河南省鄭州市新鄭市2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷

河南省鄭州市新鄭市2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（40分）1．龍龍設計了一段“新春聯(lián)歡會”開場白，請你幫他補充完整。注意書寫要正確、規(guī)范、端正喲！送走2023，迎來了2024，今年，社區(qū)精心zhǔnbèi了精彩的節(jié)目：有kǒngquè舞、樂器yǎnzòu……大家可以穿上piàoliang的衣服，吃著香甜的瓜果，ānjìng地觀看；看完演出，也可以與家人一起到風景yōuměi的公園去wánshuǎ，伸開shuāngbì，擁抱自然，享受美好的生活。祝大家新年快樂！2．龍龍想找普通話標準、語言表達準確的同學來當聯(lián)歡會主持人。你作為主持候選人，請你來挑戰(zhàn)吧：在括號里選出正確的讀音或合適的詞語。社區(qū)的工作人員在為表演嘉賓挑（tiǎotiāo）選禮物，演員在舞臺上反復地背（bèibēi）誦臺詞，小朋友們（陸續(xù)繼續(xù)）跑出家門，大人們（來來往往急急忙忙）……一時間，會場上（鬧哄哄靜悄悄）的，熱鬧極了！3．龍龍在布置會場時，這樣要求。每十人一桌，桌上可擺放美味的食物：糖果、瓜子、蘋果、橘子和熒光棒等。（如果你認為這句話有問題，請用修改符號在原句上修改）4．把下列詞語補充完整。手腳四八百百春秋天地銀光5．根據(jù)提示把下列句子補充完整。（1）妹妹被咿咿呀呀的豫劇所吸引，笑得。（2）今晚的節(jié)目可真精彩。。（請用上這樣的開頭，寫段話）6．根據(jù)積累填寫詞句。（1）常言說：“燈不撥，理不辯”，當我們遇到不同意見的時候，要辯清道理，以理服人。人們還常說：“，其利斷金”，可見只要團結一心，就能發(fā)揮很大的力量。（2）大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，當微風拂過，那聲音的，好像呢喃，讓人感受到大自然的。水，也是大自然的音樂家，當小雨滴落下，……叮叮咚咚……發(fā)出不同的聲音。（3）古詩詞中有美麗的風景供我們欣賞，如，“停車坐愛楓林晚，”“兩岸青山相對出，”；也有無盡的樂趣讓我們體驗，如，“意欲捕鳴蟬，?！弊屛覀儓猿置咳照b讀、多多積累古詩詞吧！7．聯(lián)歡會上，小朋友們表演了童話故事《稻草人》，龍龍想閱讀《稻草人》這本童話集，請你為他制作一張經(jīng)典童話推薦卡。經(jīng)典童話推薦卡書名：《稻草人》作者：收錄的故事：《》《》等（《稻草人》除外）推薦閱讀的理由：二、閱讀理解（20分）欣賞了童話故事，龍龍又給大家講了《橡樹》這個故事，并提出相關問題，請你幫他解決。橡樹①花園里生長著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那巨大的樹冠（guān）遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了它周圍所有樹木的陽光。隨著不斷長高和枝葉的繁茂，橡樹的驕（jiāo）傲情緒（xù）也與日俱（jù）增。②有一天，它居高臨下，用輕蔑（miè）的目光望著周圍的樹木，大聲喊：“快把這棵可惡（wù）的榛（zhēn）子樹給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹被砍倒在它的腳下。③“我不再愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰！看見它那副蠢（chǔn）樣子我就惡（ě）心！”脾氣越來越大的橡樹又命令說。于是無花果樹也遭（zāo）到了厄（è）運。④妄（wàng）自尊（zūn）大的橡樹并沒有就此罷（bà）休，它不可一世地搖晃著漂亮的枝葉，傲慢地說：“把這些枯枝?。╞ài）葉的果樹也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹木也都成了木柴。⑤就這樣，大吵大鬧的橡樹把它周圍的樹木一棵棵砍掉了，它成了花園里獨一無二的主人。⑥一天，刮起了狂風。驕傲的橡樹用強壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風站立著。⑦然而，狂風沒有遇到一棵樹阻（zǔ）攔，徑直朝橡樹撲去，無情地撕（sī）扯著它的枝葉，吹彎了它的軀（qū）干。終于，被折磨得死去活來的橡樹經(jīng)不住巨大的風力，隨著一陣劈（pī）裂聲倒在了地上。8．讀文預（yù）測（cè）：將短文預測的內容或依據(jù)補充完整。9．理解詞語：我掌握了很多理解詞語意思的方法。如，第①自然段中“遮天蔽日”一詞，我運用的方式，知道它在文中的意思是指；第⑤自然段中“獨一無二”一詞，我通過的方式，理解了它在文中的意思是，從中可以感受到橡樹的性格特點。10．默讀感悟。A橡樹為什么會有這樣的結局？根據(jù)你的理解作出判斷。①橡樹太過驕傲，妄自尊大，不可一世。②橡樹不明白互相依靠、獨木難支的道理。③其他樹木討厭橡樹，橡樹沒有朋友。B讀了短文，我獲得的啟示是（填序號）①無論什么時候都不能太驕傲，驕傲使人落后。②平時應該多學習些知識，否則不會有好結果。③要與他人團結友愛，和睦（mù）相處，才能互相成就。11．對比閱讀：讀了這篇短文，我想起《總也倒不了的老屋》一課。A判斷下列說法是否正確。①這兩篇文章都是童話故事，都充滿了豐富的想象。②這兩個故事中的橡樹、老屋、小動物們都和人一樣會說話，有喜怒哀樂。③老屋溫柔善良、樂于助人，性格與橡樹不同。④讀這兩個故事時，預測的內容都必須跟故事的實際內容一樣。B選一選：我對這兩個故事進行預則時都采用了的方法，預測《總也倒不了的老屋》時，還采用了和的方法。（填字號）①依據(jù)題目②依據(jù)插圖③依據(jù)文章內容里的一些線索聯(lián)歡會接近尾聲，龍龍?zhí)嵝汛蠹乙煤盟⒀?，保護牙齒健康，于是給大家閱讀了下面一則材料，請你完成后面要求。小熊兒童細絲牙刷說明書產(chǎn)品名稱：小熊兒童細絲牙刷適用對象：6～12歲兒童產(chǎn)品特點：6～12歲的兒童會陸續(xù)長出恒（héng）牙來替（tì）換乳牙，在此階（jiē）段的牙齒更需要細致的護理。小熊兒童細絲牙刷正是根據(jù)該年齡段兒童的口腔（qiāng）特點而設計的。刷毛柔軟纖（xiān）細，能更好地進入最細的縫隙（xì）清潔牙齒，溫柔呵（hē）護兒童稚（zhì）嫩的牙齦（yín）和牙齒。刷頭小巧靈活，能輕松深入口腔，清潔后槽（cáo）牙及難刷部位，刷牙更干凈，遠離蛀（zhù）牙煩惱。刷柄（bǐng）中間及兩邊手握凹（āo）槽設計，便于抓握，不易滑落。柄身印有可愛的卡（kǎ）通動物形象，顯得活潑有趣，讓小朋友愛不釋（shì）手?？谇唤】敌≠N士：⊙每天早晚各刷牙一次?！衙看嗡⑼暄篮螅们逅蜒浪_洗干凈，放在通風的地方晾干，避（bì）免滋生細菌（jūn）?！呀ㄗh每三個月更換一次牙刷。12．判一判：判斷下列說法是否正確。①這款（kuǎn）牙刷的名稱是“小熊兒童細絲牙刷”。②6～12歲的兒童處于換牙期。③這款牙刷的刷毛柔軟纖細，能更好地進入最細的縫隙清潔牙齒，溫柔呵護兒童稚嫩的牙齦和牙齒。④每次刷完牙后，要把牙刷包好，避免滋生細菌。13．選一選：為了保持口腔健康，我們應該（填序號）①每次吃完東西都要刷牙。②每天刷牙一次。③每天早上和晚上都要刷牙。④每三個月刷牙一次。14．想一想：妹妹今年四歲了，她非常喜歡這款牙刷，你認為妹妹適合用這款牙刷嗎？為什么？________________________________________________________________________________________15．用一用：從說明書里可以知道，我們這個年齡段的兒童在購買牙刷時，最好選擇刷毛、刷頭、刷柄的兒童牙刷，使用這樣的牙刷可以更好保護我們的牙齒。三、習作（30分）16．觀察生活，用心表達。春節(jié)聯(lián)歡會結束了，精彩的內容給龍龍留下了深刻的印象。龍龍說，我們的生活是豐富多彩的，只要留心觀察周圍的事物，就會不斷有新的發(fā)現(xiàn)，如，一處美麗的風景、一場精彩的活動、一個好玩的游戲、一本有趣的課外書……請選擇一個你最喜歡的內容寫下來。注意要圍繞一個意思把內容寫清楚，還可以用上平時積累的好詞佳句喲。

答案解析部分1．【答案】準備；孔雀；演奏；漂亮；安靜；優(yōu)美；玩耍；雙臂【解析】【分析】本題考查看拼音寫詞語。做題時要認真讀拼音，了解要書寫的內容。書寫時注意“雀、演奏、漂、耍、臂”的正確寫法，注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。寫完要檢查。故答案為：準備；孔雀；演奏；漂亮；安靜；優(yōu)美；玩耍；雙臂【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】tiāo；bèi；陸續(xù)；來來往往；鬧哄哄【解析】【分析】“挑”為多音字。讀“tiāo”時，意為選擇。讀“tiǎo”時，意為挑動；用細長的或有尖的東西撥開或撥出。故“挑選”的“挑”讀作“tiāo”?！氨场睘槎嘁糇帧Ｗx“bēi”時，意為（人）用脊背馱。讀“bèi”時，意為軀干的一部分，部位跟胸和腹相對；背誦。故“背誦”的“背”讀作“bèi”。陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。結合語境應選“陸續(xù)”。來來往往：往來頻繁。急急忙忙：匆忙的樣子。結合語境應選“來來往往”。鬧哄哄：形容人聲雜亂。靜悄悄：形容很安靜，沒有聲響。結合語境應選“鬧哄哄”。故答案為：tiāo；bèi；陸續(xù)；來來往往；鬧哄哄【點評】考查了多音字和選詞填空。多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】每十人一桌，桌上可擺放美味的食物：糖果、瓜子、蘋果、橘子等?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合題干可知分類不當，“熒光棒”不屬于美味食物，應去掉。故答案為：每十人一桌，桌上可擺放美味的食物：糖果、瓜子、蘋果、橘子等。【點評】考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。4．【答案】忙；亂；面；方；發(fā)；中；華；實；驚；動；閃；閃【解析】【分析】結合題干可知填入的詞語是：手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。

四面八方：意思是指各個方面或各個地方。

百發(fā)百中：每次都能命中目標。形容射箭或射擊非常準。也比喻做事有充分把握，絕不落空。春華秋實：春天開花，秋天結果。舊時比喻文采和德行?，F(xiàn)多比喻學習有成果。

驚天動地：驚：驚動。動：震動。形容事業(yè)偉大或事情影響極大，形容聲音極大。

銀光閃閃：銀光閃爍耀眼。故答案為：忙；亂；面；方；發(fā)；中華；實；驚；動；閃閃【點評】考查了補全詞語。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。5．【答案】（1）前仰后合（2）同學們各展才藝，歌曲，舞蹈，相聲，小品等接連登場，臺下的觀眾甚是享受，掌聲，笑聲，歡呼聲，今天的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人流連忘返?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查補充句子?！暗谩笔茄a語的標記，一般用在謂語后面，“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣。結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。（2）考查擴展寫話。圍繞“今晚的節(jié)目可真精彩”寫一段話，語句要通順、合理。故答案為：（1）前仰后合；（2）同學們各展才藝，歌曲，舞蹈，相聲，小品等接連登場，臺下的觀眾甚是享受，掌聲，笑聲，歡呼聲，今天的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人流連忘返?！军c評】這幾道題是常見的句型轉換，在明確做題方法和步驟后，多加練習，熟能生巧。6．【答案】（1）不亮；不明；二人同心（2）輕輕柔柔；細語；溫柔；滴滴答答（3）霜葉紅于二月花；孤帆一片日邊來；忽然閉口立【解析】【分析】（1）由題干“燈不撥，理不辯”可知答案“燈不撥不亮，理不辯不明?！?/p>

由句子“其利斷金”可知上句是“二人同心”；（2）結合題干可知出自《大自然的聲音》，原文：風，是大自然的音樂家?！斘L拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。

（3）由上句“停車坐愛楓林晚”可知下句是“霜葉紅于二月花”；

由上句“兩岸青山相對出”可知下句是“孤帆一片日邊來”；

由上句“意欲捕鳴蟬”可知下句是“忽然閉口立”；故答案為：（1）不亮；不明；二人同心；（2）輕輕柔柔；細語；溫柔；滴滴答答；（3）霜葉紅于二月花；孤帆一片日邊來；忽然閉口立?！军c評】本題考查了古詩文默寫。學生平時在學習的過程中就要對詩歌內容加強記憶，尤其是文中的重要語句。7．【答案】葉圣陶；小白船；一粒種子；這部作品以真摯、簡潔、干凈的筆調，從一個沉默稻草人的視角，講了一樁樁人間悲劇，可謂“聞者落淚”?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查介紹推薦。《稻草人》是中國現(xiàn)代首部為兒童而寫的童話集，其作者是葉圣陶。作者用充滿詩意的童話意境、代表性的情景和人物、生動的故事、優(yōu)美的語言，為廣大兒童創(chuàng)造了生動活潑的童真世界，這些看似淺顯的故事中蘊藏著深刻的含義，于平實的語言中傳遞著強烈的感情。

分析題干可知，題目要求對《稻草人》童話故事集收錄的故事進行介紹，介紹時需講清楚童話故事的名稱以及喜歡的理由。書寫時注意語句通順連貫、字跡工整、書寫無誤即可。例如：收錄的童話故事有：《聰明的黃牛》《含羞草》《小黃貓的戀愛故事》《熊夫人的幼稚園》等。

喜歡的故事：《小黃貓的戀愛故事》

理由：《小黃貓的戀愛故事》描繪了一段離奇而美妙的愛情故事，故事情節(jié)緊湊，深入人心。故答案為：葉圣陶；小白船；一粒種子；這部作品以真摯、簡潔、干凈的筆調，從一個沉默稻草人的視角，講了一樁樁人間悲劇，可謂“聞者落淚”?！军c評】本題考查經(jīng)典名著、推薦介紹。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！敬鸢浮?．驕傲砍掉了它周圍所有的樹木；它太驕傲，看不起周圍所有的樹木；被狂風刮倒9．聯(lián)系上下文；橡樹長的很茂盛，枝葉遮住了天日；聯(lián)系上下文；花園中除了橡樹外，再沒有別的樹了。；驕傲、容不下他人10．正確；正確；錯誤；③11．正確；正確；正確；錯誤；③；①；②【解析】【點評】文段主要寫了花園中有一驕傲的橡樹，它容不下周圍所有的樹，砍掉了所有的同伴，最后它失去了周圍朋友們的保護和幫助，被狂風吹!倒。這個故事告訴我們要與他人團結友愛，和睦相處，才能互相成就。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。8．考查了學生的預測能力。第一處：第①段中強調了橡樹驕傲的性格特點，由此可預測后面的故事可能和橡樹的驕傲有關。第二處：通過閱讀第二自然段可知，橡樹由于驕傲，砍掉了身邊的榛子樹與無花果樹，由此可預測來橡樹砍掉了它周圍所有的樹木，依據(jù)是它太驕傲，看不起周圍所有的樹木。第三處：通過閱讀第⑥自然段可預測到，橡樹的最終命運是被狂風刮倒，因為它失去了周圍樹木的保護。

故答案為：驕傲砍掉了它周圍所有的樹木；它太驕傲，看不起周圍所有的樹木；被狂風刮倒9．考查了理解詞語的能力。結合“它那巨大的樹冠遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了它周圍所有樹木的陽光”可知，“遮天蔽日”在文中的意思是指橡樹長的很茂盛，枝葉遮住了天日，這是聯(lián)系上下文理解的方法。通過閱讀可知，由于橡樹的驕傲，它砍掉了周圍所有的樹木，所以”獨一無二“的意思是文中的意思是花園中除了橡樹外，再沒有別的樹了。這是聯(lián)系上下文理解的方法。從中可以感受到橡樹驕傲、容不下他人的性格特點。

故答案為：聯(lián)系上下文；橡樹長的很茂盛，枝葉遮住了天日；聯(lián)系上下文；花園中除了橡樹外，再沒有別的樹了。驕傲、容不下他人；10．考查了對內容的理解。A通過閱讀可知，①②說法正確；

③說法錯誤，文中并沒有講其他樹木討厭橡樹，而是橡樹太驕傲，看不起其他樹木，才砍提了他周圍的樹木。B通過閱讀可知，由于橡樹太驕傲，容不下周圍的其他樹木，砍掉了所有的同伴，最后它失去了周圍朋友們的保護和幫助，被狂風吹倒。這個故事告訴我們要與他人團結友愛，和睦相處，才能互相成就。故答案為：③。11．考查了對比閱讀。A通過閱讀《橡樹》《總也倒不了的老屋》可知，①②③說法正確；④說法錯誤。預測內容只是根據(jù)文章的題目及已讀內容，結合自己的想法進行預測，預測的內容不一定和實際內容相符合。

B結合自己的預測實踐選擇即可，如我對這兩個故事進行預則時都采用了依據(jù)文中一些線索進行預測的方法，預測由于《總也倒不了的老屋》的題目不僅告訴我們主人公，還告訴了主人公的特點，文章中還有插圖，所以預測時時，還采用了根據(jù)題目及插圖進行預測的方法。

故答案為：正確；正確；正確；錯誤；③；①；②【答案】12．正確；正確；正確；錯誤13．③14．妹妹今年四歲了，不適合用這款牙刷，因為這款牙刷適合6～12歲兒童使用，而妹妹年齡太小，牙齒還沒有完全長齊，使用這款牙刷可能會對她的牙齒造成傷害。15．柔軟纖細；小巧靈活；便于抓握【解析】【點評】本文是關于小熊兒童細絲牙刷說明書，認真閱讀材料內容，回答下列問題。非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評價信息的能力，以及在不同情境中靈活運用文本信息解決實際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。12．考查對材料內容的理解和分析。①正確。②正確。③正確。

④有誤，每次刷完牙后，要用清水把牙刷沖洗干凈，放在通風的地方晾干，避免滋生細菌，而不是把牙刷包好，所以說法錯誤。

故答案為：正確；正確；正確；錯誤13．考查了獲取材料關鍵信息的能力。根據(jù)“口腔健康小貼士”可知，為了保持口腔健康，我們應該每天早上和晚上都要刷牙。

故答案為：③。14．考查對材料內容的分析。結合材料“適用對象：6～12歲兒童”可知，妹妹今年四歲了，不適合用這款牙刷，因為這款牙刷適合6～12歲兒童使用，而妹妹年齡太小，牙齒還沒有完全長齊，使用這款牙刷可能會對她的牙齒造成傷害。

故答案為：妹妹今年四歲了，不適合用這款牙刷，因為這款牙刷適合6～12歲兒童使用，而妹妹年齡太小，牙齒還沒有完全長齊，使用這款牙刷可能會對她的牙齒造成傷害。15．考查了信息提取。從說明書里“產(chǎn)品特點”內容可以知道，我們這個年齡段的兒童在購買牙刷時，最好選擇刷毛柔軟纖細、刷頭小巧靈活、刷柄便于抓握的兒童牙刷，使用這樣的牙刷可以更好保護我們的牙齒。故答案為：柔軟纖細；小巧靈活；便于抓握。16．【答案】范文：可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小兔子，雪白的絨毛，紅色的眼珠，長長的耳朵，小小的三瓣嘴，還有一只小鼻子，好像和嘴巴連在一起。我第一次見到它，就覺得