2025年高考語文第二輪復習：鄉(xiāng)土小說（教師版）

2025年高考語文小說考題分類探究：鄉(xiāng)土小說

一、文體介紹

1.文體概念

鄉(xiāng)土小說是指描寫故鄉(xiāng)農(nóng)村的生活帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方色彩的小說。小說一般通過敘述鄉(xiāng)土社會

事跡等，揭示鄉(xiāng)間的愚昧與落后，贊美鄉(xiāng)間的風俗人情，抒發(fā)鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)土小說把藝術之根扎于故鄉(xiāng)的土地

與農(nóng)民之中，帶著鄉(xiāng)土氣息，作平實自然的敘述與描寫。需要特別指出的是，一些敘述鄉(xiāng)村生活的知青小

說，也屬于鄉(xiāng)土小說范疇。

2.教材鏈接

教材小說名稱作者小說主題

高中語文必修上冊《哦，香雪》鐵凝謳歌農(nóng)村的純樸,贊美農(nóng)村對進步文明的追求

展現(xiàn)地區(qū)農(nóng)村生活風貌和婚姻狀況，追求個性

高中語文選必中冊《小二黑結(jié)婚》（節(jié)選）趙樹理

解放和婚姻自由

展現(xiàn)湘西一帶淳樸的民風民俗，歌頌人性美、

高中語文選必下冊《邊城》（節(jié)選）沈從文

人情美

二、考題探究

鄉(xiāng)土小說考題分析表

題目類型答題角度與范疇

①愚昧、麻木、迷信、落后的農(nóng)民形象②勤勞、純樸、善良、忠孝的農(nóng)民形象

人物形象題

③大膽改革，開拓進取的新時代農(nóng)民形象

①揭示農(nóng)村的封建迷信與宗法制度的落后②贊美鄉(xiāng)民的勤勞奮斗與不屈斗志

主題思想題③描繪農(nóng)村的風景圖畫與風土人情④抒寫對故鄉(xiāng)的離愁別恨與相思

⑤謳歌新時代農(nóng)村的面貌煥然一新⑥敘寫農(nóng)村發(fā)展變化的偉大征程

①敘寫民族風情與習俗

民族風俗題

②描繪農(nóng)村節(jié)日生活的美好

語言風格題①側(cè)重分析方言、俚語的運用

三、直擊高考

（2023年全國新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

給兒子

陳村

你總會長大的，兒子，你總會進入大學，把童年撇得遠遠的。你會和時髦青年一樣，熱衷于旅游。等

到暑假，你的第一個暑假，兒子，你就去買票。

火車430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長江。再沒有比長江更親切的河了。它寬，

它長，它黃得恰如其分，不失尊嚴地走向東海。

你走下江堤，花一毛錢去打票，坐上渡船。船上無疑會有許多人。他們挑著擔子，扛著被子，或許還

有板車。他們說話的聲音很高，看人從來都是正視。也許會有人和你搭話，你就老老實實說話。他們沒有

壞意。

你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個小時。你能看到村子了。狗總是最先跳

出來的。你可以在任何一家的門口坐下，要口水喝。主人總是熱情的，而狗卻時刻警惕著。也許會引來它

的朋友們，紛紛表示出對你的興趣。你要沉住氣。

你謝過主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運氣好，船上只有一兩個客，你就能躺在艙

里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時變得很重。船在槳聲中不緊不慢地走。雙槳“吱呀吱呀”的，

古人說是“敦乃”，也對。怎么說怎么像。

板橋就在太陽落下去的地方。你沿著大坡.走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長江。河灘如沒被淹，一

定有放牛的。你走過窯場就不遠了?？梢詥枂柸?，誰都愿意回答你，也許還會領你走一段，把咄咄逼人的

狗子趕開。走到你的腿有點酸了，那就差不多到了。

走下大度，沿著水渠邊的路走。你走過一座小橋，只有一條石板的橋就是進村了。我曾寫過它。這時，

你抬起頭，會發(fā)覺許多眼睛在看著你。

你對他們說，你叫楊子，你是我的兒子。

兒子，你得找和你父親差不多年紀的人，他們才記得。

他們會記得那五個“上海佬”，記得那個戴近視眼鏡的下放學生。他們會說他的好話和壞話。不管他

們說什么，你都聽著，不許還嘴。他們會告訴你一些細節(jié)，比如插不齊秧，比如一口氣吃了個12斤的西瓜。

你跟他們一起笑吧，確實值得笑上一場。

你們談到黑了，會有人請你吃飯。不必客氣，誰先請就跟誰去。能喝多少喝多少，能吃多少吃多少，

這才像客人。天黑了，他們會留你住宿。他們非常好客。

兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場的路邊，三面環(huán)水。你比著照片，看它還像不

像當年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當年它就晃晃的，想必支撐不到你去。也許，那里又成了一片稻田。

晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，感受會深深的。風吹

來暖暖的熱氣，稻穗在風中作響。一路上，有螢火蟲為你照著。

假如你有膽量，就到村東頭的大墳瑩去。多半會碰上“鬼火”，也就是磷火。你別跑，你坐在墳堆上，

體會一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊土地上，勞動，繁殖。他們也曾埋葬過他們的祖

先。①你會捉摸到一點歷史感的，這比任何教科書都有效。

住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推凈，這樣頭便顯得長了。

頂上則是長長的頭毛，能披到眼睛，時而這么一甩，甩得很有點味道。

我喜歡見他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連麥芒都刺不透它。他們不

是生來這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們原先比你還白?，F(xiàn)在，他們和你的祖先一樣黑了。和你

父親當年一樣黑。你要是下田，就和你一樣黑。

下田去吧，兒子。讓太陽也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不

是生來只能背背書包的。你挑起擔子，肩上的肌肉會在扁擔下鼓起。也許會掉層皮，那不算什么。你去拔

秧，插秧，鋤草，脫粒。你會知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，它啥時候都不會被取代。工具越

原始就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認識麥子，稻子，玉米，高粱，紅薯。它們也是扔不了的。

你干累了，坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨下河，鵝竄進秧田美餐一頓。你聽著杵聲，感

覺著太陽漸漸收起它的熱力。你心平氣和地想想，該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因為這

輸出，才能存活，才得以延續(xù)。

那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那牛，那狗。那威力無比的

太陽。

②你會愛的。

你就這樣住著，看著，干著。你去過了，你就會懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當然，這實在不算

什么，應當珍視的是你懂了自己。③你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許,借父親的還不行，

你得自己去找。

當你離開板橋的時候，人們會送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，半夜就走。夜間的漕河微

微發(fā)亮，你獨自在河灘坐上一會，聽聽它的流動。

要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來。找條有主見的。開始，也許它有點想家。日子長了，你們能處好。

你會發(fā)覺，為它吃點辛苦是值得的。

也就是這些話了，兒子。你得去，在大學的第一個暑假就去。④我不知道究竟會怎樣。要是你的船走

進漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場才是。雖然我為鄉(xiāng)親們高興。

1984.8.5

（有刪改）

1.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章開頭部分，父親想象兒子上大學后會像時髦青年一樣愛旅游，由此切入長大成人和出門旅行這

兩個關聯(lián)話題。

B.兒子在渡船上會邂逅許多陌生人，父親教給兒子，如何通過看他們的神情、聽他們的言語來判斷他

們是否心存善意。

C.父親設想兒子一路上常會遇到狗，并建議兒子離開時帶走一條狗，可見狗應是父親當年鄉(xiāng)村生活中

難忘一部分。

D.兒子的板橋之旅除了坐車乘船，還需步行走過許多路，如江堤、大路、大城、渠邊小路、石橋等，

帶有較濃的尋訪意味。

【答案】B

【解析】本題考查學生分析鑒賞作品內(nèi)容的能力。B.“父親教給兒子，如何通過看他們的神情、聽他們

的言語來判斷他們是否心存善意”錯誤，結(jié)合“船上無疑會有許多人。他們挑著擔子，扛著被子，或許還

有板車。他們說話的聲音很高，看人從來都是正視。也許會有人和你搭話，你就老老實實說話。他們沒有

壞意”分析可知，父親是想讓兒子觀察人生百態(tài)，告訴兒子他們沒有壞意，不是教兒子如何判斷他們是否

心存善意。故選B。

2.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.句子①中“你會捉摸到”的那種“歷史感”，也正是“我”當年的經(jīng)驗和感悟。

B.句子②語義上與上段文字緊密相連，但單獨成段，語氣和表達的感情就更強烈。

C.句子③中的“飄”，是年輕人的一種心理狀態(tài)，因脫離了父輩壓制而感到飄然自在。

D.句子④表達出的不確定，與前文多處“你會”“你得”表現(xiàn)出的篤定形成了張力。

【答案】C

【解析】本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。C.“因脫離了父輩壓制而感到飄然自在”錯誤。

結(jié)合“你去過了，你就會懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當然，這實在不算什么，應當珍視的是你懂了

自己”分析可知，此處的“飄”指的是不懂生活的意義而產(chǎn)生不切實際的生活態(tài)度，不是“因脫離了父輩

壓制而感到飄然自在"。故選c

3.“下田去吧，兒子”這個段落，寫出了多重的身心感受。請加以梳理概括。

【答案】①寫出干農(nóng)活的勞累和辛苦，感悟到我們有可以干很多事的潛能，人生要能承受生活之重;

②由有些農(nóng)活可能干不了，體悟到我們的局限，我們并非全能；

③寫出了生活中有些東西是不能丟的，需要一直傳承和延續(xù)；

④感悟生活的美好和大地的仁慈，感悟到對生活的熱愛。

【解析】本題考查學生分析體會作者思想情感的能力。結(jié)合”讓太陽也把你烤透。你彎下腰，從清晨

彎到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不是生來只能背背書包的”“也許會掉層皮，那不算什么”分析

可知，作者由此寫出干農(nóng)活的勞累和辛苦，感悟到我們有可以干很多事的潛能，人生要盡力而為，要能承

受生活之重；結(jié)合“你去拔秧，插秧，鋤草，脫粒。你會知道自己并非什么都行”分析可知，作者由此感

悟到有些農(nóng)活我們可能干不了，體悟到我們的局限，我們并非全能，做事要量力而行；結(jié)合“它啥時候都

不會被取代”“它們也是扔不了的”分析可知，作者由此寫出了生活中有些東西是不能丟的，需要一直傳

承和延續(xù)；結(jié)合“坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨下河，鵝竄進秧田美餐一頓”“你心平

氣和地想想，該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因為這輸出，才能存活，才得以延續(xù)”分析

可知，作者由此感悟生活的美好和大地的仁慈，感悟到對生活的熱愛。

4.讀書小組要為此文寫一則文學短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關鍵詞：未來?回憶?成長；乙組提出

一個關鍵詞：河流。請任選一個小組加入，圍繞關鍵詞寫出你的短評思路。

【答案】甲組答案示例：

①本文表面上是關于未來的想象，即父親想象兒子長大后的一次旅行。

②其實是父親對過去的回憶。

③為何交疊未來與過去？指向關于成長的主題，即父親帶兒子重溫自己的成長，并期待兒子也能夠在其中

找到自我。

乙組答案示例：

①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一個。

②其表現(xiàn)就是，從爬上江堤到獨坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流相伴。

③那么河流究竟意味著什么？河流既是環(huán)境與風景，也代表著空間的延展和時間的流逝，并承載著人的思

索。

【解析】本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。甲組：圍繞“未來?回憶?成

長”三個詞選取本文的相關內(nèi)容進行評析。未來：結(jié)合“你總會長大的，兒子，你總會進入大學，把童年

撇得遠遠的。你會和時髦青年一樣，熱衷于旅游。等到暑假，你的第一個暑假，兒子，你就去買票”分析

可知，本文表面上是關于未來的想象，即父親想象兒子長大后的一次旅行?；貞洠航Y(jié)合“它寬，它長，它

黃得恰如其分，不失尊嚴地走向東海”“也許會有人和你搭話，你就老老實實說話。他們沒有壞意”“你

對他們說，你叫楊子，你是我的兒子”“他們會記得那五個‘上海佬'，記得那個戴近視眼鏡的下放學生。

他們會說他的好話和壞話。不管他們說什么，你都聽著，不許還嘴。他們會告訴你一些細節(jié)，比如插不齊

秧，比如一口氣吃了個12斤的西瓜”等內(nèi)容分析可知，本文其實是父親對過去的回憶。成長：結(jié)合''該說

大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因為這輸出，才能存活，才得以延續(xù)”“這實在不算什么，應

當珍視的是你懂了自己。你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許，借父親的還不行，你得自己

去找”分析可知，作者寫本文的目的，是想通過本文帶兒子重溫自己的成長，并期待兒子也能夠用心感悟

生活，在其中找到自我。

乙組：圍繞“河流”從相關的幾個方面，選取本文的相關內(nèi)容進行評析。結(jié)合“你背著包爬上江堤，

看看長江。再沒有比長江更親切的河了”“河水拍擊船底的聲音頓時變得很重”“你就這樣住著，看著，

干著。你去過了，你就會懂得父親，懂得父親筆下的漕河”等內(nèi)容可知，文章有很多抒情的意象，河流是

其中最重要的一個，作者的好多記憶和生活感悟都和河流有關。結(jié)合“你沿著大填走，右邊是漕河，它連

接著巢湖和長江”“那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻”“夜間的漕

河微微發(fā)亮，你獨自在河灘坐上一會，聽聽它的流動”等內(nèi)容分析可知，從爬上江堤到獨坐河灘，兒子的

板橋之旅始終與河流相伴。結(jié)合“它寬，它長，它黃得恰如其分，不失尊嚴地走向東?！薄澳闳ミ^了，你

就會懂得父親，懂得父親筆下的漕河”“夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨自在河灘坐上一會，聽聽它的流

動”“要是你的船走進漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場才是。雖然我為

鄉(xiāng)親們高興”等內(nèi)容分析可知，從主題上看，河流既是人們的得生活環(huán)境，也是自然風景，它代表著空間

的延展和時間的流逝，并承載著人對生活生命的思索。

四、專題練習

（一）閱讀下列文字，完成后面試題。

平凡的世界（節(jié)選）

路遙

十月初，從原西城傳回來了驚人消息：金光亮家即將高中畢業(yè)的小子金二錘，要去參加解放軍了。

這消息使風起云涌的雙水村更加激蕩起來。在山里，在家里，在村中各處的閑話中心，金二錘當

兵立刻成了全村人議論的話題。尤其在金家灣那邊，①所有金姓人家似乎都有些激動。

哈呀，多少年來，誰能想到，一個地主家庭成份的人，怎么可能去參加無產(chǎn)階級的軍隊呢？別說

地主成份，中農(nóng)成份也難！特別是對于田福堂和孫玉亭這樣的人來說，盡管年初就知道中央的政策“變”

了，“五類分子”大部分摘了“帽”，今后他們的子弟一律和貧下中農(nóng)子弟同等對待，不論入黨入團、

招工招干和參軍，都不再受影響；可一旦這政策在他們村成為具體的事實，仍然使這些人震驚得目瞪

口呆。

金光亮弟兄幾家起先對這消息半信半疑。當二錘捎話回來證實了他要去參軍，并說一兩天就要回

村向家人告別的時候，這一大家人才興奮地忙亂起來。他們翻箱倒柜，碾米磨面，準備給出遠門的娃

娃備辦幾頓家鄉(xiāng)的好吃喝。這些天里，②常避免出頭露面的金光亮弟兄幾家人，似乎專意到村中的各

個公眾場所去走動，說話的聲音也提高了八度。長期無聲無息的一家人,現(xiàn)在一下子就變得如此引人

注目。

最為得意的當然要數(shù)金光亮！這幾天，他已經(jīng)不出山勞動，專門在家里操持以等待兒子回來。實

際上這些家務事都由老婆忙碌，他幫不了多少忙；他只是興奮地在家里礙手礙腳出出進進，沒干什么

活，倒打破了兩只碗。

后來，金光亮干脆穿了一身過節(jié)的新衣裳，剃得光亮的頭上包了一條白羊肚子新毛巾，衣袋里裝

了幾盒帶錫紙煙，到村里轉(zhuǎn)悠去了。③前地主的大兒子挺胸凸肚，邁著雄壯的步伐，專門往村中各處

閑話中心的熱鬧處走;那神氣就像他本人已經(jīng)成了解放軍。他見人就散發(fā)紙煙，心滿意足地接受村民

們的恭維和道喜。受了多少年的冷落，金光亮現(xiàn)在要借此機會去尋找人們的尊重。唉，幾十年經(jīng)受的

過分對待，看來把這人也弄得有點不正常了。瞧他！尊嚴和榮耀得幾乎到了滑稽的地步……

這天上午，金二錘在他二爸金光明的陪同下，回到了雙水村。

金光亮弟兄三家就像過婚嫁喜事一樣，大人娃娃都穿起了新衣裳。他們在外村的親戚也都趕來為

金二錘送行。三家人的院子里飄散著油糕和小炒豬肉的香味；饞饞床子咯巴巴價響個不停。鄰居金俊

文和金俊武兩家人，也被叫去吃了一頓喜慶飯。金家灣的一些門中人都紛紛去看望了即將離家的金二

錘。本來這種事，大隊領導也該上門去看望，但田福堂、孫玉亭等人怎么可能向他們以前的敵人致敬

呢？更何況，就是他們想去，金光亮一家人此時也未見得歡迎。金俊山是個例外。他雖然是隊里的領

導，但往年沒有過分地傷害同族這家成份不好的人，因此副書記按常規(guī)去金光亮家表示了祝賀之意，

并被主人強行留下喝了幾盅燒酒。

金二錘離家的前一天，道喜的親戚們都先后走了。這家人仍然沉浸在喜慶的氣氛中。弟兄三家人

幾天來都在一塊吃飯；吃完飯就擠在一孔窯里興奮地、沒完沒了地拉家常。

等眾人先后回到窯里后，見全家的主事人金光亮一聲不吭地把一些紙錢和黃表紙放在一個竹籃里，

并且拾起了兩碟祭墳的茶飯。

一家人看這情景，一個個都面面相覷。

金光亮臉色陰沉地掃視了一下全家老少，然后開言道：“今天是咱們家的高興日子，應該讓地下

的祖先也長出上一口氣。自從老人入土之后，我們這些活著的不肖子孫，怕連累自己，還沒到墳上去

祭奠一次呢?，F(xiàn)在二錘要去參軍，我們什么也不再怕了，今天咱們到祖墳上去，給老人們敬供上一點

心意，讓他們在地下也平一平心！另外，也給田福堂和孫玉亭這些人看看！二錘，你過來把籃子提上，

咱們一塊到你爺墳上去！”

金二錘立在門前，摳著手指甲，為難地看著父親，囁嚅說：“爸，咱們不要這樣……”

“怎？”金光亮歪著嘴巴問。

“我爺舊社會的確剝削過窮人，我現(xiàn)在參加了解放軍，借此再去祭奠他，政治影響不好……”

金二錘話還沒有說完，④金光亮就走前一步，伸出巴掌在兒子臉上打了一記耳光,喝問道：“你

說你去不去？”

金二錘眼里旋轉(zhuǎn)著淚水，說：“不……”

金光亮眼里閃著兇光，問：“那是不是你爺？”

“是……”

“那你為什么不上他的墳？”

⑤金光亮又伸開巴掌朝兒子臉上掄過來，結(jié)果被光明和光輝擋住了。二錘他媽已經(jīng)和幾個娃娃在

鍋臺后面哭成了一堆。

金光亮怒氣沖沖，撲著還要過來打兒子，他的兩個弟弟一人扯著他的一條胳膊，在旁邊好言相勸。

金光明說：“大哥，你的心情我們都能理解，但你也要理解二錘呢。雖說現(xiàn)在政策寬了，我們也還得

謹慎一些為好……”金光輝也湊話說：“老人已經(jīng)是入土的人了，也不在乎咱們這些事。他們在地下

也能體諒活人的難處哩……”

“放你們的臭屁！”情緒瘋狂的金光亮對兩個弟弟破口大罵。他甩開這兩個捉他的人，提起那個

籃子，一個人惱悻悻地出了門。

臨近中午的時候，在小學后面金家祖墳那里，金光亮一個人跪在老地主的墳前，哭喪著臉開始了

他的祭祖儀式。與此同時，他的兒子不聽家人的勸說，強行騎著他二爸的自行車，提前回了原西縣武

裝部。幾天來彌漫在這一大家人中的歡樂情緒頓時煙消云散，而重新被一種不愉快的氣氛籠罩了……

（有刪改）

1.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.因為金二錘祖上是地主家庭，所以當即將高中畢業(yè)的金二錘要去參加解放軍的消息傳來時，金

光亮弟兄起先半信半疑。

B.金光亮專門在家里操持以等待兒子回來，“他幫不了多少忙”，還“打破了兩只碗”，說明金

光亮平時很少操持家務。

C.為了讓地下的祖先也長出上一口氣，也為了給田福堂和孫玉亭這些以前看不起他的人看看，金

光亮執(zhí)意要給父親上墳。

D.金光亮一個人“哭喪著臉開始了他的祭祖儀式”，金二錘“提前回了原西縣武裝部”，這個結(jié)

局與金光亮離不開關系。

【答案】B

【解析】本題考查分析、理解作品內(nèi)容的能力?！罢f明金光亮平時很少操持家務”原文無據(jù)，過

于武斷。根據(jù)“他只是興奮地在家里礙手礙腳出出進進，沒干什么活，倒打破了兩只碗”可知，他太

過興奮，心不在焉，這應該也是“打破了兩只碗”的原因。故選B。

2.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.句子①中“金姓人家”“激動”是因為好消息來得突然，也因為金二錘姓“金”。

B.句子②中“公眾場所去走動”與“避免出頭露面”形成對比，寫出這家人的得意。

C.句子③極富畫面感，簡單的幾個動作就淋漓盡致地刻畫出金光亮神氣得意的形象。

D.④⑤兩句金光亮有兩次打兒子臉的行為，是因為金光亮一貫專制粗暴，行事沖動。

【答案】D

【解析】本題考查理解文中重要詞語的含義、重要句子的含意的能力?！笆且驗榻鸸饬烈回瀸Ｖ?/p>

粗暴，行事沖動”錯?！耙回瀸Ｖ拼直惺聸_動”原文無據(jù)，打兒子臉就是因為兒子不愿意上墳。

3.金二錘的兩次決定給這家人帶來了怎樣的變化？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

【答案】①得知金二錘要參加解放軍后，這一大家人興奮地忙亂起來，他們沉浸在喜慶的氣氛中。

②金光亮執(zhí)意為父親上墳，金二錘不愿意，這一大家人重新被一種不愉快的氣氛籠罩了。

【解析】本題考查分析作品結(jié)構、對作品進行個性化閱讀的能力。審題時，注意題干“給這家人

帶來了怎樣的變化”，因此組織答案時要有時間意識。根據(jù)原文，本文情節(jié)主要由兩部分組成，一是

金二錘要參軍的消息給金家人帶來的歡樂氣氛，二是金光亮上墳給金家人帶來的不愉快。由此，可確

定答案。

4.費孝通在《鄉(xiāng)土中國?差序格局》中說：“我們的格局就像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一

圈圈推出去的波紋?！边@種差序格局具有伸縮自如、不失其倫的特點，請結(jié)合本文分析。（6分）

【答案】①伸縮自如意味著自家人的范圍是可伸縮的，是可大可小的。本文中，人們以前冷落金

光亮一家，現(xiàn)在外村的親戚、金家灣的一些門中人都趕來為金二錘送行，這時以金光亮為中心的范圍

是擴大的。

②不失其倫意味著以“己”為中心的社會關系是有差等次序的。本文中，金二錘要去參軍的消息

傳來后，村人議論，金姓激動，金家興奮，金光亮最為得意，人們反應不同，是因為與金光亮的親疏

程度有別。

【解析】本題考查對文學作品的鑒賞與探究能力。作答本題，應首先理解“伸縮自如”“不失其

倫”的內(nèi)涵，然后結(jié)合文本內(nèi)容針對性作答。

（二）閱讀下面的文字，完成后面試題。

陳奐生上藏（節(jié)選）

高曉聲

陳奐生在賓館一覺醒來，想到縣委書記吳楚把自己安排到這里住宿的事，心撲撲跳得比打鐘還響。這

吳書記真是大好人，竟看得起他陳奐生，把他當朋友。陳奐生想，他和吳楚之間，要說有什么私人交往，

平生只有一次。秋天吳楚在大隊蹲點，有一天突然闖到他家來吃了一頓便飯，那算什么交情呢！

陳奐生想罷，心頭暖烘烘的，眼淚熱辣辣，在被口上拭了拭，便睜開眼來細細打量這住的地方，卻又

吃了一驚。這房里的一切，都新堂堂、亮澄澄。地板暗紅閃光，照出人影子來。紫檀色五斗櫥，嫩黃色寫

字臺，更有兩張出奇的矮凳，比太師椅還大，里外包著皮，也叫不出它的名字來。再看床上，墊的是花床

單，蓋的是新被子，雪白的被底，嶄新的綢面，陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團，他知道自己身

上（特別是腳）不大干凈，生怕弄臟了被子……隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一點聲音來，

好像做了偷兒，被人發(fā)現(xiàn)就會抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大

皮椅，走近去摸一摸，輕輕捺了捺，知道里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。然后才真的悄悄開門，

走出去了。

到了走廊里，腳底已凍得冰冷，一瞧別人是穿了鞋走路的，知道不礙，也套上了鞋。心想?yún)菚浾疹?/p>

得太好了，!一向聽說招待所的住宿費貴，這樣好的房間，不知要多少錢？鬧不好，一夜天

把頂帽子錢住掉了，才算不來呢。

他心里不安，趕忙要弄清楚，橫豎他要走了，去付了錢吧。

他走到門口柜臺處，朝里面正在看報的大姑娘說：“同志，算帳?！?/p>

“幾號房間？"那大姑娘戀著報紙說，并未看他。

“幾號不知道。我住在最東那一間。”

大姑娘把開好的發(fā)票交給他，笑得甜極了。

接到發(fā)票，低頭一看，陳奐生便像給火鉗燙著了手，他認識那幾個字，卻不肯相信?！岸嗌?？”他忍

不住問，渾身燥熱起來。

“五元?！?/p>

“一夜天？”他冒汗了。

“是一夜五元?！?/p>

陳奐生的心，忐忑忐忑大跳?！拔业奶欤　彼?，“我還怕困掉一頂帽子，誰知竟要兩頂！”

“你的病還沒有好，還正在出汗呢！”大姑娘驚怪地說。

千不該，萬不該，陳奐生竟說了一句這樣的外行語：“我是半夜里來的呀！”

大姑娘立刻看出他不是一個人物，她不笑了，話也不甜了，像菜刀剁著砧板似的篤篤響著說：“不管

你什么時候來，橫豎到今午12點為止，都收一天錢?！?/p>

陳奐生看著那冷若冰霜的臉，知道自己說錯了話，哪里還敢再開口，只得抖著手伸進袋里去摸鈔票，

細細數(shù)了三遍，數(shù)定了五元；交給大姑娘時，那外面一張人民幣，已經(jīng)半濕了，盡是汗。

大姑娘已在看報，見遞來的鈔票太零碎，更皺了眉頭。

陳奐生出了大價錢，不曾討得大姑娘歡喜，心里有點忿忿然。本想一走了之，想到旅行包還丟在房間

里，就又回過來。

推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋？”一轉(zhuǎn)念，忿忿想道：“出了五塊錢呢！”

再也不怕弄臟，大搖大擺走進去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢?！?/p>

他餓了，便去倒一杯開水和著餅吃。回頭看剛才坐的皮凳，竟沒有癟，便故意立直身子，撲噴坐下去...

試了三次，也沒有壞，才相信果然是好家伙，便安心坐著啃餅，覺得很舒服。

啃完餅，想想又肉痛起來，究竟是五元錢哪！為什么睡一夜要出兩頂帽錢呢？他一個農(nóng)業(yè)社員，去年

工分單價七角，困一夜做七天還要倒貼一角，這不是開了大玩笑！真是陰錯陽差，他這副骨頭能在那種床

上躺尸嗎！現(xiàn)在別的便宜拾不著，大姑娘說可以住到12點，那就再困吧，困到足12點走，這也是撈著多

少算多少，對，就是這個主意。

這陳奐生認準了就干，但剛才出了汗，吃了東西，想找塊毛巾洗臉，卻沒有。心一橫，便把提花枕巾

撈起來干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了。這一次再也不怕弄臟了什么，他出了五元錢呢一

一即使房間弄成了豬圈，也不值！

可是他睡不著，他想起了吳書記。這個好人，大概只想到關心他，不曾想到他這個人經(jīng)不起這樣高級

的關心。千怪萬怪，只怪自己不曾先買帽子，才傷了風，才走不動，才碰著吳書記，才住招待所，才把油

繩的利潤搞光，連本錢也蝕掉一塊多……那么，帽子還買不買呢？他一狠心：買，不買還要倒霉的！

他出門去，直奔百貨公司，買了一頂帽子，立即戴在頭上，飄然而去。

一路上看看野景，倒也容易走過；眼看離家不遠，忽然想到這次出門，連本搭利，幾乎全部搞光，馬

上要見老婆，交不出賬，少不得又要受氣，得想個主意對付她。怎么說呢？……陳奐生左思右想，總是不

妥。忽然心里一亮，他想到此趟上城，有此一番動人的經(jīng)歷，這五塊錢花得值透。他總算有點自豪的東西

可以講講了。試問，全大隊的干部、社員，有誰坐過吳書記的汽車？有誰住過五元錢一夜的高級房間？他

可要講給大家聽聽，看誰還能說他沒有什么講的！看誰還能說他沒見過世面？看誰還能瞧不起他，唔！……

他精神陡增，頓時好像高大了許多。老婆已不在他眼里了；他有辦法對付，說這五塊錢還是吳書記看得起

他，才讓他用掉的，老婆保證服貼。哈，人總有得意的時候，他僅僅花了五塊錢就買到了精神的滿足，真

是非常的便宜。他愉快地劃著快步，像一陣清風蕩到了家門……

果然，從此以后，陳奐生的身份顯著提高了，不但村上的人要聽他講，連大隊干部對他的態(tài)度也友好

得多……

從此，陳奐生一直很神氣，做起事來，更比以前有勁得多了。

（節(jié)選自高曉聲《陳奐生上城》，有刪改）

1.下列句子中最適合填入文中橫線處的是（3分）

A.這就是我該住的地方！

B.這是不是我該住的地方？

C.這哪兒是我該住的地方！

D.這可不是我該住的地方！

【答案】C.

【解析】本題為選優(yōu)性選擇題。從選項看，C項語氣最為強烈，適合文是語境。

2.下列對小說內(nèi)容及藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.在回憶自己與吳楚之間的交往時，陳奐生“心頭暖烘烘，眼淚熱辣辣”，說明他被吳書記的

做法感動。

B.交了五元住宿費后故意“撲魄坐下去”這一細節(jié)，體現(xiàn)出陳奐生自控力差，具有小農(nóng)生產(chǎn)者

的破壞欲。

C.小說在塑造人物時多處運用自我對話的方式表現(xiàn)人物心理，比如“出了五塊錢呢！”就體現(xiàn)

出陳奐生內(nèi)心的忿然。

D.小說語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和輕松的喜劇色彩，對陳奐生回家過程的敘寫體現(xiàn)出這樣的語

言特色。

【答案】B

【解析】反映了陳奐生在作踐公物中獲得自我滿足的愚昧、落后、狹隘的小生產(chǎn)者落后的意識。

他覺得不坐白不坐，坐壞了也應該。不是自控能力、破壞欲的問題。

3.小說往往通過人物的行為來體現(xiàn)人物性格特點。陳奐生在賓館的行為以付出五元錢為界前后不同，

請結(jié)合文本分析。（4分）

【答案】

（1）付出五元錢之前：縮成一團害怕把被子弄臟，害怕弄出一點聲音，害怕把大皮椅壓癟……表現(xiàn)出

他自卑甚至有一些自慚形穢，以及善良節(jié)儉。

（2）付出五元錢之后：再也不怕弄臟，大搖大擺走了進去，故意立直身子，撲嗨坐下去……試了三次，

把提花毛巾撈起來干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了什么……這種

任意作踐東西的行為則表現(xiàn)了他的自私和狹隘。（每條答案都應包含行為和性格特點兩個要素，言之成理

即可。）

【解析】陳奐生在支付五元錢前，整體是自卑節(jié)儉心理，而在支付完五元錢后，內(nèi)心明顯出現(xiàn)了一種

農(nóng)民的陜隘心理。

4.魯迅先生筆下的阿Q是個經(jīng)典的農(nóng)民形象，有人說，陳奐生的身上似乎有著阿Q的影子。你覺得陳

奐生身上有阿Q的哪些特質(zhì)？請結(jié)合文本具體分析。（6分）

【答案】

（1）自私狹隘。陳奐生住招待所花了五元高價，由于出了高價而對招待所的物品從十分愛惜變?yōu)槿?/p>

意作踐，用提花枕巾擦臉，不脫衣服鉆進被窩，表現(xiàn)出了農(nóng)民的自私狹隘。

（2）自欺欺人。因住“半”宿招待所花掉五元錢，卻“買”到了精神上的滿足。陳奐生上了一趟城，

住了一次高級賓館，坐了一回吳書記的汽車，內(nèi)心大闊?！穸冈?，頓時好像高大了許多。老婆已

不在他眼里了。他僅僅花了五塊錢就買到了精神的滿足。

（3）有封建等級觀念（或盲目自信心理）。由于坐了縣委書記的車，住過縣委書記介紹的五元一夜的

高級招待所，就感到精神的滿足，得意非凡。

（4）自卑自賤。睡在床上縮成團，下了床不敢穿鞋，走近沙發(fā)不敢坐心里想“這副骨頭能在那種

床上躺尸嗎”能體現(xiàn)出他對自己極度不自信。（答對1點給2分，能在文中找出一處具體內(nèi)容進行分析則

可，其它答案言之成理可酌情給分。）

【解析】解答此題之前，先要弄清楚阿Q有哪些性格特點。魯迅筆下的阿Q主要有以下性格特點：盲

目自信自大、自卑自賤怯懦、自欺欺人等。然后結(jié)合文本找出陳奐生與阿Q的相似之點。

（三）閱讀下面的文字，完成后面試題。

山鄉(xiāng)巨變①（節(jié)選）

周立波

過了九點，互助組的八戶到齊了，除這以外，來了二十一家單干戶，有現(xiàn)貧農(nóng)，新老下中農(nóng)，也

有新老上中農(nóng)。全體到會的，一共是二十九戶?？匆娫搧淼娜硕嫉搅耍瑒⒂晟汛蠹医羞M廂房。這位

單單瘦瘦的青皮后生子，站在桌邊，背著燈光，面向人群，從從容容做報告。他沒有稿子，也不拿本

本，卻把鄧秀梅和李主席在支部會和代表會上的講話，傳達得一清二楚。

解放前，劉雨生家里頂窮。他只讀得兩年私塾。他是一個大公無私的現(xiàn)貧農(nóng)；或者用亭面胡的話

來說：“是一個角色。”他的記性非常好。開會時，他不記筆記，全靠心記。開完了會，他能把他聽

到的報告大致不差地傳達給人家。許他發(fā)揮時，他就舉些本地的例子，講得具體而生動，非常投合群

眾的口味。

劉雨生的互助組的八戶人家和周圍單干的家底、人口和田土，以至這些田土的丘名、畝級和產(chǎn)量，

他都背得熟歷歷。他出生在這塊地方，又在這里作了十六年的田。村里的每一塊山場，每一丘田，每

一條田滕的過去幾十年的歷史，他都清楚。他是清溪鄉(xiāng)的一本活的田畝冊。

他為人和睦，本真，心地純良，又吃得虧，村里的人，全都擁護他。

但是，劉雨生所走的道路不是筆直的，而且也并不平坦。村里組織互助組時，他是組長之一。那

時候，喚人開個會，都很困難，他要挨門挨戶去勸說，好像討賬。他的堂客張桂貞是個只圖享福、小

巧精致的女子，看見丈夫當了互助組組長，時常誤工，就絞著他吵，要他丟開這個背時殼。他自己心

里對互助合作，也有點猶豫?；ブM到底好不好？他還沒有想清楚。

如今，上級忽然派個鄧秀梅來了，說是要辦社。他心里想，組還沒搞好，怎么辦社呢？不積極吧，

怕挨批評，說他不像個黨員，而且自己心里也不安；要是積極呢，又怕選為社主任，會更耽誤工夫，

張桂貞會吵得更加厲害，說不定還會鬧翻。想起這些，想起他的相當標致的堂客，會要離開他，他不

由得心灰意冷，打算縮腳了。

“你是共產(chǎn)黨員嗎？”他的心里有個嚴厲的聲音，責問自己，“入黨時節(jié)的宣誓，你忘記了嗎？”

開支部會時，聽了鄧秀梅的報告，劉雨生回到家里，困在床上，睜開眼睛，翻來覆去，想了一通

宵。一直到早晨，他的主意才打定。他想清了：“不能落后，只許爭先。不能在群眾跟前，丟黨的臉。

家庭會散板，也顧不得了。”

從那以后，他一心一意，參與了合作化運動。張桂貞看他全然不問家里的冷暖，時常整天不落屋，

柴不砍，水也不挑了，只想發(fā)躁氣，跟他吵鬧。劉雨生每天回來都很晚，吃了飯就上床睡了，使她根

本沒有吵架的機會。開這群眾會的頭一天晚上，劉雨生回家，發(fā)現(xiàn)灶上鍋里，既沒有菜，也沒有飯，

張桂貞本意是要激起他吵的，但他也沒有做聲，拿燈照照，看見米桶是空的，就忍饑挨餓，吹熄燈睡

了。張桂貞翻了一個身，滿含怒意地說道：“你呀，哼，心上還有家？”

第二天，也就是開這會的同一天的上半日，張桂貞從床上起來，帶著她的三歲的孩子，回到了娘

家，找哥嫂商量去了。她的娘家，就在本鄉(xiāng)。她父母雙亡，娘家的人只有大哥和大嫂。她的大哥張桂

秋，人生得矮小，人都叫他秋絲瓜，解放以前，他是個兵痞，家里也窮。土改時，劃作貧農(nóng)，如今成

了上中農(nóng)。他一心一意，盤算要把他久想離婚的妹妹嫁到城里去，給他當跳板，好讓他往城里發(fā)展。

雖說眼看要遭遇不幸，他喜歡的兒子要遭到他們的婚變的影響，但劉雨生還是忍著心痛，出席和

主持了晚上的會議，并且平平靜靜地做了報告。在燈光下面，人們看得出，他的臉上有愁云，眼睛含

著沉郁凄楚的神色。

“他心里好像有事?！蓖っ婧赃呌幸粋€人低低地說。

亭面胡并非精細一流的人物，平常對自己馬馬虎虎，對人家也談不上細致，但經(jīng)人說破，他也看

出了，劉雨生顯出沒有精神、大有心事的樣子。

“準是他的堂客又跟他吵了?！蓖っ婧磉吥莻€人又低聲地說。

“這號沒得用的堂客，要是落在我手里，早拿煙壺腦殼挖死了！”亭面胡一邊說，一邊把他的煙

壺腦殼在高凳腳上磕得喘咚蹦咚響，好像高凳的腳就是張桂貞的腳一樣。

亭面胡正在說的時候，一個短小單瘦的中年人來了。劉雨生的報告頓了一頓；手也好像輕輕抖動

了。他的眼睛有意避開不看這個進來的男子。

“那是哪一個？”桌子邊上，鄧秀梅小聲地問陳大春。

“那是雨生的大舅子，張桂秋，小名秋絲瓜?！标惔蟠赫f，聲音也沒有平常粗大。稍稍打了一陣

頓，劉雨生忍住心里的凄楚，繼續(xù)做他的報告。他說起了農(nóng)業(yè)社的優(yōu)越性，又談到將來，鄉(xiāng)里要把有

一些田滕通開，小丘改成大丘；所有的田，除缺水的干