2024人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第六章 質(zhì)量與密度 單元測(cè)試卷（含答案解析）

人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)物理第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）

A.某同學(xué)測(cè)得自己質(zhì)量是50gB.成年人的大拇指指甲寬約為1dm

C.成年人的正常步行速度約為5km/hD.健康人的脈搏，Is跳動(dòng)75次左右

2.某實(shí)驗(yàn)小組在使用下列實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，方法正確的是（）

3.我國計(jì)量文化博大精深、歷史悠久。古代人們采用“掬手成升”的原始計(jì)量方法使生活中

的商品交易變得有據(jù)可依，如圖所示，兩手合盛就是“掬”，一只手盛的就是“溢”。一個(gè)普通

人一只手“溢”起的大米質(zhì)量約為（）

A.9gB.90gC.9kgD.90kg

4.如圖所示是一杯常規(guī)包裝的八寶粥，關(guān)于它的質(zhì)量，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）

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A.3kgB.0.3kgC.30gD.3g

5.用天平和量筒測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）

A.測(cè)量時(shí)先測(cè)物體的體積，再測(cè)物體的質(zhì)量

B.用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的左盤中

C.稱量物體質(zhì)量過程中，若橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母

D.使用量筒測(cè)量體積時(shí)，可以俯視讀數(shù)

6.關(guān)于課桌的描述，最符合實(shí)際的是（）

A.質(zhì)量約為2tB.體積約為81n3

C.高度約為80cmD.密度約為L5xl03kg/m3

7.為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量機(jī)及液體的體

積匕得到幾組數(shù)據(jù)并繪出了""V圖像，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.75cm3該液體的質(zhì)量為90gB.該液體密度為Ig/cirP

C.量杯質(zhì)量為30gD.90g該液體的體積為60cm3

8.關(guān)于質(zhì)量和密度，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

B.為減輕質(zhì)量，航空器材常采用強(qiáng)度高、密度大的合金或新型合成材料

C.中國航天員在太空中授課時(shí)，太空中的陀螺比在地球上時(shí)的質(zhì)量小

D.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積、狀態(tài)、溫度、所處的空間位置無關(guān)

9.下列關(guān)于中學(xué)生的物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）

A.身高約為165m

B.正常呼吸一次的時(shí)間約為20s

C.質(zhì)量約為50N

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D.正常體溫約為37℃

10.下列與中學(xué)生相關(guān)的表述，符合實(shí)際的是（）

A.正常心跳每分鐘約為75次B.剛上完體育課的體溫約為40℃

C.上課所用的課桌高度約為1.2dmD.教室內(nèi)一張普通的課桌質(zhì)量約為50kg

11.在體育測(cè)試過程中，小明對(duì)自己及身邊一些事物的相關(guān)物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最合理

的是（）

A.運(yùn)動(dòng)前體溫約為36.5℃B.立定跳遠(yuǎn)的成績約為6m

C.一個(gè)實(shí)心球的質(zhì)量約為30kgD.跑100m所用時(shí)間約為Imin

12.中學(xué)生考試所用排球的質(zhì)量約為（）

A.2.5gB.250gC.250kgD.250t

13.下列選項(xiàng)是對(duì)各物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）

A.光的傳播速度為3*108向$

B.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃

C.一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

D.一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

14.我國的研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一千多天的日夜奮戰(zhàn)，經(jīng)歷七百多次失敗，成功軋制出超薄“手撕

鋼”，突破了國內(nèi)電子信息材料的“卡脖子”難題。如圖，厚厚的鋼板被軋制成超薄“手撕鋼”

A.延展性好B.透光性好C.導(dǎo)熱性好D.導(dǎo)電性好

15.均勻正方體甲、乙放在水平地面上，現(xiàn)將甲、乙分別沿圖虛線所示水平切去部分后，甲、

乙剩余部分的體積丫盜于Vz,剩余部分的質(zhì)量加甲大于M乙，o則關(guān)于切去前甲乙的質(zhì)

量Qm甲、m力和密度（p單、p力的大小關(guān)系，下列說法中正確的是（）

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A.p鏟p乙,m甲乙B.pFf>p乙,m甲、mz無法確定

C.pit<pz，mp>mzD.pif>pz無法確定，mz

二、填空題

16.測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的比較，為了科學(xué)地測(cè)量物理量，就需要有一個(gè)公

認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做,在國際單位制中，質(zhì)量的單位是，

17.某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位。請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位。

(1)物理課本的寬度約為18；

(2)一個(gè)西瓜的質(zhì)量約為5；

(3)一節(jié)籃球比賽的時(shí)間為120

18.按要求填空:

llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lllip

⑴如圖1所示，用刻度尺測(cè)物塊的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(填"A”或"B”)，刻

度尺的分度值為，物體的長度為cm；

(2汝口圖2所示，小明用秒表測(cè)量同學(xué)跑800米所用時(shí)間秒表顯示的時(shí)間是s；

⑶如圖3所示，量筒讀數(shù)正確的是(選填“甲”“乙”或"丙”)，所測(cè)量液體的體積為一

5()

4。

30

20

1()

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三、實(shí)驗(yàn)題

19.如圖所示，這是測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及操作示意圖:

（1）將天平放在水平臺(tái)面上發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操

作是向調(diào)節(jié)平衡螺母；

（2）以下是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：

A.測(cè)出空杯子的質(zhì)量為嗎（如圖A）

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為“（如圖B）

C.將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V（如圖C）

D.計(jì)算出牛奶的密度

由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將（選填

“偏大”或“偏小”），只要調(diào)整一下操作順序就可以，調(diào)整后的操作順序是（填寫字母

代號(hào)）；

（3）將小強(qiáng)的設(shè)計(jì)方案調(diào)整后，經(jīng)過計(jì)算，牛奶的密度〃是kg/n?。

四、計(jì)算題

20.體積為1x10-3米3的實(shí)心正方體A放置在水平地面上，質(zhì)量為5千克，求該正方體的密

度PA.

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參考答案:

題號(hào)12345678910

答案CDBBBCCADA

題號(hào)1112131415

答案ABBAB

1.C

【詳解】A.根據(jù)常見物體的質(zhì)量可知，某同學(xué)測(cè)得自己質(zhì)量是50kg,故A不符合題意；

B.物理課本的厚度約1cm,成年人大拇指指甲寬度與此差不多，在1cm左右，故B不符合

題意；

C.根據(jù)常見物體的運(yùn)動(dòng)速度可知，人正常步行的速度約為

5km/h=5x-^―m/s?1.4m/s

3.6

故C符合題意；

D.健康人的脈搏每秒鐘心跳約1次，每分鐘大約跳動(dòng)75次，故D不符合題意。

故選Co

2.D

【詳解】A.刻度尺沒有順著被測(cè)長度的方向放置，故A錯(cuò)誤；

B.溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，故B錯(cuò)誤；

C,天平的左盤放祛碼，右盤放物體，故C錯(cuò)誤；

D.使用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，視線和液柱的凹液面底部相平，故D正確。

故選D。

3.B

【詳解】一只手“溢”起的大米質(zhì)量約為兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量，約100g,故B符合題意，ACD不

符合題意。

故選B。

4.B

【詳解】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,即0.05kg,一杯八寶粥的質(zhì)量大約是0.3kg,故B符合

題意，ACD不符合題意。

故選B。

5.B

【詳解】A.測(cè)量物體體積時(shí)，將其從水中拿出時(shí)會(huì)帶出來水，在測(cè)量質(zhì)量會(huì)使質(zhì)量偏大，

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所以應(yīng)先測(cè)質(zhì)量，再測(cè)體積，故A錯(cuò)誤；

B.用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，祛碼和物體按照左物右碼放置，故B正確；

C.稱量前，應(yīng)將游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，稱量物體質(zhì)量過程中，不允許再調(diào)

節(jié)平衡螺母，故C錯(cuò)誤；

D.使用量筒測(cè)量體積時(shí)，視線應(yīng)與液面相平，如果俯視則讀數(shù)偏小，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

6.C

【詳解】A.課桌的質(zhì)量約為10kg,故A不符合題意；

B.一張課桌的體積大約為0.02m3,故B不符合題意；

C.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故

C符合題意；

D.課桌主要由木頭組成，木頭的密度小于水的密度10kg/m3,故D不符合題意。

故選C。

7.C

【詳解】A.由圖可知液體體積為75cm3時(shí)，液體和量杯的總質(zhì)量為90g,故A錯(cuò)誤；

B.由圖可知量杯質(zhì)量為30g,當(dāng)液體體積為25cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為20g,則可計(jì)算出液

體的密度為O.8g/cm3,故B錯(cuò)誤；

C.由圖可知當(dāng)液體體積為0cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為0g,則量杯質(zhì)量為30g,故C正確；

D.由B選項(xiàng)算出液體的密度為0.8g/cm3,當(dāng)液體的質(zhì)量為90g時(shí)，體積為H2.5ci^,故D

錯(cuò)誤。

故選Co

8.A

【詳解】A.由夕=￡可知，質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積越大，密度越小，故A正確；

B.由根=”可知，體積一定時(shí)，密度越小，質(zhì)量越小，因此為了減輕質(zhì)量，航天器材常采

用密度小的合金或新型合成材料，故B錯(cuò)誤；

C.質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨空間位置的改變而改變，所以中國航天員在太空中授課時(shí)，

太空中的陀螺與在地球上時(shí)的質(zhì)量相等，故c錯(cuò)誤；

D.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積、所處的空間位置無關(guān)，但與狀態(tài)、溫度有關(guān)，

故D錯(cuò)誤。

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故選Ao

9.D

【詳解】A.中學(xué)生的身高約為160cm,故A不符合題意；

B.正常呼吸一次的時(shí)間約為2s,故B不符合題意；

C.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故C不符合題意；

D.人體的正常體溫在36.2~37.2℃之間，故D符合題意。

故選D。

10.A

【詳解】A.正常人的心跳每分鐘大約為70~80次，故A符合題意；

B.上完體育課后我們的體溫略高于正常體溫，約為38℃,故B不符合題意；

C.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，約80cm=8dm,故

C不符合題意；

D.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，課桌的質(zhì)量比中學(xué)生質(zhì)量小得多，一般在10kg左右，故D

不符合題意。

故選Ao

11.A

【詳解】A.正常情況下，人的體溫在36.5℃左右，變化幅度很小，故A符合題意；

B.根據(jù)生活實(shí)際，中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般在2m左右，故B不符合題意；

C.根據(jù)生活實(shí)際，一個(gè)實(shí)心球的質(zhì)量約為3kg,故C不符合題意；

D.根據(jù)生活實(shí)際，中學(xué)生跑100m所用時(shí)間約為16s,故D不符合題意。

故選A?

12.B

【詳解】中學(xué)生考試所用的排球質(zhì)量略大于一個(gè)蘋果的質(zhì)量，一個(gè)蘋果質(zhì)量200g左右，故

ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

13.B

【詳解】A.光的傳播不需要介質(zhì)，在真空中速度為SxlO'm/s,空氣中傳播是速度略小于這

個(gè)值，故A不符合題意；

B.測(cè)量得，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃,故B符合題意；

C.一塊橡皮的質(zhì)量約為10g,故C不符合題意；

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D.一支未用過的2B鉛筆的長度約為18cm,故D不符合題意。

故選B。

14.A

【詳解】厚厚的鋼板被軋制成超薄“手撕鋼，，說明鋼易于改變形狀，是延展性好的表現(xiàn)。故A

符合題意，BCD不符合題意。

故選A?

15.B

【詳解】由已知得，剩余部分的質(zhì)量"＞吆，即

夕甲/＞夕乙彩

又因?yàn)榧?、乙剩余部分的體積%=吃，所以色＞與；又由圖可知切去前甲、乙的總體積：

%總＜彩總，所以

叫=0R居總

叱=p^y乙總

此時(shí)m單、inz無法確定。故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

16.定量單位千克

【詳解】山⑵根據(jù)物理常識(shí)可知，測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此測(cè)量首先

要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫作單位。

[3]在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，質(zhì)量單位符號(hào)是kg。

17.(l)cm

⑵kg

(3)min

【詳解】(1)物理課本的寬度與一支筆的長度相當(dāng)，約為18cm。

(2)一個(gè)西瓜的質(zhì)量比較重，約為5kg。

(3)一場(chǎng)籃球比賽由4節(jié)組成，一節(jié)比賽的時(shí)間為12min。

18.(1)B0.1cm2.40

(2)228.6

⑶乙60

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【詳解】（1）口］用刻度尺測(cè)物塊的長度，讀數(shù)時(shí)視線與直尺垂直，故A錯(cuò)誤，B正確，故

選B。

⑵刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度為0.1cm,即此刻度尺的分度

值為0.1cm或1mm。

［3］物體左側(cè)與零刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.4cm刻度線對(duì)齊，需要估讀到分度值的下一位，所

以物體的長度為2.40cm。

（2）由圖可知，在停表的小表盤上Imin中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min,指

針在“3”和“4”之間，且過半，所以分針指示的時(shí)間為3min；在秒表的大表盤上Is之間有10

個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在48.6s處，所以秒針指示的時(shí)間為48.6s,即秒表的

讀數(shù)為

r=3x60s+48.6s=228.6s

（3）口］量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面凹面的底部相平，故圖3所示中，量筒讀數(shù)正確的是乙。

⑵液面凹面的底部與60mL相平，故所測(cè)量液體的體積為60mL?

19.⑴左

（2）偏大BCAD

⑶1.125x103

【詳解】（1）根據(jù)天平的使用方法可知，天平放在水平臺(tái)面上且將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻

度線處，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，由“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”

的規(guī)則可知，應(yīng)將平衡螺母向左