2025年深圳牛津版五年級上冊英語核心知識點匯編

牛津版深圳五年級上英語知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

Module1Gettingtoknoweachother

Unit1Myfuture

知識梳理

Words&Phrases

l.future未來；未來2.want想要3.pilot飛行員4.teach教(課)

5.cook廚師；烹飪6.singer歌手7.fall掉落；落下8.1ifeguard救生員

9.job工作；職業(yè)10.beafraidof膽怯11.taxidriver出租車司機

12.flyaplane開飛機13.helppeople協(xié)助他人14.teachEnglish教英語

15.cooknicefood烹飪美食16.(be)goodat擅長

Sentences

1.Whatdoyouwanttobe?你想成為何？

2.1wanttobeadoctor.!wanttohelppeople.我想成為一名醫(yī)生。我想?yún)f(xié)助他人。

重點點撥

1.學(xué)會用“Whatdoyouwanttobe?”來問詢對方長大后但愿從事的職業(yè)，并能用“Iwanttobe

a…''來回答。如：一Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobeateacher.

2.學(xué)會用“Iwantto(do).…”來說說選擇這一職業(yè)的理由。如Iwantobeadoctor.Iwantto

helppeople.

3.學(xué)會用“Doyouwanttobea...?”來問詢對方與否想從事某一職業(yè)，并能用“Yes,Ido.”或

“No,Idon't”來回答。如：Doyouwanttobeasinger?-Yes,Ido.

4.英語中諸多動詞加-er后就成了名詞，如run-runner,sing-singer,teach-teachero

單詞播音員

理解字母組合sk在單詞中發(fā)/sk/,如desk、mask、ask、task。注意：以sk開頭的單詞，清

輔音k/要發(fā)濁輔音/g,如skate、sky>skip>skirto

Unit2Goingtoschool

知識梳理

Words&Phrases

l.by用（表達(dá)方式）；靠近2.walk走；步行3.Ms女士4.hour小時

5.primaryschool小學(xué)6.station車站7.take乘坐（交通工具）；帶領(lǐng)

8.joumey旅程；旅行9.after.......之后lO.underground地鐵

ll.bybus乘公共汽車12.farfrom離....遠(yuǎn)13.onfoot步行

14.getoff下車15.bybike騎自行車16.bycar乘小汽車

Sentences

l.Howdoyoucometoschool?你怎么來上學(xué)的？

2.1cometoschoolonfoot/bycar/bybike.我走路/乘小轎車/騎自行車來上學(xué)。

3.1livefarfrom/nearmyschool.我住得離學(xué)校遠(yuǎn)。/我住得離學(xué)校近。

重點點撥

1.學(xué)會用“Howdoyoucome/goto...?”來問詢出行方式，并能用“Icome/goto...by/on....”來

回答。假如說話的地點是在學(xué)?；蛟谵k公室，就應(yīng)當(dāng)用come；假如說話地點是在家里，就

要用gOo

2.學(xué)會用“Icome/goto...by/on...”來體現(xiàn)出行方式。表達(dá)交通方式時除了步行用onfoot外，

其他都用by…如bybus/car/bike/taxi/plane。尚有，foot、bus、car>bike、plane等都不用

復(fù)數(shù)形式，也不能在其前面加a或the。

3.學(xué)會用“Ilivefar來表述住所離目的地的遠(yuǎn)近。

4."在.站點”用介詞ato如atJiefangRoadStation,atabusstop。

5.after意思是“在……之后”，重要指時間的先后次序；behind是“在……背面”，指位置的前

后。

6.hour中的h不發(fā)音，以元音發(fā)音開頭，因此表達(dá)“一種小時”要用anhour。

單詞播音園

理解字母組合sp在單詞中發(fā)/sp/,如wasp、crisp>grasp>claspo注意：以sp開頭的單

詞，清輔音/p/要發(fā)濁輔音/b/,如spider、speak>space>sporto

Unit3Mybirthday

知識梳理

Words&Phrases

l.party聚會2.when什么時候3.begin開始4.bring帶來

5.thing東西；事物6.favourite最喜歡的7.interesting有趣的8.hat帽子

9.havefun盡情玩lO.mybirthdayparty我的生日聚會11.bring......to帶來

Sentences

1.When'syourbirthday?你的生日是在什么時候？

2.Mybirthdayison15thApril.我的生日在4月15日。

重點點撥

1.能用“When，syourbirthday?”問詢對方的生日，并用on....”進行應(yīng)答。whattime和

when都表達(dá)“什么時候”。前者表達(dá)詳細(xì)的“幾點鐘”“幾分幾點”；后者表達(dá)的時間范圍較

廣，不過也可以指“幾點鐘”，可以替代whattime。

2.1t*son26thSeptember.=It'sonSeptember26th.on表達(dá)詳細(xì)的時間，如某月某日；in表達(dá)一

種大體的時間，如某年某月；at表達(dá)某一種詳細(xì)時間點。

3.學(xué)習(xí)序數(shù)詞。

(1)序數(shù)詞一般由基數(shù)詞詞尾加th構(gòu)成。

(2)特殊狀況：one-first,two-second,three-third。

(3)拼法不規(guī)則：five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth。

(4)整數(shù)(10除外)序數(shù)詞的構(gòu)成是將基數(shù)詞詞尾y變e,然后加th,如twenty-

twentieth,thirty-thirtietho

(5)兩位或兩位以上的基數(shù)詞變序數(shù)詞時，將個位數(shù)變成序數(shù)詞。如twenty-one-twenty-

firsto(6)簡寫序數(shù)詞時要用序數(shù)詞的最終兩個字母，如first-lst,second-2nd,third-3rdo

單詞播音園

理解字母組合st在單詞中發(fā)/st/,如toast、postman>firsto注意：以st開頭的單詞，清輔

音/心要發(fā)濁輔音/d/,如star、stay、stando

Unit4Grandparents

知識梳理

Words&Phrases

1.usually一般2.often常常3.never從不4.sometimes有時

5.visit看望；拜訪；參觀6.always總是；一直

7.playsport做運動8.goshopping去購物9.writeemails寫郵件

Sentences

1.Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?你一般和爺爺奶奶做些什么？

2.1usuallyplaychesswithmygrandpa.我——般和爺爺下棋。

重點點撥

l/'Whatdoyouusuallydowith...?”用于理解對方一般和某人一起做什么事情，還可以用

"Whatdoyouusuallydo....（時間、地點等）？”詳細(xì)理解對方的活動。

如：Whatdoyouusuallydowithyourmother?

Iusuallygoshoppingwithmymother.

WhatdoyouusuallydoonSundays?

IusuallyplaysportonSundays.

2.學(xué)會用“Ioften/sometimes/always/usually/never....”體現(xiàn)自己做某事的頻率。

always（總是）表達(dá)一直都是，沒有例外；

usually（一般）表達(dá)一般狀況都是，很少有例外；

often（常常）表達(dá)常常發(fā)生；

sometimes（有時候）表達(dá)有時候是，有時候不是；

never（從不）表達(dá)歷來沒有。

頻率副詞在使用的時候一般放在句子中重要動詞的前面，但它們也可以放在be動詞或助動

詞之后。sometimes可以放在句首或句末。

單詞播音園

學(xué)習(xí)以字母組合sh結(jié)尾的單詞，它的發(fā)音是/JI,如dish、wash、fish、Englisho

Unit5Friends

知識梳理

Words&Phrases

l.clever聰穎的2.same相似,的3.class班級4上oth（兩個）都

5.bored無聊的6.word單詞7.easy輕易的8.soon很快；很快

9.ask問lO.heavy重的；沉的11.different不一樣的12.cross穿越；越過

13.carry背；提；拿14.say說15.answer回答16.then然后；那么

17.eachother互相18.makephonecalls打電話19.puton穿上；戴上

Sentences

1.Webothlikesport.我們都喜歡運動。

2.Webothlikehelpingpeople.我們都喜歡協(xié)助他人。

重點點撥

1.學(xué)會用“…both.….”簡介自己和朋友或同學(xué)的共同點。both表達(dá)“兩者都”；假如想說“三者

（或三者以上）都”，要用all。both和all一般放在行為動詞之前或be動詞之后。如：Ann

andAmybothlikered.MyfriendsandIalllikerunning.

2.same（相似的）和different（不一樣的）是一組反義詞。same前面要加the；differentty

面則不加the,但背面要接名詞復(fù)數(shù)。

MaryandPatareinthesameschool.Buttheyareindifferentclasses.

3.interesting和interested都是形容詞。interesting表達(dá)事物或東西“有趣"；interested用于形

容人，表達(dá)對某事"感愛好的如：Thebookisinteresting.Annisinterestedindrawing.

bored和boring也是一組意思相近的形容詞。bored指某人“感到無聊"；boring指某事或某

物"很無聊如：Kittyisaloneathome.Sheisbored.Thepartyisboring.Let*sgo.

單詞播音園

理解字母組合dr、pr開頭的單詞。dr在單詞中發(fā)/dr/,如driver、draw、dress；pr在單詞中

發(fā)/pr/,如price>proud>prawno

Unit6Familylife

知識梳理

Words&Phrases

1.bedtime就寢時間2.livingroom客廳3.bedroom臥室4.kitchen廚房

5.before在...此前6.watch觀看；觀測7.TV電視（機）8.1ight燈；光

9.their它們的；他（她）們的lO.bathroom浴室；衛(wèi)生間

11.life生活astory講故事

13.turnoff關(guān)掉14.watchTV看電視15.do...homework做家庭作業(yè)

Sentences

1.Pminthekitchen.I'mcookingdinner.我在廚房。我正在做晚飯。

2.She,s/He,swashinghands.她/他正在洗手。

重點點撥

1.學(xué)習(xí)目前進行時態(tài)。

（1）概念：指說話時正在進行的動作或發(fā)生的事情。

（2）構(gòu)成：主語+be（am/is/are）+doing（動詞的目前分詞）。Iamdoing.AVe（You,They,復(fù)

數(shù)）aredoing./He（She,It,單數(shù)）isdoing.

（3）目前分詞的構(gòu)成：

A.一般狀況直接在動詞背面加-ing。如watch-watching,do-doingo

B.以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，先去e再加ingo如make-malking,come-comingo

C.以一種輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)的動詞，雙寫最終一種輔音字母再加-ing。如run-

running,swim-swimming,skip-skipping,sit-sitingo

3.turnon/turnoff是“打開/關(guān)上”的意思，指打開/關(guān)上水龍頭、電器等。

open/close指打開/合上書本、盒子、包裹、眼睛等。

4上efore（在...之前）/after（在.....之后）和infrontof（在....前）/behind（在....

后）。before/after指時間、次序前后，infrontof/behind指空間的前后。

單詞播音園

理解字母組合br、cr開頭的單詞。br在單詞中發(fā)/br/,如breakfast、brown；

cr在單詞中發(fā)kr/,如cross、cryo

Unit7Atthebeach

知識梳理

Words&Phrases

1.beach海灘2.enjoy享有...的樂趣3.sunshine陽光4.sea海

5.collect搜集6.put放；安頓7.shell貝殼8.1etter信

9.know懂得lO.year年歲；年1l.onholiday度假

12.haveagoodtime玩得快樂13.atthebeach在沙灘上

Sentences

1.Sallyisenjoyingthesunshine.Sally正在享有著陽光。

2.IsPaulcollectingshells?Paul在撿貝殼嗎？

重點點撥

1.學(xué)會用.…is/are…doing…描述所見的場景。如：Peterisreadingabook.

2.目前進行時的一般疑問句：Be+主語+doing+..?

1)Areyoudoing...?Yes,Iam./No,I'mnot.(Yes,weare./No,wearen't.)

2)Aretheydoing...?Yes,theyare./No,theyaren*t.

3)Ishe/she/itdoing...?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn't.

4)AmIdoing...?Yes,youare./No,youaren't.

3.TheBrownsareonholidayinSanya.t6TheBrowns”指的是布朗先生一家人，因此be動詞

用are。如：TheGreensareatthebeach.格林先生一家在海邊。

4.enjoy背面既可以接名詞，也可以接動名詞(即在動詞后加-ing)。如：Ienjoymyjob.

Theyenjoyswimming.

單詞播音園

理解字母組合fr、gr和tr在單詞中的發(fā)音。fr在單詞中發(fā)/fr/,如front、fruit；

gr在單詞中發(fā)/gr/,如group、great；tr在單詞中發(fā)/tr/,如train、tree、tryo

Unit8Anouting

知識梳理

Words&Phrases

1.outing遠(yuǎn)足2.map地圖3.hill小山4.hole洞5.think想

6.diamond鉆石7.key鑰匙8.another另一種

9.funny滑稽的；好笑的lO.lake湖ll.flnd發(fā)現(xiàn)；找到

12.atthetopof在...頂部13.getthrough通過14.onthehill在山上

Sentences

1.Whatareyoudoing?你在做什么？

2.Fmreadingamap.我在看地圖。

3.Whatishe/shedoing?他/她在做什么？

4.He/sheisrunning.他/她在跑步。

重點點撥

1.目前進行時的特殊疑問句：

1)Whatareyoudoing?Tm/WeTe..-ing…如：Whatareyoudoing?I'mrunning.

2)What'she/she/it單數(shù)名詞+doing?He/She/tis.....-ing......如：What'sLindadoing?She*s

collectingshells.

3)Whataretheydoing?Theyare…-ing….如：WhatarePeterandLilydoing?

Theyareridingbikes.

2.a泛指一類人或事物中的任何一種。another指總數(shù)為三個以上的事物中的任意一種，表

達(dá)泛指。如：Haveanotherone.other表達(dá)”另U的、此外的”，只能與復(fù)數(shù)名詞連用，但other

前有冠詞the即可與單數(shù)名詞連用。如：Somegirlslikeblueandothergirlslikered.Ihave

twocats.Oneisfat.Theotheristhin.

3.wear意思是“穿著”，指穿戴的狀態(tài)；puton意思是“穿上”，指穿戴的動作。

如：Sheputsonherpinkdress.Nowsheiswearingapinkdress.

單詞播音園

理解字母組合si、sn和sw在單詞中的發(fā)音。si在單詞中發(fā)/si/,如sleep、slow；

sn在單詞中發(fā)/sn/,如snow、snack；sw在單詞中發(fā)/sw/,如swim、sweepo

Unit9Aroundthecity

知識梳理

1.postoffice郵局2.quite相稱；十分3.flowershop花店4.1eft左邊

5.turn轉(zhuǎn)向；轉(zhuǎn)彎6.straight筆直地7.right右邊；對的的8.road馬路

9.hospital醫(yī)院lO.toyshop玩具店ll.along沿著12.getto抵達(dá)

13上etween在....中間14.walkalong沿...走

15.turnright/left右轉(zhuǎn)/左轉(zhuǎn)16.ontheleft/right在左/右邊

Sentences

1.WalkalongWinterStreet.沿著Winter大街走。

2.TumleftatSpringStreet.至USpring大街左轉(zhuǎn)。

3.HowdoIgettothepostoffice?郵局怎么走？

重點點撥

Lexcuseme的意思是“對不起、打擾一下”，是祈求他人幫忙時用的。sorry指“對不起的、

抱歉的”，是向他人道歉時用的。

2.學(xué)會用祈使句告知對方出行線路。walkalong和walkstraight意思相似，前者背面一般加

路名或名詞，指“沿著……走”，后者單獨使用，指筆直走。

3.學(xué)會用特殊疑問句“HowdoIgetto.….？”問詢?nèi)ツ程幍穆肪€。getto和arrive都是“抵達(dá)”

的意思,不過getto背面加地點,假如是副詞，省略to,如getthere。arrive背面要加介詞,

再加地點：

arrivein+大地方（都市、國家等）,如arriveinChina。

arriveat+小地方（火車站、飛機場等），arriveatthestationo

4.between指"在.中間”，between背面必須是復(fù)數(shù)形式或兩個人或物等。

如：Thecinemaisbetweentheshops.TomisbetweenMayandJohn.

單詞播音園

理解字母組合sm、sp和st在單詞中的發(fā)音。sm在單詞中發(fā)/sm/,如small、smell；sp在單

詞中發(fā)/sp/,以sp開頭的單詞，清輔音/p/要發(fā)濁輔音/b/,如sport>speak；st在單詞中發(fā)

/st/,以st開頭的單詞，清輔音〃要發(fā)濁輔音/d/,如stop、storyo

Unit10Wind

知識梳理

Words&Phrases

1.blow刮；吹2.happily快樂地3.softly輕柔地4.strongly強勁地

5.windmill風(fēng)車6.slowly緩慢地7.quickly快地8.wind-bel風(fēng)鈴

9.cut剪；砍；切l(wèi)O.paper紙；紙張11.quiet輕聲的12.move移動

13.sound聲音；聽起來仿佛14.gently和緩地；溫柔地

15上lowgently輕輕地吹16.blowstrongly劇烈地吹

17.moveslowly慢慢地移動18.movequickly迅速移動

Sentences

1.Thewindisblowinggently/strongly.風(fēng)輕輕地/循烈地吹。

2.Theflowersaredancinginthewindsoftly.花兒在風(fēng)中溫柔地舞動。

3.Thewindmillismovingslowly/quickly.風(fēng)車慢慢地/迅速地轉(zhuǎn)動。

重點點撥

1.形容詞變副詞規(guī)則：

1）一般狀況下，在形容詞末尾加ly,如soft-softly,slow-slowly,quick-quicklyo

2）輔音字母ty結(jié)尾的形容詞，先變y為i,再加ly,如happy-happily,easy-easilyo

3）以le結(jié)尾的形容詞，將le變成ly,如gentle-gently,terrible-terriblyo

2.方式副詞在句中的位置比較靈活，一般位于動詞或動詞詞組的背面。如：Annaissinging

loudly.有時候，方式副詞可以位于主語和動詞中間。如：Martinquicklygotdressed.方式副

詞suddenly（忽然）也可以位于句首。如：Suddenlyherantothebuilding.

單詞播音園

理解字母組合sc和sk在單詞中的發(fā)音。sc在單詞中發(fā)/sk/,如scan、scarf；sk在單詞中發(fā)

/sk/,如sky、skirt。以sc,sk開頭的單詞，清輔音/k/要發(fā)濁輔音/g/。

Unit11Water

知識梳理

Words&Phrases

l.tap水龍頭2.use使用3.vegetable蔬菜4.clothes衣服；服裝

5.farmer農(nóng)民6.shine照耀7.drop滴；水珠8.mountain山；山脈

9.ground地面lO.tree樹”.useful有用的12.up向上；在上面

13.over在...上方14.inside在...里面

15.growcrops種莊稼16.putoutfires滅火17.washclothes洗衣服

18.washourhands洗手19.cleanthefloor擦地板20.cookfood做飯

21.makedrinks做飲料22.brushourteeth刷牙23.washvegetables洗菜

Sentences

l.Howdoweusewater?我們怎樣用水？

2.Weusewatertoputoutfires.我們用水滅火。

重點點撥

1.學(xué)會用問答句"Howdoweusewater?Weusewaterto...”交流、討論生活中水的用途。

use……to……意思是“用....做....”。

2.comefrom意思是“來自、從.來“，也可以用befrom來表達(dá)。

AnncomesfromCanada.=AnnisfromCanada.

3.goup即指“上升”，表達(dá)上升的動作。beup指“在上面”，表達(dá)在空中的狀態(tài)。

4.how的使用方法：

1）問候或問詢身體狀況。Howareyou?

2）問詢天氣怎樣。How'stheweather?

3）（體現(xiàn)方式、措施）怎樣。Howdoweusewa