中學(xué)2024-2025第二學(xué)期英語組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校教科室的工作思路與指導(dǎo)精神，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，本學(xué)期我們英語教研組組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，把教研的落腳點(diǎn)放在提高教學(xué)評(píng)一致性的備課、上課的質(zhì)量上。加強(qiáng)半天無課日活動(dòng)的，相互聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。教學(xué)評(píng)一致，追求目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)習(xí)中心、基于標(biāo)準(zhǔn)等基本理念，構(gòu)成系統(tǒng)性實(shí)操方案。同行間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍。以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo)思想，一致性指的是目標(biāo)、教學(xué)和評(píng)估之間的對(duì)應(yīng)程度。創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、教學(xué)現(xiàn)狀及目標(biāo)分析（一）教師現(xiàn)狀：本組共10人,六年級(jí)3人，七年級(jí)3人，八年級(jí)2人，九年級(jí)2人。（二）各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)：1.六年級(jí)做好小學(xué)知識(shí)的總結(jié)六年級(jí)下學(xué)期要對(duì)小學(xué)所學(xué)過的詞匯，語法，句式進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)鞏固。尤其是詞匯，一定狠抓，加強(qiáng)鞏固。再者開始聽說的練習(xí)，為初中的聽說考試提前練習(xí)耳朵。還有強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語書寫，字母的筆畫書寫一定規(guī)范，狠抓最基礎(chǔ)的東西，為中考做好最初的基礎(chǔ)夯實(shí)。2.七年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)七年級(jí)下學(xué)期會(huì)出現(xiàn)初步的兩級(jí)分化現(xiàn)象，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們要狠抓讀、說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年的初中知識(shí)了，老師也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了初步的了解，根據(jù)我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，采取了切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求七年級(jí)總評(píng)優(yōu)秀率、優(yōu)良率、合格率、平均分保二爭一。3.八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作八年級(jí)，加強(qiáng)聽、說、讀，寫能力的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)語感，語言知識(shí)。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求八年級(jí)總評(píng)優(yōu)秀率、優(yōu)良率、合格率、平均分均力爭全區(qū)保二爭一。4.九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱二、三月份先準(zhǔn)備聽力口語，周末作業(yè)包括課堂上側(cè)重聽、讀，單詞、句子、文段。聽力口語結(jié)束后，再把單詞、語法知識(shí)點(diǎn)、句子再鞏固，同時(shí)進(jìn)行各種題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的相對(duì)弱項(xiàng)詞匯應(yīng)用、閱讀表達(dá)，五月份開始認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》和近幾年濰坊中考英語真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。按照領(lǐng)導(dǎo)要求九年級(jí)中考上線率力爭全區(qū)前列。三、工作措施（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)1.倡導(dǎo)讀書活動(dòng),促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望,形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍。2英語教師也要加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，努力提高普通話水平。在英語課堂中需要用漢語表達(dá)的，一定要使用普通話。3.做好"教學(xué)評(píng)一致性"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。（二）集體備課一定要制度化、常規(guī)化,群策群力、資源共享精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。集體備課堅(jiān)持"個(gè)人初備,集體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟。每次集體備課，要有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，研究學(xué)情，分析教況，生況，研究教法和學(xué)法，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。（三）聽評(píng)課完善化1.按照學(xué)校組織的安排，搞好教學(xué)評(píng)一致性，上好公開課。聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。2.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。3.教師多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。4.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。（四）對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必""四精四必"即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾"。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。（五）拓寬各種渠道，創(chuàng)建英語課外學(xué)習(xí)資源1.教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。2.廣泛積累課外英語素材，拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組把公開課、示范課、說課、評(píng)課、個(gè)人總結(jié)和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。（六）開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。四、具體安排：二、三月份：1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃，加入小課題研究，（莊田田、戴雯斐、王光玲、王登娥、秦?zé)ㄉ剑?.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃。3、學(xué)習(xí)、討論課改思路，交流教學(xué)反思。（抽查常規(guī)）4.進(jìn)行半天無課日聽評(píng)課活動(dòng)。四月份：1.繼續(xù)半天無課日聽評(píng)課活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念；深探教學(xué)評(píng)一致性課堂教學(xué)；3.加大考試的形式（周考、月考）五月份：1.組織觀摩課，教學(xué)評(píng)一致性課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié)；2.期中質(zhì)量分析后分析回顧3.學(xué)期中期教師備課交流4．組織競賽考六月份：各備課組準(zhǔn)備進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討