專題14 實驗探究（原卷版）

專題14實驗探究?題型一實驗的設計與評價解題關鍵：1、準確掌握課本實驗所用儀器和藥品、實驗步驟、實驗操作與目的、注意事項等。2、掌握對照實驗（實驗要有實驗組和對照組）的要求知識點：設置變量、控制單一變量、實驗對象數(shù)量不可太少、重復實驗取平均值減小誤差、科學性原則等。3、注意：1）一個實驗中可以有多種變量，但是一個對照組中只能有一個變量；1．（2023·湖北宜昌·中考真題）下表為“光對鼠婦生活的影響”的實驗設計，對它修改正確的是（）位置鼠婦環(huán)境溫度土壤濕度紙盒左側20只明亮30℃干燥紙盒右側20只陰暗30℃潮濕A．兩側鼠婦的數(shù)量可以不同 B．兩側都應是陰暗環(huán)境C．兩側的溫度可以不同 D．兩側的土壤都要是潮濕的2．（2023·內蒙古赤峰·中考真題）“探究實踐”能使我們發(fā)現(xiàn)生活中的生物學問題，并針對特定的生物學現(xiàn)象進行實驗設計，下列相關實驗設計描述正確的是（

）

A．若甲裝置中的唾液換成膽汁，饅頭也會被分解B．乙裝置可以用來探究光對鼠婦分布的影響C．丙裝置可探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響D．丁裝置中石灰水可檢驗種子呼吸是否產生氧氣3．（2023·湖南懷化·中考真題）下列有關實驗、操作步驟和實驗目的，不相符的一組是（）組別實驗方法步驟實驗目的A探究饅頭在口腔中的變化37℃水浴加熱模擬人體口腔溫度B觀察草履蟲在載玻片上放幾絲棉花纖維減慢運動便于觀察C綠葉在光下制造有機物滴加碘液檢驗淀粉的有無D制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片撕取洋蔥鱗片葉內表皮觀察葉綠體A．A B．B C．C D．D?題型二觀察性實驗解題關鍵：這部分是課內實驗，掌握必備知識即可。1．（2023·內蒙古通遼·中考真題）如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關過程示意圖，下列有關說法正確的是（

）

A．正確的操作順序是④①②③⑤B．步驟①中用稀碘液進行染色C．進行步驟③前不需要用清水漱口D．進行步驟④時需將蓋玻片快速放下2．（2023·江西·中考真題）進行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”時，下列操作，錯誤的是（

）A．制作臨時裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水B．染色時，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引C．下降鏡筒時，眼睛要從側面注視目鏡D．調節(jié)細準焦螺旋使看到的物像更加清晰3．（2023·山東臨沂·中考真題）下圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗時，顯微鏡下觀察到的視野圖像，①②③表示血管。請判斷標號③所指的血管是（

）

A．小動脈 B．小靜脈C．毛細血管 D．血流速度最快的血管?題型三課內探究性實驗解題關鍵：這部分是課內實驗，先掌握必備知識即可。再明確科學探究能力五個環(huán)節(jié)考點：1-1提出問題：針對情境提出具有探究價值的相關問題；書面表述科學探究問題1-2作出假設：明確探究的問題，作出假設1-3制訂計劃：列出探究實驗所需要的材料與用具；知道探究實驗的一般步驟；控制單一變量，設計對照實驗1-4實施計劃：重復、多次實驗，以保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性；收集和評價證據(jù)與數(shù)據(jù)1-5得出結論：描述實驗現(xiàn)象；根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)，得出結論1．（2023·湖北荊州·中考真題）小愛同學為探究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗。下列相關敘述正確的是（）

A．甲裝置可探究光合作用的場所是葉綠素B．乙裝置中試管收集的氣體不能使帶火星的木條復燃C．丙裝置中澄清的石灰水變渾濁，說明萌發(fā)的種子呼吸作用產生了二氧化碳D．將丁裝置中萌發(fā)的種子換成煮熟的種子，燃燒的蠟燭也會立刻熄滅2．（2023·山東東營·中考真題）某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，用如圖所示的裝置進行實驗。將三支試管均放置37℃的溫水中，約10分鐘后，分別向試管中滴加2滴碘液。下列敘述正確的是（）

A．甲和丙對照可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌在消化中的作用B．該實驗說明了唾液將淀粉分解為葡萄糖C．滴加碘液后，顏色變藍的是甲，顏色變淺藍的是丙D．該實驗說明了37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度3．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某班學生進行“光對鼠婦分布的影響”的探究實驗。如圖所示，各組學生設計了明暗不同但相通的兩種環(huán)境，各放入等量鼠婦若干只，靜置兩分鐘后，每分鐘記錄一次明亮和陰暗處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計10次。請回答實驗過程中的相關問題：

(1)同學們觀察發(fā)現(xiàn)，鼠婦總是生活在陰暗的地方。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出問題作出假設。提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？作出假設：。(2)實驗設置了明暗兩種環(huán)境，控制的變量是。除該因素外，影響鼠婦分布的非生物因素還有。（寫出一個因素即可）(3)計算全班各組平均值的目的是。?題型四課外探究性實驗解題關鍵：明確科學探究能力五個環(huán)節(jié)考點：1-1提出問題：針對情境提出具有探究價值的相關問題；書面表述科學探究問題1-2作出假設：明確探究的問題，作出假設1-3制訂計劃：列出探究實驗所需要的材料與用具；知道探究實驗的一般步驟；控制單一變量，設計對照實驗1-4實施計劃：重復、多次實驗，以保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性；收集和評價證據(jù)與數(shù)據(jù)1-5得出結論：描述實驗現(xiàn)象；根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)，得出結論1．（2023·新疆·中考真題）某生物興趣小組在網上看到“食醋能促進月季扦插枝條生根”的說法。為驗證其真實性，設計了如下實驗：組別材料處理平均生根數(shù)（條）甲組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片蒸餾水浸泡2小時1.2乙組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片1%食醋溶液浸泡2小時2.3(1)該興趣小組作出的假設是。(2)該實驗的變量是；設置甲組的目的是。(3)上述實驗將生根數(shù)取平均值作為實驗結果的目的是，增加可信度。(4)同學們對該實驗結果并不滿意，咨詢園藝師后得知生根粉能促進月季扦插枝條生根。他們又進一步實驗，測定了不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響，記錄數(shù)據(jù)并繪制曲線圖。據(jù)右圖可知，不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響不同，其中促進生根效果最好的濃度mol/L，若濃度過高則會抑制其生根。

A．0 B．10-10 C．10-8 D．10-52．（2023·山東威海·中考真題）城鎮(zhèn)中，許多種植愛好者在陽臺進行無土栽培。無土栽培不用土壤，而是用營養(yǎng)液對植物進行培養(yǎng)。小明也嘗試無土栽培，但出現(xiàn)了“爛根”現(xiàn)象。是什么原因導致植物“爛根”？怎樣解決植物“爛根”的問題呢？小明用大豆幼苗作實驗材料，設計實驗進行探究，請將他的探究思路補充完整。(1)作出假設。小明依據(jù)自己已有的知識和經驗作出了假設：“爛根”是根部氧供應不足引起的。作出這一假設的依據(jù)是（答一條即可）。(2)設計實驗。為驗證假設是否成立，小明設置了對照實驗，實驗的變量應是根部能否得到充足的。(3)設計裝置。對于實驗組，小明設計了兩種實驗裝置（如圖所示）。比較甲、乙兩種裝置的異同，理解裝置設計的原理，在表格空白處填寫適當?shù)钠鞑拿Q。設計要點裝置如何固定植物如何為根供給有關物質固定部位起固定作用的材料氧的供給水和無機鹽的供給甲莖海綿通過進入營養(yǎng)液中的空氣供給直接通過營養(yǎng)液供給乙根通過固體基質顆粒間隙里的空氣供給通過將營養(yǎng)液輸送到固體基質顆粒間隙供給(4)選擇裝置。小明最終在甲、乙兩種裝置中選擇了乙裝置，他作出這一選擇時考慮的問題應有__________A．幼苗生長需要哪些環(huán)境條件？B．自己的經濟條件是否允許？C．用廢舊材料能否達成目的？1．（2023·海南·中考真題）下列實驗或探究實踐活動中，操作錯誤的是（）實驗或探究實踐活動操作A制作米酒糯米蒸熟后放置到30℃左右，迅速將酒曲（酒藥）與糯米均勻地攪拌在一起B(yǎng)探究綠葉在光下制造有機物把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜C測定某種食物中的能量實驗過程中，溫度計的下端要浸入水中，接觸到錐形瓶的瓶底D制作并觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片后，用低倍鏡觀察A．A B．B C．C D．D2．（2023·四川達州·中考真題）為探究綠色植物的生命活動，某校學生依據(jù)教材進行了綠葉在光下制造有機物和與呼吸作用相關的實驗。下圖表示實驗過程中的部分圖示，其中分析錯誤的是（）

A．圖一③表示植物放置于暗室一晝夜，暗室內裝有開啟的紅色安全燈B．圖一①與制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時滴加碘液的目的不同C．在光照條件下，圖一②中的甲在進行光合作用的同時又進行呼吸作用D．圖二中將燃燒的蠟燭放進瓶內，火焰立刻熄滅了，是因為瓶里缺少氧氣3．（2015·湖北孝感·中考真題）為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”，小明同學設計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是組別種子數(shù)量（粒）溫度（℃）光照空氣水分①5020無光通風適量②5020有光通風少量A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度4．（2023·吉林長春·中考真題）下列有關實驗操作的敘述錯誤的是（）A．觀察雞卵的氣室時，應敲開雞卵的鈍端B．測定種子發(fā)芽率時，應挑選粒大飽滿的種子C．探究光對鼠婦分布的影響時，應統(tǒng)計各小組數(shù)據(jù)，取平均值D．探究饅頭在口腔中的變化時，應將待測試管置于37℃溫水中5．（2023·江蘇宿遷·中考真題）植樹時，我們會去掉植物的部分枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分散失。下圖是某同學設計的“驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”的實塑料袋驗，該實驗最好選擇下列哪種組合進行實驗（）

A．甲和丁 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁6．（2023·湖南湘潭·中考真題）利用如圖所示的實驗裝置來驗證植物的呼吸作用，下列說法錯誤的是（）

A．裝置③應置于黑暗環(huán)境中B．通入空氣①前應去除其中二氧化碳C．排出的氣體②中，氧氣含量高于①D．裝置④中澄清的石灰水會變渾濁7．（2023·重慶·中考真題）以下實驗及相關的敘述，錯誤的是（）A．觀察人血涂片——視野中數(shù)量最多的細胞是白細胞B．測定某種食物中的能量——應多次重復測定取平均值C．觀察小魚尾鰭內血液的流動——毛細血管中紅細胞呈單行通過D．驗證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳——吹氣后的澄清石灰水變渾濁8．（2023·海南·中考真題）下圖為探究“饅頭在口腔中的變化”實驗操作示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A．試管①加入2mL唾液 B．試管②模擬口腔的消化過程C．37°C模擬口腔的溫度 D．保溫10分鐘利于饅頭消化9．（2023·海南·中考真題）某校生物興趣小組的同學為了探究“影響霉菌生長的環(huán)境條件”，在丙三個已經滅菌處理的培養(yǎng)四中分別放入大小相同的面包（面包的其他條件都相同），處理方法及實驗現(xiàn)象如下表所示：裝置處理方法實驗現(xiàn)象甲新鮮的面包，置于25℃的室內面包發(fā)霉了乙新鮮的面包，烘干，置于25℃的室內面包沒有發(fā)霉丙新鮮的面包，置于冰箱冷藏室內面包沒有發(fā)霉(1)本實驗設置了組對照實驗。(2)分析表中實驗現(xiàn)象，得出的結論是。(3)請根據(jù)本實驗的結論，寫出保存食品的兩種方法：。(4)同學們?yōu)榱诉M一步研究霉菌，制作了霉菌臨時裝片進行觀察。小華在觀察過程中看不到霉菌，在老師的指導下才看到，你推測小芳操作顯微鏡的不當之處可能是（寫出兩點）。10．（2023·西藏·中考真題）科學研究表明，煙草燃燒時會產生多種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油和一氧化碳等，從一包香煙中提煉出來的尼古丁可以毒死一頭牛。某生物興趣小組以水蚤為研究對象，探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”。實驗步驟如下：煙草浸出液的配制方法：①將兩支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天；②將四支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天。用其浸出液做實驗。在顯微鏡下觀察清水中的活水蚤并記錄10秒內的心跳次數(shù)，重復五次取平均值。在顯微鏡下觀察兩支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內的心跳次數(shù)，重復五次取平均值。在顯微鏡下觀察四支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內的心跳次數(shù)，重復五次取平均值。實驗結果見下表：組別清水兩支煙的煙絲浸出液四支煙的煙絲浸出液水蚤個數(shù)55510秒內心跳次數(shù)353741分析實驗，回答下列問題。(1)該興趣小組提出的問題是?(2)在實驗中設置清水組的目的是形成。(3)該興趣小組的尼瑪同學認為還需要增加兩個組別，即用一支煙的煙絲漫出三支煙的煙絲浸出液進行實驗，你認為這樣做的原因是。(4)根據(jù)實驗結果，煙草浸出液對水蚤心率有（填“促進”或“抑制”）作用。(5)該興趣小組在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)水蚤身體和附肢都分節(jié)，請你推測水蚤屬于下列選項中的______。A．節(jié)肢動物 B．魚類 C．軟體動物 D．扁形動物(6)請寫出吸煙對人體健康的危害（寫出一條即可）。11．（2023·山東青島·中考真題）合理開發(fā)利用鹽堿地是促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。研究表明，高濃度的鹽溶液會減弱植物的蒸騰作用和光合作用?？蒲腥藛T通過對某種百合接種叢枝菌根（AM）真菌.探究AM真菌能否提高植物的抗鹽性。(1)方法步驟：①選擇完好且無病蟲害的百合，用藥物浸泡進行殺菌處理，目的是。②將殺菌后的百合用清水洗凈，均分成2組。種植時，1組不接種AM真菌，1組接種AM真菌，采用相同規(guī)格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm時，用0.8％的鹽溶液澆灌。采用相同規(guī)格的花盆是為了。③在晴天、從7：00到17：00，測定氣孔張開程度和葉綠素含量、結果如圖所示。(2)實驗結果與分析：

據(jù)圖可知，接種AM真菌后，植物氣孔張開程度（填“增大”或“減小”），推測蒸騰作用會，同時（填氣體）會通過氣孔進入葉片。圖中的實驗結果證實接種AM真菌還能（填“增加”或“減少”）葉綠素含量，進而可能會增強植物的作用。(3)實驗結論：。12．（2023·湖北黃石·中考真題）“雙減”政策實施后，同學們有了更多的課外時間來開展實踐活動。某生物興趣小組設計實驗探究光照強弱對光合作用的影響。實驗材料：打孔器、燒杯、一定濃度的碳酸氫鈉溶液（可為植物光合作用提供二氧化碳）、新鮮綠蘿葉片、秒表、不同瓦數(shù)的白熾燈（瓦數(shù)越大，光照越強）等。實驗步驟：①取4個大小相同的燒杯，分別編號為1、2、3、4，并在燒杯中加入等量一定濃度的碳酸氫鈉溶液；②用打孔器將葉片打成大小相同的葉圓片（40片），并抽真空處理（目的是去除葉圓片中的空氣），將處理后的葉圓片均分到4個燒杯中，葉圓片全部沉入燒杯底部；③將4個燒杯分別放在15W、25W、35W、45W的白熾燈下，固定燈與燒杯的距離。記錄燒杯中全部葉圓片上浮所需的時間，結果如下表所示：燒杯編號1234白熾燈瓦數(shù)（W）15253545上浮所需時間（s）8．06．24．12．6(1)小組同學就葉圓片上浮的原因向物理老師請教，物理老師解釋說葉圓片通過光合作用產生的氣體導致葉圓片浮力增大而上浮。從生物學的角度分析該氣體為。(2)上述探究實驗的變量是。實驗過程中，為了控制單一變量，溫度、二氧化碳濃度等條件應。(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出：一定范圍內，白熾燈的瓦數(shù)越大，全部葉圓片上浮所需時間越短。由此，該興趣小組可得出的結論為。(4)光合作用的反應式是。光合作用對于整個生物圈都具有重要的意義。根據(jù)所學知識，寫出光合作用的意義：。（答出一點即可）1．（2023·內蒙古通遼·中考真題）下列實驗操作過程錯誤的是（

）選項實驗名稱實驗操作過程A觀察草履蟲在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，觀察草履蟲運動B探究光對鼠婦生活的影響實驗完成后將鼠婦放歸大自然C觀察小魚尾鰭內血液流動選取尾鰭色素少的小魚進行觀察D用棋子模擬精子與卵細胞隨機結合每次取完棋子記錄后，不需要將棋子放回去A．A B．B C．C D．D2．（2023·山東德州·中考真題）圖甲為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分過程，圖乙為顯微鏡的物鏡，圖丙為顯微鏡下觀察到的物像。下列敘述正確的是（）A．圖甲中①②滴加的液體分別是碘液和清水B．觀察時由物鏡a轉換到b后，視野中細胞數(shù)目增多C．圖丙中出現(xiàn)氣泡可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的D．在高倍物鏡下可觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞的液泡和葉綠體3．（2023·江蘇宿遷·中考真題）小紅同學在吃“豆芽粉絲”這道菜的時候，對黃豆種子的萌發(fā)產生了濃厚的興趣。在老師的指導下，她在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上黃豆種子，進行了如下實驗。關于該實驗的敘述，正確的是（）裝置條件結果甲光照23℃潮濕發(fā)芽乙光照23℃干燥不發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕發(fā)芽丁黑暗23℃干燥不發(fā)芽A．實驗目的：研究光照、溫度、水分對黃豆種子萌發(fā)的影響B(tài)．材料選擇：隨機選取4粒黃豆種子進行實驗C．對照實驗：甲與丁構成對照，說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件D．實驗結論：黃豆種子萌發(fā)受水分影響，與光照無關4．（2023·湖南張家界·中考真題）實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。對下列有關實驗描述正確的是（

）

A．圖一實驗裝置中，種子1和種子3形成對照，實驗變量是空氣B．取圖二中A、B葉片脫色漂洗后滴碘液，僅葉片A變藍說明二氧化碳是光合作用的原料C．圖三所示實驗說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用產生了二氧化碳D．向圖四兩試管中滴加碘液，①中液體不變藍②中液體變藍5．（2023·云南·中考真題）為探究影響種子萌發(fā)的外界條件，某實驗小組利用蠶豆種子設計了如圖實驗（除探究條件外，其他條件相同且適宜）。一段時間后，只有甲組、丙組種子萌發(fā)，且萌發(fā)率相近。該實驗表明蠶豆種子萌發(fā)需要（）

A．適宜的光照 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．充足的空氣6．（2023·山東濱州·中考真題）如圖示探究植物蒸騰作用的實驗裝置，有關該實驗的說法正確的是（）

A．植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關B．三個塑料袋內壁的水珠由多到少依次是C>B>AC．蒸騰作用越強，根對水分和無機鹽的吸收速度越快D．將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實驗現(xiàn)象更明顯7．（2023·湖南常德·中考真題）下圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟，相關說法不正確的是（）

A．步驟①是為了耗盡葉片內的全部有機物 B．步驟③是酒精脫色排除干擾C．步驟⑤是滴加碘液檢測淀粉 D．步驟⑥顯示遮光部分不變藍8．（2023·山東青島·中考真題）生物興趣小組對植物的某些生理活動進行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋、標為A、B（如圖所示），光照段時間。下列分析不正確的是（

）

A．A收集到的氣體中氧氣含量變高 B．B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C．A和B可用來驗證水是光合作用的原料 D．A和B內壁上的水珠來自植物的蒸騰作用9．（2023·湖北·中考真題）如圖為探究植物生活的裝置，塑料袋內葉片大小相同，關閉閥門①和②，置于充足的光下4小時后，打開閥門①和②，觀察現(xiàn)象。以下敘述正確的是（）

A．I袋內葉片只能進行光合作用 B．II袋內葉片只能進行呼吸作用C．甲、乙試管中均會觀察到變渾濁現(xiàn)象 D．I、II袋內水珠主要是蒸騰作用散失的10．（2023·北京·中考真題）同學們按下圖所示進行實驗，一段時間后向兩支試管中分別滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（）

A．目的是探究唾液對淀粉的消化作用 B．試管中的液體需要充分混合均勻C．水浴溫度為37℃，模擬了人體體溫 D．2號試管溶液的藍色比1號試管的深11．（2023·四川遂寧·中考真題）為探究影響光合作用的因素，某校生物學興趣小組設計了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，則溶液呈藍色，若二氧化碳多，則溶液呈黃色。碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳。）。請分析并完成下列問題。組別處理方法不加碳酸氫鈉加入碳酸氫鈉加入碳酸氫鈉排出瓶內空氣光照光照遮光放于適宜溫度下取瓶中少量液體，滴加1%BTB溶液，觀察顏色變化實驗前藍色黃色黃色實驗后藍色①黃色產生氣體情況無有無(1)甲組與乙組進行對照，可探究對光合作用的影響。實驗后，用帶火星的衛(wèi)生香檢驗乙中產生的氣體，會出現(xiàn)現(xiàn)象。表中①處的顏色為。(2)甲與丙不能作為一組對照實驗，其原因是。(3)試驗后丙組顏色未發(fā)生變化，其原因是。(4)要使表中裝置構成一個生態(tài)瓶，除換掉蒸餾水外，還需添加的成分是________。A．金魚 B．泥沙 C．金魚、泥沙 D．氧氣12．（2023·山東日照·中考真題）“半葉法”是經典的測量植物光合作用強度的方法，即將植物對稱葉片的一部分遮光，另一部分充足光照（如圖），過一段時間后，在這兩部分葉片的對應部位取同等面積，分別烘干稱重，然后再計算出該植物的光合作用強度。回答問題。

(1)為了確保實驗過程中，選定的葉片不能有有機物輸入和輸出，實驗前需對葉柄做環(huán)割處理，目的是破壞輸導組織中的。烘干后，葉片干重除極少部分物質為外，絕大部分是有機物。有機物是組成細胞結構的重要物質，如細胞壁的主要成分是。(2)在同一植物體上選取葉齡、葉色、大小、位置等相同的葉片按上圖所示處理，選取多片葉而不是1片葉的目的是，提高可信度；計算時取平均值的目的是。(3)如圖所示處理3個小時后，取下葉片，將葉片A、B兩部分按對應部位疊在一起，用打孔器切出兩個等大的方形葉片，烘干稱重分別記為WA、WB。①實驗結果表明：WA<WB原因是。②3小時內每個方形葉片光合作用合成的有機物量可表示為（用WA、WB表示）。13．（2023·四川綿陽·中考真題）蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物興趣小組計劃利用蚯蚓來分解果皮、菜葉等生活垃圾，凈化環(huán)境。在確定處理方案時，該小組決定首先探究適合蚯蚓生活的土壤濕度（以土壤含水量表示）。實驗方案如下：材料用具蚯蚓若干條，土壤，無蓋的紙盒等。方法步驟I．采集同種花園土壤，隨機均分為5份，并使其土壤含水量依次遞增，分別為30%、40%、50%、60%、70%。II．將不同濕度的土壤分別平鋪放入5個紙盒中，并對其編號。III．將蚯蚓隨機均分5組，分別放入5個紙盒土壤中的同一深度。置于陰暗環(huán)境中，其余的條件相同且適宜。IV．觀察記錄蚯蚓在不同濕度土壤中停留的時間?；卮鹣铝袉栴}：(1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，屬于動物。蚯蚓能用來處理生活垃圾，是因為蚯蚓的食物來源是土壤中的（填“有機物”或“無機物”）。(2)該實驗的變量是。實驗中各組土壤的種類、多少等都應相同，這樣做的目的是。(3)理論上，在該實驗中，蚯蚓停留的時間，說明該土壤濕度越適合蚯蚓生活。若土壤含水量過高，蚯蚓很快會從土壤里鉆出來，這是因為蚯蚓需要的不足，蚯蚓鉆出土壤進行呼吸。(4)實驗中，每個組用多條蚯蚓而不用1條的原因是。14．（2023·湖南湘潭·中考真題）豚鼠屬于恒溫動物，為了探究豚鼠下丘腦（下丘腦位于腦干上端）是否與體溫調節(jié)有關，某興趣小組進行了如下實驗：第1步：取兩只成年豚鼠，分別標記為甲、乙；第2步：在實驗條件下破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；第3步：將甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內溫度調為5℃，在相對安靜的條件下觀察24小時。實驗初測量起始體溫，之后每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄。請分析作答：(1)該實驗的變量是。(2)若甲鼠體溫（填“恒定”或“不恒定”），乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調節(jié)有關；若甲、乙兩鼠體溫，則下丘腦與體溫調節(jié)無關。(3)以上實驗步驟中還存在有兩點缺陷，這兩點缺陷分別是：①；②。15．（2023·山東菏澤·中考真題）研究發(fā)現(xiàn)，淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料，為探究“嗜淀粉乳桿菌對廚余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小組進行如下實驗：步驟一：將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三組，再分別采用以下三種發(fā)酵方法進行處理：組別處理方式A不滅菌，直接接種0.2g嗜淀粉乳桿菌B不滅菌，不接種嗜淀粉乳桿菌C高溫滅菌30分鐘，冷卻后，再接種0.2g嗜淀粉乳桿菌步驟二：將處理后的三組培養(yǎng)基都放置于無氧、35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度。所得數(shù)據(jù)繪制成折線圖，如圖所示。根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)該研究形成兩組對照實驗，分別是（用字母表示）。(2)步驟一表格內C組處理方式中的“冷卻”，目的是；步驟二對A、B、C三組的處理均相同，目的是。(3)通過以上實驗可知，分解廚余垃圾中淀粉的微生物有。(4)為得到分解淀粉能力更強的嗜淀粉乳桿菌。該小組又對原有菌株進行誘變處理，得到三種突變菌株甲、乙、丙，再將淀粉分成等量的四組，分別加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間。實驗結果如圖所示，據(jù)此分析菌株分解淀粉能力最強。將這種分解淀粉能力最強的菌株應用于廚余垃圾的處理，取得較好效果。該菌株這種對人類有利的變異，屬于。

16．（2023·貴州貴陽·中考真題）為了研究運動與心率的關系，小華在跳繩前和跳繩后（1分鐘內）兩個節(jié)點分別測量自己的心率。在開始跳繩鍛煉前、跳繩鍛煉1個月后、2個月后三個時間段測量，每個時間段測量3次，取平均值，并記錄在下表中。回答下列問題。測量項目、次數(shù)測量節(jié)點心率（次/分鐘）跳繩鍛煉前1個月后2個月后A797472B135134131(1)表中（填“A”或“B”）的數(shù)據(jù)是跳繩后（1分鐘內）的測量結果。(2)跳繩時，骨骼肌接受神經傳來的刺激而收縮，牽動骨繞活動。(3)跳繩過程中呼吸頻率加快，這樣可使外界空氣更快地經過呼吸道處理進入肺，在肺泡處與血液進行，更多的通過血液循環(huán)送到組織細胞，滿足機體需要。同時，細胞產生的（列出兩項即可）等通過呼氣、排汗被及時排出體外。(4)堅持鍛煉2個月后，小華的心率比鍛煉前慢了一點，發(fā)生這種變化的原因是。17．（2023·吉林長春·中考真題）為探究防止食品腐敗的方法，同學們利用滅菌后的器材進行了如下實驗。請結合實驗回答問題：組別甲乙丙裝置

步驟用酒精燈加熱至肉湯沸騰3-5分鐘，自然冷卻置于4℃環(huán)境中置于室溫條件下置于室溫條件下連續(xù)觀察3天結果3天內未見渾濁3天內明顯渾濁第3天未見渾濁(1)如果以溫度為變量，應選擇甲組和組進行對照，該對照實驗除了溫度不同外，其他條件均相同，這樣做的目的是。(2)乙、丙兩組實驗結果表明，導致肉湯腐敗的細菌和真菌主要來自。(3)食品腐敗主要是由細菌和真菌的生長繁殖引起的，其中細菌通過的方式進行繁殖。(4)該實驗啟示我們，延長食品保存時間可以采用的措施有：（寫出一條即可）。18．（2023·廣西·中考真題）馬鈴薯是由地下匍匐莖膨大形成的。馬鈴薯芽眼萌發(fā)會產生毒素，致使馬鈴薯不宜食用。為了更好地儲藏馬鈴薯，減少浪費，廣西某中學研究小組設計實驗，探究溫度對某種食用馬鈴薯儲藏期的影響，實驗方案及結果如下表所示。請回答下列問題。組別馬鈴薯數(shù)量（個）實驗處理芽眼開始萌發(fā)所需時間（天）A2025℃（常溫）12B204℃（低溫）22(1)【提出問題】溫度對馬鈴薯儲藏期有影響嗎？【作出假設】。(2)【制定并實施計劃】本實驗的變量是。選取馬鈴薯時，A、B兩組數(shù)量、大小、品質、芽眼數(shù)相同：其它環(huán)境條件相同且適宜。觀察記錄每個馬鈴薯上的第一個芽眼開始萌發(fā)所需時間，統(tǒng)計并計算各組的，得出實驗結果，如上表所示。(3)【分析結果，得出結論】根據(jù)實驗結果可知，條件下馬鈴薯的儲藏期更長，從呼吸作用角度分析，該條件下馬鈴薯儲藏期更長的原因是。(4)【進一步探究】除溫度外，影響馬鈴薯儲藏期的因素可能還有（答一點即可）。19．（2023·甘肅金昌·中考真題）科研人員發(fā)現(xiàn)一片向日葵田收獲的花盤種子小、空殼多，經檢測得知土壤中硼元素含量較低。因此推測，缺硼會影響向日葵種子的成熟。為此，科研人員做了如下探究實驗：①取兩只大小相同的花盆，編號為A、B。②A盆裝入硼含量為0.1毫克/公斤的土壤，B盆裝入硼含量為0.7毫克/公斤的等量土壤。③在A盆、B盆中各栽種一株同一品種、生長狀態(tài)相同的向日葵幼苗。④將兩株向日葵放在相同環(huán)境中培養(yǎng)，給予相同的光照、水分等條件。⑤待開花結果后，統(tǒng)計兩株向日葵花盤中的空殼籽粒的數(shù)量。請據(jù)此分析回答問題。(1)該探究實驗提出的問題是。(2)該實驗中的變量是。(3)你認為該實驗存在的不足之處是。(4)統(tǒng)計結果顯示，A盆向日葵空殼籽粒多于B盆，則實驗結論為：。20．（2023·湖南株洲·中考真題）為了探究快走、慢跑等有氧運動能否改善高脂飲食對血糖的影響，現(xiàn)提供某品系小鼠若干只、高脂飼料、普通飼料、血糖測定需要的儀器或材料，進行相關實驗。金花同學的實驗過程為：將20只生理狀態(tài)基本相同的雄性小鼠分成兩組，按照圖1所示方案進行實驗，最后測定甲、乙兩組小鼠的空腹血糖，計算相對含量，結果如圖2。

(1)分泌的膽汁使脂肪變成微小顆粒，脂肪在中最終分解為。(2)圖1甲、乙兩組中，對照組為組。依據(jù)圖2，可得出結論為：。(3)金花同學的實驗沒有正常情況下小鼠空腹血糖作為對照，不能確定高脂飲食是否引起血糖升高。于是易川同學增加了一組實驗，過程為；選取10只生理狀態(tài)與甲、乙兩組基本相同的雄性小鼠，，而后測定小鼠的空腹血糖，計算出相對含量為1.0。(4)健康的生活方式有助于維持血糖正常水平，請你根據(jù)上述兩位同學的實驗結果提出維持血糖正常水平的措施：（答出兩點）。21．（2023·湖北荊州·中考真題）隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足會導致學習能力下降嗎？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗：①選取生長發(fā)育狀況一致的健康小鼠20只，隨機均分為A、B兩組。②采用適當?shù)膶嶒灧椒?，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件相同且適宜。③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量，計算平均值。實驗結果如下圖所示。

(1)在本實驗中，A組和B組是一組對照實驗，實驗組是。(2)每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是減小。(3)小鼠能順利的走出迷宮，主要靠的是系統(tǒng)的調節(jié)作用。(4)分析題圖可知，隨著實驗時間的增加，兩組小鼠學習能力更強的是組。(5)對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，可以得出的結論是。22．（2023·湖北黃岡·中考真題）為探究運動對高脂飲食誘發(fā)的高血糖的影響，某研究團隊選取身體健康、大小及生理狀況等基本相同的小鼠15只，平均分成A、B、C3組，進行實驗，實驗處理方式及測量指標