2025屆河南省豫西北教研聯(lián)盟高三年級(jí)上冊(cè)第一次質(zhì)量檢測(cè)（一模）歷史試題

2025屆河南省豫西北教研聯(lián)盟（許洛平）高三上學(xué)期第一次質(zhì)

量檢測(cè)（一模）歷史試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.考古學(xué)家在河南永城王莊遺址出土的一處單人墓葬中，發(fā)現(xiàn)一組由30多件玉璧、玉珠等

組成的面飾，覆蓋于墓主人的面部，形似玉覆面?！坝窀裁妗笔谴祟愡z存在國(guó)內(nèi)新石器時(shí)代發(fā)

現(xiàn)的首例?！坝窀裁妗钡某霈F(xiàn)反映了當(dāng)時(shí)該地區(qū)（）

A.處于中華文明中心地帶B.部落中已出現(xiàn)了權(quán)貴階層

C.社會(huì)分工更加細(xì)致嚴(yán)密D.玉器制作技術(shù)居國(guó)內(nèi)前列

2.西周中期格姬霞銘文記載，霸國(guó)宗婦格姬欲在母家晉國(guó)支持下立其子皆為霸國(guó)之君，周

王室獲悉其以“兄終弟及”承繼君位的企圖后，立即派員制止并正告格姬牢記先王所定制度。

該事件說明了西周中期（）

A.嫡長(zhǎng)子繼承制瓦解B.諸侯勢(shì)力威脅周王室統(tǒng)治

C.母系血緣影響力強(qiáng)D.宗法分封制得以有效落實(shí)

3.秦統(tǒng)一后，秦郡分為關(guān)中郡、關(guān)外郡、新地郡、南北邊郡（縣）四類。反秦活動(dòng)主要集

中在秦統(tǒng)一過程中新兼并的新地郡，而其他三類郡則并不明顯。這一現(xiàn)象說明了（）

A.郡縣制不適用于新兼并的地區(qū)B.郡縣制強(qiáng)化了國(guó)家治理能力

C.秦與六國(guó)舊地的融合任重道遠(yuǎn)D.暴政是導(dǎo)致秦亡的主要原因

4.韓愈在《原道》說“君者，出令者也”，認(rèn)為君主的職能在于以儒家之道為根據(jù)來發(fā)號(hào)施

令，以維持政治社會(huì)秩序，如果君主不履行其“出令”的職能，或者其所出之“令”并不以“仁

義道德”為本，那就“失其所以為君”了。韓愈的這一思想（）

A.有利于儒學(xué)獨(dú)尊地位的重樹B.加快了儒學(xué)思辨化進(jìn)程

C.豐富了程朱理學(xué)的哲學(xué)體系D.促進(jìn)了禮法結(jié)合的完成

5.考古學(xué)家在東北地區(qū)發(fā)現(xiàn)多處金代窖藏銅錢，如沈陽(yáng)新民市出土一缸銅錢，內(nèi)有漢、唐、

五代、遼、宋、金歷代銅錢13.5萬(wàn)余枚；錦州市義縣出土一缸銅錢，內(nèi)有唐、宋、金代銅

錢，重65千克。這些窖藏錢幣皆以宋銅錢為大宗。這表明金代（）

A.青銅冶煉工藝較為落后B.民族交融促進(jìn)貨幣流通

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展受制于宋王朝D.財(cái)政收入深受歲貢影響

6.宋神宗時(shí)，王安石用“均輸法”管制長(zhǎng)途販運(yùn)和批發(fā)行業(yè)，由政府壟斷主要生產(chǎn)資源的產(chǎn)

銷，國(guó)營(yíng)專賣；用“市易法”控制城鄉(xiāng)零售行業(yè)，“盡收天下之貨”由“市易”販賣，類似于用官

辦商業(yè)公司來替代民間零售業(yè)。此類做法（）

A.減輕了農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)B.避免了商人對(duì)社會(huì)的掠奪

C.強(qiáng)化了政府的經(jīng)濟(jì)職能D.有效維護(hù)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序

二、未知

7.明清時(shí)期，江南即有“女工勤者，其家必興；女工游惰，其家必落”之諺。清代文獻(xiàn)載有

一貞潔婦女朱氏的事例，其40年所積累的紡織收入四十萬(wàn)有余，并完成了扶養(yǎng)子女成家立

業(yè)的任務(wù)。由此可知，這一時(shí)期的江南地區(qū)（）

A.女性社會(huì)地位得到提高B.民眾與市場(chǎng)聯(lián)系密切

C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生質(zhì)的變化D.出現(xiàn)了新的生產(chǎn)方式

三、單選題

8.1868年，中英雙方就修約進(jìn)行了交涉，清政府認(rèn)識(shí)到條約關(guān)系具有雙向性。之后中英簽

訂的《新定條約》首次作了認(rèn)定雙方利益的表述，如條約以“中國(guó)允”、“英國(guó)允”的表述方式。

這些變化（）

A.阻礙了英國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益B.保障了清政府的最惠國(guó)待遇

C.保護(hù)了近代民族資本主義的發(fā)展D.利于促進(jìn)中國(guó)的外交近代化

9.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，馮桂芬作《校邠廬抗議》一書，力倡“中體西用”思想。百日維新期間，

光緒帝諭令將該書印刷1000部，發(fā)給京師各衙門，要求群臣簽注意見或加以評(píng)論并由軍機(jī)

處匯總進(jìn)呈皇帝，以備采擇施行。上述舉動(dòng)表明光緒帝（）

A.試圖營(yíng)造變法的輿論氛圍B.改變了維新變法的指導(dǎo)思想

C.希望彌合新舊派別的沖突D.堅(jiān)定地維護(hù)傳統(tǒng)的政治體制

10.下面是1933年中國(guó)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)一覽表。由此可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

農(nóng)村地區(qū)(％)城市地區(qū)(％)蒙藏地區(qū)(%)總計(jì)(％)

食品59.829.561.846.8

衣著6.815.96.710.7

房租3.811.34.07.0

燃料、燈光10.47.312.19.1

雜項(xiàng)19.236.015.426.4

A.城市居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化B.政局動(dòng)蕩影響居民消費(fèi)觀念

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出地域不平衡D.農(nóng)村居民生活負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕

四、未知

11.1940年，晉察冀邊區(qū)進(jìn)行了普選。易縣區(qū)選公布結(jié)果后，一位老婆婆送給區(qū)長(zhǎng)饅頭三

個(gè)，她講道:“我送饅頭是希望區(qū)長(zhǎng)埋頭苦干……為什么送三個(gè)？是讓實(shí)行革命的三民主義!”

另一個(gè)老婦說：“我送區(qū)長(zhǎng)一雙鞋，就是讓區(qū)長(zhǎng)不妥協(xié)！永遠(yuǎn)堅(jiān)持工作！”據(jù)此可知，普選的

展開()

A.密切了國(guó)共的合作關(guān)系B.鞏固了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位

C.增強(qiáng)了民眾的政治認(rèn)同D.推動(dòng)了三民主義在邊區(qū)的傳播

五、單選題

12.1963年11月，第一屆新興力量運(yùn)動(dòng)會(huì)在印度尼西亞首都雅加達(dá)舉行，共有來自亞洲I、

非洲、歐洲、拉丁美洲的2404名運(yùn)動(dòng)員參加。中國(guó)對(duì)“新運(yùn)會(huì)”非常重視，派出了由229名

運(yùn)動(dòng)員組成的參賽隊(duì)伍。中國(guó)的參賽()

A.拓展了自身國(guó)際活動(dòng)空間B.打破了西方大國(guó)對(duì)體育事業(yè)的壟斷

C.打開了中國(guó)的外交新局面D.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)同西方大國(guó)關(guān)系的突破

13.1980年初，在全國(guó)人民公社經(jīng)營(yíng)管理會(huì)議上，當(dāng)安徽省介紹本省包產(chǎn)到戶情況時(shí)，幾

乎遭到參會(huì)者的圍攻。4-5月，廣東、廣西等10多個(gè)省的群眾代表紛紛給媒體反映包產(chǎn)到

戶是“分田單干”、“影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“破壞了集體財(cái)產(chǎn)”。這表明當(dāng)時(shí)()

A.“兩個(gè)凡是”的思想尚未糾正B.經(jīng)濟(jì)體制的改革沒有達(dá)成共識(shí)

C.農(nóng)民的生產(chǎn)積極性遭到挫傷D.土地所有權(quán)變更引發(fā)群眾不滿

14.羅馬共和國(guó)時(shí)期，執(zhí)政官在任職期間是不可侵犯的，但在任職結(jié)束后，他重新成為普通

市民并對(duì)其擔(dān)任執(zhí)政官職務(wù)期間的行為負(fù)責(zé)，對(duì)其所做的侵害私人權(quán)利和國(guó)家權(quán)利的事情負(fù)

責(zé)。這些規(guī)定的實(shí)行（）

A.有效限制了貴族的特權(quán)B.體現(xiàn)了羅馬的分權(quán)制衡體制

C.利于民主政治正常運(yùn)轉(zhuǎn)D.為國(guó)家的穩(wěn)定統(tǒng)治提供保障

六、未知

15.下圖為歷史上某一次人口遷徙事件，該事件（）

甘蒲閣/

馱月V

再

睡

羅

摩差

人車底印

股度

誕半

公兀1961tt紀(jì)初印度島

北部的主察國(guó)家

A.增強(qiáng)了希臘文化的影響B(tài).推動(dòng)了種姓制度的形成

C.促進(jìn)了中西文化的交流D.利于佛教印度教的外傳

七、單選題

16.古代兩河流域的諸多國(guó)家雖然制定了多部成文法，但是迄今為止，尚未發(fā)現(xiàn)法官依據(jù)法

典規(guī)定斷案的案例。各地的風(fēng)俗習(xí)慣、以往的判例以及國(guó)王的敕令才是法官判案的主要依據(jù)。

這反映出古代兩河流域（）

A.文明發(fā)展滯后于其它地區(qū)B.奉行因俗而治的治理模式

C.缺乏法律實(shí)施的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.專制王權(quán)影響法制的發(fā)展

八、材料分析題

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一在西周分封制下，被封者率本族族人到達(dá)封地后，首先要建立一個(gè)名為"城"

的軍事?lián)c(diǎn)。這種城在當(dāng)時(shí)也稱為“國(guó)”，“國(guó)”以外的廣大田土則稱為“野”，國(guó)、野之

分由此形成。其居民分別稱為國(guó)人、野人。國(guó)人是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員，其上層

即貴族，又稱“君子”，他們世代壟斷官職、爵祿，輔佐國(guó)君統(tǒng)治國(guó)家。貴族是國(guó)人的核心，

所以有“不有君子，其能國(guó)乎”的說法?！闭紘?guó)人大多數(shù)的下層成員皆屬于平民（自由民），

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

他們有自己的經(jīng)濟(jì)、職業(yè)(如務(wù)農(nóng)、從事工商業(yè)等)，并對(duì)國(guó)家承擔(dān)當(dāng)兵作戰(zhàn)的義務(wù)。下層

國(guó)人與貴族有疏遠(yuǎn)的血緣關(guān)系，被置于宗法制的控制之下。國(guó)人當(dāng)中參與國(guó)家日常政務(wù)的主

要是貴族，但作為國(guó)君同族成員的廣大下層國(guó)人也都擁有干預(yù)政治的權(quán)力。如遇有重大問題，

國(guó)君按習(xí)慣要征詢?nèi)w國(guó)人的意見。

——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》

材料二從公元前八世紀(jì)始，城邦逐漸成為一種具有政治意義的特殊形式的國(guó)家組織，

即城邦內(nèi)的居民形成了一個(gè)政治共同體，建立政府機(jī)構(gòu)，成為城邦國(guó)家。公民是城邦的主人，

他們“屬于城邦的人”享有廣泛的政治生活，在一般城邦中，公民身份往往限于本邦血統(tǒng)的

成年男子。但公民身份的確定也有變化，在戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)或公民人數(shù)不足時(shí)，往往吸收外邦人或

釋放奴隸加入公民集團(tuán)。古希臘的公民社會(huì)主要是指享有公民權(quán)的這部分人的公共政治生活,

但在民主政治時(shí)代(約公元前5世紀(jì)-前4世紀(jì))，公民權(quán)有了很大擴(kuò)展，公民資格及于最貧

窮的平民，形成了更加廣泛的公民社會(huì)。

——摘編自趙映誠(chéng)《古希臘公民社會(huì)與公民精神》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括西周時(shí)期的國(guó)人和古希臘城邦的公民群體的異同特

點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析古希臘公民社會(huì)形成對(duì)希臘文明發(fā)展的影響。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料近代“送字下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)始于19世紀(jì)末，“有識(shí)之士”深感于“無知愚民”幾乎

招致亡國(guó)的慘劇，紛紛通過各種民眾學(xué)校、識(shí)字掃盲班推廣識(shí)字運(yùn)動(dòng)。五四時(shí)期，知識(shí)分子

進(jìn)一步意識(shí)到“只有農(nóng)村和農(nóng)民有知識(shí)和文化，中國(guó)才能發(fā)展”，積極投身平民教育運(yùn)動(dòng)，

推進(jìn)“送字下鄉(xiāng)”。1916年，全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)做出“注意貧民教育案”和“失學(xué)人民補(bǔ)

習(xí)教育辦法”的決議。北京、南京高等師范學(xué)校也在1919年分別創(chuàng)辦《平民教育》和《少

年社會(huì)》雜志，宣傳平民教育。1923年陶行知、朱其慧等發(fā)起組成南京平民教育促進(jìn)會(huì)，

此后全國(guó)20個(gè)省區(qū)組成平民教育促進(jìn)會(huì)，辦起平民學(xué)校、平民讀書處和平民問字處，還編

印《平民千字課》等讀本，推動(dòng)“送字下鄉(xiāng)”的發(fā)展。在湖南長(zhǎng)沙，從1922年3月到7月，

便成立平民學(xué)校和平民讀書處達(dá)1718所。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平民教育促進(jìn)會(huì)出版的平民千字課本，

先后發(fā)行了300余萬(wàn)冊(cè)，受教育者達(dá)500萬(wàn)人以上。

——摘編自潘祥輝《“送字下鄉(xiāng)”：晚清及民國(guó)時(shí)期掃盲運(yùn)動(dòng)的傳播社會(huì)學(xué)考察》

(1)根據(jù)材料，概括近代“送字下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代“送字下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)興起與發(fā)展的原因。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料改革開放以前，東西方兩大陣營(yíng)對(duì)峙，冷戰(zhàn)思維主導(dǎo)世界格局發(fā)展，新中國(guó)只

有先解決生存問題，然后才能談得上發(fā)展。因此，發(fā)展國(guó)防科技，確保主權(quán)獨(dú)立自主，便成

為首要戰(zhàn)略目標(biāo)。新中國(guó)主要向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，引進(jìn)蘇聯(lián)的先進(jìn)技術(shù)，移植蘇聯(lián)發(fā)展科技的經(jīng)驗(yàn)

和做法，因此有了所謂的“蘇聯(lián)模式”。

改革開放后，中國(guó)提出“科技必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科技”的口號(hào)。

中國(guó)向歐美和日本學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷擴(kuò)太對(duì)外開放