黑龍江省綏化市海倫市第十中學(xué)、第四中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（無(wú)答案）

初三學(xué)年化學(xué)試題2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期月考考試一、選擇題（1-10題是單選題，11-12有1—2個(gè)正確選項(xiàng)，共24分）1．下列中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.春節(jié)放煙花 B.端午賽龍舟 C.中秋賞明月 D.重陽(yáng)插茱萸2．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）A.液氦沸點(diǎn)低——氦氣可填充氣球 B.標(biāo)況下氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體——作食品保護(hù)氣C.氧氣支持燃燒——作燃料 D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光——制作霓虹燈3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.冰水混合物 食鹽水 B.五氧化二磷 二氧化碳C.礦泉水 河水 D.精華后的空氣 氯化氫4．下列實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向錯(cuò)誤的是（）A.給試管里的液體加熱 B.向試管中加入塊狀固體C.給試管里的固體加熱 D.向試管中滴加液體藥品5．從“微粒角度研究物質(zhì)及其反應(yīng)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。下列微粒不能構(gòu)成物質(zhì)的是（）A.原子 B.離子 C.電子 D.分子6．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源 B.工業(yè)上可用分離空氣法制氧氣C.氧氣能供給生物呼吸，約占空氣體積的21% D.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好7．色態(tài)萬(wàn)千的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)課一道亮麗的風(fēng)景。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量煙霧，放出熱量B.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體8．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳后，其效果是（）A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速率慢C.放出氧氣的總量會(huì)增多 D.放出氧氣的總量不變，但速率會(huì)增大9．下列說(shuō)法正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是不能再分的最小粒子C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子10．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）A. B.C. D.11．“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)的核心觀念。下列有關(guān)氯原子和氯離子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 B.氯原子核內(nèi)有17個(gè)中子C.氯原子的最外層有7個(gè)電子 D.和氯原子相比，氯離子的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定12．下列圖像正確的是（）A.加熱一定量的高錳酸鉀B.在盛有空氣的密閉集氣瓶中點(diǎn)燃紅磷C.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D.向一定量的過(guò)氧化氫中加入二氧化錳二、填空題（每空1分，共21分）13．根據(jù)圖示信息，用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空（1）空氣中含量最多的物質(zhì)______ （2）構(gòu)成氯化鈉的粒子______（3）2個(gè)鎂原子______ （4）五氧化二磷______14．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，能及時(shí)準(zhǔn)確的反映空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，提高環(huán)保意識(shí)。下表示某市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。日期污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別可吸入顆粒物CO9月16日766784783二級(jí)9月17日211214720一級(jí)（1）表中未列出二氧化碳，原因是______。（2）已知9月16號(hào)晚下了一場(chǎng)大雨，比較這兩天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，發(fā)現(xiàn)含量變化不大的物質(zhì)是______，據(jù)此猜測(cè)該物質(zhì)具有的物理性質(zhì)是______。（3）樹立環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)境友好生活方式，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是______。A.植樹造林?jǐn)U大綠化面積 B.減少自駕燃油汽車出行C.開發(fā)利用氫能等新能源 D.進(jìn)一步擴(kuò)大燃煤發(fā)電15．下圖是氫氣點(diǎn)燃時(shí)在氯氣中燃燒的微觀圖示，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）寫出此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______。（2）由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______。（3）此反應(yīng)屬于______反應(yīng)，其原因是______。16．根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______（填字母序號(hào)，下同）。（2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是______。（3）A粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“失去”或“得到”）電子，若該原子的中子數(shù)比它的核外電子數(shù)多一個(gè)，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______，一個(gè)該原子含有的粒子總數(shù)是______。17．已知A、B、C、D四種物質(zhì)中，B是空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的一種氣體，C是一種無(wú)色液體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去?！啊北硎緝煞N物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室中C→B的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（2）若A是空氣，工業(yè)上A→B的過(guò)程中發(fā)生的是______變化。（3）淡黃色固體D在B中燃燒，反應(yīng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶預(yù)先放一些水，目的是______。三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共25分）18．圖A、B、C三個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。（2）由此得到的結(jié)論是：①______，②______。19．下圖分別表示氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一時(shí)，無(wú)需標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)圖標(biāo)是______。A.護(hù)目鏡 B.用電 C.排風(fēng) D.洗手（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到的現(xiàn)象是______。（3）實(shí)驗(yàn)三中將收集的氧氣倒入燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是______和______。20．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如左圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法：（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式______。（2）冷卻到室溫時(shí)打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是______，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?，此?shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅獨(dú)獾男再|(zhì)是（答一點(diǎn)）______。（4）小華用蠟燭代替紅磷進(jìn)行空氣中含量測(cè)量，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)分析原因是______。（5）此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的是______。（6）某興趣小組探究“測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”，用傳感器測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù)，壓強(qiáng)和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。A.由圖2可知圖1裝置氣密性良好B.由圖2可知反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大，其原因是燃燒放熱C.由圖3可知用白磷代替紅磷，測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確D.由圖3可知火焰熄滅后，反應(yīng)即停止21．根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱______，它的用途是______。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______，收集氧氣時(shí)，使用______（填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈，當(dāng)觀察到______已經(jīng)收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)______。若發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成紅色，可能的原因是______。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。若用圖二裝置收集氧氣