專題12 識(shí)圖作答題（10題）-2020中考（會(huì)考）生物高頻易錯(cuò)題提分王（原卷版）

2020中考（會(huì)考）生物高頻易錯(cuò)題提分王專題12識(shí)圖作答題（10題）精準(zhǔn)預(yù)測(cè)（背誦版）一、識(shí)圖作答題（本大題共10小題）動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖填空。

（1）圖1是水螅外形圖。水螅身體呈________對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。（2）圖2是鯽魚的外形圖。魚的身體呈__________型，可以減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。魚在水中通過尾部和__________的擺動(dòng)及________的協(xié)調(diào)作用游泳。（3）圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的___________，既可以保護(hù)身體又能_________________________________。（4）圖4是鳥的呼吸結(jié)構(gòu)圖。鳥有與肺相通的[

]氣囊，該結(jié)構(gòu)有__________________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。（一）據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）讀圖，填出各部分名稱。②_____，③_____。

（2）圖二所示，在你立定跳遠(yuǎn)的過程中，膝關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

[⑩]_______。

（3）生物課堂上，當(dāng)你舉手回答問題時(shí)，受到______傳來(lái)的興奮刺激，?所處的狀態(tài)是_______。（二）圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、_______三部分。（2）生物B的身體呈梭形，有利于________________。（3）生物C的幼體生活在水中用_________呼吸。（4）生物D的前肢變成____，體表被覆羽毛，有利于飛行。（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_______________。觀察下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）A屬于的動(dòng)物類群是________________。該類生物特有的攻擊和防御細(xì)胞是___。（2）與A比較，B身體對(duì)稱的方式是_____________。C動(dòng)物區(qū)分前后端的結(jié)構(gòu)是_________。（3）動(dòng)物D的外骨骼不隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此有_____的現(xiàn)象。D呼吸的結(jié)構(gòu)分布在_________部。如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）上述A、B、C、D所示的生物中，屬于單細(xì)胞生物的是_________，屬于真菌的是_________（填編號(hào)）

（2）B與C的結(jié)構(gòu)相比，B的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的__________。

（3）圖中A所示生物的生殖方式是__________生殖，B的生殖方式是__________生殖。

（4）人們通常用C來(lái)制作甜酒、做面包和饅頭，這種生物的名稱是__________。

（5）D的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，只有__________外殼和內(nèi)部__________。（6）自然界的枯枝落葉可被一些營(yíng)腐生生活的微小生物分解成__________、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能再被植物利用，說明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的______________起著重要的作用。綜合應(yīng)用如圖列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)回答問題。（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①____，②____，③____，⑤____。（2）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、____、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包含的生物其共同特征最少的等級(jí)是____。（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和_____關(guān)系，上述生物中，與揚(yáng)子鱷親緣關(guān)系最近的是____。（2）藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，而__________________保護(hù)生物多樣性最根本的措施。生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）

?（1）月季所用的戊圖所示的繁殖方式為______；還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有______特性。這兩種生殖方式的主要區(qū)別是______。

（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____。其中青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在_____進(jìn)行。

（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程______（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[______]______，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是______。

（5）丁圖中胎兒通過[______][______]從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是______，從而提高了后代的成活率。小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家庭遺傳關(guān)系圖譜，若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是

。（2）圖中大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

。（3）8的基因組成為Dd的可能性是

。（4）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是

。（5）圖中4的性染色體組成為

，其中2號(hào)提供的是

性染色體。（6）依據(jù)我國(guó)婚姻法規(guī)定，4的孩子和5的孩子是近親，禁止結(jié)婚，理由是：

?；ɑ軐＜依眠@些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種?；卮鹣铝袉栴}。

（1）如果利用雜交育種法能培育出牡丹新品種，這是_____（人工或自然）選擇的結(jié)果。已經(jīng)培育出的牡丹新品種，如果想要加快繁殖速度且能有效地脫去病毒可以利用____________技術(shù)，該技術(shù)屬于__________（有性生殖/無(wú)性生殖）。

（2）花卉專家研究發(fā)現(xiàn)，純種紅花牡丹和純種白花牡丹（基因用G、g表示）與純種紅花豌豆和純種白花豌豆（基因用A、a表示）的雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有所不同，結(jié)果如圖所示

①圖一牡丹雜交實(shí)驗(yàn)中，子一代性狀不表現(xiàn)為紅花，也不表現(xiàn)為白花，而是表現(xiàn)為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共360株，理論上粉紅花植株的數(shù)量為______株。親代的基因通過__________作為“橋梁”傳遞給子代。

②圖二豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，子二代紅花植株體細(xì)胞中，染色體與控制花色的基因可以用如圖三中的______表示（填字母）。

③圖二豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為確定子二代某一株紅花豌豆的基因組成，可讓該紅花豌豆與____花豌豆雜交（反復(fù)），若后代有白花出現(xiàn)，則其基因組成為__________，若后代全是紅花，則其基因組成為____________。閱讀資料，回答問題。資料1春夏之交是流感的高發(fā)期，流感主要通過打噴嚏、咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔等黏膜直接或間接接觸傳播。資料2下圖表示人體對(duì)注射流感疫苗的反應(yīng)，以及隨后受到流感病毒攻擊時(shí)所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來(lái)臨之前接種流感疫苗，可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。

（1）流感的主要傳播途徑是_________；從切斷傳播途徑的角度，提一條預(yù)防流感的建議______________。（2）從免疫