌”“再唱幾句，小鳥們都捂著耳朵飛走了”可知答案。

故答案為：小八哥、捂著耳朵14．考查了概括文章主旨。通讀整篇文章，結(jié)合“小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來。只唱了幾句，小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句，小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個森林里，只孤零零地留下了一只會吹牛的小麻雀?！边@個故事告訴我們一個道理：做什么要有自知之明，實事求是，不能自我吹噓。

故答案為：在生活中一定要謙虛，不能不懂裝懂，不能自我吹噓。15．考查了擴展寫話。結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：從此以后，小麻雀再也不自我吹噓了。它認識到自己的錯誤，伙伴們又回到它的身邊。

故答案為：小麻雀把大家召集起來，對小黃鶯道了歉承認了自己的錯誤，向大家承諾以后一定要實事求是，再也不吹牛。16．【答案】小兔子的“長尾巴”有一只小兔子，它總嫌自己的尾巴短，有一天，它終于想出了一個辦法。它用一根繩子在耳朵上打了一個蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球。系完之后，小兔子就急急忙忙地上街去了。一到街上，大家的目光都集中在小兔子的身上了。小松鼠夸道：“小白兔，你今天太漂亮了！”“對呀，對呀，太美了吧！”“?。∶廊籼煜裳?！”……小兔子驕傲地想道：看來我的長尾巴真的很漂亮，這么多動物夸我，我