《無衣》教學(xué)課件

關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之秦風(fēng)·蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

邶風(fēng)·靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！对娊?jīng)》的地位：《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌。共311篇。在先秦時代稱為《詩》或《詩三百》，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》。

《風(fēng)》周代各地的歌謠

《雅》周人的正聲雅樂

《頌》周王朝和貴族宗廟祭祀的樂歌

戈甲矛

袍戟6問題：

《無衣》在結(jié)構(gòu)上有什么特點？有何作用？

重章疊句概念：章與章句式對應(yīng)，上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)吟唱，只在各章對應(yīng)的位置換幾個字。

作用：增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感，強(qiáng)化感情。

問題：分析三節(jié)詩內(nèi)容上的不同之處。

從中可以看出這是一群什么樣的戰(zhàn)士。

所穿戰(zhàn)服所用兵器思想行動袍戈矛同仇澤矛戟偕作裳

甲兵偕行遞進(jìn)不畏困難團(tuán)結(jié)友愛積極相應(yīng)齊心備戰(zhàn)英勇抗敵保家衛(wèi)國重章疊句整首詩的主旨：表現(xiàn)戰(zhàn)士們慷慨赴敵，同仇敵愾的愛國主義豪情，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間深厚的情誼。重章疊句《詩經(jīng)》最常見的表現(xiàn)手法之一——賦（類似排比）

強(qiáng)化感情，突出主旨背景資料

公元前771年，周幽王奢侈安逸，朝政腐敗黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌，造成國弱兵殘。周幽王岳父申侯趁機(jī)勾結(jié)西夷大戎攻入國都，幽王死，周域大半淪落，于是平王舉室東遷。這時勇武善戰(zhàn)的秦地人民，眼看淪陷的國土遭到敵人的蹂躪，便紛紛響應(yīng)秦襄王興師御敵的號召，保家衛(wèi)國，參軍參戰(zhàn)，一鼓作氣擊退了侵?jǐn)_的賊兵。

背景資料

軍賦軍制的情況有如下記載：“六尺為步，步百為畝，百畝為夫，夫三為屋，屋三為井，井十為通。通為匹馬（每通出一匹馬）。

作業(yè)：1、背誦《無衣》2、以“豈曰無衣，與子同袍”為話題，搜集一則在中國抗擊新冠肺炎期間，國家之間（或地區(qū)