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第6單元組合圖形的面積學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第2課時(shí)不規(guī)則圖形的面積最新人教版新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2021/6/271學(xué)習(xí)新知觀察畫面,下面的圖像面積你會(huì)求嗎?×2021/6/272觀察畫面,下面的圖像面積你會(huì)求嗎?2021/6/273為什么不會(huì)呢?圖形不規(guī)則2021/6/274觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?1234567891011121314151617181234567891312111014151617181cm22021/6/275方格紙上滿格的一共有
個(gè)。不是滿格的有
個(gè)。這片葉子大約在
平方米之間。方格紙上滿格的一共有
個(gè)。不是滿格按照半個(gè)計(jì)算,這片葉子大約是
平方厘米。181818—3618272021/6/276我們可以把它轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)過的圖形嗎?2021/6/277我們可以把它轉(zhuǎn)化成平行四邊形562021/6/278把不規(guī)則圖形看作規(guī)則圖形計(jì)算樹葉的形狀接近平行四邊形S=ah=5×6=30(平方厘米)2021/6/279我們用數(shù)方格的方法估算出樹葉的面積大約是27平方厘米,而把樹葉轉(zhuǎn)化成平行四邊形算出的面積是30平方厘米,哪個(gè)結(jié)果是正確的呢?2021/6/2710學(xué)習(xí)了用估算的方法求不規(guī)則圖形的面積!可以用數(shù)方格的方法,也可以將它近似地看作規(guī)則圖形。誰來說一說,這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?有什么收獲?2021/6/2711我知道了估算不規(guī)則圖形面積的方法,同樣的圖形可以有不同的方法,有時(shí)估出的結(jié)果可能不一樣,但只要在確定面積范圍內(nèi)就都是正確的。誰來說一說,這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?有什么收獲?返回目錄2021/6/27121.教材第102頁練習(xí)二十二第8題。隨堂練習(xí)8.圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2,計(jì)算
陰影部分的面積。(1)方法一:分割成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形5×4÷2+(2+5)×4÷2=10+14=24(cm2)8.圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2,計(jì)算陰影部分的面積。(1)方法二:添補(bǔ)成一個(gè)大梯形減去一個(gè)三角形(4+8)×8÷2-8×6÷2=48-24=24(cm2)8.圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2,計(jì)算陰影部分的面積。(2)方法一:分割成兩個(gè)三角形和一個(gè)長方形
3×2÷2+5×2÷2+8×3=3+5+24=32(cm2)8.圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2,計(jì)算陰影部分的面積。(2)方法二:割補(bǔ)成一個(gè)長方形8×4=32(cm2)返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2要認(rèn)真呦。返回目錄2021/6/2717教材第102頁練習(xí)二十二第7題。
7.有一塊地近似平行4邊形,底是43m,高是20.1m。
這塊地的面積大約是多少平方米?(保留整數(shù))作業(yè)1=864.3(cm2)43m20.1m43×20.1答:這塊地的面積大約是864平方米?!?64(cm2)教材第102頁練習(xí)二十二第9題。
3.圖中每個(gè)小方格的面積為1平方米,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)池塘的面積。有
個(gè)整格子。有
個(gè)半格子。一共有
個(gè)格子。44123145返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)2021/6/27201.(基礎(chǔ)題)圖中每個(gè)小方格的面積都是1平方分米,估算圖中陰影部分的面積?;A(chǔ)鞏固約()平方分米。13返回作業(yè)22021/6/27212.(難點(diǎn)題)估算草坪的面積是()平方米,(每個(gè)小方格表示1m2,涂色部分
為草坪)提升培優(yōu)16返回作業(yè)22021/6/27223.(創(chuàng)新題)估算下面圖形的面積。(每個(gè)小方格的面積表示1cm2)(1)小華出生時(shí),腳印的面積約是多少?小華出生時(shí),腳印的面積約是18平方厘米。(答案不唯一)思維創(chuàng)新2021/6/2723(2)小華2
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