河南省平頂山市等2地2024-2025學年八年級12月月考生物學試題（含答案）

2024-2025學年度第一學期階段性測試卷（3/4）八年級生物學（SJ）測試范圍：第14-18章注意事項：1.本試卷共6頁，兩大題，滿分50分，測試時間50分鐘。2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二總分分數(shù)選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號填在括號里或涂寫在答題卡相應位置上。1.海帶是生活在海水中的大型藻類，素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽，在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖。下列敘述正確的是（）A.海帶呈褐色，不能進行光合作用 B.海帶是多細胞藻類C.海帶依靠根吸收水分和無機鹽 D.海帶依靠種子繁殖后代2.諾貝爾獎獲得者屠呦呦教授的團隊在2017年發(fā)現(xiàn)青蒿素的衍生物對紅斑狼瘡等多種疾病都有良好的療效。青蒿素提取自黃花蒿，如圖為黃花蒿的花，由比判斷黃花蒿屬于下列哪一類植物（）A.藻類植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.被子植物3.利用蕨類植物制作的附石盆景，造型優(yōu)美，形式多樣，深受大眾青睞。下列關于附石盆景的制作及養(yǎng)護措施，不科學的是（）A.選用多孔、疏松、吸水性好的石料 B.移栽時，根部可帶一小塊土坨C.移栽后應大量施肥，以補充無機鹽 D.經(jīng)常給葉面噴水，保持環(huán)境濕潤4.下列對如圖幾種動物的敘述中，錯誤的是（）A.依據(jù)以上動物的形態(tài)結構和生理功能可將乙和丙歸為一類、甲和丁歸為另一類B.丙和乙用肺、氣囊和皮膚與外界進行氣體交換C.丙在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳D.甲和乙、丙、丁的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱5.狒狒群體中，作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I”也負責指揮整個社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。相關敘述不正確的是（）A.狒狒群體具有社會行為 B.狒狒群體里年長者為“首領”C.狒狒群體中形成了等級 D.狒狒間可通過動作交流信息6.銀杏又名白果樹，被稱為“活化石”。銀杏樹生長較慢，壽命極長，自然條件下從栽種到結銀杏果要二十多年，四十年后才能大量結果，因此又有人把它稱作“公孫樹”，有公種而孫得食“的含義，是樹中的老壽星，具有觀賞，經(jīng)濟，藥用價值。如圖中的“果實”實際上是它的種子。通過上述介紹，你推測銀杏樹屬于（）A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物7.冰壺運動被大家喻為冰上的“國際象棋”，它展現(xiàn)動靜之美，取舍之智慧。髖關節(jié)的靈活性能讓運動員在投壺時維持較低的身體重心。如圖是髖關節(jié)結構圖，下列敘述錯誤的是（）A.結構②中的滑液和④可以增加關節(jié)的靈活性B.髖關節(jié)在運動中起到了支點的作用C.結構⑤從結構③滑脫出來，叫做骨折D.完成投壺動作的動力來自骨骼肌8.鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列與能量供應無關的是（）A.食量大，消化能力強 B.有氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣C.骨骼輕便牢固，可減輕體重 D.心跳頻率快，血液運輸能力強9.下列動物的表現(xiàn)屬于社會行為的是（）A.草原上狼群集體圍獵黃羊群B.麻雀成群飛向麥田覓食麥穗C.雨后青蛙集體鳴叫求偶D.大馬哈魚集結成群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵10.在央視《國家寶藏》節(jié)目現(xiàn)場吹響了8700多年前的骨笛，骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅韌的長骨制成的樂器，下列動物的骨骼中最適合做骨笛的是（）A.青蛙 B.丹頂鶴 C.烏龜 D.貓11.下列動物中群體成員之間有明確分工的是（）A.蜜蜂 B.家貓 C.大熊貓 D.華南虎12.浩如煙海的中國古代詩歌，是我們中華文明的絢麗瑰寶。下列詩句中的動物，有社會行為的是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜C.留連戲蝶時時舞，自在驕鶯恰恰啼 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭13.動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（）A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質所決定的行為C.學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關D.動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少14.圖甲是某同學利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型，圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當于圖乙中的（）A.① B.② C.③ D.④15.某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙16.《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。關于人這種行為的說法，正確的是（）A.是生來就有的 B.由生活經(jīng)驗和學習獲得C.不利于適應環(huán)境 D.是先天性行為的基礎17.蜂鳥是世界上最小的鳥類。育雛時，它們會用自己獨特細長的喙將花蜜喂到雛鳥的食管內(nèi)。下列對蜂鳥這種行為的解釋，正確的是（）①屬先天性行為②屬學習行為③由環(huán)境因素決定④由遺傳因素決定A.①③ B.②④ C.①④ D.②③18.從樹叢到草間，人們常能找到形形色色的蜘蛛網(wǎng)。從動物行為的獲得途徑上分析，下列行為與“蜘蛛結網(wǎng)”類型相同的是（）A.狗接飛碟 B.猴子騎車 C.孔雀開屏 D.蚯蚓走迷宮19.如下表是三種動物“走迷宮獲取食物”實驗的結果，從中能夠得出的結論是（）動物種類甲乙丙直接奔向食物存放點前“嘗試與錯誤”的次數(shù)43255A.動物的行為與遺傳因素無關B.丙的學習能力最強C.動物走迷宮取食是一種先天性行為D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多20.以下是幾種微生物的結構圖，下列說法不正確的是（）A.用光學顯微鏡就能觀察到的有甲、乙、丁B.釀制酸奶用的微生物與甲同一個類群C.甲、乙、丙、丁、戊都有遺傳物質D.丙、戊由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質組成；須通過寄生或腐生才能存活非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在橫線或答題卡相應位置上。除注明外，每空1分。21.（7分）某校生物興小組游學大青山，經(jīng)允許后采集了若干種生物，帶回實驗室觀察。圖1 圖2 圖3（1）圖1是從溪水里采集到的植物___________________，顯微鏡下可見其由圓柱狀細胞連接而成，沒有根、莖、葉等器官，但能進行光合作用，該植物的形態(tài)結構與你平時見到的陸生植物的不同之處是沒有___________________的分化；請你寫出一條該類植物在自然界中的作用或對人類生活的關系___________________。（2）在溪邊巖石上，發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖2）。葫蘆蘚依靠假根固定在巖石上，莖和葉中沒有__________，故吸收和運輸能力弱。葫蘆蘚的葉只有一層細胞，人們把它當做監(jiān)測空氣污染程度的_______________。（3）興趣小組還采集了一種蕨（圖3），用放大鏡觀察葉背面有褐色囊狀隆起是___________________，該結構與繁殖后代有關，因蕨的吸收、運輸和支撐能力比葫蘆蘚強，所以更適于陸生生活。（4）圖2和圖3都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫作___________________。22.（5分）袋鼠是有袋類哺乳動物的典型代表，跳躍是它主要的運動方式，比行走而言速度更快，有利于它在干旱條件下找到水源和食物。請聯(lián)系有關知識回答下列問題：（1）袋鼠跳躍的運動方式是___________________（填“適應”或“影響”）沙漠這種生存環(huán)境的結果。（2）如圖是袋鼠跳躍過程，C表示拍擊地面后起跳時狀態(tài)，①肌肉應處于___________________狀態(tài)。袋鼠任何一個動作的完成都需要___________________、骨和關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合。（3）袋鼠跳躍腳掌拍擊地面時，大腦就已經(jīng)產(chǎn)生起跳的信號，并傳向肌肉，這表明________________系統(tǒng)在發(fā)起運動時起到了關鍵作用。（4）袋鼠種類很多，如下表是四種袋鼠，由它們的學名判斷，親緣關系最近兩種袋鼠是___________（用字母表示）。選項袋鼠種類學名A灰袋鼠MacropusgiganteusB灰樹袋鼠DendrolagusinustusC尤金袋鼠MacropuseugeniiD尖尾兔袋鼠Onychogaleafraenata23.（6分）紅火蟻（如圖）的體表上有很多微小的剛毛，有助于它們靠水的表面張力浮在水面上。當大水來襲時，工蟻們會把蟻后及幼蟲團團圍住，形成“蟻筏”，然后順著水流四處漂流，直到遇到干燥適宜的地點為止。紅火蟻是農(nóng)林害蟲，最初，人們使用化學藥劑起到了不錯的效果，但很快紅火蟻就適應了這種藥劑，對生態(tài)環(huán)境造成了更嚴重的后果。（1）紅火蟻群體包括負責做工的工蟻、負責保衛(wèi)和作戰(zhàn)的兵蟻以及負責繁殖后代的生殖蟻。這種分工明確、集體合作的行為稱為___________________。（2）紅火蟻能躲過水災是因為群體之間形成的“蟻筏”，“蟻筏”不宜沒入水中的結構基礎是紅火蟻體表有______________。按照達爾文的進化理論，紅火蟻適應大水漂流的方式是通過長期的_____________而進化的結果。（3）“南美果蠅”是紅火蟻的天敵，南美果蠅的幼蟲能夠進入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物。據(jù)此判斷，“南美果蠅”與紅火蟻的種間關系是___________________。（4）人們使用化學藥劑防治紅火蟻，不久就失效了，下列解釋最合理的是___________________（單選，填序號）。①紅火蟻為了適應這種環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異②紅火蟻抗藥性逐漸增強是化學藥劑選擇的結果③藥量太少，或質量較差，不足以殺死紅火蟻（5）紅火蟻適應了化學藥劑后，對生態(tài)環(huán)境造成了更嚴重的后果，原因是__________________________________________________________________________________________________________________。24.（6分）如圖是幾種動物的行為。請據(jù)圖分析并回答下列相關問題：（1）動物的行為多種多樣，圖中屬于防御行為的是___________________（填標號）。（2）從行為獲得的途徑來看，標號②的行為是由羚羊體內(nèi)的___________________所決定的。（3）大雁飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊、秩序井然，這表明大雁有___________________行為。（4）動物越高等，學習能力越___________________，對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到___________________因素的影響。（5）當狒狒群受到天敵威脅時，負責警戒的狒狒發(fā)出尖利的叫聲，這是狒狒之間在傳遞_____________。25.（6分）暑假里，小秦參觀了中國古動物博物館，被各種各樣神奇的化石深深吸引。如圖是他看到的化石中的一小部分，請你分析回答下列問題：（1）圖中所示化石都是古代生物的___________________（填“遺體”“遺物”或“遺跡”）經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。其中能證明“鳥類是由爬行類進化而來”的直接證據(jù)是圖中的____________（填序號）。（2）根據(jù)現(xiàn)存相關動物的特征進行推測：形成如圖化石的動物中，完全不能適應或不能真正適應陸地環(huán)境的有___________________（填序號）；形成化石①②④⑤的動物在地層中出現(xiàn)的先后順序是___________________（用序號排序表示）；從生物的生存環(huán)境和生物體的結構組成來看，生物進化的趨勢是___________________。（3）在漫長的進化過程中，許多物種滅絕了，新的物種又不斷形成，這是生物通過______________和不斷變化的環(huán)境共同作用的結果。

2024-2025學年度第一學期階段性測試卷（3/4）參考答案八年級生物學（SJ）選擇題：（共20分）1—5BDCBB6—10ACCAB11—15ABCDA16—20BCCBD綜合分析題：（共30分）21.（7分）（1）水綿根、莖、葉維持大氣中氧氣的相對穩(wěn)定（或許多藻類植物可以食用或者藥用）（3分）（2）輸導組織指示植物（2分）（3）孢子囊（1分）（4）孢子（1分）22.（5分）（1）適應（1分）（2）收