2023年長(zhǎng)沙市賀龍?bào)w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校招聘人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長(zhǎng)沙市賀龍?bào)w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校招聘人員考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū)，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.閱讀理解策略【答案】：B2.俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D3.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.范圍B.方向和范圍C.方向D.紀(jì)律約束【答案】：B4.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.問(wèn)題解決策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：B5.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.變式B.言語(yǔ)直觀C.比較D.正例和反例【答案】：A6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.防微杜漸【答案】：C7.“四書(shū)”是歷代儒家學(xué)子研學(xué)的核心書(shū)籍。在近代，“四書(shū)”還曾被編入小學(xué)、中學(xué)教材書(shū)。下列不屬于“四書(shū)”的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《春秋》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】：B8.“一小時(shí)的時(shí)間就是地球自轉(zhuǎn)一周所需要時(shí)間的二十四分之一”是關(guān)于小時(shí)的（）。A.解釋性定義B.操作性定義C.描述性定義D.規(guī)定性定義【答案】：B9.奠定了班級(jí)授課制的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的是捷克教育家夸美紐斯的（）。A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話(huà)》C.《理想國(guó)》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A10.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別（）。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進(jìn)人的發(fā)展C.是否具有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展【答案】：A11.狹義的學(xué)校德育專(zhuān)指（）。A.道德教育B.心理教育C.思想教育D.政治教育【答案】：A12.蘇聯(lián)教育學(xué)家巴班斯基認(rèn)為，應(yīng)該把教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體與部分之間、部分與部分之間以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互關(guān)系、相互作用之中考察教學(xué)。這是為了（）。A.體現(xiàn)示范教育作用B.促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展C.便于最優(yōu)化處理教育問(wèn)題D.促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展【答案】：C13.面對(duì)同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動(dòng)，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.穩(wěn)定性B.主導(dǎo)心境C.強(qiáng)度D.持續(xù)性【答案】：C14.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱(chēng)為（）。A.服從B.從眾C.依從D.遵從【答案】：B15.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力二因素論B.智力三維結(jié)構(gòu)論C.智力多元論D.智力形態(tài)論【答案】：B16.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會(huì)文化背景中習(xí)得的，依賴(lài)后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。A.流體智力B.一般因素C.特殊因素D.晶體智力【答案】：D17.以下關(guān)于日食和月食說(shuō)法正確的是（）。A.日食發(fā)生時(shí)，地球在月球和太陽(yáng)中間B.月食發(fā)生時(shí)，月球在地球和太陽(yáng)中間C.日食和月食的出現(xiàn)，與月球和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)D.日食和月食的出現(xiàn)，與月球和地球的影子有直接的關(guān)系【答案】：D18.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來(lái)越高(或越來(lái)越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？（）A.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散B.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳C.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在D.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色【答案】：B19.“方折峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書(shū)法家的字？（）A.顏真卿B.王羲之C.吳道子D.柳公權(quán)【答案】：D20.鋰電池已廣泛用于手機(jī)和筆記本電腦等電子產(chǎn)品。鋰電池的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.能量密度高B.使用壽命長(zhǎng)C.重量輕D.生產(chǎn)條件要求低，成本低【答案】：D21.中國(guó)最出名的紙是產(chǎn)自什么地方？（）。A.蘇州B.宣州C.徽州D.端州【答案】：B22.“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，這指的是哪兩人的愛(ài)情？（）A.司馬相如與卓文君B.牛郎與織女C.呂布與貂蟬D.唐明皇與楊貴妃【答案】：D23.生態(tài)系統(tǒng)中的（）包括綠色植物、光能細(xì)菌和化能細(xì)菌，是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.還原者【答案】：C24.再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。下列體現(xiàn)“再分配更加注重公平”的措施是（）。A.提髙城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)B.建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制C.調(diào)整銀行存貸款利率D.提高企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A25.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.文身詭譎流金鑠石食不厭精膾不厭細(xì)B.簡(jiǎn)練寬宥犯而不較萬(wàn)壑爭(zhēng)流千巖競(jìng)秀C.橋礅碑帖原物璧還家有敝帚享之千金D.更迭歆享灌污揚(yáng)清明槍易躲暗劍難防【答案】：A26.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開(kāi)，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義B.清明節(jié)悼念節(jié)日C.清明節(jié)D.悼念教育【答案】：C27.邁克爾*杰克遜是流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家之一，___世界銷(xiāo)量第一的專(zhuān)輯。他魔幻般的舞步更是讓無(wú)數(shù)的明星___。他一個(gè)人___了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì)，是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.持有羨慕成立B.錄制追捧創(chuàng)辦C.制作折服贊助D.擁有效仿支持【答案】：D28.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能______公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多___。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拂去街談巷議B.釋去他山之石C.化解是是非非D.驅(qū)散前車(chē)之鑒【答案】：D29.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒(méi)有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問(wèn)責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生上，雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（）。A.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展B.高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問(wèn)責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響【答案】：C30.現(xiàn)代人對(duì)微信（）不已,及至幾乎不能有一朝一夕的分離,與其說(shuō)是微信的功能強(qiáng)大,不如將之理解成空虛寂寞冷的人們,需要某種精神層面的（）。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.眷戀B.崇拜C.癡狂D.癡迷【答案】：D31.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大，以致很難通過(guò)一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn)，被認(rèn)為是人類(lèi)新世紀(jì)的“新財(cái)富”，價(jià)值“堪比石油”，發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛將開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo)，就是個(gè)明證。這段文字意在說(shuō)明（）A.開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)熱點(diǎn)B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值C.發(fā)達(dá)國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步D.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度【答案】：B32.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿(mǎn)足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿(mǎn)足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情B.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情C.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情D.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物B.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨C.社會(huì)主義的宗旨D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】：ABC34.19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來(lái)，伴隨現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化，教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入多樣化階段，形成了不同的教育學(xué)流派，包括（）。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.規(guī)范教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：ACD35.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求B.自強(qiáng)不息的拼搏精神C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感【答案】：CD36.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：ACD37.體現(xiàn)孔子教育思想的是：（）。A.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔SB.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》C.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也D.中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也【答案】：CD38.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.正規(guī)教育和非正規(guī)教育B.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育C.實(shí)體教育與虛擬教育D.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育【答案】：ACD39.文化教育學(xué)，又稱(chēng)精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.人是一種文化的存在，人類(lèi)歷史是一種文化的歷史B.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話(huà)的師生關(guān)系C.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法D.教育過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程【答案】：ABCD40.以下哪一組的關(guān)系屬于《學(xué)記》教育思想的辯證統(tǒng)一（）。A.學(xué)習(xí)和休息B.親師和樂(lè)友C.正課和課外D.考試和官職【答案】：ABC41.當(dāng)前，全球化對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）。A.教育與全球化問(wèn)題及面臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問(wèn)題的一個(gè)重要手段B.學(xué)校教育更加向外部世界開(kāi)放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立C.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和D.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響【答案】：ABD42.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD43.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常是從（）幾個(gè)方面來(lái)衡量。A.國(guó)土面積大小和人口數(shù)量B.主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其世界位次C.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值D.國(guó)家財(cái)政收入【答案】：BCD44.基于公平理論，當(dāng)員工感到不公平時(shí)，一般情況下會(huì)采取以下哪些選擇（）。A.離開(kāi)工作崗位B.改變自己的投入與產(chǎn)出C.改變自我認(rèn)知和對(duì)他人看法D.暴力發(fā)泄【答案】：ABC45.影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素有：A.資本周轉(zhuǎn)時(shí)間的長(zhǎng)短B.生產(chǎn)資本的構(gòu)成C.剩余價(jià)值量的多少D.固定資本和流動(dòng)資本各自的周轉(zhuǎn)速度【答案】：ABD46.服務(wù)器具有的特點(diǎn)有（）。A.可靠性B.可擴(kuò)充性C.專(zhuān)業(yè)性D.可用性【答案】：ABD47.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.政體決定國(guó)體，國(guó)體為政體服務(wù)B.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式C.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位D.國(guó)體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體，政體對(duì)國(guó)體具有反作用，影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展【答案】：BD48.有效信息量農(nóng)村每月最少（）條，城市每月最少（）條。A.25條B.20條C.22條D.12條【答案】：CD49.預(yù)備黨員的?權(quán)利，除了沒(méi)有（）以外，其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.選舉權(quán)B.表決權(quán)C.被選舉權(quán)D.參加黨的有?關(guān)會(huì)議的權(quán)?利【答案】：ABC50.社會(huì)工作者在分析社區(qū)需求時(shí)，要區(qū)分四種需求的類(lèi)型：感覺(jué)性的需求、表達(dá)性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求，下列表述中，屬于感覺(jué)性需求的有（）。A.所有的居民反映“我們社區(qū)衛(wèi)生室的醫(yī)療水平和設(shè)施都不如其他社區(qū)”B.老年人反映說(shuō)“我們希望有一個(gè)老年人健身活動(dòng)中心”C.殘疾人反映說(shuō)“我們需要有一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室”D.社區(qū)建設(shè)專(zhuān)家說(shuō)“社區(qū)需要一個(gè)健康教育中心”【答案】：BC51.用火勢(shì)蔓延痕跡判定起火點(diǎn)的主要根據(jù)有（）。A.受熱面B.倒塌掉落痕跡C.煙熏痕跡D.被燒輕重程度【答案】：ABCD52.公安派出所民警在日常消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被檢查單位有（），應(yīng)當(dāng)責(zé)令依法改正。A.人員密集場(chǎng)所在外墻門(mén)窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物的B.占用、堵塞、封閉