專題08 生物的有性生殖（練習(xí)）（原卷版）

專題8生物的有性生殖-學(xué)生用卷一、單選題1.下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.為提高家蠶蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)考慮適當(dāng)延長幼蟲期B.不完全變態(tài)的昆蟲能避免幼蟲和成蟲在食物和空間需求的矛盾C.河邊水草上附著的青蛙受精卵,下面的顏色往往較深D.受精鳥卵的卵黃內(nèi)含有細(xì)胞核,是孵化為雛鳥的重要結(jié)構(gòu)2.下列有關(guān)生物生殖或發(fā)育的敘述,正確的是()A.植物的嫁接、扦插、壓條屬于無性生殖B.鳥卵的胎盤含有細(xì)胞核,將來發(fā)育成雛鳥C.青蛙的受精過程在體內(nèi)完成,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育D.家蠶通過有性生殖產(chǎn)生后代,發(fā)育為不完全變態(tài).3.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法,正確的是()A.蟋蟀、蟬、蒼蠅的發(fā)育方式與圖甲所示生物相同B.圖乙中的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場所是圖丙中的2D.圖丁中新植物體表現(xiàn)的是砧木的性狀4.分娩是指()A.胎兒的形成B.卵巢排出卵細(xì)胞進(jìn)入輸卵管C.胎兒從母體產(chǎn)出的過程D.受精卵形成后,從輸卵管轉(zhuǎn)向子宮的過程5.一個新生兒的誕生要經(jīng)歷受精胚胎發(fā)育、分娩等過程.圖中,受精的場所胚胎發(fā)育的場所、分娩時所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次為()①③④ B.①②③ C.②③④ D.②①③6.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.胎盤和臍帶是胎兒在子宮中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官B.受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分別是輸卵管和子宮C.父母的全部遺傳物質(zhì)可通過精子和卵細(xì)胞傳遞給后代D.青春期的男孩和女孩表現(xiàn)出的第二性征與激素有關(guān)7."試管嬰兒"小鄭成年后自然孕育并生下一男孩,對母子二人各自在出生前所經(jīng)歷的過程描述不恰當(dāng)?shù)氖?)A.都是有性生殖B.都是體內(nèi)受精C.都在母體內(nèi)完成發(fā)育D.都由性染色體決定性別8.如圖是人的生殖過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是()A.①過程表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.②過程發(fā)生在子宮內(nèi)C.③過程的營養(yǎng)物質(zhì)主要由母體提供D.發(fā)育成熟的胎兒從陰道產(chǎn)出9.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖正確的是()A.家蠶的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B.鳥類的發(fā)育過程：雛鳥→受精卵→成鳥C.青蛙的發(fā)育過程：蝌蚪→幼蛙→受精卵→成蛙D.人的發(fā)育過程：受精卵→胎兒→胚胎→嬰兒→成人10.生物技術(shù)與人們的生活息息相關(guān).下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是()A.氧氣充足時,乳酸菌能進(jìn)行乳酸發(fā)酵B.青霉菌產(chǎn)生的青霉素可用于治療某些細(xì)菌引起的疾病C.克隆能打破物種間的遺傳壁壘,定向改造生物D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以快速培育優(yōu)良的家畜品種11.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育相關(guān)搭配不正確的是()A.孔雀繁殖—有性生殖B.甘蔗扦插—無性生殖C.人的受精場所—子宮D.青蛙抱對—體外受精12.下列關(guān)于卵胎生的敘述正確的是()A.卵胎生這種生殖方式比胎生高等,因?yàn)樘ケP與母體無營養(yǎng)聯(lián)系,可減輕母體的營養(yǎng)負(fù)擔(dān)B.卵胎生這種生殖方式比卵生高等,因?yàn)榕咛グl(fā)育受到母體的保護(hù),可提高成活率C.卵胎生這種生殖方式結(jié)合了卵生和胎生的優(yōu)點(diǎn),是最高等的生殖方式D.卵胎生的動物很少,因此是高等的生殖方式13.如圖示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是()A.該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖C.該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程D.若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大14.新冠肺炎疫情期間，生物學(xué)老師在線遠(yuǎn)程指導(dǎo)同學(xué)們在家做“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)。小華將雞卵內(nèi)容物輕輕倒入一個無色透明的玻璃杯中進(jìn)行觀察，卻沒看到胚盤。老師建議他采取的方法可能是()①將玻璃杯舉起，從底部觀察②用牙簽刺破卵黃膜進(jìn)行觀察③用小勺輕翻卵黃再觀察④再取個雞卵，用小勺敲開其鈍端直接觀察⑤將一個煮熟的雞卵剝開卵殼和卵白等，觀察卵黃A.②③⑤B.②③④C.①③⑤D.①④⑤15.下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是()A.蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期B.昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水D.蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期16."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片",意味著蛙進(jìn)入了繁殖季節(jié).下列關(guān)于蛙生殖和發(fā)育的說法中,正確的是()。A.雄蛙鳴叫屬于學(xué)習(xí)行為B.雌雄蛙抱對有利于完成體內(nèi)受精C.幼體的發(fā)育在水中進(jìn)行D.蛙的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育17.果蠅是研究生物遺傳的常用材料。如圖甲所示為果蠅的一生，圖乙所示為一只果蠅的染色體組成。下列有關(guān)說法，錯誤的是()A.果蠅的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育B.果蠅的雌和雄是一對相對性狀C.圖乙是雄果蠅的染色體組成D.果蠅體細(xì)胞含有4對染色體18.如圖是蝗蟲發(fā)育的各個階段,下列相關(guān)說法錯誤的是()A.①是成蟲期,對作物危害最大B.②是若蟲期C.蝗蟲的生殖方式是有性生殖D.發(fā)育過程為:①→③→②19.圖甲表示昆蟲的發(fā)育過程，圖乙表示治理環(huán)境之后某種昆蟲體色的變化，下列描述正確的是()A.圖甲中的昆蟲在受精卵時期對農(nóng)業(yè)危害最大B.圖甲中昆蟲的發(fā)育與家蠶相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.環(huán)境治理是昆蟲體色由深色種類居多變成淺色種類居多的重要原因D.圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異20.下圖為杏花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。下列說法正確的是()A.⑨是胚珠，將來會發(fā)育成果實(shí)B.⑤花藥是杏花中最重要的結(jié)構(gòu)C.過程A表示杏花進(jìn)行異花傳粉，這一過程主要借助昆蟲來完成D.該圖表示杏的無性生殖過程21.下圖是青蛙的生殖與發(fā)育示意圖.關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.精子和卵細(xì)胞在體內(nèi)完成受精B.蝌蚪用鰓呼吸,只能生活在水中C.青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育D.青蛙的發(fā)育離不開細(xì)胞分裂和分化22.下列有關(guān)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯誤的是()A.菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)存儲在子葉中,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)存儲在胚乳中B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍(lán),說明胚乳中含有淀粉C.只要溫度、水分、空氣適宜,菜豆種子和玉米種子就一定會萌發(fā)D.菜豆種子和玉米種子在萌發(fā)時,都是胚根先發(fā)育,突破種皮,形成根23.植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu).下列描述中錯誤的是()A.椰的果實(shí)能漂浮在海水里,被海浪沖到適宜的海岸處B.蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄到各處C.松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處D.大豆的果實(shí)表面有鉤刺,這不利于種子的傳播24.如圖是綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖一中的3在發(fā)育成果實(shí)前需經(jīng)過傳粉和受精B.圖二所示器官是由圖一中的4發(fā)育而來C.圖三中的a和b是由圖二中的1發(fā)育而來D.植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向可用圖四中箭頭來表示25.圖甲為傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是()A.花的主要結(jié)構(gòu)是圖甲中的3B.桃子多汁,甜甜的汁液來自液泡中的細(xì)胞質(zhì)C.圖乙中的②是由圖甲中的4發(fā)育而來D.圖甲5中的花粉落到1上的現(xiàn)象,叫異花傳粉26.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是()A.蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段B.雞的受精卵中能發(fā)育成胚胎的是胚盤C.雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對,有助于通過體內(nèi)受精繁殖后代D.要確保嫁接成功,必須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起27.下圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是()A.從花蕊的情況看,該花屬于兩性花B.觀察此花時,輕輕抖動②可見粉末落到白紙上C.此花開放前套上透氣的硫酸紙袋,也可能結(jié)出果實(shí)D.若此花結(jié)出果實(shí),至少需要兩?；ǚ酆鸵粋€精子28.結(jié)合概念圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是()①是子房壁 B.花生油是從⑤中榨取 C.葵花籽的外殼是由②發(fā)育而來 D.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在④內(nèi)29.下列植物生殖方式中,不屬于無性生殖的是()A.黑棗和柿樹嫁接 B.小麥種子繁殖C.椒草葉片長成新植株 D.杜鵑花枝條扦插30.如圖所示種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在()。① B.② C.③ D.④31.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是3和7B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉C.1中的花粉落到4上,在4上完成受精作用D.受精完成后,3、4、5和花瓣會凋落32.小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》以后,嘗試用圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖示相符的是()A B.B C.C D.D33.下列關(guān)于豌豆生長發(fā)育的敘述，錯誤的是()。A.豌豆花中最重要的結(jié)構(gòu)是①和②B.②中的花粉傳到①上是形成圖乙器官的必需過程C.通過乙圖可知甲圖中的④里有6個③D.豌豆的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里34.銀杏果俗稱白果，有保健作用。銀杏為雌雄異株植物，如圖①為銀杏的雌球花，②為胚珠縱剖面，③為銀杏果結(jié)構(gòu)。下列描述正確的是()。A.只有外種皮是由珠被發(fā)育而來B.銀杏果并非真正的果實(shí)，其種子外沒有果皮包被C.胚是由卵細(xì)胞發(fā)育而來D.銀杏的雌球花結(jié)構(gòu)與桃花結(jié)構(gòu)相似，子房由子房壁和胚珠構(gòu)成35.橘作為吉祥物常用作賀年贈品。如圖為橘的生命周期，以下說法不正確的是()A.a萌發(fā)時胚芽先突破種皮B.b的營養(yǎng)器官生長到一定程度才會開花C.開花后，成熟的花粉從d中的③散出D.d中的②經(jīng)過傳粉和受精后將發(fā)育為e二、填空題36.如圖甲示菜豆種子,圖乙示菜豆幼苗,圖丙示菜豆幼苗葉片的橫切面,圖丁示把菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋中,一段時間后將袋中氣體通入澄清石灰水中的裝置.請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)圖甲中,除結(jié)構(gòu)c之外,其余部分都由____發(fā)育而來.(2)圖乙中,水由D運(yùn)輸?shù)紸的動力來自于____作用.(3)圖丙中,有機(jī)物的制造主要發(fā)生在[____]____細(xì)胞中.([]中填數(shù)字,橫線上填名稱)(4)圖丁中,菜豆幼苗的____作用產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁.37.生物通過生長與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù).請據(jù)圖回答問題:(1)甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn).A、B是同種傘藻的兩個品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖所示,細(xì)胞核位于假根內(nèi).C為A、B兩個品種嫁接示意圖,嫁接成功后又將傘帽剪去,則再生出來的傘帽與____(填A(yù)或B)一致.(2)乙圖為綠色開花植物受精過程,圖中①為落在雌蕊柱頭上的花粉,②為花粉萌發(fā)過程中產(chǎn)生的二個____.(3)丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,若d表示卵期,則c表示的發(fā)育期是____,家蠶的發(fā)育過程可表示為____(用標(biāo)號與箭頭表示).(4)丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎,胎兒生長發(fā)育過程中所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,可通過[____]____經(jīng)母體排出.38.被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡.如圖是桃的生命周期中不同階段的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)對于植物繁衍后代來說,花最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,其中構(gòu)成雌蕊的結(jié)構(gòu)是____(填序號).(2)桃子的果肉部分是由花的____發(fā)育形成的.(3)在適宜的環(huán)境下,桃的種子能萌發(fā)成一株幼苗.在萌發(fā)初期,營養(yǎng)物質(zhì)來自____.(4)[8]是由____(填序號)發(fā)育形成的,其外有____包被,這不僅可以保護(hù)種子,還有利于種子的傳播.39.生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力,各種生物在生生不息的繁衍過程中實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù).請根據(jù)圖示和所學(xué)知識回答問題:(1)生物的生殖分為有性生殖和無性生殖.下列生殖方式與圖一相同的有____(填序號).①楊樹的扦插|②馬鈴薯的組織培養(yǎng)|③細(xì)菌的分裂生殖|④小麥的種子繁殖|⑤"多莉"羊的培育|⑥試管嬰兒(2)蝗蟲的發(fā)育過程與圖二蝴蝶的發(fā)育過程相比,缺少了[____]____期.(3)圖三中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是____(填字母).(4)圖四中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[____]____.40.如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:(1)人體胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是____,該細(xì)胞是在[2]____中由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的,該細(xì)胞經(jīng)過____形成胚胎,并在[3]____內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育成成熟胎兒.(2)在胚胎發(fā)育的過程中,胎兒通過一條[5]____與胎盤相連,胚胎發(fā)育所需要的___和____通過胎盤從母體獲得;胚胎發(fā)育過