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文檔簡(jiǎn)介
2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中模擬
試題卷
考生須知:
1.本試卷滿(mǎn)分120分,考試時(shí)間100分鐘。
2.答題前,必須在答題紙指定位置填寫(xiě)校名、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)。
3.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題,寫(xiě)在其他地方無(wú)效,不得使用計(jì)算器。
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選擇符合題意,每題2分,共40分)
1、規(guī)范的操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是()
2、豬籠草為多年生常綠草本植物,擁有獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠呈圓筒形,下
半部稍膨大,因?yàn)樾螤钕褙i籠,故稱(chēng)豬籠草。豬籠草屬于植物的主要依據(jù)()
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料
C.能生長(zhǎng)發(fā)育D.葉呈綠色扁平狀
3、某同學(xué)在森林公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的,應(yīng)該在松樹(shù)上,
他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
A.提出問(wèn)題B.建立猜測(cè)和假設(shè)C.制訂計(jì)劃D.獲得事實(shí)與證據(jù)
4、下列說(shuō)法中,接近實(shí)際情況的是()
A.正常人的體溫約為39.2(B.小明的課桌高約為80dm
C.一個(gè)教室內(nèi)空氣體積約為2??瓜’D.科學(xué)老師的身高是170mm
5、某興趣小組前往動(dòng)物園參觀,①老虎、②蛇③金魚(yú)、④鸚鵡這四種動(dòng)物在他們的參觀路線(xiàn)
(如圖)中,它們的“出場(chǎng)''順序依次是()
1
A.③-^①-*④-*②B.③―>②—⑷f(wàn)①C.④―>②—①
D.①一②一③一④
6、小明用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度,三次測(cè)量值分別是Li=9.90厘米、L2=9.91厘米和
L3=9.89厘米。取其平均值9.90厘米作為測(cè)量結(jié)果。以下分析正確的是()
A.Li=9.90厘米的測(cè)量結(jié)果沒(méi)有誤差B.Li=9.90厘米也可以記錄成Li=9.9厘米
C.L2=9.91厘米中0.01厘米是準(zhǔn)確值D.物體長(zhǎng)度可能略大于L=9.90厘米
7、如圖是解放軍戰(zhàn)士身著迷彩服執(zhí)行任務(wù),迷彩服使得解放軍戰(zhàn)士與環(huán)境融為一體,迷惑敵人的
肉眼偵察,使敵人難以捕捉目標(biāo)。下列現(xiàn)象與迷彩服的設(shè)計(jì)原理相同的是()
A.黃蜂腹部處黃黑相間的斑紋B.雪地中雷鳥(niǎo)身附白色羽毛
C.尺蟾靜止時(shí)形似枯樹(shù)枝D.蝮蛇體表有醒目的花紋
8、2024年3月,我國(guó)植物學(xué)家在大別山區(qū)開(kāi)展植物多樣性科學(xué)考察時(shí),收集了某種植物的花、
果和種子等信息,確認(rèn)其是一種植物的新物種,命名為大別山天門(mén)冬(如圖)。該植物屬于
()
A.藻類(lèi)植物B.苔葬植物C.蕨類(lèi)植物D.被子植物
9、水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的糧食作物,大豆是我國(guó)重要的油料作物,它們的分類(lèi)關(guān)系如下表所
示。據(jù)表判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()
門(mén)被子植物門(mén)
2
綱單子葉植物綱雙子葉植物綱
目禾本目薔薇目
科禾本科豆科
屬稻屬小麥屬大豆屬
種水稻小麥大豆
A.表中所列的最大分類(lèi)單位是門(mén)B.水稻和小麥的親緣關(guān)系比較近
C.水稻與小麥的共同特征比水稻與大豆的少D.薔薇目所含的生物種類(lèi)數(shù)量遠(yuǎn)比大豆屬多
10、下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中,哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同()
A.仙人掌葉特化為刺B.落葉闊葉樹(shù)冬季落葉
C.蚯蚓改良土壤D.竹節(jié)蟲(chóng)與竹的枝葉相似
11、某同學(xué)出于好奇,將示數(shù)為38(的體溫計(jì)的玻璃泡插入冰水混合物中測(cè)量其溫度,待其示數(shù)
穩(wěn)定后()
A.體溫計(jì)示數(shù)仍為38°CB.體溫計(jì)示數(shù)為(TC
C.體溫計(jì)示數(shù)降到19°CD.體溫計(jì)示數(shù)降到刻度線(xiàn)以下,無(wú)法讀數(shù)
12、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述正確的是()
A.圖中e是生產(chǎn)者,d是分解者B.圖中共有3條食物鏈
C.圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莂—bTe—c—dD.圖中e與c僅為捕食關(guān)系
13、顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)需要用到的放大儀器。下列說(shuō)法中,正確的是()
污物移動(dòng)---?在至上
(污物不動(dòng)——?轉(zhuǎn)平目鏡
污物移動(dòng)污物不動(dòng)
II
在②上在紅上
圖甲
3
A.可參照?qǐng)D甲快速判斷“污物”的位置,圖中①②③分別是裝片、物鏡和目鏡
B.若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu),應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,并微調(diào)丙圖中②
C.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞,為使觀察效果更好,都需要進(jìn)行染色步驟
D.若在視野中看到草履蟲(chóng)逆時(shí)針游動(dòng),則玻片上草履蟲(chóng)實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
14、圖中圓圈表示各生物的特征,重合部分表示它們的共同特征。則陰影部分可以表示()
A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.有脊椎骨
15、在“觀察蝸牛有哪些感覺(jué)”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.是否有視覺(jué)讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,用書(shū)本遮在它的上面,使它的一半身體處于
陰影中
B.是否有觸覺(jué):用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位
C.是否有聽(tīng)力:在正在爬行的蝸牛前方0.5米處,用力鼓掌
D.是否有嗅覺(jué):用棉花蘸一點(diǎn)米醋,放在蝸牛前3分米處
16、我們的校園里植物種類(lèi)繁多,分布廣泛,同學(xué)們根據(jù)校園中幾種常見(jiàn)植物的葉片的特征編成
以下檢索表。根據(jù)檢索表()
la葉對(duì)生(每節(jié)著生2葉,成對(duì)排列).......2
1b葉互生(每節(jié)著生1葉,交叉排列).......3
2a葉橢圓...................4
2b葉針形.................蘇鐵
3a葉橢圓,邊緣有齒............茶花
3b葉披針形...............柳樹(shù)
4a葉邊緣光滑............女貞
4b葉邊緣有齒..............桂花
4
A.桂花B.茶花C.蘇鐵D.女貞
17、用排水法測(cè)量物體的體積時(shí),以下四種操作方法中,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果比物體真實(shí)體積偏大的
A.①②B.③④C.②③D.①④
18、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將一支刻度模糊不清的溫度計(jì)與一刻度尺平行地插入冰水混合物中,過(guò)
適當(dāng)時(shí)間溫度計(jì)中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn),將這冰水混合物加熱到沸騰時(shí),水銀
面與204毫米的刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn),那么當(dāng)沸水冷卻到5(TC時(shí),水銀面對(duì)準(zhǔn)的刻度線(xiàn)是()
A.96毫米B.100毫米C.102毫米D.104毫米
19、某研究人員對(duì)不同類(lèi)型口罩的過(guò)濾效率進(jìn)行檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷以下說(shuō)法錯(cuò)
(
學(xué)98.795.62
坦120
曲
)100
80
柳60
棱40
騏20
用C
N95口罩棉布口罩一次性醫(yī)用口罩防PM2.5口罩KN90口罩
A.該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是過(guò)濾效率
B.該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是口罩的過(guò)濾效率與口罩種類(lèi)是否有關(guān)
C.為了減少誤差,圖中的過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,防護(hù)能力最強(qiáng)的是N95口罩
20、使用容量規(guī)格XmL的量筒量取液體,如圖為量取時(shí)的實(shí)際情景(只畫(huà)出有關(guān)片段),則所量
取的液體體積讀數(shù)應(yīng)為()
5
A.(Z?+0.1)mLB.(Z)+^^Hxl)mLC.(^^■xb)mLD.(b+0.2)mL
二、填空題(共40分)
21、(6分)科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,對(duì)儀器的精度
和正確使用尤為重要。按要求回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1溫度計(jì)的溫度為℃;
(2)①如圖2小楠測(cè)量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,他的體溫是;
②用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.3(,若沒(méi)有甩過(guò),消毒后又用這支體溫計(jì)先后去測(cè)乙和丙的
體溫(已知乙、丙實(shí)際體溫分別為36.8(和38.1。0。那么兩次讀數(shù)分別應(yīng)是o(填字母)
A.36.8℃和38.1℃B.37.3℃和38.1℃C.36.8℃和37.3°CD.都為37.3℃
(3)如圖3石塊的體積是;
(4)如圖4,將銅絲在鉛筆上緊密排繞20匝,銅絲的直徑是mm。如在將細(xì)銅絲纏繞在
鉛筆上的過(guò)程中,有重疊現(xiàn)象,則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將(選填'偏大”、“偏小"或'不變”)。
22、(6分)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(選填“甲”或“乙”)表示植物細(xì)胞;判斷的依據(jù)是o
(2)農(nóng)民營(yíng)用以下方法鑒定儲(chǔ)存種子的死活:用稀釋的紅墨水浸泡植物種子15分鐘,然后切開(kāi)、
死種子的內(nèi)部被染上紅色,而活種子不會(huì)被染上紅色,這與種子細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的【]
6
_____________有關(guān)。
(3)壓榨水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的【]0
23、(10分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小秦制作并觀察了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。
(1)如圖1所示中,你認(rèn)為在制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不需要用到的材料用具
有(填字母)。
圖1
(2)圖2為小秦的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是(填序號(hào))。
(3)在用低倍鏡觀察時(shí),小秦分別在視野中看到了如圖3中甲、乙、丙、丁四個(gè)物像。其中,物
像甲是由于小秦操作不當(dāng)導(dǎo)致蓋玻片下出現(xiàn)了,這一操作的正確方法是
;物像丁是由于圖2中的步驟(填序號(hào))操作不規(guī)范導(dǎo)致的。
24、(5分)蕨、葫蘆辭、銀杏、海帶和油菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
A、蕨B、胡戶(hù)C、銀杏D、海帶E、油菜
7
(1)通過(guò)產(chǎn)生抱子繁殖后代的是(填字母)。
(2)C與E相比,C的種子(選填“有”或者“沒(méi)有”)果皮包被。
(3)有根莖葉分化的植物有(填字母)。
(4)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是(填名稱(chēng)).
(5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是(用字母和箭頭表示)。
25、(8分)青蟹、梭子蟹、河蟹是溫州地區(qū)常見(jiàn)的三種蟹。小科根據(jù)查到的資料建立了如下表
格:
名稱(chēng)身體分節(jié)頭胸甲第五對(duì)步足
青蟹20節(jié)頭胸甲呈橢圓形第五對(duì)步足呈槳狀
梭子蟹20節(jié)頭胸甲呈梭形第五對(duì)步足呈槳狀
河蟹21節(jié)頭胸甲呈方圓形第五對(duì)步足扁而尖
(1)青蟹、梭子蟹、河蟹都屬于(填“脊椎動(dòng)物”或“無(wú)脊椎動(dòng)物”)。
(2)由結(jié)構(gòu)特征來(lái)看,三種動(dòng)物中,青蟹和的親緣關(guān)系更近。
(3)小科根據(jù)上述資料建立如下檢索表,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
la身體分21節(jié),第五對(duì)步足扁而尖............河蟹
1b▲...................................................2
2a頭胸甲呈梭形...............................梭子蟹
2b頭胸甲呈橢圓形............................青蟹
(4)小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的圖片如下,根據(jù)表中信息可判斷梭子蟹是
甲乙丙
26、(8分)西溪濕地被譽(yù)為‘天堂之腎”,有豐富的植被,其中柿、梅、水杉最具種植規(guī)模和景觀
特色。濕地鳥(niǎo)類(lèi)資源也極為豐富,占杭州鳥(niǎo)類(lèi)總數(shù)的近50%,現(xiàn)有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物4種:
朱鶻、青頭潛鴨、東方白鸛、白尾海雕。近年來(lái),西溪濕地發(fā)現(xiàn)了大量福壽螺卵。福壽螺作為一
種入侵水生動(dòng)物,通過(guò)啃食水生植物的嫩葉和莖稈,影響植物生長(zhǎng)發(fā)育,極大危害了水生植物群
8
落的物種多樣性。根據(jù)以上材料回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)梅和水杉都是種子植物,它們的本質(zhì)區(qū)別是O
(2)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物青頭潛鴨屬于類(lèi)動(dòng)物。
(3)以下措施能夠保護(hù)濕地水生植物多樣性的填序號(hào))。
①通過(guò)人工的方式把福壽螺卵摘除②建立濕地保護(hù)公約
③向河流排放污水,抑制福壽螺的繁殖④為控制福壽螺帶來(lái)的災(zāi)害,大量引入其天敵
(4)日前,西溪濕地工作人員在例行巡查時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn),一年前種下的中華水韭(如圖)已悄然
蔓延。這是一種對(duì)環(huán)境要求很高的瀕危物種,有‘植物界大熊貓”之稱(chēng)。請(qǐng)你提出一點(diǎn)保護(hù)瀕危植物
的建議:。
三、解答題(共32分)
27、(6分)科學(xué)小組開(kāi)展了“自制溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
【項(xiàng)目任務(wù)】自制溫度計(jì),并用于溫度測(cè)量。
【項(xiàng)目準(zhǔn)備】基礎(chǔ)材料:塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、記號(hào)筆。
優(yōu)化材料:自選。
【評(píng)價(jià)量規(guī)】在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)制定了評(píng)價(jià)量規(guī),表中為部分評(píng)價(jià)指標(biāo)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)
結(jié)構(gòu)完整,能較為直觀地結(jié)構(gòu)密閉性較差,無(wú)法
指標(biāo)一:裝置結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整
顯示溫度變化顯示溫度變化
指標(biāo)二:最小刻度達(dá)到re達(dá)到5℃達(dá)到10℃
【項(xiàng)目制作】小組同學(xué)使用水進(jìn)行溫度計(jì)的制作。將組裝好的自制溫度計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一起放入
水中,根據(jù)溫度變化,標(biāo)記好刻度。
【小組研討】(1)小科認(rèn)為,用紅墨水來(lái)制作效果會(huì)更好,你是否同意他的觀點(diǎn)?并說(shuō)明理
由:0
【組間研討】(2)小組展示時(shí)發(fā)現(xiàn),用同種材料制成的溫度計(jì),放入相同溫度的水中,液面上升
9
的速度和最終液柱高度都不同(如圖所示,液柱高度:/</<再),試分析造成這種現(xiàn)象的原
因:________________________________________
【項(xiàng)目評(píng)價(jià)】(3)根據(jù)評(píng)價(jià)表,甲溫度計(jì)“指標(biāo)一”被評(píng)為“優(yōu)秀”,“指標(biāo)二”被評(píng)為“合格”。為使
該溫度計(jì)的“指標(biāo)二”達(dá)到“優(yōu)秀”水平,請(qǐng)你對(duì)該溫度計(jì)提出合理的改進(jìn)建議o
28、(6分)在“觀察細(xì)胞質(zhì)在細(xì)胞中的流動(dòng)”活動(dòng)中,小明觀察到細(xì)胞質(zhì)中葉綠體沿著液泡外緣流
動(dòng)緩慢。結(jié)合所學(xué)知識(shí),他猜想:葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的快慢受溫度的影響。于是小明開(kāi)展了探
究。
①取4支裝滿(mǎn)水的大試管,編號(hào)1-4,各放入一株生長(zhǎng)健壯、長(zhǎng)勢(shì)相近的新鮮黑藻。
②將4支大試管分別放入水溫恒為15。(3、20℃>25。(2和3(TC的水浴中,給予強(qiáng)度相同的均勻光
照,持續(xù)0.5鼠
③取各組植株相同部位的幼葉制作臨時(shí)裝片,選擇大小、形狀基本一致的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
④記錄葉綠體繞液泡外緣運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間,多次測(cè)量求平均值,分別記錄結(jié)果
編號(hào)1234
溫度/七15202530
平均時(shí)間/秒182133116118
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了計(jì)時(shí)器,還需要的測(cè)量?jī)x器是o
(2)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)通常不易直接觀察,本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),初步可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:=
29、(10分)學(xué)校組織開(kāi)展了制作“水滴顯微鏡”的項(xiàng)目,小科所在的科學(xué)興趣小組利用水滴、放
大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作的水滴顯微鏡如圖甲所示??赏ㄟ^(guò)調(diào)節(jié)支架高度,
適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離,實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。
10
放大鏡AOr
放大鏡BO唔
甲丙
(1)上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)編號(hào))。
(2)通過(guò),水滴顯微鏡”觀察到圖丙中洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的2個(gè)視野,顯示標(biāo)本在視野右下方,
要把圖①移到圖②的位置,應(yīng)將玻片標(biāo)本往___________方向移動(dòng)。
(3)使用水滴顯微鏡的操作步驟,正確的順序?yàn)?/p>
A.安放B.上下調(diào)整支架的高度C.放置標(biāo)本D,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡
(4)下表是水滴顯微鏡使用過(guò)程中要達(dá)到的目的和所采用的操作,其中操作與目的相符是
(多選)。
選項(xiàng)操作目的
A使標(biāo)本、放大鏡A、放大鏡B處于同一直線(xiàn)使物像更清晰
B更換不同型號(hào)的放大鏡改變放大倍數(shù)
C增大放大鏡B的放大倍數(shù)視野中細(xì)胞數(shù)量變多
D將平面鏡換成凹面鏡視野變亮
(5)某興趣小組用紙杯代替玻璃杯,結(jié)果未能觀察到物像,請(qǐng)你幫他解釋一下原因______=
30、(10分)大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值,葫蘆辭就不能生存。某化工廠(chǎng)的煙囪中有二氧化
硫排放,為研究二氧化硫?qū)J群的影響,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株
葫蘆辭,由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組。葫蘆辭植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表(單位
株)。請(qǐng)據(jù)此分析作答:
6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
11
(1)葫蘆辭用繁殖后代。
(2)葫蘆葬在栽種時(shí),除了嚴(yán)格控制距離煙囪的距離外,還應(yīng)選擇的環(huán)境(選填“陰
暗潮濕”或“明亮干燥”),每組栽種250株的原因是o
(3)二氧化硫使葫蘆辭的綠葉迅速枯黃,主要是葉片細(xì)胞中的遭到了破壞,結(jié)
果導(dǎo)致葫蘆薛不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:o
12
2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中模擬
答題卷
題號(hào)一二三四總分
得分
一、選擇題(每小題2分,共40分)
舜.
.題號(hào)12345678910
部.
.
.答案
野
.
.題號(hào)11121314151617181920
.
叩.
目.
.答案
想.
.
.
.
.二、填空題(共48分)
白
.21、(6分)(1)(2);
.
.(3)(4)
曲.
.
因.22、(6分)(1)
妝.
.(2)(3)
——.
.23、(10分)(1)(2)(3)
.
珊
.
.24、(10分)(1)(2)(3)
N.
.(4)(5)
強(qiáng).
.
.25、(8分)(1)(2)
.
.(3)(4)
.
.26、(8分)(1)(2)
.
然.
.(3)(4)
盤(pán).
三、解答題(共32分)
27、(6分)(1)________________________________________________________
(2)
13
(3)_____________________________________________________________
2
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