小學德育工作制度匯編

小學德育工作制度匯編

一、總則

為確保小學生德育工作的有效開展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本制度匯編。

二、德育工作目標

1.培養(yǎng)學生具有良好的道德品質和行為習慣；

2.增強學生的法制觀念，提高法律意識；

3.培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心價值觀；

4.促進學生身心健康發(fā)展，形成積極向上的心態(tài)。

三、德育工作內容

1.道德教育：培養(yǎng)學生尊重師長、團結同學、誠實守信、勤奮好學、熱愛勞動、節(jié)約糧食、保護環(huán)境等良好品質；

2.法制教育：組織學生學習國家法律法規(guī)，增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性；

3.愛國主義教育：開展國情教育、國防教育、民族團結教育等，培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的情感；

4.心理健康教育：關注學生心理健康，開展心理輔導，幫助學生解決心理問題，提高心理素質；

5.傳統(tǒng)文化教育：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生民族自豪感和文化自信心。

四、德育工作措施

1.加強德育課程建設，確保德育課程質量；

2.開展主題教育活動，豐富德育活動形式；

3.加強班主任隊伍建設，提高班主任德育工作能力；

4.強化家校合作，發(fā)揮家庭德育作用；

5.建立健全學生評價體系，激發(fā)學生自我教育意識。

五、德育工作保障

1.組織保障：成立德育工作領導小組，明確各部門職責，形成齊抓共管的德育工作格局；

2.制度保障：完善德育工作制度，確保制度落實到位；

3.經費保障：合理分配德育工作經費，確保德育工作順利開展；

4.師資保障：加強德育師資培訓，提高德育教師教育教學水平。

六、德育工作考核與獎懲

1.定期對德育工作進行考核，對表現突出的個人和集體給予表彰；

2.對德育工作中出現的問題，及時整改，嚴肅處理；

3.建立德育工作激勵機制，鼓勵教師、家長、學生積極參與德育工作。

本制度匯編自發(fā)布之日起實施，原有相關規(guī)定與本制度匯編不符的，以本制度匯編為準。如有未盡事宜，可根據實際情況予以補充。各部門、班級應認真貫徹執(zhí)行，共同推進我校德育工作不斷取得新成效。

七、德育工作實施步驟

1.制定年度德育工作計劃，明確工作重點和實施步驟；

2.按照學期、月、周、日等時間節(jié)點，分解德育工作任務，確保各項工作有序推進；

3.定期組織德育工作研討，交流經驗，解決工作中的問題；

4.結合實際情況，調整德育工作計劃，確保工作效果。

八、德育工作資源整合

1.充分利用校內資源，如圖書館、實驗室、電教室等，開展德育教育活動；

2.加強與社區(qū)、企事業(yè)單位、社會團體等合作，共享德育教育資源；

3.發(fā)揮網絡優(yōu)勢，利用新媒體平臺，拓寬德育教育渠道；

4.定期開展德育課題研究，推廣研究成果，提高德育工作水平。

九、德育工作特色與創(chuàng)新

1.深入挖掘學校歷史文化，培育具有學校特色的德育品牌；

2.創(chuàng)新德育教育方法，如情境教育、體驗教育、榜樣教育等，提高德育工作實效；

3.開展德育項目申報和評選，鼓勵教師、班級探索德育工作新路徑；

4.結合學生年齡特點和個性需求，制定個性化德育教育方案。

十、德育工作監(jiān)督與評估

1.建立健全德育工作監(jiān)督機制，對德育工作實施情況進行定期檢查；

2.組織專家、家長、學生代表等參與德育工作評估，提高評估的科學性和公正性；

3.根據評估結果，及時調整德育工作策略，優(yōu)化德育工作體系；

4.定期向上級部門和全校師生報告德育工作情況，接受監(jiān)督和建議。

十一、德育工作宣傳與推廣

1.加強德育工作宣傳，提高全校師生對德育工作的認識和支持；

2.拍攝德育工作紀錄片、制作德育工作簡報等，展示德育工作成果；

3.參加德育工作經驗交流會、研討會等活動，學習借鑒先進德育工作經驗；

4.建立德育工作資源庫，實現德育工作經驗和資料的共享。

本制度匯編旨在為我校德育工作提供明確指導和有力保障，全校師生應共同努力，將德育工作推向新的高度。

十二、德育工作隊伍建設

1.加強德育工作隊伍的專業(yè)化建設，定期組織德育教師參加專業(yè)培訓；

2.開展德育工作隊伍的績效考核，激發(fā)德育教師的工作積極性；

3.鼓勵德育教師參與教育科研，提升德育工作隊伍的整體素質；

4.建立德育工作梯隊，培養(yǎng)德育工作后備力量。

十三、德育工作與學生日常管理

1.將德育工作融入學生日常管理，強化學生的行為規(guī)范教育；

2.實施學生綜合素質評價制度，全面評價學生的德行表現；

3.建立學生德育檔案，跟蹤記錄學生的德育成長過程；

4.加強對學生的關愛與指導，及時發(fā)現并解決學生德育問題。

十四、德育工作與社會實踐

1.積極組織學生參加社會實踐活動，增強學生的社會責任感和實踐能力；

2.結合地方特色和學校實際，開展形式多樣的德育實踐活動；

3.建立健全社會實踐基地，為學生提供穩(wěn)定的德育實踐平臺；

4.通過社會實踐，引導學生將德育知識內化為自身行為。

十五、德育工作與家庭教育

1.加強與家長的溝通與合作，共同推進學生德育工作；

2.定期開展家長學校活動，提高家長德育教育水平；

3.建立家長志愿者制度，鼓勵家長參與學校德育活動；

4.通過家庭教育案例分享，促進家校德育工作經驗交流。

十六、德育工作與心理健康教育

1.將心理健康教育納入德育工作體系，關注學生心理發(fā)展；

2.定期開展心理健康講座和輔導，提高學生心理素質；

3.建立學生心理檔案，為學生提供個性化心理輔導；

4.加強心理健康教師隊伍建設，提高心理健康教育質量。

十七、德育工作與校園文化建設

1.弘揚校園文化，營造有利于德育工作的校園氛圍；

2.開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生的道德情操；

3.創(chuàng)建德育特色班級，發(fā)揮班級文化在德育工作中的重要作用；

4.利用校報、校廣播等媒體，宣傳校園文化，傳播德育理念。

十八、德育工作總結與反思

1.定期對德育工作進行總結，梳理工作經驗和成果；

2.深入分析德育工作中存在的問題，提出改進措施；

3.開展德育工作反思活動，促進德育工作持續(xù)改進；

4.建立德育工作案例庫，為德育工作提供參考和借鑒。

十九、德育工作與課程建設

1.整合德育資源，將德育內容融入各學科課程教學；

2.開發(fā)德育校本課程，豐富德育教育內容；

3.加強德育課程實施監(jiān)管，確保德育課程質量；

4.鼓勵教師創(chuàng)新德育教學方法，提高德育課程吸引力。

二十、德育工作與教師職業(yè)道德建設

1.強化教師職業(yè)道德教育，提升教師德育榜樣作用；

2.定期開展教師職業(yè)道德培訓和考核，規(guī)范教師行為；

3.建立教師職業(yè)道德監(jiān)督機制，接受社會和家長的監(jiān)督；

4.表彰師德典型，營造尊師重教的校園氛圍。

二十一、德育工作與網絡安全教育

1.開展網絡安全教育，提高學生網絡道德素養(yǎng)；

2.制定網絡安全管理制度，規(guī)范學生網絡行為；

3.加強網絡安全監(jiān)控，預防網絡成癮和網絡犯罪；

4.舉辦網絡安全主題活動，提升學生網絡安全意識。

二十二、德育工作與法治教育

1.加強法治教育，培養(yǎng)學生的法治觀念；

2.開展法治教育實踐活動，提高學生的法律素養(yǎng)；

3.邀請法治工作者進校園，進行法治教育講座；

4.建立法治教育宣傳陣地，普及法律知識。

二十三、德育工作與國際交流

1.開展國際德育交流活動，借鑒國外德育先進經驗；

2.推廣我國德育成果，提升學校國際影響力；

3.組織師生參加國際德育研討會，拓寬德育視野；

4.加強與國際友好學校的合作，共享德育資源。

二十四、德育工作與志愿服務

1.建立健全志愿服務體系，鼓勵學生參與志愿服務活動；

2.開展志愿服務培訓，提高學生志愿服務能力；

3.建立志愿服務評價機制，表彰優(yōu)秀志愿服務個人和團隊；

4.通過志愿服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

二十五、德育工作與突發(fā)事件應對

1.制定德育工作突發(fā)事件應急預案，確保迅速應對；

2.加強師生心理健康干預，減輕突發(fā)事件對師生的影響；

3.舉辦德育工作突發(fā)事件應對培訓，提高師生應對能力；

4.及時總結突發(fā)事件應對經驗，完善德育工作體系。

本制度匯編旨在為我校德育工作提供全面、系統(tǒng)的指導，推動德育工作深入開展。全校師生應共同努力，將德育工作落到實處，為培養(yǎng)具有良好道德品質的社會主義建設者和接班人而努力。

二十六、德育工作與校園安全

1.加強校園安全防范，營造安全穩(wěn)定的德育環(huán)境；

2.定期開展校園安全演練，提高師生的安全意識和自我保護能力；

3.建立健全校園安全管理制度，確保師生人身安全；

4.加強校園安全文化建設，提升德育工作質量。

二十七、德育工作與教育科研

1.鼓勵教師開展德育課題研究，提升德育工作的科學性；

2.定期舉辦德育科研成果展示活動，推廣優(yōu)秀科研成果；

3.建立德育科研激勵機制，激發(fā)教師科研熱情；

4.加強德育科研隊伍建設，提高德育科研水平。

二十八、德育工作與信息化建設

1.利用信息技術手段，提升德育工作效率；

2.建立德育工作信息化平臺，實現資源共享；

3.開展德育信息化培訓，提高師生信息化素養(yǎng)；

4.探索德育工作與信息技術融合的新模式。

二十九、德育工作與評價體系

1.完善德育評價體系，確保評價的科學性和公正性；

2.開展學生德育綜合素質評價，全面反映學生德育成果；

3.建立教師德育工作評價機制，激發(fā)教師工作積極性；

4.定期對德育評價體系進行修訂，適應德育工作發(fā)展需求。

三十、德育工作總結

小學德育工作制度匯編是我校德育工作的重要依據和保障。全校師生應深入貫徹本制度匯編的精神，將德