《追風(fēng)箏的人》閱讀分享會

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以史詩般的歷史景觀和蕩氣回腸的人性故事，部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說，于2003年出版，連續(xù)兩年位列《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜首，在美國銷量超過700萬冊，全球銷量超過2000萬冊，已經(jīng)被翻譯成42種語言。作者獲頒2006年聯(lián)合國首屆人道主義獎！法國讀書會2006年度首選書！法國《ELLE》雜志讀者票選年度最佳小說獎！美國圖書館協(xié)會選書！奧巴馬把此書送給親愛的女兒作為新年禮物，全球兩千萬讀者口口相傳，并最終成為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)五星級暢銷小說。2007年被導(dǎo)演馬克·福斯特拍成同名電影，影片獲得極大地成功，獲得80屆奧斯卡最佳配樂提名。2021/6/271追風(fēng)箏的人2021/6/272書名：追風(fēng)箏的人作者：卡勒德·胡賽尼（美籍阿富汗裔）——1965年3月4日出生于阿富汗喀布爾市，后隨父親逃往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州執(zhí)業(yè)。2021/6/273個人經(jīng)歷父親為外交官，母親是喀布爾女子學(xué)校的教師。1970年，全家隨父親外派到伊朗的德黑蘭。1973年，全家搬回喀布爾。他母親生下了最小的弟弟。這一年是阿富汗政權(quán)維持穩(wěn)定的最后一年。之后政變與外侵不斷，也結(jié)束了胡賽尼在阿富汗美好的童年。1976年，父親在法國巴黎找到了工作，于是全家搬遷到巴黎居住，由于阿富汗政權(quán)極不穩(wěn)定，全家就再也沒有返國。1980年，蘇聯(lián)入侵阿富汗，父親決定向美國申請政治庇護(hù)，之后就舉家移民到美國加州的圣荷西。初時(shí)經(jīng)濟(jì)貧困，曾向美國政府領(lǐng)取福利金與食物券。2021/6/2741984年，高中畢業(yè)申請到圣塔克拉拉大學(xué)念生物，畢業(yè)后在加州大學(xué)圣地牙哥分校醫(yī)學(xué)系就讀。1993年，取得了MD（行醫(yī)執(zhí)照）。1996年，在加州洛城的錫安山醫(yī)學(xué)院完成實(shí)習(xí)工作。2006年，榮獲聯(lián)合國首屆人道主義獎，并擔(dān)任美國駐聯(lián)合國難民總署親善特使。目前他是一位內(nèi)科醫(yī)師。已婚并育有兩位孩子。2021/6/275故事背景：“我開始創(chuàng)作這本小說的六個月里，雙子塔倒塌了。””美國人民不再妖魔化阿富汗人。他們的憎惡直接發(fā)泄向塔利班——而人們無法妖魔化那些已經(jīng)是魔鬼的人?！?11事件之后2021/6/276故事概括提示：找出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情（起因、經(jīng)過、結(jié)果）等要素進(jìn)行概括。2021/6/277參考：《追風(fēng)箏的人》以溫婉感傷的筆觸將主人公阿米爾的凄美經(jīng)歷娓娓道來：在一次風(fēng)箏大賽后，阿米爾無情地背叛了與他情同手足的仆人哈桑，眼睜睜地望著哈桑受屈辱。從此，無盡的自責(zé)與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰(zhàn)爭，父親帶著他逃往美國。成年之后，阿米爾的痛苦與悱惻仍未消散。終于，他決心贖罪。重回故園，等待他的卻是哈桑的死訊與一個隱瞞了二十多年的驚天秘密。悲憤不已的阿米爾最終選擇了收養(yǎng)孤侄索拉博，回到美國。時(shí)隔幾十年，他和一群天真的孩子，奔跑著，再一次追起了風(fēng)箏?；腥鐣r(shí)光倒流。2021/6/278內(nèi)容知多少?2021/6/2791.鼓勵阿米爾寫作并使他成為作家的啟蒙者的人是（）A.索拉博B.拉辛汗C.哈桑D.索拉雅B2021/6/27102.阿米爾與妻子索拉雅認(rèn)識的地點(diǎn)是（）A.集市B.公園C.書店D.學(xué)校A2021/6/27113.提出讓阿米爾重回阿富汗的是（）A.索拉博B.索拉雅C.哈桑D.拉辛汗D2021/6/27124.說出“為你，千千萬萬遍的”是（）A.索拉博B.拉辛汗C.哈桑D.阿米爾C、D2021/6/27135.在阿米爾拯救索拉博的過程中，遇到阻止并將阿米爾打成重傷的人是（）A.哈桑B.阿塞夫C.法里德D.達(dá)烏德汗B2021/6/27146.阿米爾與哈桑的關(guān)系是（）A.兄弟B.父子C.叔侄D.爺孫A2021/6/27157.阿米爾與哈桑小時(shí)候最喜歡看的電影是（）A.《赤膽屠龍》B.《警網(wǎng)鐵金剛》C.《七俠蕩寇志》D.《純潔》C2021/6/27168.有“颶風(fēng)先生”之稱，身材高大、孔武有力，留著濃密的小胡子和卷曲的棕色頭發(fā)的人是（）A.索拉博B.拉辛汗C.哈桑D.阿克巴D2021/6/27179.阿米爾送給哈桑的一樣禮物，后來也傳承到哈桑兒子索拉博手上的是（）A.彈弓B.日記本C.汽車D.故事書A2021/6/271810.像古代波斯公主，又像《沙納瑪》中索拉博的媽媽的，擁有天鵝絨般黑發(fā)和宛如飛翔的鳥兒張開的雙翅般的眉眼的美人是（）A.索拉雅B.塔赫里C.哈桑D.索拉博A2021/6/271911.阿米爾和父親離開阿富汗的原因是（）A.投資移民B.逃避戰(zhàn)禍C.生意發(fā)展D.被驅(qū)逐出境B2021/6/272012.哈桑患有的先天缺憾是（）A.小兒麻痹癥B.色盲C.智力發(fā)展遲緩D.兔唇D2021/6/272113.塔赫里將軍送給女婿阿米爾的禮物是（）A.手槍B.房子C.IBM打字機(jī)D.《古蘭經(jīng)》C2021/6/272214.在阿米爾舊居的石榴樹上刻著（）A.羅斯坦和索拉博，追風(fēng)箏的人B.為你，千千萬萬遍C.阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹D.那兒有再次成為好人的路C2021/6/272315.阿富汗地區(qū)存在的古老風(fēng)俗是（）A.斗風(fēng)箏并追回掉落的風(fēng)箏B.潑水祝福親友C.不給糖就搗蛋D.每周去教堂做禮拜A2021/6/272416.在斗風(fēng)箏比賽中，（）負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，（）負(fù)責(zé)追風(fēng)箏，書中的兩位小男孩獲得了第（）名。A.阿塞夫索拉博二B.哈桑阿米爾一C.阿米爾阿里二D.阿米爾哈桑一D2021/6/272517.書中出現(xiàn)了阿富汗地區(qū)主要的兩種宗教派別，分別是

派和

派。

遜尼什葉2021/6/272618.請按照正確的事情發(fā)展（時(shí)間順序）為下列事件排序：A.達(dá)烏德汗推翻君主制，出任總統(tǒng)B.查希爾國王對阿富汗進(jìn)行長達(dá)40年的統(tǒng)治C.世貿(mào)大樓被襲擊摧毀D.塔利班組織開始掌權(quán)E北方聯(lián)盟占領(lǐng)喀布爾，不同派系管轄喀布爾不同地區(qū)BAEDC2021/6/272719.阿米爾重回阿富汗后有沒有見到哈桑，為什么？沒有，因?yàn)楣榱吮Ｗo(hù)阿米爾的祖屋，被塔利班組織的人員殺害了。2021/6/272820.哈桑的生母是誰？最后他們能重逢嗎？如果有，此時(shí)母親有了什么變化？哈桑的生母是莎娜芭，她后來特地回來與哈桑重逢。此時(shí)的莎娜芭已經(jīng)由“無論是男的還是女的，都會忍不住再看她一眼的”美人變成了“牙齒掉光的，長著蓬亂的灰白頭發(fā)，手臂生著瘡臉上滿是刀痕的丑怪婦女”。（參考第十六章P204)2021/6/2729在以下視頻中扮演角色，要求：1.引用書中原文進(jìn)行對話2.富有感情，表現(xiàn)人物性格我是大明星2021/6/2730人物形象分析2021/6/27311.阿米爾父子：故事中，阿米爾的父親始終沒有正面教誨他，只能接受阿米爾的成功，為了贖罪，冷落卻又嚴(yán)格地要求阿米爾，以解脫自己不能公開庇護(hù)哈桑的自責(zé)之心。阿米爾想拉近與父親的距離，可他只能用風(fēng)箏維系與父親那薄如紙的親密，阿米爾是在想象著父親的偉大中成長起來的，不過，那份深入骨髓的潛移默化的影響，再加上父親的冷漠和對父愛的渴望造就了他懦弱、逃避、嫉妒、自私的性格。

2021/6/2732阿米爾是一個在掙扎中成長的普通人。童年的一次風(fēng)箏大賽，他的自私懦弱深深地傷害了情同手足的好朋友，丟掉了大半生的快樂，背負(fù)了一生難以還清的債，他的心也始終處在矛盾重重的掙扎之中，渴望得到救贖。后來，為了贖罪，他以極大的勇氣和堅(jiān)定的信念最大能力的彌補(bǔ)了遺憾，找到了“再次成為好人的路”，經(jīng)歷了人性從沉睡到復(fù)蘇的全過程。2021/6/27332、哈桑父子

哈桑生活在普什圖人聚居區(qū)內(nèi)，與父親兩代為奴，他們寄人籬下，處于普什圖社會的最底層，時(shí)常被羞辱。即使如此，父子二人卻始終保持著正直善良、知恩圖報(bào)的樸素思想，對主人沒有任何要求和怨言。哈桑視阿米爾為一生的摯友，曾作出“為你，千千萬萬遍”的動人表白，當(dāng)阿米爾被欺負(fù)的時(shí)候，哈?？偸堑谝粋€挺身而出；在斗風(fēng)箏比賽中，哈桑為了阿米爾拼命奔跑；即使受辱，也對摯友毫無怨言，遭受背叛時(shí)，還是選擇了包容原諒，最后甚至為守護(hù)摯友奉獻(xiàn)了生命……哈桑：真誠、善良、包容、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)……2021/6/27343、其他人物形象拉辛汗：善于傾聽，有愛心，關(guān)愛阿米爾的成長，善良正直、啟蒙者……索拉雅：深愛阿米爾，真誠，敢愛敢恨，有理想（想成為教師），主動追求真愛與自由……阿塞夫：暴戾，心理扭曲，欺負(fù)弱小，狂熱的種族偏見分子、恐怖主義分子……索拉博：曾經(jīng)受過傷害導(dǎo)致絕望、沉默，單純，勇敢，自我保護(hù)意識強(qiáng)……2021/6/2735意象分析1.風(fēng)箏的象征意義2.彈弓的象征意義2021/6/2736風(fēng)箏的象征意義2021/6/27371.救贖風(fēng)箏隱喻阿米爾人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，擺脫懦弱的糾纏，成為他自我期許的阿米爾。2.象征風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情。3.自由長期在高壓下的阿富汗，風(fēng)箏就好像社會渴望自由的一個縮影。2021/6/2738風(fēng)箏是該書的靈魂，雖然只在小說的兩個地方出現(xiàn)，卻蘊(yùn)含了豐富的意象，風(fēng)箏可以是愛情、親情、友情，更是作者對未來希望的象征。小說的精妙之處在于跳出了一般個人與社會前臺背景的關(guān)系，跳出了人和社會那種互相影響的從屬關(guān)系，兒子與父親、人和祖國就像風(fēng)箏那樣，互相掙脫又互相糾纏，逃不出宿命的天空。追風(fēng)箏的人表面上是指的是為阿米爾少爺追風(fēng)箏的哈桑，實(shí)際上也指追逐象征著正直、勇敢、善良、忠誠的風(fēng)箏的阿米爾。當(dāng)阿米爾費(fèi)盡周折，將同樣飽受凌辱的侄子帶回美國，告訴他，“為你，千千萬萬遍”，為他追風(fēng)箏的時(shí)候，他已經(jīng)追到了那只風(fēng)箏。2021/6/2739彈弓的象征意義彈弓的意象與哈桑父子兩代人相連。彈弓既代表了他們的童年生活，也喻示了他們父子抗?fàn)幟\(yùn)的不同態(tài)度。彈弓同是哈桑父子兒時(shí)的玩具，更是致命武器。2021/6/2740

兒時(shí)的哈桑在阿米爾就要遭到戴不銹鋼拳套的惡少阿塞夫傷害時(shí)，強(qiáng)忍恐懼，掏出彈弓，瞄準(zhǔn)對方的臉，從而成功地解救了少爺。此后哈桑遭到了報(bào)復(fù)性的欺辱，令人遺憾的是，哈桑當(dāng)時(shí)沒有隨身攜帶彈弓。

在小說的高潮時(shí)刻——阿米爾與阿塞夫的生死搏斗時(shí)，彈弓再次出現(xiàn)，呼應(yīng)并強(qiáng)烈對比了先前的敘事。為解救索拉博，阿米爾與已成為塔利班小頭目的阿塞夫進(jìn)行了殊死搏斗，阿米爾被打得體無完膚。危難時(shí)刻，索拉博掏出隨身的彈弓，取下桌子底座的銅球，對準(zhǔn)阿塞夫的臉，打穿了阿塞夫的左眼——索拉博救了阿米爾的命，也實(shí)現(xiàn)了父親讓阿塞夫變成獨(dú)眼龍的誓言。2021/6/2741文章主旨用關(guān)鍵詞來概括中心主旨2021/6/2742關(guān)鍵詞：友誼、親情、救贖、背叛、成長、犧牲、奉獻(xiàn)、人性、戰(zhàn)爭、種族、