2024統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)《梅嶺三章》同步練習(xí)（含答案）

第15課《梅嶺三章》

同步練習(xí)

一、積累運(yùn)用

1.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，人間遍種自由花。

⑴給下面的加點(diǎn)字注音。

血雨中（）風(fēng)應(yīng)有涯（）

（2）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①即（）為家②應(yīng)有涯（）③?。ǎ┝x或（）仁

⑶這首詩(shī)從體裁上來(lái)看，屬_；從內(nèi)容來(lái)看，是詩(shī)中押韻的字是。

⑷下面句子中朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.投身革命/即為家B.血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯

C.取義/成仁/今日/事D.人間遍種/自由/花

2.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.投身革命/即為家

B.血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯

C.取義成仁/今日事

D.人間遍種/自由/花

3.詩(shī)句“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”與下面的哪句詩(shī)的意境相同?（）

A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

B.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游）

C.生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。（裴多菲）

D.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。（文天祥）

4.下面對(duì)詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法的分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.南國(guó)烽煙正十年（借代，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)

爭(zhēng)）

B.此頭須向國(guó)門懸（用典，引用春秋末期伍子胥"眼懸東門''的典故，表明詩(shī)人大

業(yè)未成，死不瞑目的心跡）

C.血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯（比喻，“血雨腥風(fēng)”借喻戰(zhàn)爭(zhēng)，照應(yīng)“百戰(zhàn)多”“烽煙正十年”）

D.斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多（反問(wèn)，表現(xiàn)了詩(shī)人雖面臨死境但視死如歸

的心情）

5.觀察下面四張圖片，回答后面的問(wèn)題。

I精忠報(bào)國(guó)II勤檢節(jié)約|

I誓死如歸I|敬業(yè)奉獻(xiàn)f

圖片1圖片2

I品讀國(guó)學(xué)精粹iI道路施工帶來(lái)不便，|

|望大家敬請(qǐng)諒解！I

圖片3圖片4

（1）圖片1、圖片2中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

____改為_____

____改為_____

（2）圖片3中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)寫下聯(lián)。

（3）圖片4中的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

修改意見(jiàn):__________________________________________________________________

6.下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①詩(shī)這種文學(xué)樣式，偏重于抒懷言志。

②詩(shī)與其他文體相比，能更為充分地顯示作者的品格和情懷。

③優(yōu)秀的詩(shī)篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命，它向我們展示世界，表達(dá)

心靈，并啟示真理。

④情緒和感情是詩(shī)的基礎(chǔ)。

⑤但它一般不直接告訴讀者應(yīng)如何如何，而是以潛移默化的方式凈化人們的靈魂。

A.①③④②⑤B.③④①⑤②

C.②①③⑤④D.①④②③⑤

7.填空。

⑴《梅嶺三章》詩(shī)前小序的作用是：

.。其中，"”一句說(shuō)明小序是補(bǔ)

寫的。

（2）李清照的詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”能讓人感受到一種無(wú)所畏懼的豪邁氣

概?！睹穾X三章》中的“,”也同樣有

這種氣概。

（3）《梅嶺三章》中勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者的詩(shī)句是：

（4）《梅嶺三章》中表達(dá)詩(shī)人決心為真理、為人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)身，預(yù)言革命

必勝的詩(shī)句是：,o

二、綜合性學(xué)習(xí)

8.“祖國(guó)”在我們的心中，不應(yīng)只是一個(gè)普通名詞。她意味著大地、江河、文化、

民族、同胞，等等。愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的一切。學(xué)校準(zhǔn)備開展

以“家國(guó)天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1））［集愛(ài)國(guó)詩(shī)句］小佳搜集了一些詩(shī)句，其中不屬于愛(ài)國(guó)主題的一項(xiàng)是（）

A.只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。（徐錫麟《出塞》）

B.帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。（屈原《國(guó)茄》）

C.未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）

D.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥《揚(yáng)子江》）

（2）［頌中國(guó)脊梁］小果在宣傳展板上寫了一段文字，請(qǐng)你仿照上下文從所給的備

選人物中選擇一個(gè)在橫線上補(bǔ)寫句子。

魯迅說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)

命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！苯F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批

這樣的英雄人物：江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比

傲雪的紅梅；_____________________________________________________________

航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。

（備選人物：陳毅/鄧稼先/袁隆平）

（3）［明自身責(zé)任］請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你應(yīng)如何愛(ài)國(guó)。

【材料一】修身、齊家、治國(guó)、平天下。

【材料二】天下興亡，匹夫有責(zé)。

三'閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

9.詩(shī)中的“閻羅”“血雨腥風(fēng)”分別象征著什么？

10.詩(shī)前小序有什么作用？

11.閱讀《梅嶺三章》，按要求賞析下列詩(shī)句。

（1）此去泉臺(tái)招.舊部，旌旗十萬(wàn)斬.閻羅。（賞析加著重號(hào)的字）

（2）取義成仁今日事，人間遍種自由花。（從修辭手法的角度賞析）

12.“斬”與“殺”同義，能否把“斬閻羅”改為“殺閻羅”?

13.作為中華兒女，我們能從《梅嶺三章》中學(xué)得我國(guó)革命家的哪些精神財(cái)富？

（二）課外閱讀

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

哭彭雪楓①同志（節(jié)選）

陳毅

（一）

吾人事革命，生死本尋常。

所痛風(fēng)云急，中原喪棟梁。

（二）

服務(wù)人民事，廿年戰(zhàn)血紅。

知君無(wú)限恨，未得飲黃龍②。

（三）

當(dāng)年老戰(zhàn)士，今有幾人存？

新生千百萬(wàn)，浩蕩慰忠魂。

（四）

爾我竟長(zhǎng)別，多年患難同。

我身惜后死，永矢貫初衷。

（選自《陳毅詩(shī)詞選集》）

【注釋】①彭雪楓：新四軍高級(jí)將領(lǐng)。1944年9月11日在河南夏邑縣八里

莊指揮作戰(zhàn)時(shí)犧牲，抗日英雄。②黃龍：即黃龍府，金國(guó)的地名，在今吉林農(nóng)安。

宋金交戰(zhàn)時(shí)，岳飛曾說(shuō)要直搗黃龍府，后來(lái)借指敵方的要地。

14.第一首詩(shī)中的“風(fēng)云”喻指什么？

15.“我身惜后死，永矢貫初衷”與《梅嶺三章》中哪兩句詩(shī)意境相近?

16.請(qǐng)分別用四字短語(yǔ)概括這四首詩(shī)的內(nèi)容。

17.“爾我竟長(zhǎng)別”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

參考答案

l.(l)xmgya

⑵①就，便②邊際③選取成全、實(shí)現(xiàn)

⑶絕句抒情詩(shī)家、涯、花

(4)D【解析】正確的應(yīng)為“人間/遍種/自由花”。

2.D【解析】正確劃分：人間/遍種/自由花。

3.A【解析】題干中的詩(shī)句形象地表明了陳毅對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和至死不渝,

即使化作鬼魂，也要在九泉之下帶領(lǐng)雄兵十萬(wàn)，將反動(dòng)派徹底埋葬。這與李清照《夏

日絕句》中的詩(shī)句意境相符。

4.D【解析】前一句是問(wèn)題，后一句是答語(yǔ)，這是設(shè)問(wèn)，不是反問(wèn)。

5.(1)誓視檢儉

(2)賞析傳統(tǒng)文化【解析】這道題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，

意思相對(duì)。上聯(lián)是“品讀國(guó)學(xué)精粹”，下聯(lián)的意思要與上聯(lián)相關(guān)聯(lián)。“品讀”是動(dòng)詞，

可以對(duì)應(yīng)“鑒賞”“賞析”等，“國(guó)學(xué)精粹”是名詞，可以對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)文化”。

(3)去掉“望”(或去掉“敬請(qǐng)”)?！窘馕觥窟@道題考查修改病句?！巴蠹揖凑?qǐng)?jiān)?/p>

諒”，“望”是“希望”的意思，與“敬請(qǐng)”的含義重復(fù)，可刪去其中一個(gè)。

6.D

7.(1)交代創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、事件的緣起及時(shí)代背景旋圍解

(2)此去泉臺(tái)招舊部旌旗十萬(wàn)斬閻羅

(3)后死諸君多努力捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢

(4)取義成仁今日事人間遍種自由花

8.斷頭今日意如何(或“此去泉臺(tái)招舊部”)

已知泉路近(或“毅魄歸來(lái)日”)

9.“閻羅”，是一個(gè)面目猙獰的陰間之王形象。詩(shī)人用它來(lái)象征兇惡殘暴的敵人。

“血雨腥風(fēng)”象征戰(zhàn)爭(zhēng)，概括了革命征程的艱辛，表達(dá)了對(duì)犧牲者的緬懷。

10.①交代了時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因和結(jié)果；

②交代了環(huán)境、時(shí)代背景，點(diǎn)出詩(shī)歌是“絕命詩(shī)”；

③表現(xiàn)了作者從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的革命情懷和革命到底的決心。

11.(1)“招”字體現(xiàn)了革命領(lǐng)袖的號(hào)召力和聲勢(shì)的浩大；“斬”字沉著痛快、筆力千

鈞地表現(xiàn)出作者至死不渝、誓與反動(dòng)統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底的革命精神。

(2)運(yùn)用借喻的修辭手法，用“自由花”借指革命成功、大眾解放的美好前景，表

達(dá)了作者樂(lè)觀堅(jiān)定的革命信念。

12.不能?！皵亍弊至Χ葟?qiáng)、