2025學(xué)年8上歷史期末考點(diǎn)大串講（人教版）期末考試專項(xiàng)提分-材料題題專項(xiàng)（解題方法+必練25題）-學(xué)生用卷

八年級(jí)上學(xué)期期末考試專項(xiàng)提分-材料題題專項(xiàng)（解題方法+必練25題）第1-14課1.文字材料這是最基本、最常見的?？煞譃閮深悾阂皇堑浼填?。即從經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、地方史志、名人文集、報(bào)紙雜志、銘文碑刻等文字資料中摘取的片斷材料。二是文字作品類。即從詩歌、小說、劇本，溫聯(lián)、歌謠、傳說等資料中選取材料。2.表格材料表格材料其實(shí)是文字材料的一種特殊表達(dá)方式，它以各種項(xiàng)目的數(shù)據(jù)為主體構(gòu)成，將文字材料表格化。數(shù)據(jù)具有說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，表格具有簡潔性特點(diǎn)，可以省略大量的文字表達(dá)，使人一目了然，可以從數(shù)字的變化中分析出某些歷史特點(diǎn)。但是單純的簡單表格題是有局限性的，數(shù)據(jù)的變化說明了什么?變化原因是什么?這是簡單的表格本身反映不出來的，考生必須用課本知識(shí)來回答。而信息量較大的表格則可避免這一局限。3.圖片材料把歷史地圖，有關(guān)歷史場(chǎng)面的圖畫。漫畫和歷史文物照片等作為材料。這類材料能生動(dòng)形象地再現(xiàn)歷史，具有直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)。但純圖片材料題也受圖片的局限，只能借用來考查書本知識(shí)的記憶或運(yùn)用課本知識(shí)辨別真?zhèn)危^續(xù)增大難度的設(shè)問則無法根據(jù)圖片回答。1.審題：拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個(gè)要回答的問題，每個(gè)題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的關(guān)聯(lián)，只有清楚了這些問題，才能帶著問題去讀材料，更有針對(duì)性地解答問題。2.讀材料：讀懂材料是答好題的前提。一般情況下讀三遍，第一遍粗讀，大體了解時(shí)段、地點(diǎn)、人物、事件等基本內(nèi)容;第二遍細(xì)讀，對(duì)材料去粗取精的簡單處理，找到材料的中心詞，找到材料之間的對(duì)比處，即關(guān)聯(lián)信息;第三遍重點(diǎn)讀，結(jié)合前后問題有重點(diǎn)地細(xì)讀材料，理解材料與問題之間的關(guān)系，閱讀材料正文的同時(shí)，還要注意提示性的文字，即時(shí)間地點(diǎn)、人物、材料的出處。3.鏈接：就是將材料與課文所反映的相關(guān)知識(shí)建立關(guān)系，判斷材料所反映出的歷史時(shí)期、歷史事件，該內(nèi)容在教材中怎樣論述的，據(jù)此而建立答題的大方向，其次將材料與熱點(diǎn)問題聯(lián)系。4.答題：答題前請(qǐng)寫出簡單的題綱。1.“根據(jù)材料回答”，答案根據(jù)材料的內(nèi)容即可，不必回到教材，如果問的是根據(jù)這幾段材料回答，請(qǐng)綜合每段材料的中心，分別寫出，不要籠統(tǒng)概括，否則是寫不完整的;2.“根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答”這類問題答案不能全從材料中得到，部分答案必須回到教材中去回答;3.“根據(jù)上述材料談自己的看法”回答，將材料中涉及到的都拿來當(dāng)作有效信息處理，理解和把握材料的中心詞是解答問題的關(guān)鍵;4.“根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答”，即從所學(xué)知識(shí)出發(fā)探索歷史問題的答案，既不用教材的內(nèi)容作答，也不用照搬材料原句，用自己的語言陳述自己的觀點(diǎn)，做到史論結(jié)合，論從史出，在語言表達(dá)上要準(zhǔn)確，語言簡潔，層次分明書寫工整。一忌照抄材料做無用功二忌照搬教材文不對(duì)題，即置材料于不顧一味回歸教材;三忌白話連篇，不注意語言的表達(dá)，措詞隨便無中心;四忌堆積詞藻。答完題后，檢查書寫的答案是否有漏、有誤之處，再進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、非選擇題1．（2023·河南南陽臥龍八上月考·21）（7分）材料一

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國，也震撼了亞洲，對(duì)于中國來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑，它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》材料二英國的大炮破壞了中國皇帝的威權(quán)，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時(shí)候，接踵而來的必然是解體過程?！R克思《中國革命和歐洲革命》（1）材料一中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指什么？（2）材料二中，英國用大炮“迫使天朝帝國與地上的世界接觸”的根本目的是什么？（3）根據(jù)兩則材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”的含義？（4）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了哪一條約？這一條約被迫開放的通商口岸和被割占的土地是哪些地方？2．（2023·江蘇太倉八上期中考·27）中國近代史既然是一部列強(qiáng)侵華史，也是中國人民抗?fàn)幨?，還是一部學(xué)習(xí)西方的探索史。讓我們共同探究晚清時(shí)期的這三部歷史?！玖袕?qiáng)的侵略】材料一如圖圖1《南京條約》簽訂場(chǎng)景圖2《馬關(guān)條約》簽訂場(chǎng)景圖3《辛丑條約》簽訂場(chǎng)景（1）請(qǐng)分別寫出上圖1和圖3兩個(gè)條約對(duì)中國近代社會(huì)性質(zhì)的影響?！救嗣竦目?fàn)帯坎牧隙卜痔?，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。（2）材料二出自什么文件？太平天國運(yùn)動(dòng)后期提出了哪一救國方案？（3）面對(duì)列強(qiáng)的侵略，中國各階層人民奮起反抗。請(qǐng)舉出一位反抗外來侵略的清朝愛國官員（或?qū)㈩I(lǐng)）?！酒D難的探索】材料三奏請(qǐng)購買外洋船炮，則為今日救時(shí)之第一要?jiǎng)?wù)……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略（注：遠(yuǎn)方的國防戰(zhàn)略事務(wù)）?！鴩稄?fù)陳購買外洋船炮折》（4）舉出一例曾國藩在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中所創(chuàng)辦（或參與創(chuàng)辦）的近代軍事企業(yè)。材料四如圖（5）據(jù)圖指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因。3．（2023·山東濟(jì)南·27）閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。如圖是人民英雄紀(jì)念碑的第一幅浮雕——虎門銷煙，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。材料二這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國，也震撼了亞洲。對(duì)于中國人來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！躁愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》（2）材料二中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指什么？為什么“對(duì)于中國人來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”？4．（2023·黑龍江哈爾濱·24）中國近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗?fàn)幨?。?jīng)過一代又一代仁人志士的不懈奮斗，最終由中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，少先隊(duì)員和共青團(tuán)員代表向黨發(fā)出“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：探究一

民族傷痛下面表格是某同學(xué)制作的《近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)情況簡表（19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初）》，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。戰(zhàn)爭(zhēng)名稱時(shí)間簽訂條約隨著列強(qiáng)侵略的加劇，中國逐步淪為③社會(huì)。①1840—1842年《南京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856—1860年《天津條約》《北京條約》甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1894—1895年②八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1900年《辛丑條約》（1）表格中①②③三處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是什么？探究二

不懈探索（2）根據(jù)思維導(dǎo)圖，歸納中國早期近代化探索的特點(diǎn)。探究三

英勇抗?fàn)帲?）1940年下半年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)了哪次大規(guī)模戰(zhàn)役？中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利的決定性因素是什么？探究四偉大復(fù)興（4）時(shí)代各有不同，青春一脈相承。結(jié)合上述內(nèi)容，作為新時(shí)代的青少年，你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的誓言？5．（2023·；江蘇太倉八上期中考·26）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問題。材料一圖一《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：一個(gè)帝國的沉迷和另一個(gè)帝國的墮落》圖二《這一次，我們又挨打了—中英第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)始末》材料二當(dāng)中國人實(shí)行一種激烈的禁煙運(yùn)動(dòng)而使危機(jī)加劇的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)果然就來到了?！绹鴼v史學(xué)家馬士（1855—1934年）材料三就一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減。而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須現(xiàn)代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意義就一分不會(huì)減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會(huì)現(xiàn)實(shí)，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情感交織，民族感情油然而生?！幾悦┖＝ā短斐谋罎ⅲ壶f片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》（1）圖一中“帝國的墮落”指什么帝國的墮落？（2）分析材料二，你是否同意馬士的觀點(diǎn)，并說明理由。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗的根本原因是什么？（3）材料三中“它是中國歷史的轉(zhuǎn)折”，你如何理解？材料三認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國人的歷史使命是什么？（4）你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這一歷史使命的基本前提是什么？6．（2022·遼寧鞍山千山八上期中·26）閱讀材料，回答問題。材料一1842年8月，中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號(hào)上簽訂條約的情景。（見下圖）材料二“誰令你威風(fēng)掃地，誰令這火光四起，恨意沖云際，誰無怨憤不感痛悲，曾滴了多少血汗，才奪了天工建起，用我心力建，期傳萬世，期傳萬紀(jì)，不想終是這田地，辱了家邦也辱了門楣，大火當(dāng)中血肉滿園，為你死正因要維護(hù)你，還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會(huì)醒悟到，何來外侮，為何受欺?！薄柙~材料三“你們今天脅迫我們簽下協(xié)議，奪走了臺(tái)灣島，但你們終究會(huì)對(duì)這個(gè)決定感到后悔的，兩國的人民從此將成為世仇，再也不能共處?！薄铠櫿虏牧纤拇褥麑?duì)列強(qiáng)保留她的統(tǒng)治地位感激涕零，欣然回電李鴻章：“……所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“盡中華之物力，結(jié)與國之歡心”。而清政府則完全置于列強(qiáng)控制之下。（1）根據(jù)材料，填空（6分）材料一反映了__________簽訂的情景。材料三中“奪走了臺(tái)灣島”的是__________。材料四中讓慈禧對(duì)列強(qiáng)“感激涕零”并欣然同意簽署的條約是__________。（2）材料一具體是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)？它給中國帶來的最嚴(yán)重的影響是什么？（4分）（3）材料二反映的是什么歷史事件？該事件發(fā)生期間有一個(gè)國家趁火打劫，給中華民族造成無法挽回的損失，這個(gè)國家的名稱是什么？（4分）（4）根據(jù)材料四涉及的條約使中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（5）通過對(duì)以上材料的分析，你有什么感想？（2分）7．（2022·廣東佛山三中月考·32）閱讀下列材料，回答問題。材料一【屈辱滄?！?997年7月1日，靜海寺內(nèi)懸掛起一尊大銅鐘。鐘的主體高1．842米……當(dāng)天，155聲警世鐘敲響……從集歷史榮譽(yù)于一身的見證人到“前事不忘，后事之師”的警世之鐘，靜海寺在華夏子孫心中樹起的不僅是一座代表歷史的紀(jì)念碑，更維系著一種剪不斷的民族情結(jié)。——?jiǎng)⒚钚蹢畈ā赌暇╈o海寺：中國近代史的起點(diǎn)》大水法遺址材料二【抗?fàn)幪剿鳌糠卜痔?，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，……凡天下田，天下人同耕?！短斐锂€制度》江南機(jī)器制造總局甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)對(duì)中國的侵凌空前兇猛，中國的反應(yīng)亦隨之激烈。反應(yīng)有兩種類型，動(dòng)機(jī)雖均為自救，而所循途徑則大相徑庭。一為外察大勢(shì)，內(nèi)求諸己，認(rèn)為必須大事變革，與人并駕齊驅(qū)，結(jié)果形成政治改制運(yùn)動(dòng)；一為昧視時(shí)代，仍要返回中國中心之世，與外界絕緣，結(jié)果演變?yōu)楸┝Ψ囱筮\(yùn)動(dòng)?！⒁浴督袊肪V》材料三在條約關(guān)系史上，《辛丑條約》背離對(duì)等原則達(dá)到了登峰造極的程度，而且，附件內(nèi)容多為清帝上諭，這些以承諾國際義務(wù)為內(nèi)容的上諭，通過附件的形式成為了和約的一部分。這一新的方式鮮明地體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)華的強(qiáng)權(quán)政治和前所未有的霸道性質(zhì)?！钣瘛督型鈶?zhàn)爭(zhēng)與條約關(guān)系（上）》（1）材料中“鐘的主體高1．842米”的設(shè)計(jì)與哪一條約的簽訂有關(guān)？圖片反映了哪一史實(shí)？（2）《天朝田畝制度》中規(guī)定的土地分配方式有何特點(diǎn)？圖中廠房建立于中國近代哪一運(yùn)動(dòng)中？材料中的“政治改制運(yùn)動(dòng)”和“暴力反洋運(yùn)動(dòng)”各指什么事件？（3）材料三中，《辛丑條約》簽訂于哪一戰(zhàn)爭(zhēng)后？據(jù)材料，分析“這一新的方式”的內(nèi)涵。（4）綜上所述，歸納這一時(shí)期中國遭受沉重苦難的原因。8．（2022·廣東佛山三中月考·31）中國近代史是一部中華民族屢遭侵略的恥辱史，也是中國人民不斷反抗外來侵略的抗?fàn)幨?，更是各階層人士尋求救國真理，改造和發(fā)展中國的探索史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題材料一“今日幸（到達(dá)）西苑，明日幸頤和，何日幸圓明園？四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸？五十失琉球（今臺(tái)灣），六十失臺(tái)海，七十失東三??！五萬里版圖彌蹙（收縮），每逢萬壽必?zé)o疆?！薄?904年報(bào)人林白水諷刺慈禧太后70壽辰所作對(duì)聯(lián)材料二見圖。ABCD材料三甲午戰(zhàn)敗，嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國。他認(rèn)為要救國只有效法西方，進(jìn)行維新改革，救亡圖存，反對(duì)外來侵略。隨著《馬關(guān)條約》的簽訂，康有為等人上書光緒帝，要求變法圖強(qiáng)。（1）材料一中“何日幸圓明園？”“五十失琉球”分別反映的是哪一歷史事件？（2）面對(duì)侵略與災(zāi)難，中華民族不怕犧牲、前赴后繼，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)材料二圖中的四位人物，將圖片下方的序號(hào)填入表格。歷史事件虎門銷煙收復(fù)新疆黃海海戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)人物序號(hào)

（3）在近代化探索過程中，實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運(yùn)動(dòng)是什么？此外，各階層還進(jìn)行了哪些探索？（4）回首歷史，感慨萬千。面對(duì)百年的滄桑，你有哪些感悟？9．（2022·黑龍江雞西·26）（8分）閱讀下列材料，回答下列問題。①《南京條約》簽訂的場(chǎng)景②圓明園廢墟③旅順大屠殺④金田起義⑤義和團(tuán)戰(zhàn)士（1）將上述圖片所反映的歷史事件按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，只寫序號(hào)。（2分）（2）請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納出兩條線索，并根據(jù)這兩條線索對(duì)上述圖片進(jìn)行歸類。（6分）10．（2022·廣東深圳六模卷·24）（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一條約主要內(nèi)容有：（一）中國開放廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處為通商口岸，……（三）中國賠償英國的款項(xiàng)總數(shù)為2100萬元……（四）英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”?！吨袊罚?840—1919）》材料二不管外國侵略者如何欺凌與侮辱它……在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，清朝封建統(tǒng)治者始終沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人，因?yàn)樗麄冃哪恐械恼嬲臄橙瞬皇莿e的，而只是革命的人民……甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國沿海重要港灣……都樹起了帝國主義列強(qiáng)的旗幟……鐵路干線的修筑權(quán)為它們所攫奪……?！稄镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》材料三在條約關(guān)系史上，《辛丑條約》背離對(duì)等原則達(dá)到了登峰造極的程度，而且，附件內(nèi)容多為清帝上諭，這些以承諾國際義務(wù)為內(nèi)容的上諭，通過附件的形式成為了和約的一部分。這一新的方式鮮明地體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)華的強(qiáng)權(quán)政治和前所未有的霸道性質(zhì)?！钣瘛督型鈶?zhàn)爭(zhēng)與條約關(guān)系（上）》（1）材料一中，“條約”是哪一條約？該條約的簽訂，對(duì)中國社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了什么影響？（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，舉出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中“外國侵略者欺凌與侮辱它”的史實(shí)，并說明它“沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人”的原因。據(jù)材料概括甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)瓜分中國的方式。（4分）（3）材料三中，《辛丑條約》簽訂于哪一戰(zhàn)爭(zhēng)后？據(jù)材料，分析“這一新的方式”的內(nèi)涵。（2分）（4）綜上所述，歸納這一時(shí)期中國遭受沉重苦難的原因。（2分）11．（2022·江西一模卷·21）（8分）閱讀下列材料，回答下列問題

①《南京條約》簽訂的場(chǎng)景②圓明園廢墟③旅順大屠殺④金田起義⑤義和團(tuán)戰(zhàn)士（1）將上述圖片所反映的歷史事件按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，只寫序號(hào)。（2分）（2）請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納出兩條線索，并根據(jù)這兩條線索對(duì)上述圖片進(jìn)行歸類。（6分）12．（2023·河南南陽臥龍八上月考·23）（10分）材料一圖一江南制造總局炮廠圖二漢陽鐵廠圖三京師同文館圖四北洋水師材料二李鴻章晚年這樣評(píng)價(jià)自己的洋務(wù)事業(yè)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表……”?！獏怯馈陡游麽鲄舱劇罚?）材料一中，圖一至圖四分別反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的哪些內(nèi)容？請(qǐng)根據(jù)圖一到圖四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的影響？（2）材料二中的“練兵”“海軍”反映了李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的哪些活動(dòng)？寫出材料中“練兵”“海軍”的根本目的。（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終失敗了，請(qǐng)談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)給中國近代化探索留下的教訓(xùn)。13．（2023·河南·22）閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一近代新式學(xué)堂（部分）課程開設(shè)情況表學(xué)堂開設(shè)課程京師同文館數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分、萬國公法、練習(xí)譯書等福州船政學(xué)堂英語、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等天津電報(bào)學(xué)堂電磁學(xué)、電測(cè)試、材料學(xué)、電報(bào)地理學(xué)、電報(bào)實(shí)習(xí)等——摘編自章開沅等《中國近現(xiàn)代史》材料二京師同文館翻譯的西書以外交和史地政法類居多，其中有中國人看到的第一本國際公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技術(shù)工作由船政學(xué)堂的畢業(yè)生擔(dān)任。嚴(yán)復(fù)早年就讀于福州船政學(xué)堂，后致力于翻譯事業(yè)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間號(hào)召救亡圖存。新式學(xué)堂建立的分年排課、按班級(jí)授課等制度，一直沿用至今。——摘編自鄭師渠《中國近代史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這些學(xué)堂課程設(shè)置的特點(diǎn)。（3分）（2）據(jù)材料二，說明這些學(xué)堂產(chǎn)生的影響。（3分）（3）綜上所述，你獲取了關(guān)于教育發(fā)展的什么啟示？（1分）14．（2023·河南南陽臥龍八上月考·22）（6分）材料一

日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器，任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅。材料二如圖漫畫中的“大餅”代表著當(dāng)時(shí)任人宰割的中國，而圍著大餅的是手中握有匕首的列強(qiáng)，他們迫不及待地對(duì)著“大餅”下手，惟恐落于人后，大餅的主人則只有振臂疾呼，望餅興嘆。漫畫展現(xiàn)了大清那不堪一擊、任人宰割的景象。（1）材料一出自近代哪個(gè)不平等條約？產(chǎn)生了哪些影響？（2）根據(jù)材料二，指出漫畫反映的本質(zhì)？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析清政府在近代屢戰(zhàn)屢敗的原因是什么？給了我們什么啟示？15．（2023·四川德陽·14）閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料1877年，嚴(yán)復(fù)赴英國學(xué)習(xí)海軍，留學(xué)期間，廣泛涉獵西方各種政治學(xué)術(shù)理論?；貒?，先后在福州船政學(xué)堂和天津水師學(xué)堂任教。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前十年間，他先后四次參加鄉(xiāng)試，但都未考中。此后，他決然放棄追求個(gè)人前途的科舉仕途，走上了“變今”維新的道路。1894年開始，嚴(yán)復(fù)先后翻譯了十一部外國著作，其中《天演論》《原富》等八部最為有名，被人們通稱為嚴(yán)譯八大名著，重點(diǎn)介紹了資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)等。1895年，嚴(yán)復(fù)在天津《直報(bào)》上連續(xù)發(fā)表《論世變之亟》等一系列文章，宣傳維新變法思想。1896年，嚴(yán)復(fù)擔(dān)任俄文館總辦，親擬課程，延聘教師。與此同時(shí)，他還協(xié)助張?jiān)獫?jì)創(chuàng)辦通藝學(xué)堂，“專講泰西諸學(xué)”，培養(yǎng)維新人才。1897年10月，嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)辦《國聞報(bào)》，主要刊登國內(nèi)外時(shí)事和相關(guān)社論，并附有旬刊《國聞匯編》，陸續(xù)輯入中外有保存價(jià)值的文章。1898年，嚴(yán)復(fù)被光緒帝召見回京后，將《國聞報(bào)》連載的《擬上皇帝書》加以修繕，送呈光緒帝。《擬上皇帝書》的中心思想是提出“謀國救時(shí)之道”。嚴(yán)復(fù)還提出未變法前先“治標(biāo)”，變法后才“治本”的主張?！幾浴吨袊ㄊ贰そ熬帲?840—1919）》《中國近代史·危局與變革》等（1）根據(jù)材料，歸納嚴(yán)復(fù)在1894—1898年的主要活動(dòng)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析這些活動(dòng)的進(jìn)步意義。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括嚴(yán)復(fù)開展上述活動(dòng)的時(shí)代背景。16．（2023·安徽三?！?7）閱讀材料，完成下列要求。材料一由早期維新思想家發(fā)展而來的一批新式知識(shí)分子，在內(nèi)憂外患的沖擊和中西文化的碰撞過程中，逐步形成一個(gè)共同認(rèn)識(shí)：要救國，只有維新，要維新，只有學(xué)外國。甲午戰(zhàn)后，他們作為中國民族資產(chǎn)階級(jí)新的政治力量的代表，開始登上政治舞臺(tái)?！獡?jù)李侃、李時(shí)岳等《中國近代史（1840—1919）》（1）根據(jù)材料一指出新式知識(shí)分子的救國共識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析他們登上政治舞臺(tái)的背景。（4分）材料二第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)行和巴黎和會(huì)的召開，嚴(yán)重暴露了資本主義發(fā)展道路的弊端，使一些先進(jìn)的中國人對(duì)西方資本主義的發(fā)展道路，產(chǎn)生了懷疑和失望情緒，他們也由此開始轉(zhuǎn)而向社會(huì)主義的蘇俄學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而信仰馬克思主義?！獡?jù)龔書鐸《中國近代史（1919—1949）》（2）根據(jù)材料二指出先進(jìn)中國人對(duì)國家發(fā)展道路認(rèn)同的變化，并分析其影響。（4分）（3）綜合上述材料，概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國人的時(shí)代使命。（2分）17．（2023·江蘇南通啟東二?！?6）中國近代化是一個(gè)長期而艱巨的歷程。閱讀下列材料，回答問題。材料一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的新式學(xué)堂簡表（部分）類別年份學(xué)堂名稱地點(diǎn)創(chuàng)辦人外語學(xué)堂1862京師同文館北京奕訴1863上海廣方言館上海李鴻章軍事學(xué)堂1887廣州陸師學(xué)堂廣州張之洞1890南洋水師學(xué)堂南京曾國藩技術(shù)學(xué)堂1867福州船政學(xué)堂福州左宗棠1887臺(tái)灣西學(xué)堂臺(tái)灣劉銘傳——摘編自王哲《近代中國職業(yè)教育的興起與中國近代化》（1）請(qǐng)列舉洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)立的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)各一例。根據(jù)材料一概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的新式學(xué)堂的特點(diǎn)。（4分）材料二維新派不僅將人們對(duì)西學(xué)的認(rèn)識(shí)，由“西藝”推進(jìn)到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀，為西學(xué)在中國的廣泛傳播，在思想上進(jìn)一步開辟了道路。到1897年底，各地已建立以變法自強(qiáng)為宗旨的學(xué)會(huì)33個(gè)，新式學(xué)堂17所，出版報(bào)刊19種。到1898年，學(xué)會(huì)、學(xué)堂和報(bào)館達(dá)300多個(gè)?！幐鹫坠狻吨袊枷胧贰罚?）根據(jù)材料二，指出維新派對(duì)西學(xué)認(rèn)識(shí)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一變化的影響。（3分）材料三蔡元培在北京大學(xué)任職期間提出了“思想自由、兼容并包”的教育思想，促進(jìn)了新思潮、新思想在北大的傳播，使北大最終成為五四運(yùn)動(dòng)的搖籃和中心?！穫ァ墩摬淘嗟拿裰魉枷搿罚?）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)所起的作用。綜合以上材料，談一談你對(duì)中國近代教育發(fā)展歷程的看法。（3分）18．（2023·廣東普寧模擬·32）閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》等繪制（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出新文化運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)代表人物。（2分）（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）（10分）19．（2023·江蘇宿遷沭陽縣二?！?1）（8分）中國近代史既是一部侵略史，又是一部抗?fàn)幨?、探索史。閱讀材料，回答問題。材料一1840年，在炮口的逼迫下，中國蹣跚地走入近代。隨后的一百余年里，外國人通過條約“合法”地剝奪榨取、管東控制中國，驅(qū)使中國社會(huì)脫出常軌，改道變形。不僅使中國人民從此陷入苦難的歷程，也促進(jìn)中國人民覺醒和奮起?！幾躁愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》材料二圖1虎門銷煙圖2奮勇沖向敵艦的致遠(yuǎn)艦圖3《義和團(tuán)庫坊大捷》布面油畫材料三甲午以后，康有為領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)是我國近代史上救國救民的第二個(gè)方案，這個(gè)方案的主旨是要變更政治制度，其最后目的是要改君主立憲制，變法運(yùn)動(dòng)無疑是比自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)更加西洋化、近代化?！幾允Y廷蔽《中國近代史》（1938年初版）材料四辛亥革命民國取代帝國，誠然來的過于急驟，無論從思想上、組織上都缺乏充分的準(zhǔn)備，但卻是合乎世界政治現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的主流與方向的。辛亥革命推翻了相沿兩千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主義成了正統(tǒng)，而帝王由人主、天子、君父變成了人民的公敵?！笥窈印缎梁ジ锩某晒εc失敗》材料五現(xiàn)在我們要研究我們的近代史。我們要注意帝國主義如何壓迫我們。我們要仔細(xì)研究每一個(gè)時(shí)期內(nèi)的抵抗方案?！覀?nèi)绻苷页鑫覈返慕逃?xùn)，我們對(duì)于抗戰(zhàn)建國就更能有所貢獻(xiàn)了?！幾允Y廷蔽《中國近代史》（1938年初版）（1）材料一中，“炮口的逼迫下”指的是哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？談?wù)勀銓?duì)材料中的“脫出常軌，改道變形”的理解。（2分）？（2）指出材料二中三幅圖片反映的共同主題。（1分）（3）結(jié)合所學(xué)，指出材料三中，“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”、“變法運(yùn)動(dòng)”分別指的是哪一歷史事件？（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，從“合乎世界政治現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的主流與方向”的角度，概述辛亥革命的歷史意義。（2分）（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出作者研究中國近代史的用意。（1分）20．（2023·山東濟(jì)南槐蔭區(qū)一?！?7）（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料中國近代史大事記（部分）時(shí)間事件19世紀(jì)60—90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1895年張謇創(chuàng)辦大生紗廠19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分中國狂潮1898年戊戌變法1900—1901年八國聯(lián)軍侵華——據(jù)義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)編制閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（10分。要求：觀點(diǎn)正確、史論結(jié)合、條理清楚、字?jǐn)?shù)150字左右）21．（2023·湖南郴州模擬·24）（12分）閱讀材料回答問題?！懊绹鴽]有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套?！薄懊绹倪@個(gè)老毛病要改一改了！”當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年《辛丑條約》簽訂現(xiàn)場(chǎng)和2021年中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議場(chǎng)景對(duì)比圖刷屏傳播。1901年《辛丑條約》簽訂現(xiàn)場(chǎng)2021年中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（1）左圖簽訂的《辛丑條約》是哪一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果？（2分）（2）請(qǐng)依據(jù)如下圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80——120字的短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的比較）（10分）22．（2023·湖北宜昌·21）【民主共和豐碑巍然】材料一民主革命先行者早期革命活動(dòng)部分時(shí)間革命活動(dòng)1894年11月孫中山在檀香山成立興中會(huì)，提出“振興中華”的宗旨。1903年出版《革命軍》《猛回頭》等宣傳民族民主革命的著作。1905年8月為了集中革命力量，孫中山在日本東京成立中國同盟會(huì)。1907年徐錫麟在安慶發(fā)動(dòng)起義，孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)南關(guān)起義，均遭失敗。1911年4月黃興領(lǐng)導(dǎo)黃花崗起義，以失敗告終，卻極大鼓舞了全國人民的斗志?！幾越y(tǒng)編本《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料二孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)為中華民族建立的歷史功績彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奮斗和壯烈犧牲的志士們名垂青史！辛亥革命永遠(yuǎn)是中華民族偉大復(fù)興征程上一座巍然屹立的里程碑！——摘自《習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話》材料三以袁世凱為首的北洋軍閥，在帝國主義和國內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力的支持下，竊取了辛亥革命的果實(shí)，初生的資產(chǎn)階級(jí)共和國在中國只存在了幾個(gè)月即告夭折。袁世凱死后，北洋軍閥分化為直、皖、奉三系。在帝國主義列強(qiáng)的操縱下，中國陷入四分五裂的軍閥割據(jù)和軍閥混戰(zhàn)之中。在封建軍閥專制統(tǒng)治下，中國在半殖民地半封建社會(huì)的深淵中愈陷愈深。——摘自本書編寫組《中國共產(chǎn)黨簡史》（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，簡析民主革命先行者早期革命活動(dòng)對(duì)辛亥革命成功所起到的作用。（2）根據(jù)材料二、三，簡述你對(duì)辛亥革命的認(rèn)識(shí)。23．（2023·四川南充·21）中國近代化的歷程實(shí)際上就是不斷學(xué)習(xí)西方的過程，充滿了坎坷，許多中國人為之進(jìn)行了不懈的學(xué)習(xí)和探索。閱讀下列材料，回答問題。材料一機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！髾C(jī)器于耕織、刷印、陶埴（zhí）諸器皆能制造，有神民生日用，原不專為軍火而設(shè)?！铠櫿隆吨棉k外國鐵廠機(jī)器折》（1）根據(jù)材料指出洋務(wù)派創(chuàng)辦近代企業(yè)的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答這種近代企業(yè)的創(chuàng)辦客觀上有何進(jìn)步作用？材料二辛亥革命是一次既勝利又失敗的革命。說它勝利，一條重要的理由就是皇帝不那么好做了，……而還有那么多人主張復(fù)辟，又從一個(gè)側(cè)面說明了辛亥革命的不徹底?！愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明“辛亥革命是一次既勝利又失敗的革命”。材料三本志同人本來無罪，只因?yàn)閾碜o(hù)那德莫克拉西和賽因斯兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪，要擁護(hù)那德先生，便不能不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治：要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)國粹和舊文學(xué)?！惇?dú)秀《本志罪案之答辯書》（3）根據(jù)材料指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)反對(duì)的是什么？24．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·26）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：（12分）材料一從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救國救民道路，先后聚焦于仿照西方船堅(jiān)炮利、取法民主制度以及進(jìn)行思想啟蒙等方面，希望通過向西方尋找真理發(fā)現(xiàn)救國救民的出路。但是，一切努力都失敗了?！幾札R衛(wèi)平《理解五四運(yùn)動(dòng)歷史意義的四個(gè)向度》材料二中國人民的反抗斗爭(zhēng)是十分英勇的，但只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才徹底擺脫失敗的厄運(yùn)，從勝利走向勝利。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命?！袊伯a(chǎn)黨為中國人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)，在長期斗爭(zhēng)的實(shí)踐中找到了使革命走向勝利的道路，并且把被人視為“一盤散沙“的中國人民團(tuán)結(jié)和凝聚成萬眾一心的不可戰(zhàn)勝的力量?！幾灾泄颤h史出版社、人民出版社《中國共產(chǎn)黨簡史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代中國仁人志士向西方“尋找真理”的實(shí)踐活動(dòng)。（2）據(jù)材料二，概括指出中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命過程中所起的偉大作用。（3）綜合上述材料，我們可從近代中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)中得出什么科學(xué)結(jié)論？25．（2023·江蘇太倉八上期中考·28）閱讀下列材料。材料一二十年前的五四運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)中國反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新階段。五四運(yùn)動(dòng)成為文化革新運(yùn)動(dòng)，不過是中國反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的一種表現(xiàn)形式。由于那個(gè)時(shí)期新的社會(huì)力量的生長和發(fā)展，使中國反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命出現(xiàn)一個(gè)壯大了的陣營，這就是中國的工人階級(jí)、學(xué)生群眾和新興的民族資產(chǎn)階級(jí)所組成的陣營。而在“五四”時(shí)期，英勇地出現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)先頭的則有數(shù)十萬的學(xué)生。這是五四運(yùn)動(dòng)比較辛亥革命進(jìn)了一步的地方?！ü?jié)選自人民出版社1967年版《毛澤東選集》一卷橫排袖珍本522—524頁）材料二“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工，……接著，機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工?！辈牧先按髸?huì)通過了中國共產(chǎn)黨的第一個(gè)黨綱，……。這樣，無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)組織——偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了！”材料四光緒時(shí)期（1875—1908年），雖然政府財(cái)政收入迅速增加，但支出卻增長得更快。1899年，清政府的開支高達(dá)1.01億兩，而當(dāng)年總收入為8840萬兩，其中2400萬兩即占總收入的30%，用來償還外國貸款，從1874年至1911年間，根據(jù)合約，政府借款為1.714億英鎊（約10.83億兩），到1911年，清政府垮臺(tái)為止，共償還了3230萬鎊（約2.04億兩），還有1.39億鎊（約8.78億兩）未償還。這種以借錢來償還以前貸款的方式，使清政府陷入了一個(gè)無望的泥沼中?！幾孕熘屑s《中國近代史》（1）五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于哪一年？爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？什么人是五四運(yùn)動(dòng)的先鋒？（2）從材料二看五四運(yùn)動(dòng)在6月以后發(fā)生了什么變化？（3）結(jié)合材料，你能談?wù)勎逅倪\(yùn)動(dòng)的意義嗎？今天的中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的哪些精神？（4）材料三中的關(guān)于中國共產(chǎn)黨的誕生，請(qǐng)寫出時(shí)間和地點(diǎn)？（5）材料二與材料三有什么聯(lián)系？（6）中國共產(chǎn)黨成立的意義是什么？（7）材料四表明清朝末年政府財(cái)政收支的主要特征是什么？

八年級(jí)上學(xué)期期末考試專項(xiàng)提分-材料題題專項(xiàng)（解題方法+必練25題）第1-14課1.文字材料這是最基本、最常見的?？煞譃閮深悾阂皇堑浼填?。即從經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、地方史志、名人文集、報(bào)紙雜志、銘文碑刻等文字資料中摘取的片斷材料。二是文字作品類。即從詩歌、小說、劇本，溫聯(lián)、歌謠、傳說等資料中選取材料。2.表格材料表格材料其實(shí)是文字材料的一種特殊表達(dá)方式，它以各種項(xiàng)目的數(shù)據(jù)為主體構(gòu)成，將文字材料表格化。數(shù)據(jù)具有說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，表格具有簡潔性特點(diǎn)，可以省略大量的文字表達(dá)，使人一目了然，可以從數(shù)字的變化中分析出某些歷史特點(diǎn)。但是單純的簡單表格題是有局限性的，數(shù)據(jù)的變化說明了什么?變化原因是什么?這是簡單的表格本身反映不出來的，考生必須用課本知識(shí)來回答。而信息量較大的表格則可避免這一局限。3.圖片材料把歷史地圖，有關(guān)歷史場(chǎng)面的圖畫。漫畫和歷史文物照片等作為材料。這類材料能生動(dòng)形象地再現(xiàn)歷史，具有直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)。但純圖片材料題也受圖片的局限，只能借用來考查書本知識(shí)的記憶或運(yùn)用課本知識(shí)辨別真?zhèn)?，繼續(xù)增大難度的設(shè)問則無法根據(jù)圖片回答。1.審題：拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個(gè)要回答的問題，每個(gè)題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的關(guān)聯(lián)，只有清楚了這些問題，才能帶著問題去讀材料，更有針對(duì)性地解答問題。2.讀材料：讀懂材料是答好題的前提。一般情況下讀三遍，第一遍粗讀，大體了解時(shí)段、地點(diǎn)、人物、事件等基本內(nèi)容;第二遍細(xì)讀，對(duì)材料去粗取精的簡單處理，找到材料的中心詞，找到材料之間的對(duì)比處，即關(guān)聯(lián)信息;第三遍重點(diǎn)讀，結(jié)合前后問題有重點(diǎn)地細(xì)讀材料，理解材料與問題之間的關(guān)系，閱讀材料正文的同時(shí)，還要注意提示性的文字，即時(shí)間地點(diǎn)、人物、材料的出處。3.鏈接：就是將材料與課文所反映的相關(guān)知識(shí)建立關(guān)系，判斷材料所反映出的歷史時(shí)期、歷史事件，該內(nèi)容在教材中怎樣論述的，據(jù)此而建立答題的大方向，其次將材料與熱點(diǎn)問題聯(lián)系。4.答題：答題前請(qǐng)寫出簡單的題綱。1.“根據(jù)材料回答”，答案根據(jù)材料的內(nèi)容即可，不必回到教材，如果問的是根據(jù)這幾段材料回答，請(qǐng)綜合每段材料的中心，分別寫出，不要籠統(tǒng)概括，否則是寫不完整的;2.“根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答”這類問題答案不能全從材料中得到，部分答案必須回到教材中去回答;3.“根據(jù)上述材料談自己的看法”回答，將材料中涉及到的都拿來當(dāng)作有效信息處理，理解和把握材料的中心詞是解答問題的關(guān)鍵;4.“根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答”，即從所學(xué)知識(shí)出發(fā)探索歷史問題的答案，既不用教材的內(nèi)容作答，也不用照搬材料原句，用自己的語言陳述自己的觀點(diǎn)，做到史論結(jié)合，論從史出，在語言表達(dá)上要準(zhǔn)確，語言簡潔，層次分明書寫工整。一忌照抄材料做無用功二忌照搬教材文不對(duì)題，即置材料于不顧一味回歸教材;三忌白話連篇，不注意語言的表達(dá)，措詞隨便無中心;四忌堆積詞藻。答完題后，檢查書寫的答案是否有漏、有誤之處，再進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、非選擇題1．（2023·河南南陽臥龍八上月考·21）（7分）材料一

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國，也震撼了亞洲，對(duì)于中國來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑，它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》材料二英國的大炮破壞了中國皇帝的威權(quán)，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時(shí)候，接踵而來的必然是解體過程?！R克思《中國革命和歐洲革命》（1）材料一中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指什么？（2）材料二中，英國用大炮“迫使天朝帝國與地上的世界接觸”的根本目的是什么？（3）根據(jù)兩則材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”的含義？（4）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了哪一條約？這一條約被迫開放的通商口岸和被割占的土地是哪些地方？【答案】（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）根本目的：打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（3）含義：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，是中國近代史的開端。（4）條約：《南京條約》；口岸：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；地方：割香港島給英國?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)爭(zhēng)：據(jù)材料一“積325年窺探之后的一逞”可知，其指1839年后的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）根本目的：據(jù)材料二“迫使天朝帝國與地上的世界接觸”“解體過程”可知，其指的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國為了打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（3）含義：材料一主要涉及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，材料二主要是戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，綜合可知，其主要指的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國帶來的影響。即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，成為中國近代史的開端。（4）第一小問條約，據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫簽署中英《南京條約》；第二小問口岸，條約規(guī)定開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；第三小問地方，割香港島給英國。2．（2023·江蘇太倉八上期中考·27）中國近代史既然是一部列強(qiáng)侵華史，也是中國人民抗?fàn)幨?，還是一部學(xué)習(xí)西方的探索史。讓我們共同探究晚清時(shí)期的這三部歷史?！玖袕?qiáng)的侵略】材料一如圖圖1《南京條約》簽訂場(chǎng)景圖2《馬關(guān)條約》簽訂場(chǎng)景圖3《辛丑條約》簽訂場(chǎng)景（1）請(qǐng)分別寫出上圖1和圖3兩個(gè)條約對(duì)中國近代社會(huì)性質(zhì)的影響?！救嗣竦目?fàn)帯坎牧隙卜痔铮杖丝?，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。（2）材料二出自什么文件？太平天國運(yùn)動(dòng)后期提出了哪一救國方案？（3）面對(duì)列強(qiáng)的侵略，中國各階層人民奮起反抗。請(qǐng)舉出一位反抗外來侵略的清朝愛國官員（或?qū)㈩I(lǐng)）?！酒D難的探索】材料三奏請(qǐng)購買外洋船炮，則為今日救時(shí)之第一要?jiǎng)?wù)……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略（注：遠(yuǎn)方的國防戰(zhàn)略事務(wù)）?！鴩稄?fù)陳購買外洋船炮折》（4）舉出一例曾國藩在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中所創(chuàng)辦（或參與創(chuàng)辦）的近代軍事企業(yè)。材料四如圖（5）據(jù)圖指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因?！敬鸢浮浚?）圖1：中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；圖3：中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）《天朝田畝制度》《資政新篇》。（3）林則徐；左宗棠；鄧世昌等。（4）安慶內(nèi)軍械所。（5）只學(xué)習(xí)西方的生產(chǎn)技術(shù)，不學(xué)習(xí)西方的政治制度（不觸動(dòng)封建制度）?！窘馕觥浚?）據(jù)所學(xué)可知，《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)?！缎脸髼l約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）第一小問文件，據(jù)材料二“有田同耕，有飯同食，……無人不飽暖”可知，這是《天朝田畝制度》的內(nèi)容。第二小問方案，據(jù)所學(xué)可知，太平天國運(yùn)動(dòng)后期，洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政等一系列政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交主張，因此，太平天國運(yùn)動(dòng)后期提出的救國方案是《資政新篇》。（3）據(jù)所學(xué)可知，反抗外來侵略的清朝愛國官員（或?qū)㈩I(lǐng)）有很多，比如：林則徐；關(guān)天培；陳化成；左宗棠；鄧世昌；徐邦道、丁汝昌等等。（4）據(jù)所學(xué)可知，曾國藩在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所。（5）據(jù)材料四圖片可知，把西方技術(shù)嫁接到中國封建制度上，這反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，不學(xué)習(xí)西方的政治制度（不觸動(dòng)封建制度），這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因。3．（2023·山東濟(jì)南·27）閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。如圖是人民英雄紀(jì)念碑的第一幅浮雕——虎門銷煙，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。材料二這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國，也震撼了亞洲。對(duì)于中國人來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！躁愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》（2）材料二中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指什么？為什么“對(duì)于中國人來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”？【答案】（1）可以從虎門銷煙的時(shí)間、概況及影響等方面進(jìn)行說明。示例：1839年的虎門銷煙，是中國人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國歷史的進(jìn)程，是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為中國近代史的開端，從此中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)?！窘馕觥浚?）說明：此問相對(duì)開放，回答包含時(shí)間、事件概況及影響即可。示例：1839年，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，這是中國人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)：根據(jù)材料二“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞”，并結(jié)合所學(xué)可知，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1839年之后，是1840年英國對(duì)中國發(fā)動(dòng)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。原因：根據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約，即《南京條約》，中國被迫割地、賠款、五口通商、關(guān)稅協(xié)定，這不僅使中國喪失了完整獨(dú)立的主權(quán)，更是改變了中國歷史的進(jìn)程，成為中國近代史的開端，從此中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，因此陳旭麓先生說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“是一塊界碑”。4．（2023·黑龍江哈爾濱·24）中國近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗?fàn)幨?。?jīng)過一代又一代仁人志士的不懈奮斗，最終由中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，少先隊(duì)員和共青團(tuán)員代表向黨發(fā)出“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：探究一

民族傷痛下面表格是某同學(xué)制作的《近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)情況簡表（19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初）》，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。戰(zhàn)爭(zhēng)名稱時(shí)間簽訂條約隨著列強(qiáng)侵略的加劇，中國逐步淪為③社會(huì)。①1840—1842年《南京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856—1860年《天津條約》《北京條約》甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1894—1895年②八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1900年《辛丑條約》（1）表格中①②③三處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是什么？探究二

不懈探索（2）根據(jù)思維導(dǎo)圖，歸納中國早期近代化探索的特點(diǎn)。探究三

英勇抗?fàn)帲?）1940年下半年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)了哪次大規(guī)模戰(zhàn)役？中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利的決定性因素是什么？探究四偉大復(fù)興（4）時(shí)代各有不同，青春一脈相承。結(jié)合上述內(nèi)容，作為新時(shí)代的青少年，你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的誓言？【答案】（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；《馬關(guān)條約》；半殖民地半封建（2）從學(xué)習(xí)西方器物（技術(shù)）、到學(xué)習(xí)制度、再到學(xué)習(xí)文化，由表及里，層層推進(jìn)，逐步深入。（3）百團(tuán)大戰(zhàn)；中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用（4）牢記歷史，勿忘國恥，不讓歷史的悲劇重演；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；積極學(xué)習(xí)吸收其他國家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我所用；繼承和發(fā)揚(yáng)捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的優(yōu)良傳統(tǒng)；堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)習(xí)仁人志士為救國救民而英勇斗爭(zhēng)的精神，堅(jiān)定為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念?！窘馕觥浚?）①處：據(jù)所學(xué)可知，1840年—1842年，英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂《南京條約》，故①處應(yīng)填入：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；②處：據(jù)所學(xué)可知，1894年—1895年，日本發(fā)動(dòng)了侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》，故②處應(yīng)填入：《馬關(guān)條約》；③處：據(jù)所學(xué)可知，近代中國隨著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，清政府被迫簽訂一系列不平等的條約，中國的領(lǐng)土主權(quán)不斷遭到破壞，中國自然經(jīng)濟(jì)逐步走向解體，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，故③處應(yīng)填入：半殖民地半封建。（2）特點(diǎn)：分析材料二思維導(dǎo)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國近代化經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)技術(shù)，到戊戌變法和辛亥革命向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)政治制度，再到新文化運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)思想文化，共四次重要的早期探索運(yùn)動(dòng)?？梢?，中國近代化早期探索經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)西方器物（技術(shù)）、到學(xué)習(xí)制度、再到學(xué)習(xí)思想文化的過程，此過程由表及里，層層推進(jìn)，逐步深入。（3）戰(zhàn)役：據(jù)所學(xué)可知，1940年下半年，彭德懷指揮下八路軍100多個(gè)團(tuán)在華北地區(qū)對(duì)日軍發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大規(guī)模進(jìn)攻性戰(zhàn)役，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。故中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役是百團(tuán)大戰(zhàn)。決定性因素：據(jù)所學(xué)可知，中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的決定性因素。（4）認(rèn)識(shí)：本題為開放性設(shè)問，學(xué)生可結(jié)合自身學(xué)習(xí)和對(duì)人生理想信念的理解，談?wù)剬?shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的認(rèn)識(shí)，要求做到：價(jià)值觀正確，言論積極向上，突出努力奮斗，為報(bào)效祖國，將自己的命運(yùn)和祖國的未來緊密聯(lián)系，語言表達(dá)清晰，言之有理即可。示例見答案。5．（2023·；江蘇太倉八上期中考·26）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問題。材料一圖一《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：一個(gè)帝國的沉迷和另一個(gè)帝國的墮落》圖二《這一次，我們又挨打了—中英第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)始末》材料二當(dāng)中國人實(shí)行一種激烈的禁煙運(yùn)動(dòng)而使危機(jī)加劇的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)果然就來到了?！绹鴼v史學(xué)家馬士（1855—1934年）材料三就一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減。而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須現(xiàn)代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意義就一分不會(huì)減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會(huì)現(xiàn)實(shí)，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情感交織，民族感情油然而生?！幾悦┖＝ā短斐谋罎ⅲ壶f片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》（1）圖一中“帝國的墮落”指什么帝國的墮落？（2）分析材料二，你是否同意馬士的觀點(diǎn)，并說明理由。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗的根本原因是什么？（3）材料三中“它是中國歷史的轉(zhuǎn)折”，你如何理解？材料三認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國人的歷史使命是什么？（4）你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這一歷史使命的基本前提是什么？【答案】（1）中國或清朝。（2）同意：虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因；不同意：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國想要打開中國市場(chǎng)，傾銷商品，掠奪原料。根本原因：封建專制制度腐朽落后。（3）理解：中國開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程；成為中國近代史的開端。使命：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（4）基本前提：實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立或完成反帝反封建的任務(wù)?！窘馕觥浚?）據(jù)圖一可知鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致帝國的墮落，據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。因此，“帝國的墮落”指的是中國或清朝。（2）第一小問觀點(diǎn)理由，這是一個(gè)開放型題目，材料二馬士的觀點(diǎn)中“禁煙運(yùn)動(dòng)”指的是虎門銷煙，“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，可以選擇同意也可以不同意，比如：同意：虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因；或者，不同意：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國想要打開中國市場(chǎng)，傾銷商品，掠奪原料。第二小問根本原因：據(jù)所學(xué)可知，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗的根本原因是封建專制制度腐朽落后。（3）第一小問理解，據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國歷史的轉(zhuǎn)折，是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程；成為中國近代史的開端。第二小問使命，據(jù)材料三“提出了中國必須現(xiàn)代化的歷史使命?！币虼?，使命是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（4）據(jù)所學(xué)可知，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化前提是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立或完成反帝反封建的任務(wù)。需要結(jié)束半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，獨(dú)立是發(fā)展的前提。6．（2022·遼寧鞍山千山八上期中·26）閱讀材料，回答問題。材料一1842年8月，中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號(hào)上簽訂條約的情景。（見下圖）材料二“誰令你威風(fēng)掃地，誰令這火光四起，恨意沖云際，誰無怨憤不感痛悲，曾滴了多少血汗，才奪了天工建起，用我心力建，期傳萬世，期傳萬紀(jì)，不想終是這田地，辱了家邦也辱了門楣，大火當(dāng)中血肉滿園，為你死正因要維護(hù)你，還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會(huì)醒悟到，何來外侮，為何受欺?！薄柙~材料三“你們今天脅迫我們簽下協(xié)議，奪走了臺(tái)灣島，但你們終究會(huì)對(duì)這個(gè)決定感到后悔的，兩國的人民從此將成為世仇，再也不能共處?！薄铠櫿虏牧纤拇褥麑?duì)列強(qiáng)保留她的統(tǒng)治地位感激涕零，欣然回電李鴻章：“……所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“盡中華之物力，結(jié)與國之歡心”。而清政府則完全置于列強(qiáng)控制之下。（1）根據(jù)材料，填空（6分）材料一反映了__________簽訂的情景。材料三中“奪走了臺(tái)灣島”的是__________。材料四中讓慈禧對(duì)列強(qiáng)“感激涕零”并欣然同意簽署的條約是__________。（2）材料一具體是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)？它給中國帶來的最嚴(yán)重的影響是什么？（4分）（3）材料二反映的是什么歷史事件？該事件發(fā)生期間有一個(gè)國家趁火打劫，給中華民族造成無法挽回的損失，這個(gè)國家的名稱是什么？（4分）（4）根據(jù)材料四涉及的條約使中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（5）通過對(duì)以上材料的分析，你有什么感想？（2分）【答案】（1）《南京條約》；《馬關(guān)條約》；《辛丑條約》（6分）（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；使我國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)（4分）（3）英法聯(lián)軍火燒圓明園；俄國（4分）（4）使我國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)（2分）（5）落后就要挨打，弱國無外交等（2分）【解析】（1）第一問：根據(jù)材料一的信息“1842年8月，中英雙方”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1840年——1842年英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂了近代第一個(gè)不平等條約《南京條約》，故答案為《南京條約》。第二問：根據(jù)材料三的信息“奪走了臺(tái)灣島”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1894年——1895年日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定，割臺(tái)灣全島、澎湖列島及其附屬島嶼給日本，故答案為《馬關(guān)條約》。第三問：根據(jù)材料四的信息“盡中華之物力，結(jié)與國之歡心”、“而清政府則完全置于列強(qiáng)控制之下?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)：1900年——1901年，八國聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)了侵略中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂了《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，故答案為《辛丑條約》。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)：根據(jù)材料一的信息“1842年8月，中英雙方”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1840年——1842年英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂了近代第一個(gè)不平等條約《南京條約》，故答案為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；最嚴(yán)重的影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（3）事件：根據(jù)材料二的多處信息

“令你威風(fēng)掃地……火光四起，……痛悲……才奪了天工建起……辱了家邦也辱了門楣，大火當(dāng)中血肉滿園，……還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會(huì)醒悟到，何來外侮，為何受欺?！笨芍?，材料描述的是一場(chǎng)大火將巧奪天工的園林燒毀，這是中華民族歷史上巨大的恥辱，讓子孫后代警醒，落后就要挨打，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1860年10月18日，英法聯(lián)軍大肆搶劫并縱火焚燒了北京著名的皇家園林——圓明園，故答案為，英法聯(lián)軍火燒圓明園；國家：根據(jù)設(shè)問信息“（火燒圓明園）發(fā)生期間，有一個(gè)國家趁火打劫，給中華民族造成無法挽回的損失，”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，沙俄通過一系列不平等條約先后割占中國北方共150萬平方千米的土地，故答案為俄國。（4）變化：根據(jù)材料四的信息“盡中華之物力，結(jié)與國之歡心”。而清政府則完全置于列強(qiáng)控制之下?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)：1900年——1901年，八國聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)了侵略中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國戰(zhàn)敗簽訂了《辛丑條約》，辛丑條約的簽訂標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，故答案為使我國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（5）感想：根據(jù)材料二中的信息“還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會(huì)醒悟到，何來外侮，為何受欺?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可得：落后就要挨打，弱國無外交等7．（2022·廣東佛山三中月考·32）閱讀下列材料，回答問題。材料一【屈辱滄?！?997年7月1日，靜海寺內(nèi)懸掛起一尊大銅鐘。鐘的主體高1．842米……當(dāng)天，155聲警世鐘敲響……從集歷史榮譽(yù)于一身的見證人到“前事不忘，后事之師”的警世之鐘，靜海寺在華夏子孫心中樹起的不僅是一座代表歷史的紀(jì)念碑，更維系著一種剪不斷的民族情結(jié)?！?jiǎng)⒚钚蹢畈ā赌暇╈o海寺：中國近代史的起點(diǎn)》大水法遺址材料二【抗?fàn)幪剿鳌糠卜痔?，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，……凡天下田，天下人同耕?！短斐锂€制度》江南機(jī)器制造總局甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)對(duì)中國的侵凌空前兇猛，中國的反應(yīng)亦隨之激烈。反應(yīng)有兩種類型，動(dòng)機(jī)雖均為自救，而所循途徑則大相徑庭。一為外察大勢(shì)，內(nèi)求諸己，認(rèn)為必須大事變革，與人并駕齊驅(qū)，結(jié)果形成政治改制運(yùn)動(dòng)；一為昧視時(shí)代，仍要返回中國中心之世，與外界絕緣，結(jié)果演變?yōu)楸┝Ψ囱筮\(yùn)動(dòng)?！⒁浴督袊肪V》材料三在條約關(guān)系史上，《辛丑條約》背離對(duì)等原則達(dá)到了登峰造極的程度，而且，附件內(nèi)容多為清帝上諭，這些以承諾國際義務(wù)為內(nèi)容的上諭，通過附件的形式成為了和約的一部分。這一新的方式鮮明地體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)華的強(qiáng)權(quán)政治和前所未有的霸道性質(zhì)?！钣瘛督型鈶?zhàn)爭(zhēng)與條約關(guān)系（上）》（1）材料中“鐘的主體高1．842米”的設(shè)計(jì)與哪一條約的簽訂有關(guān)？圖片反映了哪一史實(shí)？（2）《天朝田畝制度》中規(guī)定的土地分配方式有何特點(diǎn)？圖中廠房建立于中國近代哪一運(yùn)動(dòng)中？材料中的“政治改制運(yùn)動(dòng)”和“暴力反洋運(yùn)動(dòng)”各指什么事件？（3）材料三中，《辛丑條約》簽訂于哪一戰(zhàn)爭(zhēng)后？據(jù)材料，分析“這一新的方式”的內(nèi)涵。（4）綜上所述，歸納這一時(shí)期中國遭受沉重苦難的原因?！敬鸢浮浚?）《南京條約》；英法聯(lián)軍火燒圓明園。（2）按人口平均分配；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法或百日維新；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（3）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；帝國主義實(shí)行“以華制華”政策，清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。（4）清政府專制統(tǒng)治的腐朽黑暗；外國列強(qiáng)的入侵?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一1997年“鐘的主體高1.842米.......””《南京靜海寺：中國近代史的起點(diǎn)》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是香港回歸及香港島割讓出去的時(shí)間。1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，中英簽訂《南京條約》割讓香港島。根據(jù)圖片“大水法遺址”可知，圖片反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒園明園。（2）根據(jù)材料二“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，.....凡天下，天下人同耕?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。因此土地分配方式是按人口平均分配。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，江南制造總局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè)的代表?！罢胃闹七\(yùn)動(dòng)”指的是戊成變法；“暴力反洋運(yùn)動(dòng)”指的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《辛丑條約》簽訂于八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后。根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“這一新的方式”是指帝國主義實(shí)行“以華制華”政策，清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。《辛丑條約》規(guī)定清政府保證禁止人民參加反帝運(yùn)動(dòng)，這樣清政府就完全淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期中國遭受沉重苦難的原因是由于清政府專制統(tǒng)治的腐朽黑暗；外國列強(qiáng)的入侵。8．（2022·廣東佛山三中月考·31）中國近代史是一部中華民族屢遭侵略的恥辱史，也是中國人民不斷反抗外來侵略的抗?fàn)幨?，更是各階層人士尋求救國真理，改造和發(fā)展中國的探索史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題材料一“今日幸（到達(dá)）西苑，明日幸頤和，何日幸圓明園？四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸？五十失琉球（今臺(tái)灣），六十失臺(tái)海，七十失東三??！五萬里版圖彌蹙（收縮），每逢萬壽必?zé)o疆?！薄?904年報(bào)人林白水諷刺慈禧太后70壽辰所作對(duì)聯(lián)材料二見圖。ABCD材料三甲午戰(zhàn)敗，嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國。他認(rèn)為要救國只有效法西方，進(jìn)行維新改革，救亡圖存，反對(duì)外來侵略。隨著《馬關(guān)條約》的簽訂，康有為等人上書光緒帝，要求變法圖強(qiáng)。（1）材料一中“何日幸圓明園？”“五十失琉球”分別反映的是哪一歷史事件？（2）面對(duì)侵略與災(zāi)難，中華民族不怕犧牲、前赴后繼，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)材料二圖中的四位人物，將圖片下方的序號(hào)填入表格。歷史事件虎門銷煙收復(fù)新疆黃海海戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)人物序號(hào)

（3）在近代化探索過程中，實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運(yùn)動(dòng)是什么？此外，各階層還進(jìn)行了哪些探索？（4）回首歷史，感慨萬千。面對(duì)百年的滄桑，你有哪些感悟？【答案】（1）1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園；1895年簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣給日本。（2）C．D．B．A。（3）戊戌變法；其它探索：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。（4）落后就要挨打；中國近代化探索的過程是艱難而曲折的；中國人民具有不懈的探索精神?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“圓明園”“琉球（今臺(tái)灣）可推斷出，材料反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國失敗后與日本簽訂《馬關(guān)條約》割讓臺(tái)灣全島給日本。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖C是虎門銷煙的民族英雄林則徐，圖D是收復(fù)新疆的左宗棠，圖B是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)中壯烈犧性的鄧世昌；圖A指的是彭德懷在百團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)指揮戰(zhàn)爭(zhēng)。故填：C、D、B、A。（3）依據(jù)材料三中甲午戰(zhàn)敗、嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要救國只有效法西方，進(jìn)行維新改革，救亡圖存，反對(duì)外來侵略、康有為等信息可以推斷出實(shí)踐嚴(yán)復(fù)思想政治運(yùn)動(dòng)時(shí)戊戌變法，此外還有地主階級(jí)洋務(wù)派進(jìn)行的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；民族資產(chǎn)階級(jí)革命派進(jìn)行辛亥革命推翻了中國幾千年的封建帝制，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派進(jìn)行了新文化運(yùn)動(dòng)等。（4）回首歷史，感慨萬千。面對(duì)百年的滄桑，帶給我們的感悟是落后就要挨打；中國近代化探索的過程是艱難而曲折的，中國人民具有不懈的探索精神。9．（2022·黑龍江雞西·26）（8分）閱讀下列材料，回答下列問題。①《南京條約》簽訂的場(chǎng)景②圓明園廢墟③旅順大屠殺④金田起義⑤義和團(tuán)戰(zhàn)士（1）將上述圖片所反映的歷史事件按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，只寫序號(hào)。（2分）（2）請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納出兩條線索，并根據(jù)這兩條線索對(duì)上述圖片進(jìn)行歸類。（6分）【答案】（1）①④②③⑤（2分）（2）屈辱史（侵略史）：①②③；（3分）抗?fàn)幨罚孩堍荩?分）【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《南京條約》簽訂的時(shí)間是1842年，火燒圓明園時(shí)間是1860年，旅順大屠殺時(shí)間是1894年，金田起義時(shí)間是1851年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1900年，所以按照間的先后順序排列為①④②③⑤。（2）根據(jù)事件內(nèi)容可知，①②③體現(xiàn)的線索是列強(qiáng)的侵華史，或中國人民的屈辱史；④⑤為農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，都有反侵略的性質(zhì)，所以是中國人民的抗?fàn)幨贰?0．（2022·廣東深圳六模卷·24）（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一條約主要內(nèi)容有：（一）中國開放廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處為通商口岸，……（三）中國賠償英國的款項(xiàng)總數(shù)為2100萬元……（四）英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”?！吨袊罚?840—1919）》材料二不管外國侵略者如何欺凌與侮辱它……在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，清朝封建統(tǒng)治者始終沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人，因?yàn)樗麄冃哪恐械恼嬲臄橙瞬皇莿e的，而只是革命的人民……甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國沿海重要港灣……都樹起了帝國主義列強(qiáng)的旗幟……鐵路干線的修筑權(quán)為它們所攫奪……?！稄镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》材料三在條約關(guān)系史上，《辛丑條約》背離對(duì)等原則達(dá)到了登峰造極的程度，而且，附件內(nèi)容多為清帝上諭，這些以承諾國際義務(wù)為內(nèi)容的上諭，通過附件的形式成為了和約的一部分。這一新的方式鮮明地體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)華的強(qiáng)權(quán)政治和前所未有的霸道性質(zhì)。——李育民《近代中外戰(zhàn)爭(zhēng)與條約關(guān)系（上）》（1）材料一中，“條約”是哪一條約？該條約的簽訂，對(duì)中國社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了什么影響？（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，舉出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中“外國侵略者欺凌與侮辱它”的史實(shí)，并說明它“沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人”的原因。據(jù)材料概括甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)瓜分中國的方式。（4分）（3）材料三中，《辛丑條約》簽訂于哪一戰(zhàn)爭(zhēng)后？據(jù)材料，分析“這一新的方式”的內(nèi)涵。（2分）（4）綜上所述，歸納這一時(shí)期中國遭受沉重苦難的原因。（2分）【答案】（1）《南京條約》。中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。（2分）（2）英法聯(lián)軍火燒圓明園（沙俄占領(lǐng)北方大片領(lǐng)土）。鎮(zhèn)壓革命的人民，維護(hù)封建統(tǒng)治。強(qiáng)租海港、搶奪利權(quán)。（4分）（3）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。清帝上諭成為和約的一部分。（清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具）（2分）（4）清政府專制統(tǒng)治的腐朽黑暗；外國列強(qiáng)的入侵。（2分）【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)材料中的內(nèi)容可知，該條約是《南京條約》；結(jié)合所學(xué)可知，《南京條約》的簽訂影響了中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化，喪失了完整獨(dú)立的主權(quán)，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，列強(qiáng)侵略中國的史實(shí)有英法聯(lián)軍火燒圓明園，沙俄占領(lǐng)北方大片領(lǐng)土等；根據(jù)材料中“清朝封建統(tǒng)治者始終沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人，因?yàn)樗麄冃哪恐械恼嬲臄橙瞬皇莿e的，而只是革命的人民”可知，清政府沒有把外國侵略者當(dāng)成真正的敵人，是因?yàn)榍逭擎?zhèn)壓革命的人民，維護(hù)封建統(tǒng)治；根據(jù)材料中“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國沿海重要港灣……都樹起了帝國主義列強(qiáng)的旗幟……鐵路干線的修筑權(quán)為它們所攫奪”可知，括甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)瓜分中國的方式是強(qiáng)租海港、搶奪利權(quán)。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《辛丑條約》簽訂于八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后；根據(jù)材料中“附件內(nèi)容多為清帝上諭，這些以承諾國際義務(wù)為內(nèi)容的上諭，通過附件的形式成為了和約的一部分”，可知清帝上諭成為和約的一部分，清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，造成中國中國遭受沉重苦難的原因在于清政府專制統(tǒng)治的腐朽黑暗和外國列強(qiáng)的入侵。11．（2022·江西一模卷·21）（8分）閱讀下列材料，回答下列問題

①《南京條約》簽訂的場(chǎng)景②圓明園廢墟③旅順大屠殺④金田起義⑤義和團(tuán)戰(zhàn)士（1）將上述圖片所反映的歷史事件按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，只寫序號(hào)。（2分）（2）請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納出兩條線索，并根據(jù)這兩條線索對(duì)上述圖片進(jìn)行歸類。（6分）【答案】（1）①④②③⑤（2）屈辱史（侵略史）：①②③；抗?fàn)幨罚孩堍荨窘馕觥康冢?）小問，①1842年8月清政府被迫與英國簽訂《南京條約》；②1860年10月，英法聯(lián)軍放火燒毀圓明園；③1894年11月日本占領(lǐng)旅順，對(duì)城內(nèi)進(jìn)行了四天三夜的大屠殺；④1851年1月洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義；⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1900年，所以按時(shí)間順序，應(yīng)該是①④②③⑤。第（2）小問，中國近代史可以說是侵略與抗?fàn)幉⒋?，既是屈辱史，也是抗?fàn)幨?，屈辱史包括：簽訂《南京條約》、圓明園的毀滅、旅順大屠殺，即①②③；抗?fàn)幨钒ǎ航鹛锲鹆x、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，即④⑤。12．（2023·河南南陽臥龍八上月考·23）（10分）材料一圖一江南制造總局炮廠圖二漢陽鐵廠圖三京師同文館圖四北洋水師材料二李鴻章晚年這樣評(píng)價(jià)自己的洋務(wù)事業(yè)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表……”?！獏怯馈陡游麽鲄舱劇罚?）材料一中，圖一至圖四分別反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的哪些內(nèi)容？請(qǐng)根據(jù)圖一到圖四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的影響？（2）材料二中的“練兵”“海軍”反映了李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的哪些活動(dòng)？寫出材料中“練兵”“海軍”的根本目的。（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終失敗了，請(qǐng)談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)給中國近代化探索留下的教訓(xùn)?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用企業(yè)；還興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；籌建新式海軍。影響：是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，在客觀上促進(jìn)中國民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。（2）活動(dòng)：創(chuàng)建新式海陸軍的措施；根本目的：維護(hù)清朝的統(tǒng)治。（3）教訓(xùn)：自強(qiáng)必先富國，要想改革，必須先改變思想。（言之有理，符合題意即可）【解析】（1）第一小問內(nèi)容，據(jù)材料一圖一江南制造總局炮廠屬于創(chuàng)辦的軍事工業(yè)；圖二漢陽鐵廠屬于創(chuàng)辦民用企業(yè)；圖三京師同文館是清末第一所官辦外語專門學(xué)校，屬于興辦新式學(xué)校內(nèi)容，主要培養(yǎng)翻譯和軍事人才；圖四北洋水師屬于籌建新式海軍內(nèi)容。第二小問影響，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)等逐漸發(fā)展起來，是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，在客觀上促進(jìn)中國民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。（2）第一小問活動(dòng)，據(jù)材料二“李鴻章”““練兵”“海軍””可知，其是創(chuàng)建新式海陸軍的措施。第二小問根本目的，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代晚清地主階級(jí)洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，利用西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)，因此，其根本目的是為了維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治。（3）據(jù)所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)重在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，且其根本目的是為了維護(hù)和鞏固清王朝的統(tǒng)治，未曾挖掘和學(xué)習(xí)更加深刻的內(nèi)容，因此，可從自強(qiáng)必先富國，要想改革，必須先改變思想等角度進(jìn)行闡述。13．（2023·河南·22）閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一近代新式學(xué)堂（部分）課程開設(shè)情況表學(xué)堂開設(shè)課程京師同文館數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分、萬國公法、練習(xí)譯書等福州船政學(xué)堂英語、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等天津電報(bào)學(xué)堂電磁學(xué)、電測(cè)試、材料學(xué)、電報(bào)地理學(xué)、電報(bào)實(shí)習(xí)等——摘編自章開沅等《中國近現(xiàn)代史》材料二京師同文館翻譯的西書以外交和史地政法類居多，其中有中國人看到的第一本國際公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技術(shù)工作由船政學(xué)堂的畢業(yè)生擔(dān)任。嚴(yán)復(fù)早年就讀于福州船政學(xué)堂，后致力于翻譯事業(yè)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間號(hào)召救亡圖存。新式學(xué)堂建立的分年排課、按班級(jí)授課等制度，一直沿用至今。——摘編自鄭師渠《中國近代史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這些學(xué)堂課程設(shè)置的特點(diǎn)。（3分）（2）據(jù)材料二，說明這些學(xué)堂產(chǎn)生的影響。（3分）（3）綜上所述，你獲取了關(guān)于教育發(fā)展的什么啟示？（1分）【答案】（1）注重自然科學(xué)；兼顧理論與實(shí)踐；課程比較豐富；以西方為參照。（3分，答出其中任意三點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）（2）培養(yǎng)了新式人才；傳播了西方學(xué)說；有利于救亡圖存；推動(dòng)了教育變革。（3分，答出其中任意三點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）（3）教育是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的重要力量。（1分，其他言之有理的答案也可）【解析】（1）根據(jù)材料一的表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，創(chuàng)辦了京師同文館，開設(shè)課程涉及到數(shù)學(xué)、法律、翻譯等方