《0-3歲兒童親子活動設(shè)計與指導(dǎo)》理論考試試題及答案2套

3歲兒童親子活動設(shè)計與指導(dǎo)考試時間：90分鐘模擬試題一一、單項選擇（每題2分，共30分）1.（）分別是頭與身長在個體發(fā)展不同時期的比例。A.胎兒頭占身長的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5B.胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5C.胎兒頭占身長的1/4，嬰兒占1/5，成人占1/6D.胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/82.下列哪一項不屬于個體在成長中需要完成的任務(wù)的內(nèi)容（）A.學(xué)習(xí)走路和說話B.學(xué)習(xí)使用固體食物和控制排泄機(jī)能C.學(xué)習(xí)認(rèn)識自身器官和有關(guān)性別的行為D.學(xué)習(xí)判斷是非和形成世界觀和人生觀3.根據(jù)（），把兒童期分為六個階段。A.我國的生活條件和教育情況B.我國的政治條件和教育情況C.我國的教育政策D.我國在世界上的地位4.兒童的每個年齡段都具有（）的特點A.相對穩(wěn)定、獨立B.不穩(wěn)定、獨立C.相對穩(wěn)定、相似D.不穩(wěn)定、相似5.人體的氣體交換站指的是（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)6.人體運輸管道指的是（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.心血管系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)7.年齡越小心率及血流速度（）A.不變B.越慢C.越快D.越正常8.安排嬰兒的運動游戲，不應(yīng)以（）為依據(jù)A.嬰兒的身心特點B.成人的喜歡C.季節(jié)和環(huán)境D.嬰兒的健康水平9.（）是嬰兒膳食搭配不正確的一項A.葷素搭配B.干稀搭配C.甜咸搭配D.涼熱搭配10.新生兒大腦皮層的（）A.興奮性低、神經(jīng)活動過程強(qiáng)B.興奮性高、神經(jīng)活動過程強(qiáng)C.興奮性低、神經(jīng)活動過程弱D.興奮性高、神經(jīng)活動過程弱11.不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期逗留，以避免（）。A.吸入汽車尾氣和鉛塵B.嬰兒被別人抱走C.嬰兒找不到回家的路D.生病12.嬰兒（）的救助方法是：先切斷電源，然后現(xiàn)場急救。A.燙傷B.溺水C.失去知覺D.觸電13.嬰兒（）可立即倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和嬰兒嗆咳時胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。A.燙傷B.氣管異物C.觸電D.誤服藥物14.嬰兒皮膚表面輕度燙傷，先用（）沖洗燙傷部位20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破。A.溫水B.熱水C.冷水D.藥水15.（）是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述A.確保嬰兒超常發(fā)展B.有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行方面、深入、客觀的了解C.有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解D.是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提二、判斷題（每題2分，共20分）1.（）針對嬰兒開展親子活動的形式和手段不能太多樣。2.（）嬰幼兒發(fā)展是指0-3歲兒童認(rèn)知能力的提高過程。3.（）嬰幼兒發(fā)展的共同特點是階段性和連續(xù)性。4.（）個體差異導(dǎo)致了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征。5.（）掌握嬰幼兒個別特點是為了有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃。6.（）為嬰兒食物挑選原料要首先考慮嬰兒易接受、然后考慮營養(yǎng)分布廣泛的品種。7.（）嬰兒可吃些湯泡飯。8.（）嬰兒新陳代謝旺盛，易出汗，皮膚易受損害。9.（）嬰兒在游戲活動中可以學(xué)到認(rèn)識問題和解決問題的方法。10.（）各領(lǐng)域發(fā)展水平的最高值是確定總目標(biāo)的基礎(chǔ)三、簡述題（每題15分，共30分）1.根據(jù)下面所提供的情況，找出選擇添加食品的錯誤，并說出寶寶拉肚子的原因，并根據(jù)月齡選擇添加輔食的順序。寶寶出生2、3個月時，喝奶量已經(jīng)很大了，媽媽怕寶寶吃不飽，就在奶中添加了米粉，寶寶出現(xiàn)消化不良，當(dāng)寶寶4、5個月時，媽媽又著急給寶寶添加了肉末。肝泥等輔食，可寶寶吃完就拉肚子，媽媽不知道為什么。2.根據(jù)下列情況寫出嬰兒的發(fā)展?fàn)顩r，用觀察評價法對嬰兒進(jìn)行評價，編寫評價量表時的注意事項。一個12個月的嬰兒，大運動相當(dāng)于10個月，精細(xì)動作相當(dāng)于15個月，語言相當(dāng)于11個月，認(rèn)知相當(dāng)于13個月，社會行為相當(dāng)與12個月。四、綜合分析題（每題20分，共20分）寶寶1歲半了，須大人抱著下樓。能用筆在紙上畫線，能有意識的說出十個以上的單詞，也會說自己的名字。但圓形、三角形分不太清楚。偶爾會在大人的提醒下小便。要求：根據(jù)下列所提供的情況，指出那些是寶寶在某一方面的發(fā)展情況并進(jìn)行綜合評價，并指出合理化建議。答案：一、單項選擇（每題2分，共30分）DDAACCCBDCADBCA二、判斷題（每題2分，共20分）××√√√××√√×三、簡述題（每題15分，共30分）1.根據(jù)下面所提供的情況，找出選擇添加食品的錯誤，并說出寶寶拉肚子的原因，并根據(jù)月齡選擇添加輔食的順序。寶寶出生2、3個月時，喝奶量已經(jīng)很大了，媽媽怕寶寶吃不飽，就在奶中添加了米粉，寶寶出現(xiàn)消化不良，當(dāng)寶寶4、5個月時，媽媽又著急給寶寶添加了肉末。肝泥等輔食，可寶寶吃完就拉肚子，媽媽不知道為什么。答：錯誤之處（5分）：（1）2-3個月吃米粉（2）4-5個月吃肉末、肝泥。原因（5分）：2-3個月嬰兒胃腸功能不健全，不能添米粉。4-5個月時寶寶已經(jīng)出現(xiàn)消化不良了，不該添加肉末、肝泥，造成嚴(yán)重消化不良。添加輔食順序（5分）：2-3個月可添加菜汁、果汁、米湯。4-6個月：雞蛋、米粉或代乳粉、菜泥。7-9個月：蛋羹、稠粥、爛面條、魚泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、餅干、饅頭片或切成小塊的水果等。10-12個月：雞蛋、軟飯、小餃子、餛飩、碎肉、碎菜、豆制品、小塊蔬菜等。2.根據(jù)下列情況寫出嬰兒的發(fā)展?fàn)顩r，用觀察評價法對嬰兒進(jìn)行評價，編寫評價量表時的注意事項。一個12個月的嬰兒，大運動相當(dāng)于10個月，精細(xì)動作相當(dāng)于15個月，語言相當(dāng)于11個月，認(rèn)知相當(dāng)于13個月，社會行為相當(dāng)與12個月。答：評價（10分）：大運動稍差，精細(xì)動作較好，語言正常，認(rèn)知正常，社會行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。注意事項（5分）：使用評價量表是測量嬰兒發(fā)展水平的一種手段，不應(yīng)把注意力過分集中在評估的分?jǐn)?shù)上。評估的目的在于通過對嬰兒行為的觀察和分析，找出嬰兒自身發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，有針對性的設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)和訓(xùn)練方法，找到幫助嬰兒更好地發(fā)展的方向和途徑。四、分析題（每題20分，共20分）答：發(fā)展評價（5分）：(1)大運動能力稍差。表現(xiàn)：1歲半，須大人抱著下樓。（2）精細(xì)動作好。表現(xiàn)：能用筆在紙上畫線。（3）語言發(fā)育正常。表現(xiàn)：能有意識的說出十個以上的單詞，也會說自己的名字。（4）認(rèn)知能力稍差。表現(xiàn)：圓形、三角形分不太清楚。（5）社會行為正常。表現(xiàn)：偶爾會在大人的提醒下小便。綜合評價（5分）：此嬰兒綜合能力發(fā)育正常。在大運動能力，認(rèn)知能力方面稍差。合理化建議（10分）：（1）大運動游戲策略：走小路（在家里地板上為寶寶準(zhǔn)備一條彩帶讓寶寶沿著彩帶走路），看誰上的高（寶寶和媽媽比賽上樓梯），小貓扔球（讓寶寶扮成小花貓，把球扔進(jìn)球籃）（2）精細(xì)動作游戲策略：我穿線你拉繩（媽媽和寶寶一起玩，可以是寶寶穿珠媽媽拉線），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽穿珠子），我?guī)蛬寢尨╉楁湥ㄗ寣殞毚┲樽?，最后給媽媽帶上）（3）語言游戲策略：問答游戲（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個字，寶寶說后一個字）（4）認(rèn)知游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板山），配對游戲（讓寶寶把兩個相同的圖形放在一起）（5）社會行為游戲策略：穿鞋比賽（和媽媽爸爸比賽穿鞋），看誰穿衣穿得好（讓寶寶自己穿衣服，媽媽要在一旁鼓勵，讓寶寶覺得自己很棒）0-3歲兒童親子活動設(shè)計與指導(dǎo)考試時間：90分鐘模擬試題二一、單項選擇（每題2分，共30分）1.人體的廢物處理廠指的是（）A泌尿系統(tǒng)B循環(huán)系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)D消化系統(tǒng)2.人體食品加工廠指的是（）A內(nèi)分泌系統(tǒng)B循環(huán)系統(tǒng)C心血管系統(tǒng)D消化系統(tǒng)3.年齡（）心律及血流速度越快。A越老B越小C越大D不變4.（）是嬰兒大動作發(fā)育的順序。A抬頭、坐、立、行、跳、跑等B抬頭、立、坐、行、跑、跳等C抬頭、行、立、坐、跳、跑等D抬頭、坐、立、行、跑、跳等5.()是對動作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。A從整體動作到分化動作B從上部動作到下部動作C從頭部動作到腿部動作D從大肌肉動作到小肌肉動作6.嬰兒的膳食搭配不正確的一項是（）A軍素搭配B干稀搭配C動物性食物與植物性食搭配D涼菜搭配7.嬰兒氣管異物可立即(),是頭向下推，輕拍背部，通過異物重力和嬰兒倉咳時胸崆內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。A抱起嬰兒，保持身體正直B讓嬰兒平躺C倒提嬰兒二腿D喝水8.（）是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述A確保嬰兒超常發(fā)展B有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行方面、深入、客觀的了解C有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解D是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提9.（）被視為是嬰兒一般發(fā)展水平。A不同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的一般性行為表現(xiàn)B不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)C相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)D嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)10.（）為嬰兒發(fā)展的個別特點。A不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)B嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)C相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)D嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)11.掌握嬰兒個別特點是為了（）A讓嬰兒超常發(fā)揮，使之與大多數(shù)嬰兒不同B及時阻止嬰兒個性的發(fā)展C對嬰兒施特殊教育D有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃12.（）是加德納多元智力理論中的內(nèi)容A智力主要集中在嬰兒的大動作上B不在于一個人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明C強(qiáng)調(diào)對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力，其他能力可忽略D智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上13.走路容易摔跤，唱歌發(fā)音不準(zhǔn)，是（）失調(diào)的表現(xiàn)。A本體感覺B前庭感覺C聽覺系統(tǒng)D觸覺系統(tǒng)14.嬰兒皮膚表面輕度燙傷，先用（）沖洗燙傷部位20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破。A溫水B熱水C冷水D藥水15.語言的敏感期是（）A6個月—3歲B10個月—3歲C6個月—4歲D10個月—2歲二、判斷題（每題2分，共20分）1.（）要給腹瀉的嬰兒停止喂食。2.（）嬰兒出生后第一個月內(nèi)體重變化不大，只要用肉眼觀察即可估出體重的數(shù)值。3.（）嬰兒皮膚表皮擦傷，將患部放入盛有冷水的盆中，使用冷水自來水進(jìn)行冷卻。4.（）嬰兒發(fā)生休克，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位。5.（）對嬰兒開展教育教學(xué)活動要多種多樣。6.（）嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗，從而獲得新的知識和經(jīng)驗。7.（）評價嬰兒運動、語言、認(rèn)知方面的發(fā)展就能全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)。8.（）感知覺能力、記憶能力、統(tǒng)籌能力、經(jīng)營能力等是0—3嬰兒心理發(fā)展包含的重要方面。9.（）嬰兒成長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人。10.（）新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有巴賓斯基反射。三、簡述題（每題15分，共30分）1.根據(jù)下面的情況，找出選擇和情景錯誤之處，已經(jīng)造成案例中嬰兒成長緩慢的原因，并說明添加輔食的原則。寶寶1歲了，很少嚼爛食物，每次吃固體食物，沒有仔細(xì)嚼爛便吞咽下去，這樣造成了嘔吐，家長認(rèn)為寶寶的喉咽太小，吞不下食物，便給寶寶做了肉湯、雞湯、魚湯，并認(rèn)為寶寶喝湯就能滿足蛋白質(zhì)的吸收，喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)寶寶生長緩慢，食欲低下。2.根據(jù)兒童的發(fā)展情況，為其設(shè)計合適的游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項等，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。寶寶10個月了，還不會自己喝水，請為其設(shè)計生活自理能力的游戲。四、分析題（每題20分，共20分）要求：以下面實例設(shè)計為例，編制嬰兒個別化教學(xué)計劃，要寫出短期、長期發(fā)展目標(biāo)和游戲策略嬰兒基本資料姓名：貝貝性別：女出生：17年2月填寫日期：18年1月實際年齡：11個月目前各領(lǐng)域能力水平狀況大動作：不扶東西可自己蹲下精細(xì)動作：可以自發(fā)亂畫，翻書不能一頁一頁翻語言表達(dá)：能說3-5個字的句子認(rèn)知能力：一玩具只能玩5-7分鐘社會性行為：會模仿做家務(wù)答案：一、單項選擇（每題2分，共30分）ADBDCDCABDDBACA二、判斷題（每題2分，共20分）√××√√√××××三、簡述題（每題15分，共30分）1.根據(jù)下面的情況，找出選擇和情景錯誤之處，已經(jīng)造成案例中嬰兒成長緩慢的原因，并說明添加輔食的原則。寶寶1歲了，很少嚼爛食物，每次吃固體食物，沒有仔細(xì)嚼爛便吞咽下去，這樣造成了嘔吐，家長認(rèn)為寶寶的喉咽太小，吞不下食物，便給寶寶做了肉湯、雞湯、魚湯，并認(rèn)為寶寶喝湯就能滿足蛋白質(zhì)的吸收，喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)寶寶生長緩慢，食欲低下。答：錯誤之處（5分）：（1）家長認(rèn)為寶寶喉咽太小。（2）只讓寶寶喝湯。生長緩慢的原因（5分）：寶寶沒有按照合理營養(yǎng)均衡膳食的的原則喂養(yǎng)，只是一味得讓寶寶喝湯，湯水中所含的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)不能滿足寶寶的生長需要，因此導(dǎo)致寶寶生長緩慢。原則（5分）：（1）從少量到適量原則（2）從一種到多種原則（3）由稀到干、由細(xì)到粗原則（4）少鹽而不甜，忌油膩的原則（5）身體健康時添加原則。2.根據(jù)兒童的發(fā)展情況，為其設(shè)計合適的游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項等，并設(shè)計出至少3種訓(xùn)練方法。寶寶10個月了，還不會自己喝水，請為其設(shè)計生活自理能力的游戲。答：游戲名稱：捧杯喝水游戲時間：5分鐘/次游戲次數(shù)：每天1-2次注意事項：（1）寶寶需要喝水時練習(xí)；（2）喝水時系上圍裙；（3）喝白開水，不要燙水、冰水；（4）用雙耳的塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而發(fā)生意外；（5）不宜在飯前、睡前喂水。訓(xùn)練方法：（1）我會喝水：爸爸（媽媽）將寶寶的杯