2023年湖南師大附中高考語文模擬試卷（二）

第1頁（共1頁）2023年湖南師大附中高考語文模擬試卷（二）·學生版一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一純電動汽車的發(fā)展歷程可以追溯到1834年美國ThomasDavenport制造的世界上第一輛不可充電干電池推動的三輪車和1881年法國GustaveTrouve制造的可充電鉛酸電池為動力的三輪車。電動車歷經近兩百年的發(fā)展，其作為驅動源的化學電源一直在不斷發(fā)展，電池技術從最開始的鉛酸電池，鐐鎘電池發(fā)展到鐐氫電池，但由于電動車的商品化和實用化長期受制于核心部件動力電池的發(fā)展，傳統(tǒng)電池如鉛酸電池、鐐鎘電池、鐐氫電池均不足以滿足高比能量、高比功率、循環(huán)壽命長且價格低的要求。動力電池在應用上處于明顯的劣勢，于是電動車經歷了輝煌和低谷，逐步淡出了市場。直到20世紀末，動力類鋰離子電池脫胎于數(shù)碼類電池，開始了快速的技術更新和產品迭代，能量密度、壽命等關鍵性能指標不斷提高，逐步可以滿足純電動車市場的技術需求。對于目前商品化的鋰離子動力電池而言，作為核心技術指標的質量能量密度已經能夠做到250Wh/kg以上，且每年以至少8%的速度增長；配套的純電動車的續(xù)航里程已經能夠達到300km以上，基本滿足日常出行的需求。隨著鋰離子電池的誕生及其在數(shù)碼產品領域的廣泛應用，人們對化石燃料的燃燒污染和資源枯竭的憂慮感增強，綜合促進了電動車開始以鋰離子電池作為動力源的方向發(fā)展，并受到市場關注和政策的不斷支持。在純電動車領域，鋰離子電池已經是目前動力電池技術的主流解決方案，并得到科學領域的廣泛研究，產業(yè)鏈深入發(fā)展。同時，純電動車不斷提高的技術要求，對鋰離子動力電池的發(fā)展也是一種挑戰(zhàn)。（摘編自安富強等《純電動車用鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀與研究進展》）材料二目前鋰離子電池已經作為一種重要的能量源被人們大范圍的使用，無論是在電子通信領域，還是在交通運輸領域等，它都擔當著極為重要的角色，有著廣泛的應用前景。近年來，我國成為全球主要的鋰離子電池產銷國，2021年中國鋰離子電池產量232.64萬只，同比增長23.4%。作為消耗品，鋰離子電池平均使用壽命僅有3～5年，報廢后的鋰離子電池中含有殘余的電能，存在安全隱患。此外，廢電池中含有毒金屬組分（鈷、錳等）和大量的有機物（黏結劑、電解液等），將帶來嚴重的環(huán)境污染問題。因此，實現(xiàn)廢舊鋰離子電池的無害化處理已迫在眉睫。與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等，鐐和鈷的總含量達到10%～20%、鋰含量達到1%～4%，廢舊鋰離子電池中的金屬含量遠高于原生礦產資源，可視為儲量豐富的“城市礦山”。以LiNijsCousMnySO2型廢舊鋰離子電池為例，其中鈷和鐐的含量分別為8.45%和14.84%，而硫化礦中鈷和鐐的含量分別為0.05%～1.0%和1.5%～3%。另一方面，我國鐐、鈷資源匱乏，但鐐、鈷消費需求旺盛，供不應求，我國鐐和鈷資源的對外依存度分別達到80%和97%，處于較高水平。雖然我國中西部地區(qū)鋰礦資源儲存豐富，但隨著鋰電池產業(yè)的發(fā)展，鋰資源的需求量和價格不斷攀升，鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產業(yè)造成巨大壓力。若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展。（摘編自雷舒雅，徐龜，孫偉等《廢舊鋰離子電池回收利用》）材料三現(xiàn)階段廢舊鋰離子電池回收工藝的研究方向與電極廢料直接相關，LCO、LMO、LNO等一元鋰電池正極廢料的回收方法以火法為主，輔以濕法進行分離和提純；NCM、NCA等三元鋰電池和LFP電池正極廢料則主要進行濕法相關工藝的研究?；鸱ㄒ苯鸹厥展に囎鳛閺U舊鋰離子電池資源回收的重要技術手段，其在廢鋰離子電池正極廢料中有價金屬回收方面有廣泛的應用。相較于濕法回收技術，火法技術能耗較高，但其操作流程短且設備占地面積小。有價金屬的火法冶金回收工藝主要包括還原熔煉、還原焙燒、微波輔助還原和硫化焙燒等方法。濕法冶金回收工藝是目前應用最廣泛的鋰電池正極廢料的回收方法，其最大特點是可以選擇性浸出提取特定有價金屬，實現(xiàn)了多種化學性質相似的有價金屬的分離。該工藝具有回收效率高，能耗低等優(yōu)勢，主要包括無機酸浸出和有機酸浸出兩種方法。展望未來，雖然實驗室規(guī)模的廢舊鋰電池正極材料中有價金屬的回收利用研究發(fā)展迅速，但目前工業(yè)規(guī)模的回收利用仍存在許多需要解決的問題，如成本、安全性、環(huán)境友好性、能耗、效率和產品價值等。就目前而言，將火法與濕法冶金回收工藝相融合是未來廢舊鋰離子電池回收工藝的主要研究方向。已經有研究者開始將火法與濕法冶金工藝相融合，利用火法冶金工藝適應性強的特點，縮短、簡并操作流程，選擇合理的還原劑和還原溫度；同時采用濕法冶金選擇性好的優(yōu)點，實現(xiàn)有價金屬的分離和純化。我們應當在有效降低還原溫度的同時避免引入雜質離子、結合綠色化學原理設計環(huán)境友好回收過程并避免二次污染的產生。（摘編自胡國琛，胡年香，伍繼君等《鋰離子電池正極材料中有價金屬回收研究進展》）（1）下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是A.材料一結合電動車產業(yè)的興衰，介紹了鋰離子電池興起的背景及其對電動車產業(yè)發(fā)展的影響。B.材料二提出鋰離子電池廣泛應用帶來的隱患，論述了廢舊鋰離子電池回收的必要性及重要性。C.材料三詳細介紹了兩類廢舊鋰離子電池回收工藝，通過比較強調電池回收工藝的現(xiàn)有問題。D.關于鋰離子電池的“研究進展”，材料一重在產品領域的應用，材料三重在回收工藝的研究。（2）根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是A.在鋰離子電池廣泛應用前，鉛酸電池等傳統(tǒng)電池均不足以滿足能量、功率、使用壽命等關鍵因素的要求，制約了電動車的商品化、實用化發(fā)展。B.市場的關注、政策的支持、廣泛地研究促動鋰離子電池成為目前純電動車領域動力電池技術的首選，還將進一步助力相關產業(yè)鏈的深入發(fā)展。C.我國鐐、鉆資源匱乏，消費需求旺盛，對外依存度高，因而利用好“城市礦山”能促進有價金屬循環(huán)利用，解決價格上漲、供求矛盾等問題。D.現(xiàn)階段，廢舊鋰離子電池回收有火法冶金回收工藝和濕法冶金回收工藝。其中，濕法冶金工藝具有能耗低等優(yōu)勢，更利于廢舊鋰離子電池回收。（3）由材料推知，下列不正確的一項是A.在保證產品安全性和質量的前提下，提高電池的質量能量密度這一指標，毋庸置疑是純電動車動力電池的發(fā)展方向。B.鋰離子電池的應用從數(shù)碼產品領域拓展到電動汽車的核心部件領域，未來在其他領域也將會受到更多關注與青睞。C.在技術和市場雙重作用驅動下，行業(yè)向更規(guī)范、更可持續(xù)性方向發(fā)展是鋰離子電池等新能源產業(yè)未來的必然趨勢。D.如受到場地小、周期短、廢舊鋰離子電池品種多等條件的制約，在回收時，采取濕法冶金回收工藝是最佳選擇。（4）請結合材料二，概括回收廢舊鋰離子電池的意義。（5）關于科技進步與社會發(fā)展之間的關系，材料給予你怎樣的啟示？請結合文本簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。文本一：家曹禺[是午后二時的光景，賓客們正在用喜酒，新娘的花轎就快要抬進來了。]覺新：（沉浸在苦痛的思索里，幾乎未留心她們已經出去，恍恍惚惚地踱來踱去，順手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地擲在桌上。沉悶而憂郁的聲音，低低說出來）啊，如果一萬年像一天，一萬天像一秒，那么活著再怎么苦，也不過是一睜眼一閉眼的工夫。做人再苦，也容易忍受?。。灶D）因為這一秒鐘生，下一秒鐘就死，睜眼是生，閉眼就是死。那么“生”跟“死”不都是一樣的糊涂？就隨他們怎么擺布去吧！反正我們都是早晨生，晚上死，連夢都做不了一個的小蝶嗦蟲。唉，由了他們也就算了。（到此仿佛完全靜止，突又提起精神。）不過既然活著，就由不得你想得這么便宜。十年的光陰。能自由的人也許覺得短促，鎖在監(jiān)牢里面的，一秒鐘就是十幾年見不著陽光的冬天哪?。ㄉ钌畹兀┗钪鏇]有一件如意的事：你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的。哦，天哪！[覺慧抱著一大束梅枝，由正中門生氣勃勃地走過來。]覺慧：大哥，鳴鳳呢？覺新：出去了。（長噓一聲）覺慧：（笑著）大哥，我就怕看你做成這么一副受苦受難的耶穌相。覺新：（苦笑）是做么？覺慧：（鼓動地）那么，你為什么不闖一下呢？覺新：（沮喪地）有什么個值得？死就死了，我們生下來就為著死的。覺慧：（不覺放下梅花，同情而興奮地）就這么悲觀？大哥你就這么看得透？生下就為著死？（突然憤慨地）我們活都沒活夠，禍都沒闖夠，我們……[遠處忽然鞭炮大發(fā)，一陣非常熱鬧的嗩吶聲，夾雜遠遠人們的喧囂。]覺新：（不覺立起）這是什么聲音?。坑X慧：（諷刺地）這就是活著的聲音，大哥的新娘子大概是到了。女仆們：轎到了！……新娘子來了！……快去看！走??！到了！到了！黃媽：（一路嚷嚷著）好了，好了，新娘子到了，花轎到了。（對覺新笑嘻嘻地）大少爺，這可該吃你喜酒了?？斐鋈?，快戴上花，接新人吧。（走近要為覺新戴上）覺新：（不覺閃避著）黃媽，我，我有點悶氣。你，你先出去給我倒杯茶來。黃媽：（連忙）也好。（立刻由偏門下）覺慧：（方才已跑到正門外望，現(xiàn)在忽然跑回來。急促而痛切地）大哥，大哥，你再想想吧！這是你一生的事情?。。鼻校┠?，你就闖一下吧！我勸過你四次了，我給你預備過?。ù掖俚赝艘幌拢┠?，你現(xiàn)在決定走。還來得及……[由正中門跑進覺民和琴小姐。兩個人也都是氣憤憤的。]覺民：（欣喜地）大哥，你在這兒！我們到處找你，你好一點了么？琴小姐：（躊躇地）大哥，新娘子已經在大門口啦，你，你還不去？覺慧：（認真地）琴表姐，你忘了跟我們一塊兒在這屋里讀書的人啦？琴小姐：（誠摯地）我，我怎么會忘記梅姐姐？（深切的同情，望著新）不過事情已經延遲到現(xiàn)在，我，我簡直看不出還有什么別的辦法。覺慧：（固執(zhí)地）有，有辦法，有！只要有決心?。ê鋈唬┐蟾纾悴荒茉侏q疑了，（懇切地）這不是人家的事??！覺新：（仿佛自語，長噓一聲）怎么樣呢？覺慧：（沖動地）走，走，現(xiàn)在還不太晚，還來得及。你可以先到我的同學家里……覺民：（忍不住叫出）這是不可能的。覺慧，你這是……覺慧：什么叫不可能？世上沒有不可能的事。只要你……沈氏：（由正門探出身來）新郎官預備好了么？琴小姐：（連忙）好了，就好了。王氏：（也探出身）快出來吧，外面人等著呢！覺民：是啊，就出來。[沈、王二氏立刻匆匆又走開。]覺慧：怎么樣，大哥？覺新：（立起）不，沒有這種辦法。覺民：覺慧，你那是純粹小孩子的話，這件事只有慢慢……覺慧：（性急）慢慢，慢慢，現(xiàn)在事情都遇到頭上，你還叫大哥……[克明倉促由正中門上，后隨袁成與蘇福，衣服穿得十分整齊，袁成手中捧著一頂兩邊各插一條金花的博士帽。]高克明：明軒，你怎么還不出來？覺新：就來。[外面老太爺?shù)穆曇簦骸翱嗣靼。　盷高克明：是，爹！覺民：（不得已）大哥，你去吧！覺慧：大哥，你不去?。ǜち业兀┐蟾?，你要大膽，大膽，大膽，永遠的大膽！覺新：（苦笑）大膽，大膽？我要想到這個家呀，覺慧，我不能夠隨便一個人大膽的。（選自曹禺話劇《家》，有刪改）文本二：家巴金高覺新是覺民弟兄所稱為“大哥”的人。他和覺民、覺慧雖然是同一個母親所生，而且生活在同一個家庭里，可是他們的處境并不相同。覺新在這一房里是長子，在這個大家庭里又是長房的長孫。就因為這個緣故，在他出世的時候，他的命運便決定了。他在師友的贊譽中得到畢業(yè)文憑歸來后的那天晚上，父親把他叫到房里去對他說：“你現(xiàn)在中學畢業(yè)了。我已經給你看定了一門親事。你爺爺希望有一個重孫，我也希望早日抱孫。你現(xiàn)在已經到了成家的年紀，我想早日給你接親，也算了結我一樁心事?！以谕饷孀龉俸脦啄?，積蓄雖不多，可是個人衣食是不用愁的。我現(xiàn)在身體不大好，想在家休養(yǎng)，要你來幫我料理家事，所以你更少不掉一個內助。李家的親事我已經準備好了。下個月十三是個好日子，就在那一天下定?！衲昴陜染徒Y婚?！边@些話來得太突然了。他把它們都聽懂了，卻又好像不懂似的。他不作聲，只是點著頭。他不敢看父親的眼睛，雖然父親的眼光依舊是很溫和的。他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他只是點頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞硭氐阶约旱姆坷?，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢而哭。關于李家的親事，他事前也曾隱約地聽見人說過，但是人家不讓他知道，他也不好意思打聽。給他做媒的人常常往來高公館。后來經他的父親同繼母商量、選擇的結果，只有兩家姑娘的芳名不曾被淘汰，因為在這兩個姑娘之間，父親不能決定究竟哪一個更適宜做他兒子的配偶，而且兩家請來做媒的人的情面又是同樣地大。于是父親只得求助于拈鬮的辦法，把兩個姑娘的姓氏寫在兩方小紅紙片上，把它們揉成兩團，拿在手里，走到祖宗的神主面前誠心禱告了一番，然后隨意拈起一個來。李家的親事就這樣的決定了。拈鬮的結果他一直到這天晚上才知道。是的，他也曾做過才子佳人的好夢，他心目中也曾有過一個中意的姑娘，就是那個能夠了解他、安慰他的錢家表妹。有一個時期他甚至夢想他將來的配偶就是她，而且祈禱著一定是她，因為姨表兄妹結婚，在這種紳士家庭中是很尋常的事。他和她的感情又是那么好。然而現(xiàn)在父親卻給他挑選了另一個他不認識的姑娘，并且還決定就在年內結婚，他的升學的希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那個“她”。對于他，這實在是一個大的打擊。他的前程斷送了。他的美妙的幻夢破滅了。他絕望地痛哭，他關上門，他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志，沒有怨言?？墒窃谛睦锼麉s為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭。不到半年，新的配偶果然來了。（選自巴金小說《家》，有刪改）（1）下列對文本內容的理解，不正確的一項是A.文本一中多次寫到“梅花”，這一道具既暗示覺新正在思念的是錢家表妹，也象征了二人感情的純潔美好。B.“死就死了，我們生下來就為著死的”表明覺新對自己的婚姻充滿了失望與無奈，已經抱定了必死之心。C.文本二中父親用“拈鬮”的辦法來決定兒子婚配對象這一情節(jié)，體現(xiàn)了舊社會封建家族制度下家長的獨斷與荒謬。D.覺新的悲劇是他懦弱隱忍的性格造成的性格悲劇，同時也由他特殊的出生環(huán)境造成的命運悲劇，更是社會的悲劇。（2）下列對文本相關內容和藝術特點的鑒賞，不正確的一項是A.文本一中的人物對話多處使用了省略號，都表現(xiàn)人物說話時欲言又止的情態(tài)，體現(xiàn)了戲劇語言含蓄委婉的特點，更能吸引觀眾興趣。B.文本一中覺慧反復勸說大哥“出逃”，先是直接反問，曉之以理；接著回憶往昔，動之以情；最后給出策略，鼓勵出走。C.覺新在婚姻大事上的態(tài)度，真實地反映了我國封建社會某些舊家庭出生的青年身上的奴性特點，揭示了封建禮教對青年的殘害。D.“他把它們都聽懂了，卻又好像不懂似的”看似矛盾，實則表現(xiàn)了“定親”這一消息給覺新帶來的痛苦與無奈，表達了作者的同情。（3）根據(jù)文本一的內容，概括覺新、覺慧的形象特點。（4）這兩個內容相近的文本文體不同，因而藝術表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。義田記錢公輔范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時，置負郭常稔之田千畝，號曰“義田”，以養(yǎng)濟群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。日食，人一升；歲衣，人一繅；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶婦者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之數(shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛以其所入給其所聚沛然有余而無窮屏而家居俟代者，與焉；仕而居官者，罷莫給。此其大較也。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪。惟以施貧活族之義，遺其子而已。昔晏平仲敝車贏馬?；缸釉唬骸笆请[君之賜也。”晏子曰：“自臣之貴，父之族，無不乘車者；母之族，無不足于衣食者；妻之族，無凍餒者；齊國之士，待臣而舉火者三百余人。如此，而為隱君之賜乎，彰君之賜乎？”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也。又愛晏子之仁有等級，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠之賢。孟子曰：“親親而仁民，仁民而愛物。”晏子為近之。今觀文正公之義田，賢于平仲；其規(guī)模遠舉，又疑過之。嗚呼！世之都三公位，享萬鐘祿，其邸第之雄，車輿之飾，聲色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其門者，豈少也哉？況于施賢乎！其下為卿，為大夫，為士，廩稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已。而族之人，操壺瓢為溝中瘠者，又豈少哉？況于他人乎！是皆公之罪人也。公之忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后世必有史官書之者，予可無錄也。獨高其義，因以遺其世云。（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡上相應位置的答案標號上打勾。歲A入B給C稻D八E百F斛G以H其I所J入K給L其M所N聚O沛P然Q有R余S而T無U窮（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.稔，文中“稔”與《歸去來兮辭并序》中“猶望一稔”含義相同。B.五十千，即五十貫。古代將錢穿成一串，每千個為“一貫”。C.逮，文中“逮”與《陳情表》中“逮奉圣朝”含義相同。D.萬鐘祿，形容俸祿極多。鐘，古代量器，六斛四斗為一鐘。（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.首段點明范仲淹好施予、贍族人之善性，交代“義田”設置的經過及其良好的管理制度。B.次段追敘范仲淹早有此志，參政而“位充祿厚”，才實現(xiàn)義田壯舉，體現(xiàn)范公的仁義無私。C.面對質疑，晏子以其分等級的施行仁愛、周濟世人的行為予以反駁，桓子自飲酒表示心服。D.文末贊頌范仲淹“功名滿天下”，而偏只取他設置義田一事來寫，更突出了這件事的意義。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。②其下為卿，為大夫，為士，廩稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已。（5）文章多處運用對照比較來贊揚范仲淹設置“義田”救濟親族與賢人的高尚行為，請結合文本簡要分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。秋波媚?七月十六晚登高興亭①望長安南山陸游秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館②，應待人來。【注】①高興亭：地處南宋抗金前線，正對長安南山。這時陸游接受抗金重要人物王炎的邀請，來到抗金前線南鄭，擔任軍中要務。②灞橋、曲江均為長安著名景地。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A.上闋一二句以對秋意入侵邊城、號角聲哀戚、烽火高照的描摹奠定了全詞悲愫的基調。B.上闋三四句借用荊軻刺秦的典故，“酹酒”祭奠為國捐軀者，增添了詞作的豪壯之氣。C.下闋巧用擬人將詞人之情遷移至南山月，月推層云只為讓詞人能望清長安南山的面目。D.全詞內容切題，“憑高”需“登”，“月”明晚景，因是望長安才可能見“灞橋”“曲江”。（2）本詞最后三句與《臨安春雨初霽》都表達了“等待”之意，但傳遞的情感有所不同，請結合內容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李清照詞云：“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”晏殊詩曰：“魚書欲寄何由達，水遠山長處處同?！敖栌婶~雁傳書致意，自古已然?！洞航ㄔ乱埂分羞\用這兩個典故的詩句是：“，”。（2）《六國論》中，作者認為齊國滅亡的原因是“”，而趙國滅亡的原因是“”。（3）春蘭秋桂，馨香襲人。“桂”這一意象常見于古典詩文中，如“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成各題。獨角戲，意味著一個演員獨力演出，直面觀眾，沒有配角，沒有對手。一個演員需要塑造整部劇中所有的人物形象。他們有時賦予單個人物生命，有時化作數(shù)個角色。其獨特的審美價值主要就是由這樣一種①_____的表演方式決定的。對于演員而言，演獨角戲既是千載難逢的機遇，又是壓力陡增的挑戰(zhàn)；但對處于疫情期間的劇團來說，這是一種經濟的演出選擇。演盡人性的貪嗔癡，沒有幫襯，全憑②______吸引觀眾，做到了，便能兜攬全場的目光與掌聲。在獨角戲中，演員更多的是跟觀眾進行直接交流，即便臺詞相同、空間相同，演員們也感覺每場演出都是獨特的，因為表演時他們面對的是不同的觀眾，觀眾的反應不會重復，演員們的感受也就不會重復，每一次表演也就不會③_____。（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）文中畫橫線的句子存在與上下文銜接不連貫的情況，請進行調整和修改，使表達流暢連貫，不得改變原意。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，13分）7．（13分）閱讀下面的文字，完成各題。經常聽到這樣的說法：“我做了一晚上夢，睡得一點都不好?！弊鰤粽娴木鸵馕吨鴽]睡好覺嗎？其實，①_____，每個人每晚上有20%到25%左右的睡眠時間都是在做夢中度過的。記得夢境只是因為恰好在特殊時間醒過來。人正常的睡眠結構周期分為兩個時期：非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期，二者交替一次為一個睡眠周期，一晚上約重復4到5個周期。睡眠時，人由清醒狀態(tài)最先進入的是非快速眼動睡眠期。該期特點是全身代謝減慢，沒有明顯眼球活動。非快速眼動睡眠期一般來說分為4期，其中1、2期屬于淺睡眠期，受刺激后易醒；3、4期屬于深睡眠期，不易喚醒?？焖傺蹌铀咂谑禽^為特殊的睡眠狀態(tài)，約占整個睡眠周期的1/5到1/4。在快速眼動睡眠期，全身代謝加快，眼球在眼皮下快速活動，腦電活動類似于清醒狀態(tài)。大多數(shù)夢境都發(fā)生在這個時期。在非快速眼動睡眠期醒來的人不會記得夢中的情景，而覺得自己總是在做夢的人，②______，所以能記得夢境。其實，③______。比如，可以促進兒童大腦正常功能的發(fā)育，有些人的智慧、靈感也是在夢中獲得的。另外，做夢有時候還有助于宣泄不良情緒等。所以，除了經常夢魘或做噩夢需要及時就診外，正常做夢不必要擔心。（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。（2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“人正常一晚上約重復4到5個由非快速眼動睡眠期和快速眼動睡眠期交替出現(xiàn)構成的睡眠周期?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？8．根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022大學生就業(yè)力調研報告》內容，以下對兩張圖表的解讀不正確的一項是（）A．2022年，僅一半畢業(yè)生選擇找工作，自由職業(yè)、慢就業(yè)、創(chuàng)業(yè)比例較前一年提升。 B．2022年，選擇在國內繼續(xù)學習的比例占近一成，出國繼續(xù)學習的比例比前年降低。 C．普通本科院校畢業(yè)生在就業(yè)上比雙一流院校和?？圃盒．厴I(yè)生獲得錄取的比例更高。 D．雙一流院校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)的意向和創(chuàng)業(yè)能力方面，要遠高于普通本科和專科院校生。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說理性是人類前行的指南針，有人說熱情是人類進步的內燃機。理性與熱情，孰輕孰重？請就此談談你的看法，表達你的思考和感悟。要求：自選角度，自定立意，自擬標題；不要套作抄襲；不少于800字。

2023年湖南師大附中高考語文模擬試卷（二）·教師版一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一純電動汽車的發(fā)展歷程可以追溯到1834年美國ThomasDavenport制造的世界上第一輛不可充電干電池推動的三輪車和1881年法國GustaveTrouve制造的可充電鉛酸電池為動力的三輪車。電動車歷經近兩百年的發(fā)展，其作為驅動源的化學電源一直在不斷發(fā)展，電池技術從最開始的鉛酸電池，鐐鎘電池發(fā)展到鐐氫電池，但由于電動車的商品化和實用化長期受制于核心部件動力電池的發(fā)展，傳統(tǒng)電池如鉛酸電池、鐐鎘電池、鐐氫電池均不足以滿足高比能量、高比功率、循環(huán)壽命長且價格低的要求。動力電池在應用上處于明顯的劣勢，于是電動車經歷了輝煌和低谷，逐步淡出了市場。直到20世紀末，動力類鋰離子電池脫胎于數(shù)碼類電池，開始了快速的技術更新和產品迭代，能量密度、壽命等關鍵性能指標不斷提高，逐步可以滿足純電動車市場的技術需求。對于目前商品化的鋰離子動力電池而言，作為核心技術指標的質量能量密度已經能夠做到250Wh/kg以上，且每年以至少8%的速度增長；配套的純電動車的續(xù)航里程已經能夠達到300km以上，基本滿足日常出行的需求。隨著鋰離子電池的誕生及其在數(shù)碼產品領域的廣泛應用，人們對化石燃料的燃燒污染和資源枯竭的憂慮感增強，綜合促進了電動車開始以鋰離子電池作為動力源的方向發(fā)展，并受到市場關注和政策的不斷支持。在純電動車領域，鋰離子電池已經是目前動力電池技術的主流解決方案，并得到科學領域的廣泛研究，產業(yè)鏈深入發(fā)展。同時，純電動車不斷提高的技術要求，對鋰離子動力電池的發(fā)展也是一種挑戰(zhàn)。（摘編自安富強等《純電動車用鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀與研究進展》）材料二目前鋰離子電池已經作為一種重要的能量源被人們大范圍的使用，無論是在電子通信領域，還是在交通運輸領域等，它都擔當著極為重要的角色，有著廣泛的應用前景。近年來，我國成為全球主要的鋰離子電池產銷國，2021年中國鋰離子電池產量232.64萬只，同比增長23.4%。作為消耗品，鋰離子電池平均使用壽命僅有3～5年，報廢后的鋰離子電池中含有殘余的電能，存在安全隱患。此外，廢電池中含有毒金屬組分（鈷、錳等）和大量的有機物（黏結劑、電解液等），將帶來嚴重的環(huán)境污染問題。因此，實現(xiàn)廢舊鋰離子電池的無害化處理已迫在眉睫。與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等，鐐和鈷的總含量達到10%～20%、鋰含量達到1%～4%，廢舊鋰離子電池中的金屬含量遠高于原生礦產資源，可視為儲量豐富的“城市礦山”。以LiNijsCousMnySO2型廢舊鋰離子電池為例，其中鈷和鐐的含量分別為8.45%和14.84%，而硫化礦中鈷和鐐的含量分別為0.05%～1.0%和1.5%～3%。另一方面，我國鐐、鈷資源匱乏，但鐐、鈷消費需求旺盛，供不應求，我國鐐和鈷資源的對外依存度分別達到80%和97%，處于較高水平。雖然我國中西部地區(qū)鋰礦資源儲存豐富，但隨著鋰電池產業(yè)的發(fā)展，鋰資源的需求量和價格不斷攀升，鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產業(yè)造成巨大壓力。若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展。（摘編自雷舒雅，徐龜，孫偉等《廢舊鋰離子電池回收利用》）材料三現(xiàn)階段廢舊鋰離子電池回收工藝的研究方向與電極廢料直接相關，LCO、LMO、LNO等一元鋰電池正極廢料的回收方法以火法為主，輔以濕法進行分離和提純；NCM、NCA等三元鋰電池和LFP電池正極廢料則主要進行濕法相關工藝的研究?；鸱ㄒ苯鸹厥展に囎鳛閺U舊鋰離子電池資源回收的重要技術手段，其在廢鋰離子電池正極廢料中有價金屬回收方面有廣泛的應用。相較于濕法回收技術，火法技術能耗較高，但其操作流程短且設備占地面積小。有價金屬的火法冶金回收工藝主要包括還原熔煉、還原焙燒、微波輔助還原和硫化焙燒等方法。濕法冶金回收工藝是目前應用最廣泛的鋰電池正極廢料的回收方法，其最大特點是可以選擇性浸出提取特定有價金屬，實現(xiàn)了多種化學性質相似的有價金屬的分離。該工藝具有回收效率高，能耗低等優(yōu)勢，主要包括無機酸浸出和有機酸浸出兩種方法。展望未來，雖然實驗室規(guī)模的廢舊鋰電池正極材料中有價金屬的回收利用研究發(fā)展迅速，但目前工業(yè)規(guī)模的回收利用仍存在許多需要解決的問題，如成本、安全性、環(huán)境友好性、能耗、效率和產品價值等。就目前而言，將火法與濕法冶金回收工藝相融合是未來廢舊鋰離子電池回收工藝的主要研究方向。已經有研究者開始將火法與濕法冶金工藝相融合，利用火法冶金工藝適應性強的特點，縮短、簡并操作流程，選擇合理的還原劑和還原溫度；同時采用濕法冶金選擇性好的優(yōu)點，實現(xiàn)有價金屬的分離和純化。我們應當在有效降低還原溫度的同時避免引入雜質離子、結合綠色化學原理設計環(huán)境友好回收過程并避免二次污染的產生。（摘編自胡國琛，胡年香，伍繼君等《鋰離子電池正極材料中有價金屬回收研究進展》）（1）下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是CA.材料一結合電動車產業(yè)的興衰，介紹了鋰離子電池興起的背景及其對電動車產業(yè)發(fā)展的影響。B.材料二提出鋰離子電池廣泛應用帶來的隱患，論述了廢舊鋰離子電池回收的必要性及重要性。C.材料三詳細介紹了兩類廢舊鋰離子電池回收工藝，通過比較強調電池回收工藝的現(xiàn)有問題。D.關于鋰離子電池的“研究進展”，材料一重在產品領域的應用，材料三重在回收工藝的研究。（2）根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是AA.在鋰離子電池廣泛應用前，鉛酸電池等傳統(tǒng)電池均不足以滿足能量、功率、使用壽命等關鍵因素的要求，制約了電動車的商品化、實用化發(fā)展。B.市場的關注、政策的支持、廣泛地研究促動鋰離子電池成為目前純電動車領域動力電池技術的首選，還將進一步助力相關產業(yè)鏈的深入發(fā)展。C.我國鐐、鉆資源匱乏，消費需求旺盛，對外依存度高，因而利用好“城市礦山”能促進有價金屬循環(huán)利用，解決價格上漲、供求矛盾等問題。D.現(xiàn)階段，廢舊鋰離子電池回收有火法冶金回收工藝和濕法冶金回收工藝。其中，濕法冶金工藝具有能耗低等優(yōu)勢，更利于廢舊鋰離子電池回收。（3）由材料推知，下列不正確的一項是DA.在保證產品安全性和質量的前提下，提高電池的質量能量密度這一指標，毋庸置疑是純電動車動力電池的發(fā)展方向。B.鋰離子電池的應用從數(shù)碼產品領域拓展到電動汽車的核心部件領域，未來在其他領域也將會受到更多關注與青睞。C.在技術和市場雙重作用驅動下，行業(yè)向更規(guī)范、更可持續(xù)性方向發(fā)展是鋰離子電池等新能源產業(yè)未來的必然趨勢。D.如受到場地小、周期短、廢舊鋰離子電池品種多等條件的制約，在回收時，采取濕法冶金回收工藝是最佳選擇。（4）請結合材料二，概括回收廢舊鋰離子電池的意義。（5）關于科技進步與社會發(fā)展之間的關系，材料給予你怎樣的啟示？請結合文本簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學生理解和分析相關內容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，聯(lián)系上下文體會。（2）本題考查學生分析和概括相關內容的能力。解答此題時，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。解答時要認真分析，找出符合題干的選項。（3）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內容，做好選項和文章內容的比較辨別，確認正確選項。（4）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選出正確信息，然后概括。（5）本題考查對原文內容進行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進行篩選整合?！窘獯稹浚?）C.“強調電池回收工藝的現(xiàn)有問題”錯誤，材料三主體內容在于分析現(xiàn)狀、展望未來。故選C。（2）B.張冠李戴，“促動鋰離子電池成為目前純電動車領域動力電池技術的首選，還將進一步助力相關產業(yè)鏈的深入發(fā)展”錯，推動其發(fā)展的是鋰離子電池的誕生及其廣泛應用，人們的憂慮感等原因。C.曲解文意，文中并沒有說“利用好‘城市礦山’能解決價格上漲、供求矛盾等問題”。D.“更利于廢舊鋰離子電池回收”于文無據(jù)，根據(jù)材料三，火法冶金、濕法冶金兩種工藝各有優(yōu)勢。故選A。（3）D.“采取濕法冶金回收工藝”錯誤，根據(jù)前提條件，應采取“火法冶金回收工藝”。故選D。（4）由“作為消耗品，鋰離子電池平均使用壽命僅有3﹣5年，報廢后的鋰離子電池中含有殘余的電能，存在安全隱患”可得出：有利于減少廢電池內殘余電能帶來的安全隱患；由“此外，廢電池中含有毒金屬組分（鈷、錳等）和大量的有機物（黏結劑、電解液等），將帶來嚴重的環(huán)境污染問題”可得出：有利于減輕廢電池內有毒金屬組分（鈷、鎰等）和大量有機物（黏結劑、電解液等）帶來的環(huán)境污染；由“與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等……”可得出：有利于擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展；由“若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展”可得出：有利于避免鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產業(yè)造成壓力，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展。（5）由“電動車歷經近兩百年的發(fā)展，其作為驅動源的化學電源一直在不斷發(fā)展，電池技術從最開始的鉛酸電池，鐐鎘電池發(fā)展到鐐氫電池……于是電動車經歷了輝煌和低谷，逐步淡出了市場”可得出：社會發(fā)展的需求是科技進步的動力源泉。電動車市場需求的擴大與落后核心部件動力電池之間的矛盾，催動鋰離子電池技術的產生、發(fā)展及持續(xù)更新迭代。由“直到20世紀末，動力類鋰離子電池脫胎于數(shù)碼類電池，開始了快速的技術更新和產品迭代，能量密度、壽命等關鍵性能指標不斷提高，逐步可以滿足純電動車市場的技術需求……基本滿足日常出行的需求”“隨著鋰離子電池的誕生及其在數(shù)碼產品領域的廣泛應用，人們對化石燃料的燃燒污染和資源枯竭的憂慮感增強，綜合促進了電動車開始以鋰離子電池作為動力源的方向發(fā)展，并受到市場關注和政策的不斷支持”可得出：科學技術的進步是社會發(fā)展的強力推手。隨著鋰離子電池技術發(fā)展，鋰電產業(yè)快速崛起，我國成為主要鋰離子電池產銷國，促進能源轉型、帶動產業(yè)升級。由“與此同時，回收廢舊鋰離子電池有利于緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一方面，廢舊鋰離子電池中富含多種有價金屬元素如鈷、錳、鐐、鋰等……若能將廢電池安全、無害化處理，實現(xiàn)有價金屬循環(huán)利用，不僅可以避免廢電池造成的環(huán)境污染問題，而且能擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展”可得出：科學技術服務于環(huán)境保護與社會可持續(xù)發(fā)展。廢舊鋰離子電池多種回收工藝的完善及其在未來走向融合的發(fā)展，是基于資源、環(huán)境保護等現(xiàn)實需要的必經之路。答案：（1）C（2）A（3）D（4）①有利于減少廢電池內殘余電能帶來的安全隱患；②有利于減輕廢電池內有毒金屬組分（鈷、鎰等）和大量有機物（黏結劑、電解液等）帶來的環(huán)境污染；③有利于擴寬鐐、鈷、鋰等緊缺資源的來源，緩解我國金屬資源短缺，實現(xiàn)鋰電新能源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展；④有利于避免鋰、鈷等原材料價格上漲給下游鋰電產業(yè)造成壓力，推動鋰離子電池新能源產業(yè)健康發(fā)展。（5）①社會發(fā)展的需求是科技進步的動力源泉。電動車市場需求的擴大與落后核心部件動力電池之間的矛盾，催動鋰離子電池技術的產生、發(fā)展及持續(xù)更新迭代。②科學技術的進步是社會發(fā)展的強力推手。隨著鋰離子電池技術發(fā)展，鋰電產業(yè)快速崛起，我國成為主要鋰離子電池產銷國，促進能源轉型、帶動產業(yè)升級。③科學技術服務于環(huán)境保護與社會可持續(xù)發(fā)展。廢舊鋰離子電池多種回收工藝的完善及其在未來走向融合的發(fā)展，是基于資源、環(huán)境保護等現(xiàn)實需要的必經之路。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。文本一：家曹禺[是午后二時的光景，賓客們正在用喜酒，新娘的花轎就快要抬進來了。]覺新：（沉浸在苦痛的思索里，幾乎未留心她們已經出去，恍恍惚惚地踱來踱去，順手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地擲在桌上。沉悶而憂郁的聲音，低低說出來）啊，如果一萬年像一天，一萬天像一秒，那么活著再怎么苦，也不過是一睜眼一閉眼的工夫。做人再苦，也容易忍受?。。灶D）因為這一秒鐘生，下一秒鐘就死，睜眼是生，閉眼就是死。那么“生”跟“死”不都是一樣的糊涂？就隨他們怎么擺布去吧！反正我們都是早晨生，晚上死，連夢都做不了一個的小蝶嗦蟲。唉，由了他們也就算了。（到此仿佛完全靜止，突又提起精神。）不過既然活著，就由不得你想得這么便宜。十年的光陰。能自由的人也許覺得短促，鎖在監(jiān)牢里面的，一秒鐘就是十幾年見不著陽光的冬天哪?。ㄉ钌畹兀┗钪鏇]有一件如意的事：你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的。哦，天哪！[覺慧抱著一大束梅枝，由正中門生氣勃勃地走過來。]覺慧：大哥，鳴鳳呢？覺新：出去了。（長噓一聲）覺慧：（笑著）大哥，我就怕看你做成這么一副受苦受難的耶穌相。覺新：（苦笑）是做么？覺慧：（鼓動地）那么，你為什么不闖一下呢？覺新：（沮喪地）有什么個值得？死就死了，我們生下來就為著死的。覺慧：（不覺放下梅花，同情而興奮地）就這么悲觀？大哥你就這么看得透？生下就為著死？（突然憤慨地）我們活都沒活夠，禍都沒闖夠，我們……[遠處忽然鞭炮大發(fā)，一陣非常熱鬧的嗩吶聲，夾雜遠遠人們的喧囂。]覺新：（不覺立起）這是什么聲音??？覺慧：（諷刺地）這就是活著的聲音，大哥的新娘子大概是到了。女仆們：轎到了！……新娘子來了！……快去看！走??！到了！到了！黃媽：（一路嚷嚷著）好了，好了，新娘子到了，花轎到了。（對覺新笑嘻嘻地）大少爺，這可該吃你喜酒了?？斐鋈?，快戴上花，接新人吧。（走近要為覺新戴上）覺新：（不覺閃避著）黃媽，我，我有點悶氣。你，你先出去給我倒杯茶來。黃媽：（連忙）也好。（立刻由偏門下）覺慧：（方才已跑到正門外望，現(xiàn)在忽然跑回來。急促而痛切地）大哥，大哥，你再想想吧！這是你一生的事情?。。鼻校┠悖憔完J一下吧！我勸過你四次了，我給你預備過?。ù掖俚赝艘幌拢┠?，你現(xiàn)在決定走。還來得及……[由正中門跑進覺民和琴小姐。兩個人也都是氣憤憤的。]覺民：（欣喜地）大哥，你在這兒！我們到處找你，你好一點了么？琴小姐：（躊躇地）大哥，新娘子已經在大門口啦，你，你還不去？覺慧：（認真地）琴表姐，你忘了跟我們一塊兒在這屋里讀書的人啦？琴小姐：（誠摯地）我，我怎么會忘記梅姐姐？（深切的同情，望著新）不過事情已經延遲到現(xiàn)在，我，我簡直看不出還有什么別的辦法。覺慧：（固執(zhí)地）有，有辦法，有！只要有決心?。ê鋈唬┐蟾?，你不能再猶疑了，（懇切地）這不是人家的事??！覺新：（仿佛自語，長噓一聲）怎么樣呢？覺慧：（沖動地）走，走，現(xiàn)在還不太晚，還來得及。你可以先到我的同學家里……覺民：（忍不住叫出）這是不可能的。覺慧，你這是……覺慧：什么叫不可能？世上沒有不可能的事。只要你……沈氏：（由正門探出身來）新郎官預備好了么？琴小姐：（連忙）好了，就好了。王氏：（也探出身）快出來吧，外面人等著呢！覺民：是啊，就出來。[沈、王二氏立刻匆匆又走開。]覺慧：怎么樣，大哥？覺新：（立起）不，沒有這種辦法。覺民：覺慧，你那是純粹小孩子的話，這件事只有慢慢……覺慧：（性急）慢慢，慢慢，現(xiàn)在事情都遇到頭上，你還叫大哥……[克明倉促由正中門上，后隨袁成與蘇福，衣服穿得十分整齊，袁成手中捧著一頂兩邊各插一條金花的博士帽。]高克明：明軒，你怎么還不出來？覺新：就來。[外面老太爺?shù)穆曇簦骸翱嗣靼。　盷高克明：是，爹！覺民：（不得已）大哥，你去吧！覺慧：大哥，你不去?。ǜち业兀┐蟾?，你要大膽，大膽，大膽，永遠的大膽！覺新：（苦笑）大膽，大膽？我要想到這個家呀，覺慧，我不能夠隨便一個人大膽的。（選自曹禺話劇《家》，有刪改）文本二：家巴金高覺新是覺民弟兄所稱為“大哥”的人。他和覺民、覺慧雖然是同一個母親所生，而且生活在同一個家庭里，可是他們的處境并不相同。覺新在這一房里是長子，在這個大家庭里又是長房的長孫。就因為這個緣故，在他出世的時候，他的命運便決定了。他在師友的贊譽中得到畢業(yè)文憑歸來后的那天晚上，父親把他叫到房里去對他說：“你現(xiàn)在中學畢業(yè)了。我已經給你看定了一門親事。你爺爺希望有一個重孫，我也希望早日抱孫。你現(xiàn)在已經到了成家的年紀，我想早日給你接親，也算了結我一樁心事?！以谕饷孀龉俸脦啄辏e蓄雖不多，可是個人衣食是不用愁的。我現(xiàn)在身體不大好，想在家休養(yǎng)，要你來幫我料理家事，所以你更少不掉一個內助。李家的親事我已經準備好了。下個月十三是個好日子，就在那一天下定?！衲昴陜染徒Y婚?！边@些話來得太突然了。他把它們都聽懂了，卻又好像不懂似的。他不作聲，只是點著頭。他不敢看父親的眼睛，雖然父親的眼光依舊是很溫和的。他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他只是點頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞硭氐阶约旱姆坷铮P上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢而哭。關于李家的親事，他事前也曾隱約地聽見人說過，但是人家不讓他知道，他也不好意思打聽。給他做媒的人常常往來高公館。后來經他的父親同繼母商量、選擇的結果，只有兩家姑娘的芳名不曾被淘汰，因為在這兩個姑娘之間，父親不能決定究竟哪一個更適宜做他兒子的配偶，而且兩家請來做媒的人的情面又是同樣地大。于是父親只得求助于拈鬮的辦法，把兩個姑娘的姓氏寫在兩方小紅紙片上，把它們揉成兩團，拿在手里，走到祖宗的神主面前誠心禱告了一番，然后隨意拈起一個來。李家的親事就這樣的決定了。拈鬮的結果他一直到這天晚上才知道。是的，他也曾做過才子佳人的好夢，他心目中也曾有過一個中意的姑娘，就是那個能夠了解他、安慰他的錢家表妹。有一個時期他甚至夢想他將來的配偶就是她，而且祈禱著一定是她，因為姨表兄妹結婚，在這種紳士家庭中是很尋常的事。他和她的感情又是那么好。然而現(xiàn)在父親卻給他挑選了另一個他不認識的姑娘，并且還決定就在年內結婚，他的升學的希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那個“她”。對于他，這實在是一個大的打擊。他的前程斷送了。他的美妙的幻夢破滅了。他絕望地痛哭，他關上門，他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志，沒有怨言?？墒窃谛睦锼麉s為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭。不到半年，新的配偶果然來了。（選自巴金小說《家》，有刪改）（1）下列對文本內容的理解，不正確的一項是BA.文本一中多次寫到“梅花”，這一道具既暗示覺新正在思念的是錢家表妹，也象征了二人感情的純潔美好。B.“死就死了，我們生下來就為著死的”表明覺新對自己的婚姻充滿了失望與無奈，已經抱定了必死之心。C.文本二中父親用“拈鬮”的辦法來決定兒子婚配對象這一情節(jié)，體現(xiàn)了舊社會封建家族制度下家長的獨斷與荒謬。D.覺新的悲劇是他懦弱隱忍的性格造成的性格悲劇，同時也由他特殊的出生環(huán)境造成的命運悲劇，更是社會的悲劇。（2）下列對文本相關內容和藝術特點的鑒賞，不正確的一項是AA.文本一中的人物對話多處使用了省略號，都表現(xiàn)人物說話時欲言又止的情態(tài)，體現(xiàn)了戲劇語言含蓄委婉的特點，更能吸引觀眾興趣。B.文本一中覺慧反復勸說大哥“出逃”，先是直接反問，曉之以理；接著回憶往昔，動之以情；最后給出策略，鼓勵出走。C.覺新在婚姻大事上的態(tài)度，真實地反映了我國封建社會某些舊家庭出生的青年身上的奴性特點，揭示了封建禮教對青年的殘害。D.“他把它們都聽懂了，卻又好像不懂似的”看似矛盾，實則表現(xiàn)了“定親”這一消息給覺新帶來的痛苦與無奈，表達了作者的同情。（3）根據(jù)文本一的內容，概括覺新、覺慧的形象特點。（4）這兩個內容相近的文本文體不同，因而藝術表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學生對文本相關內容的理解能力。解答時，要了解文本內容，再判斷選擇。（2）本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答時，要了解文本內容，明確藝術特色，再判斷選擇。（3）本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。解答時，要篩選相關的文本信息，再概括作答。（4）本題考查學生鑒賞文本的體裁特征和寫作手法的能力。解答時，要明確兩篇文本的體裁特征和寫作手法，再結合題目要求分析作答。【解答】（1）B.“死就死了，我們生下來就為著死的”是覺新絕望的呼喊，是一種無奈的反抗，但是家族身份決定了他會選擇忍耐和接受，而不是“抱定必死之心”。故選B。（2）A.文本一中人物對話中的省略號，不全是表達人物欲言又止的情態(tài)，如“覺民：覺慧，你那是純粹小孩子的話，這件事只有慢慢……覺慧：（性急）慢慢，慢慢，現(xiàn)在事情都遇到頭上”表示話語被打斷；“體現(xiàn)了戲劇語言含蓄委婉的特點”錯，省略號是輔助表達人物情感等的。故選A。（3）覺新是高家的長房長孫，文本一中他心中喜歡的是梅表妹，但父親為他定了李家姑娘了，在結婚的當天他內心十分痛苦，“沉浸在苦痛的思索里，幾乎未留心她們已經出去，恍恍惚惚地踱來踱去，順手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地擲在桌上”“就隨他們怎么擺布去吧！反正我們都是早晨生，晚上死，連夢都做不了一個的小蝶嗦蟲。唉，由了他們也就算了”，甚至覺得“活著真沒有一件如意的事：你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的”；但是當覺慧鼓動他反抗的時候，他卻退說“大膽，大膽？我要想到這個家呀，覺慧，我不能夠隨便一個人大膽的”；文本二中當父親告訴他為了定下親事的時候，“他不作聲，只是點著頭。他不敢看父親的眼睛，雖然父親的眼光依舊是很溫和的”“他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他只是點頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞硭氐阶约旱姆坷铮P上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢而哭”“他絕望地痛哭，他關上門，他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志，沒有怨言?？墒窃谛睦锼麉s為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭”。由此可見，覺新是一個受封建家庭倫理觀念的影響，雖然也不滿舊家庭的專制，但仍選擇為家庭犧牲自己幸福，善良、懦弱的封建家庭少爺形象。覺慧是覺新、覺民的弟弟，文本一中他不斷鼓動大哥反抗這包辦婚姻，“你為什么不闖一下呢”“大哥，大哥，你再想想吧！這是你一生的事情?。。鼻校┠?，你就闖一下吧！我勸過你四次了，我給你預備過?。ù掖俚赝艘幌拢┠悖悻F(xiàn)在決定走。還來得及……”，甚至沖動地鼓動覺新新婚當天逃跑“走，走，現(xiàn)在還不太晚，還來得及。你可以先到我的同學家里……”。由此可見，覺慧是一個充滿朝氣、年輕單純、思想激進、不滿封建家長對婚姻的干涉、具有反抗精神的叛逆者形象。（4）①文本一是話劇，是用對話和動作來表演的戲劇，包括對白、獨白和舞臺說明。如戲劇開頭有大段的覺新的心理獨白和舞臺說明，“就隨他們怎么擺布去吧！反正我們都是早晨生，晚上死，連夢都做不了一個的小蝶嗦蟲。唉，由了他們也就算了。（到此仿佛完全靜止，突又提起精神。）不過既然活著，就由不得你想得這么便宜”，后面覺新和覺慧對話“覺慧：大哥，鳴鳳呢？覺新：出去了。（長噓一聲）”。而文本二是小說，為敘事性文學體裁，通過人物、情節(jié)、環(huán)境概括性表現(xiàn)社會生活。如寫覺新畢業(yè)回來父親就把定親的事告訴他，而且定下了“下個月十三是個好日子，就在那一天下定?！衲昴陜染徒Y婚”，表現(xiàn)了封建家長包辦婚姻的簡單粗暴；而覺新“不作聲，只是點著頭。他不敢看父親的眼睛”的動作心理描寫則刻畫出一個懦弱的不敢反抗的青年形象。②文本一寫覺新娶親，舞臺表演在一個場景，劇情緊湊集中。開頭即介紹“是午后二時的光景，賓客們正在用喜酒，新娘的花轎就快要抬進來了”，然后寫覺新的痛苦、覺慧的鼓動反抗，還有其他人物，都是在這個場景下、舞臺上表演。而文本二敘述覺新從畢業(yè)、定親到娶親的過程，時空跨度相對較大。文本開頭寫父親告知覺新為他定了親，年內結婚；然后他聽到定親的過程是“于是父親只得求助于拈鬮的辦法，把兩個姑娘的姓氏寫在兩方小紅紙片上，把它們揉成兩團，拿在手里，走到祖宗的神主面前誠心禱告了一番，然后隨意拈起一個來。李家的親事就這樣的決定了”，結尾寫“不到半年，新的配偶果然來了”。③文本一通過展現(xiàn)覺新內心的矛盾和覺慧與覺新的矛盾，強化了戲劇沖突。如開頭寫覺新的矛盾“就隨他們怎么擺布去吧！反正我們都是早晨生，晚上死，連夢都做不了一個的小蝶嗦蟲。唉，由了他們也就算了。（到此仿佛完全靜止，突又提起精神。）不過既然活著，就由不得你想得這么便宜。十年的光陰，能自由的人也許覺得短促，鎖在監(jiān)牢里面的，一秒鐘就是十幾年見不著陽光的冬天哪”，覺新和覺慧的矛盾“覺慧：（固執(zhí)地）有，有辦法，有！只要有決心！（忽然）大哥，你不能再猶疑了，（懇切地）這不是人家的事??！覺新：（仿佛自語，長噓一聲）怎么樣呢？覺慧：（沖動地）走，走，現(xiàn)在還不太晚，還來得及。你可以先到我的同學家里……”。文本二則著重表現(xiàn)覺新的順從、隱忍，如“他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他只是點頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞硭氐阶约旱姆坷?，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢而哭”。④文本一以人物語言、舞臺說明交代相關內容，推動情節(jié)發(fā)展，節(jié)奏較快，人物語言高度性格化、動作化。如“遠處忽然鞭炮大發(fā)，一陣非常熱鬧的嗩吶聲，夾雜遠遠人們的喧囂”“女仆們：轎到了！……新娘子來了！……快去看！走啊！到了！到了”，這是以人物語言、舞臺說明交代相關內容，推動情節(jié)發(fā)展，節(jié)奏發(fā)展快；“覺慧：大哥，你不去?。ǜち业兀┐蟾?，你要大膽，大膽，大膽，永遠的大膽！覺新：（苦笑）大膽，大膽？我要想到這個家呀，覺慧，我不能夠隨便一個人大膽的”，這是人物語言富有動作性。文本二則交代故事背景“高覺新是覺民弟兄所稱為‘大哥’的人……在這個大家庭里又是長房的長孫。就因為這個緣故，在他出世的時候，他的命運便決定了”、敘述情節(jié)發(fā)展過程“他在師友的贊譽中得到畢業(yè)文憑歸來后的那天晚上，父親把他叫到房里去對他說……”“這些話來得太突然了。他把它們都聽懂了，卻又好像不懂似的。他不作聲，只是點著頭”“關于李家的親事，他事前也曾隱約地聽見人說過”，通過心理、行動描寫等表現(xiàn)人物性格“是的，他也曾做過才子佳人的好夢，他心目中也曾有過一個中意的姑娘，就是那個能夠了解他、安慰他的錢家表妹”“他絕望地痛哭，他關上門，他用鋪蓋蒙住頭痛哭”。⑤文本一運用第一人稱“我要想到這個家呀，覺慧，我不能夠隨便一個人大膽的”；文本二則運用第三人稱“他和覺民、覺慧雖然是同一個母親所生，而且生活在同一個家庭里，可是他們的處境并不相同”。答案：（1）B（2）A（3）①覺新是一個受封建家庭倫理觀念的影響，雖然也不滿舊家庭的專制，但仍選擇為家庭犧牲自己幸福，善良、懦弱的封建家庭少爺形象。②覺慧是一個充滿朝氣、年輕單純、思想激進、不滿封建家長對婚姻的干涉、具有反抗精神的叛逆者形象。（4）①文本一是話劇，是用對話和動作來表演的戲劇，包括對白、獨白和舞臺說明；文本二是小說，為敘事性文學體裁，通過人物、情節(jié)、環(huán)境概括性表現(xiàn)社會生活。②文本一寫覺新娶親，舞臺表演在一個場景，劇情緊湊集中；文本二敘述覺新從畢業(yè)、定親到娶親的過程，時空跨度相對較大。③文本一通過展現(xiàn)覺新內心的矛盾和覺慧與覺新的矛盾，強化了戲劇沖突；文本二則著重表現(xiàn)覺新的順從、隱忍。④文本一以人物語言、舞臺說明交代相關內容，推動情節(jié)發(fā)展，節(jié)奏較快，人物語言高度性格化、動作化；文本二則交代故事背景、敘述情節(jié)發(fā)展過程，通過心理、行動描寫等表現(xiàn)人物性格。⑤文本一運用第一人稱；文本二則運用第三人稱。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。義田記錢公輔范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時，置負郭常稔之田千畝，號曰“義田”，以養(yǎng)濟群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。日食，人一升；歲衣，人一繅；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶婦者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之數(shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛以其所入給其所聚沛然有余而無窮屏而家居俟代者，與焉；仕而居官者，罷莫給。此其大較也。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪。惟以施貧活族之義，遺其子而已。昔晏平仲敝車贏馬?；缸釉唬骸笆请[君之賜也?！标套釉唬骸白猿贾F，父之族，無不乘車者；母之族，無不足于衣食者；妻之族，無凍餒者；齊國之士，待臣而舉火者三百余人。如此，而為隱君之賜乎，彰君之賜乎？”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也。又愛晏子之仁有等級，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠之賢。孟子曰：“親親而仁民，仁民而愛物?！标套訛榻＝裼^文正公之義田，賢于平仲；其規(guī)模遠舉，又疑過之。嗚呼！世之都三公位，享萬鐘祿，其邸第之雄，車輿之飾，聲色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其門者，豈少也哉？況于施賢乎！其下為卿，為大夫，為士，廩稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已。而族之人，操壺瓢為溝中瘠者，又豈少哉？況于他人乎！是皆公之罪人也。公之忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后世必有史官書之者，予可無錄也。獨高其義，因以遺其世云。（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡上相應位置的答案標號上打勾。歲A入B給C稻D八E百F斛G以H其I所J入K給L其M所N聚O沛P然Q有R余S而T無U窮（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是CA.稔，文中“稔”與《歸去來兮辭并序》中“猶望一稔”含義相同。B.五十千，即五十貫。古代將錢穿成一串，每千個為“一貫”。C.逮，文中“逮”與《陳情表》中“逮奉圣朝”含義相同。D.萬鐘祿，形容俸祿極多。鐘，古代量器，六斛四斗為一鐘。（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是CA.首段點明范仲淹好施予、贍族人之善性，交代“義田”設置的經過及其良好的管理制度。B.次段追敘范仲淹早有此志，參政而“位充祿厚”，才實現(xiàn)義田壯舉，體現(xiàn)范公的仁義無私。C.面對質疑，晏子以其分等級的施行仁愛、周濟世人的行為予以反駁，桓子自飲酒表示心服。D.文末贊頌范仲淹“功名滿天下”，而偏只取他設置義田一事來寫，更突出了這件事的意義。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。②其下為卿，為大夫，為士，廩稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已。（5）文章多處運用對照比較來贊揚范仲淹設置“義田”救濟親族與賢人的高尚行為，請結合文本簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結構判斷。（2）本題考查識記古代文化常識的能力以及對文言實詞的理解能力。文化常識題的作答關鍵在于平時的積累與識記。文言實詞題的作答，考生要根據(jù)課內的積累并結合語境，認真分析，確認詞義。（3）本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力，注意將選項和原文進行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括?！窘獯稹浚?）“八百斛”為“稻”的后置定語，兩者一起作“給”的賓語，“八百斛”后斷句；“給其所聚”省略了主語，句義完整，其前后斷句。故在GKO三處斷句。句子翻譯為：從每年的收入中，供給稻谷八百斛。用千畝田的收入，供給聚居的族人，綽有余裕，而沒有窮盡的時候。（2）C.“含義相同”錯。由于力量達不到，擱置了二十年。逮：及，達到/到了晉朝建立。逮：至，到。（3）C.“桓子自飲酒表示心服”錯，根據(jù)原文“于是齊侯以晏子之觴而觴桓子”可知，不是自飲，而是齊侯罰酒。（4）①時：名作狀，按一定時間；出納：財物的支出和收入，名作動，結算收支賬目。句子翻譯為：選擇同族中年長而又賢明的人管理這件事，按一定時間共同結算收支賬目。②其下：三公以下；凜稍：公家給予的糧食，在這里指官俸；止：只。句子翻譯為：在三公以下的做卿、做大夫、做土，公家糧食（官俸）充足，待遇優(yōu)厚，只供個人享用而已。（5）根據(jù)原文“日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍”“公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪”可知：以范仲淹自身的貧困與族人受到救濟而生活安定相比較。根據(jù)原文“晏子為近之。今觀文正公之義田，賢于平仲；其規(guī)模遠舉，又疑過之”可知，以“晏子好仁”與范仲淹設置義田規(guī)模大、考慮長遠相比較。根據(jù)原文第一段和第四段可知，以范仲淹設置義田“養(yǎng)濟群族”與士大夫一毛不拔相比較，突出了范仲淹的高德懿行。答案：（1）GKO（2）C（3）C（4）①選擇同族中年長而又賢明的人管理這件事，按一定時間共同結算收支賬目。②在三公以下的做卿、做大夫、做土，公家糧食（官俸）充足，待遇優(yōu)厚，只供個人享用而已。（5）一是以范仲淹自身的貧困與族人受到救濟而生活安定相比較，二是以“晏子好仁”與范仲淹設置義田規(guī)模大、考慮長遠相比較；三是以范仲淹設置義田“養(yǎng)濟群族”與士大夫一毛不拔相比較，突出了范仲淹的高德懿行。參考范文：范文正公，蘇州人，生平喜歡以財物助人，選擇那些親近而貧窮、疏遠而賢良的人，都給以救濟。當他貴顯的時候，買了靠近城市而且常年豐收的田約千畝，叫做義田，用來供養(yǎng)、救濟全族的人。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁娶喪葬，都有供養(yǎng)、補貼。選擇同族中年長而又賢明的人管理這件事，按一定時間共同結算收支賬目。每天供給吃的，每人一升米；每年供給穿的，每人一匹絹綢；嫁女的給錢五十千；再嫁的給錢三十千；娶妻的給錢三十千，再娶的給錢十五千。葬的跟再嫁的補貼數(shù)目一樣，葬小孩的給錢十千。族人聚居在一起接受供給的共九十人，從每年的收入中，供給稻谷八百斛。用千畝田的收入，供給聚居的族人，綽有余裕，而沒有窮盡的時候。退職回家等待缺額的人，可以享受供給；出去做官的，便停止供給。這就是他舉辦義田的大概情況。起初，范文正公還沒有貴顯的時候，就曾有志舉辦義田。由于力量達不到，擱置了二十年。后來，他做了陜西路的大帥，接著參與了國家的大政，于是才有了俸祿賞賜的收入，實現(xiàn)自己的志愿。他死了以后，后世的子孫繼續(xù)他辦義田的事業(yè)，繼承他好施舍的遺忘，就像他活著的時候一樣。他雖然位高祿厚，然而貧窮一生。死的時候，連殯殮的衣物也沒有，子女沒有錢給他辦理喪事。他只是把布施貧人和養(yǎng)活族人的義舉，傳給他的子孫罷了。從前晏平仲坐的是破敗的車輛，駕的是瘦弱的馬匹。陳桓子說：“你這是隱藏君上給予的賞賜??！“晏子說：“我自從貴顯到現(xiàn)在，父親的一族，出外沒有不乘坐車輛的；母親的一族，沒有不豐衣足食的；妻子的一族，沒有挨凍受餓的；齊國的士人等著我的救濟生火做飯的，有三百多人。這樣，算是隱藏君上的賞賜呢，還是彰明君上的賞賜呢？“于是齊侯拿起晏子的酒杯，罰框子喝酒。我曾經愛晏子的好仁，齊侯的知賢，以及桓子的服義。又愛晏子的仁愛有等級，說話有次第：先是父族，次是母族，再次是妻族，然后才說到疏遠而賢良的人。孟子說：“先親愛自己的親族，才能夠仁愛百姓；仁愛百姓，才能夠愛惜萬物?！标套邮墙咏@一點的。現(xiàn)在從范文正公舉辦義田的行動來看，他比晏子還要賢明，義田的規(guī)模之大和影響之久遠，恐怕要勝過晏子。唉，世上那些登上三公爵位，享受萬鐘俸祿的人，那官府宅第的雄偉，車輛服飾的華麗，聲色女樂的繁盛，妻室子女的眾多，都不過是供自己一人享受罷了；但同族的人連他的門也不能進的，難道少嗎？何況是疏遠的賢人呢？在三公以下的做卿、做大夫、做士，公家糧食（宮俸）充足，待遇優(yōu)厚，只供個人享用而已；而同族的人，拿了壺瓢討飯，以至餓死在溝渠中的，又難道少嗎？何況對于其他的人呢？這些人都是文正公的罪人??！文正公的忠誠義氣滿朝廷，事業(yè)的成就滿邊疆，功名滿天下，后世一定有史官來書寫，我可以不必記述了；只是推崇他樂于以財物幫助人的義舉，因而把它寫下來，以便在世上流傳。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。秋波媚?七月十六晚登高興亭①望長安南山陸游秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館②，應待人來?！咀ⅰ竣俑吲d亭：地處南宋抗金前線，正對長安南山。這時陸游接受抗金重要人物王炎的邀請，來到抗金前線南鄭，擔任軍中要務。②灞橋、曲江均為長安著名景地。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是AA.上闋一二句以對秋意入侵邊城、號角聲哀戚、烽火高照的描摹奠定了全詞悲愫的基調。B.上闋三四句借用荊軻刺秦的典故，“酹酒”祭奠為國捐軀者，增添了詞作的豪壯之氣。C.下闋巧用擬人將詞人之情遷移至南山月，月推層云只為讓詞人能望清長安南山的面目。D.全詞內容切題，“憑高”需“登”，“月”明晚景，因是望長安才可能見“灞橋”“曲江”。（2）本詞最后三句與《臨安春雨初霽》都表達了“等待”之意，但傳遞的情感有所不同，請結合內容簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。（2）本題考查學生對詩歌思想感情的對比鑒賞能力。解答時要結合詩歌內容，從詩句中找出關鍵性信息進行分析，聯(lián)系前后句子進行分析，把握詩人的內心感受?！窘獯稹浚?）A.“奠定了全詞悲愫的基調”錯。結合全詞內容分析可知上閣一二句所描摹的戰(zhàn)前景象體現(xiàn)抗金戰(zhàn)爭吃緊，角聲所鳴曲調有慷慨之意，與“此興悠哉”契合，全詞基調并不悲。故選A。（2）本詞最后三句“灞橋煙柳，曲江池館，應待人來”意思是灞橋邊的如煙翠柳，曲江池畔的美麗樓臺，應該在月下佇立，等待著我軍收復失地，勝利歸來。詩人將“灞橋煙柳”“曲江池臺”擬人化，它們都在期待宋軍收復失地、勝利歸來的情景，來暗示作者所主張的抗金戰(zhàn)爭的前景。這種想象是在上片豪情壯志抒發(fā)的基礎上，自然引發(fā)而出，具有明顯的浪漫主義情調?！杜R安春雨初霽》頷聯(lián)看似一幅清新明艷生動的春光圖，但應抓住“一夜”兩字深入挖掘，它正暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。陸游這里寫得更為含蓄深蘊，他雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構成了鮮明的對照。頸聯(lián)在這明艷的春光中，詩人只能做的是“矮紙斜行閑作草”，閑極無聊，所以以草書消遣，小雨初霽，品茶、玩茶道。無事而作草書，晴窗下品著清茗，表面上看，是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷。國家正是多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時光，真是無聊而可悲。所以頷聯(lián)和頸聯(lián)深入挖掘可知，作者含蓄表達的是表達壯志難酬的焦慮和悲憤。詩歌尾聯(lián)，詩人聲稱清明不遠，應早日回家，而不愿在所謂“人間天堂”的江南臨安久留。這是詩人閑居無聊，志不得伸，渴望歸家只能是一種自我安慰。答案：（1）A（2）①本詞末三句將“灞橋煙柳”“曲江池臺”擬人化，想象了它們等待宋軍凱旋的情景，暗含了詞人對抗金勝利的期盼和信心。②《臨安春雨初霽》通過未眠聽雨、遙聞賣花、閣作草書、細乳分茶等日常細節(jié)，含蓄地傳達出作者等待召見時的郁悶惆悵，尾聯(lián)反用典故，自我安慰中見出作者深深的怨憤。譯文：秋意來到邊城，聲聲號角哀鳴，平安