【MOOC】幼兒園語言教育活動指導-重慶幼兒師范高等?？茖W校 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】幼兒園語言教育活動指導-重慶幼兒師范高等?？茖W校中國大學慕課MOOC答案單元測驗一1、【單選題】以下對3-4歲兒童語言發(fā)展的描述中，哪一個是正確的？本題答案：【不能精確分辨近似音】2、【單選題】以下對4-5歲兒童語言發(fā)展的描述中，哪一個是正確的？本題答案：【能掌握2500個左右的詞匯】3、【判斷題】兒童一般在3歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞匯爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語言發(fā)展最迅速的時期。本題答案：【錯誤】4、【判斷題】為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】培養(yǎng)嬰兒良好的傾聽習慣，是發(fā)展口語的先決條件。本題答案：【正確】單元測驗二1、【多選題】全語言教育觀的內(nèi)涵包含哪些？本題答案：【完整的語言教育觀#整合的語言教育觀#活動的語言教育觀】2、【多選題】整合的語言教育觀它要求哪些方面的整合？本題答案：【語言教育觀念的整合#語言教育目標的整合#語言教育內(nèi)容的整合#語言教育形式的整合#語言教育方法和手段的整合】3、【多選題】完整的語言教育觀的基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以哪些方面？本題答案：【語言教育目標的完整性#語言教育內(nèi)容的完整性、全面性#.語言活動類型和的多樣性#語言活動形式的多樣性#語言教育情境的真實性、完整性】4、【多選題】《指南》中語言領(lǐng)域的總目標是？本題答案：【傾聽與表達#閱讀與書寫準備】5、【多選題】《綱要》中語言領(lǐng)域的總目標是？本題答案：【樂觀與人交談，講話禮貌#注意傾聽對方講話，能理解日常用語#能清楚地說出自己想說的事#喜歡聽故事、看圖書#能聽懂和會說普通話】單元測驗三1、【多選題】學前兒童語言教育方法有哪些？本題答案：【示范法#講解法#游戲法#練習法#表演法】2、【多選題】運用表演法時有哪些注意事項？本題答案：【表演的內(nèi)容應有情節(jié)且適合表演#表演的目的要明確#表演前應適當排練#鼓勵幼兒運用生動有趣的語言、表情和動作大膽表演#認真布置表演場景，準備表演道具和化妝用品】3、【判斷題】在幼兒園教育活動方案中，活動目標是教學活動的方向，起著導向和監(jiān)控的作用。本題答案：【正確】4、【判斷題】設計活動目標時應設計“三維目標”，即情感態(tài)度目標、認知目標和方法技能目標。本題答案：【正確】5、【判斷題】在設計活動方案時，我們可以從“靚點與不足”兩個角度來撰寫活動反思。本題答案：【錯誤】單元測驗四1、【多選題】關(guān)于學前兒童文學活動目標的描述，以下哪個是正確的？本題答案：【欣賞文學作品，感受文學的語言美、情感美、形式美#學習準確、生動、優(yōu)美的文學語言表達，擴展詞匯量和句型量#培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能#鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言#提高幼兒靈活運用語言的能力】2、【多選題】兒歌的主要類型有哪些？本題答案：【問答歌、數(shù)數(shù)歌#搖籃曲、連鎖調(diào)#繞口令#游戲歌#謎語歌、顛倒歌】3、【多選題】選擇幼兒故事時有哪些要求？本題答案：【主題單一明確，有一定的教育意義#情節(jié)具體生動有趣，有起伏，按般順序記敘#人物形象鮮明突出，易于學前兒童理解#利于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維，留給幼兒發(fā)揮想象的空間#促進幼兒的語言和其他方面的能力共同發(fā)展】4、【判斷題】從韻律來講，兒童詩更注重合口押韻，瑯瑯上口；兒歌注重旋律的優(yōu)美，是韻律美和意境美的結(jié)合。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】在為不同年齡班幼兒選擇文學作品時，小班應以兒歌為主，中大班以兒歌、兒童詩為主。本題答案：【正確】作業(yè)二：設計幼兒園文學活動方案單元測驗五1、【多選題】在故事活動中，常用的導入方式有哪些？本題答案：【提問導入#觀察圖片導入#游戲?qū)?教具與實物導入#情境導入】2、【多選題】故事活動過程的基本環(huán)節(jié)有哪些？本題答案：【導入活動#感知理解故事#體驗遷移故事#創(chuàng)造性語言表述】3、【多選題】在故事活動過程的創(chuàng)造性語言表述環(huán)節(jié)中，常用的方式有哪些？本題答案：【續(xù)編故事#改編故事#全文復述#細節(jié)復述】4、【判斷題】小班幼兒可以選擇一些篇幅較長，語言豐富多彩、具備韻律感、面豐富的詩歌的詩歌。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】詩歌的學習需要經(jīng)歷一個感受美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的多層次過程，教師應該通過多種方式循序漸進地引導幼兒走進詩歌。本題答案：【正確】單元測驗六1、【單選題】以下關(guān)于幼兒園談話活動的特點，哪個說法是錯誤的？本題答案：【話題的固定性】2、【單選題】關(guān)于幼兒園談話活動材料準備重要性，以下說法哪個是錯誤的？本題答案：【能讓談話活動熱鬧起來】3、【判斷題】學前兒童的口頭語言能力是在交流和談話中發(fā)展起來的，因此談話對學前兒童的語言發(fā)展來說具有重要的價值。本題答案：【正確】4、【判斷題】小班的談話活動主題可以是關(guān)于人物的內(nèi)容，比如“我的爸爸”“我的媽媽”“我的朋友”等。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】當幼兒圍繞話題自由交談時，教師可以袖手旁觀，讓幼兒隨便談話。本題答案：【正確】單元測驗七1、【單選題】以下關(guān)于學前兒童講述活動價值的描述，哪一個是錯誤的？本題答案：【促進幼兒身體發(fā)展】2、【單選題】以下關(guān)于學前兒童講述活動中憑借物的說法，哪一個是錯誤的？本題答案：【它是由于學前兒童的思維處于抽象性思維】3、【多選題】在精心設計提問時有哪些要求？本題答案：【問題的中心性#問題的順序性#問題的啟發(fā)性#問題的針對性】4、【判斷題】看圖講述的關(guān)鍵是教師能否精心設計提問，其問題的質(zhì)量直接影響幼兒的講述水平。本題答案：【正確】5、【判斷題】在講述活動中豐富幼兒新的講述經(jīng)驗時，可以運用教師示范的方式來引進新的講述經(jīng)驗。本題答案：【正確】單元測驗八1、【多選題】關(guān)于早期閱讀的價值，以下說法正確的有？本題答案：【培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣#培養(yǎng)觀察與理解能力、想象與表達能力、邏輯推理能力#感受語言的豐富和優(yōu)美，積累文學語言#培養(yǎng)審美教育和情感熏陶，獲得積極向上的情感體驗#打開科普知識之窗，讓幼兒看到豐富多彩的世界】2、【多選題】從認知角度來看，為什么幼兒需要繪本？本題答案：【幼兒的思維具有具體形象性的特征#幼兒對事物的認識主要憑借具體直觀的事物和形象#幼兒對外部世界具有強烈的好奇心#幼兒呈現(xiàn)出典型的自我中心性和泛靈論的特征】3、【判斷題】孩子的閱讀開始越早，閱讀時思維過程越復雜，閱讀時對智力發(fā)展就越有益。本題答案：【正確】4、【判斷題】前識字經(jīng)驗即能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。本題答案：【正確】5、【判斷題】學前兒童前書寫經(jīng)驗不是從涂鴉期開始積累。本題答案：【錯誤】單元測驗九1、【單選題】在早期閱讀活動開始時，以下哪個不屬于常用的激發(fā)幼兒興趣的方式？本題答案：【音樂激趣】2、【單選題】關(guān)于在家庭中開展親子閱讀時需要提供的閱讀條件，以下哪個不是必須的？本題答案：【高端大氣的閱讀設備】3、【單選題】關(guān)于在家庭中創(chuàng)建溫馨舒適的閱讀環(huán)境的說法，以下哪個是必須的？本題答案：【光線充足】4、【判斷題】1歲之前的寶寶，其閱讀時長最多為15分鐘，同時兼顧寶寶的實際興趣。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】2.在親子閱讀中，家長在夸獎孩子時要做到“夸獎有法”，其夸獎的話語一定要說到點子上，說明孩子進步的具體地方。本題答案：【正確】單元測驗十1、【單選題】在語言游戲活動《改錯》中，老師說：“我今天早上看到小鴨子在天上飛，小雞在池塘里快樂的游······”幼兒聽到后會質(zhì)疑教師，教師緊接著問“難道我說錯了？”在以上的活動中，教師運用了哪一種方式來導入？本題答案：【運用語言】2、【單選題】在游戲活動中的指導，以下哪個說法是錯誤的？本題答案：【要有指導計劃】3、【多選題】語言游戲活動有哪幾種類型？本題答案：【聽說游戲#詞匯游戲#句型游戲#描述游戲#早期閱讀游戲】4、【多選題】語言游戲活動過程有哪些基本環(huán)節(jié)？本題答案：【創(chuàng)設游戲情境#講解游戲的規(guī)則和玩兒法#引導幼兒參與游戲#幼兒自主游戲】5、【判斷題】在游戲中，我們應根據(jù)不同年齡段的孩子發(fā)展水平提供不同的游戲材料，同一個年齡段的幼兒我們就不需要不同的關(guān)注了。本題答案：【錯誤】《幼兒園語言教育活動指導》課程期末考試1、【單選題】印度狼孩卡瑪拉7歲時回到人類社會，經(jīng)過專業(yè)護理和語言訓練，4年后，她才掌握6個詞，17歲時也只學會了45個詞。這個案例說明:忽視或錯過兒童語言發(fā)展的（）將對兒童語言發(fā)展造成不可彌補的損失。本題答案：【關(guān)鍵期】2、【單選題】在兒童語言發(fā)展中，單詞句階段是出現(xiàn)在（）這個年齡階段。本題答案：【1歲-1歲半】3、【單選題】以下對4-5歲兒童語言發(fā)展的描述中，哪一個是錯誤的？本題答案：【能比較自如地運用有關(guān)聯(lián)詞的復合句】4、【單選題】幼兒園王老師在進行故事活動《雪孩子》的教學中，融合了科學教育的內(nèi)容“水的三態(tài)”。王老師的教學體現(xiàn)了語言教育的（)。本題答案：【整合的語言教育觀】5、【單選題】因為《指南》中強調(diào)：，所以，幼兒園張教師每天保證有足夠的時間與幼兒交談，并經(jīng)常組織活動為幼兒創(chuàng)造說話與交流的機會。本題答案：【幼兒的語言能力是在交流和應用的過程中發(fā)展起來的】6、【單選題】教師在故事活動《三只蝴蝶》中讓幼兒扮演故事中的三只蝴蝶和三朵花進行表演，以提高幼兒口語表達能力，這位教師采用了方法。本題答案：【表演法】7、【單選題】以下對3-4歲兒童語言發(fā)展的描述中，哪一個是錯誤的？本題答案：【能掌握1900個左右的詞匯】8、【單選題】以下對5-6歲兒童語言發(fā)展的描述中，哪一個是錯誤的？本題答案：【對被動句的理解比較早】9、【單選題】以下說法哪一個不屬于全語言教育觀？本題答案：【主題的語言教育觀】10、【單選題】以下對《指南》中語言領(lǐng)域子目標“傾聽與表達”的描述，哪一個是錯誤的？本題答案：【具有書面表達的愿望和初步技能】11、【單選題】以下哪個不屬于幼兒園教育活動方案中活動目標的設計維度。本題答案：【德育目標】12、【單選題】教師在班上開展每周的“周末趣聞”、每天的“天氣預報”和“報菜譜”等活動，這些活動屬于語言領(lǐng)域的。本題答案：【滲透在日常生活中的語言教育活動】13、【單選題】以下關(guān)于學前兒童詩歌作品選擇的說法，錯誤的是。本題答案：【中班幼兒可以選擇一些篇幅較長、畫面豐富的詩歌】14、【單選題】關(guān)于幼兒園談話活動材料準備重要性，以下說法哪個是錯誤的。本題答案：【能讓談話活動熱鬧起來】15、【單選題】以下語言談話活動的主題不適合在幼兒園開展。本題答案：【我的理想】16、【單選題】幼兒園的對培養(yǎng)鍛煉幼兒的獨白語言具有獨特價值。本題答案：【講述活動】17、【單選題】以下關(guān)于學前兒童講述活動中憑借物的說法不正確的是。本題答案：【它是由于學前兒童的思維處于抽象性思維】18、【單選題】下面關(guān)于幼兒園早期閱讀活動說法不正確的是。本題答案：【早期閱讀就是早期識字】19、【單選題】在早期閱讀教學活動中，引導兒童歸納圖書主要內(nèi)容的方法不包括。本題答案：【綜合歸納法】20、【單選題】以下創(chuàng)建親子閱讀條件時，不正確是。本題答案：【高端大氣的閱讀設備】21、【單選題】以下學前兒童語言游戲活動的特點，不正確的是。本題答案：【組織性】22、【單選題】幼兒園語言游戲《山上有個木頭人》，要求幼兒能正確發(fā)出“山”“三”等字音，區(qū)別聲母“s”和“sh”的發(fā)音。這個游戲是。本題答案：【發(fā)音游戲】23、【單選題】以下關(guān)于游戲前準備工作的說法，不正確的是。本題答案：【撰寫游戲活動反思】24、【單選題】以下語言游戲活動過程的基本環(huán)節(jié)，不正確的是。本題答案：【評價游戲】25、【單選題】“別人對自己說話時能注意聽并做出回應”。是《指南》對年齡段的“傾聽與表達”的要求本題答案：【3-4歲】26、【單選題】幼兒園活動的核心價值在于發(fā)展幼兒的連貫性語言和獨白語言的能力。本題答案：【講述活動】27、【單選題】23.下面不屬于幼兒園早期閱讀活動的教育內(nèi)容是。本題答案：【早期講述故事】28、【單選題】以下關(guān)于幼兒園教育活動方案中活動目標的設計維度，哪個是錯誤的？本題答案：【德育目標】29、【單選題】以下關(guān)于學前兒童文學活動特點的描述，哪個是錯誤的？本題答案：【主要包括童話、生活故事、詩歌、散文等多種體裁?！?0、【單選題】以下關(guān)于幼兒故事講述要求的描述，哪個是錯誤的？本題答案：【語言通俗】31、【單選題】以下關(guān)于導入活動設計原則的描述，哪個是錯誤的？本題答案：【創(chuàng)設活動環(huán)境】32、【單選題】以下關(guān)于幼兒園談話活動的特點，哪個說法是錯誤的？本題答案：【話題的固定性】33、【單選題】關(guān)于學前兒童講述活動的特征，以下哪個是錯誤的？本題答案：【發(fā)展對話交流能力】34、【單選題】以下關(guān)于看圖講述活動中直接出示圖片的描述，以下哪個是錯誤的？本題答案：【慢慢出示】35、【單選題】以下哪個內(nèi)容不屬于繪本的組成部分？本題答案：【人物】36、【多選題】全語言教育觀的內(nèi)涵包含哪些？本題答案：【完整的語言教育觀#整合的語言教育觀#活動的語言教育觀】37、【多選題】整合的語言教育觀它要求哪些方面的整合？本題答案：【語言教育觀念的整合#語言教育目標的整合#語言教育內(nèi)容的整合#語言教育形式的整合#語言教育方法和手段的整合】38、【多選題】完整的語言教育觀的基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以哪些方面？本題答案：【語言教育目標的完整性#語言教育內(nèi)容的完整性、全面性#語言活動類型和的多樣性#語言活動形式的多樣性#語言教育情境的真實性、完整性】39、【多選題】《指南》中語言領(lǐng)域的總目標是?本題答案：【傾聽與表達#閱讀與書寫準備】40、【多選題】《綱要》中語言領(lǐng)域的總目標是?本題答案：【樂觀與人交談，講話禮貌#注意傾聽對方講話，能理解日常用語#能清楚地說出自己想說的事#喜歡聽故事、看圖書#能聽懂和會說普通話】41、【多選題】對學前兒童開展語言教育，能促進兒童哪些方面的發(fā)展？本題答案：【增進兒童身心健康#促進兒童智力發(fā)展#提高兒童道德認識#有力影響著兒童的審美能力#激勵兒童積極參與勞動】42、【多選題】以下對3-4歲兒童語言發(fā)展的描述中，正確的有。本題答案：【不能精確分辨近似音#能用詞組成簡單的句子來表達#講述帶有很強的情境性】43、【多選題】整合的語言教育觀的內(nèi)涵包含了。本題答案：【語言教育觀念的整合#語言教育目標的整合#語言教育內(nèi)容的整合#語言教育形式的整合#語言教育方法和手段的整合】44、【多選題】《指南》中語言領(lǐng)域總目標之一“閱讀與書寫準備”，它包含哪些子目標。本題答案：【具有書面表達的愿望和初步技能#喜歡聽故事，看圖書#具有初步的閱讀理解能力】45、【多選題】運用表演法時有哪些注意事項。本題答案：【表演的內(nèi)容應有情節(jié)且適合表演#表演的目的要明確#表演前應適當排練#鼓勵幼兒運用生動有趣的語言、表情和動作大膽表演#認真布置表演場景，準備表演道具和化妝用品】46、【多選題】兒歌有什么特點。本題答案：【篇幅較小，結(jié)構(gòu)簡單#語言通俗#音樂性強#內(nèi)容淺顯#主題單一】47、【多選題】講述幼兒故事時，其要求有。本題答案：【按照故事脫稿講述#普通話標準#語調(diào)恰當】48、【多選題】幼兒園故事活動的提問有哪幾種類型。本題答案：【回憶作品內(nèi)容的提問#理解作品內(nèi)容的提問#體驗作品情感的提問#欣賞文學語言的提問】49、【多選題】在看圖講述活動中選擇圖片時有哪些要求。本題答案：【主題健康、符合時代要求#形象鮮明、特征突出#背景簡單、結(jié)構(gòu)勻稱#色彩鮮明#篇幅大小合適】50、【多選題】在精心設計提問時有哪些要求。本題答案：【問題的中心性#問題的順序性#問題的啟發(fā)性#問題的針對性】51、【多選題】在親子閱讀中，為兒童挑選科學適宜的閱讀材料有哪些基本要求。本題答案：【豐富多樣#健康向上#圖文并茂#富有童趣】52、【多選題】創(chuàng)設適宜的游戲情景，常用的方式有哪些？本題答案：【實物創(chuàng)設#運用語言#動作表演#兒歌#謎語】53、【多選題】學前兒童語言游戲活動有哪些特點？本題答案：【趣味性#規(guī)則性#目的性#豐富性】54、【多選題】在親子閱讀前，我們可以從哪幾個方面入手來做好準備？（BCD）本題答案：【閱讀儀式#閱讀氛圍#閱讀準備】55、【多選題】在早期閱讀教學活動中，引導兒童歸納圖書主要內(nèi)容的方法有哪些？本題答案：【一句話歸納法#一段話歸納法#圖書命名法】56、【多選題】幼兒前閱讀經(jīng)驗的學習內(nèi)容包括哪些？本題答案：【翻閱圖書的經(jīng)驗#閱讀內(nèi)容理解的經(jīng)驗#閱讀策略的形成的經(jīng)驗#知道圖書畫面、文字與口語具有對應關(guān)系#圖書制作的經(jīng)驗】57、【多選題】以下關(guān)于學前兒童詩歌作品選擇的說法，正確的是？本題答案：【小班幼兒可以選擇一些篇幅短小，內(nèi)容應簡單的詩歌。#小班幼兒可以選擇一些貼近生活，語言簡單明快的詩歌。#中班幼兒可以選擇一些篇幅較長，語言豐富多彩、具備韻律感的詩歌。#大班幼兒可以選擇一些篇幅較長、畫面豐富的詩歌。#大班幼兒可以選擇一些句式比較復雜、表現(xiàn)方式多樣的詩歌?！?8、【多選題】在學前兒童故事活動“體驗遷移故事”環(huán)節(jié)中，常見的幼兒操作活動有？本題答案：【表演活動#美術(shù)活動#音樂活動#游戲活動】59、【多選題】幼兒園教育活動方案包含哪些基本的內(nèi)容？本題答案：【活動名稱#活動背景#活動目標#活動準備與活動重難點#活動過程與活動延伸】60、【多選題】學前兒童語言教育評價的原則有哪些？本題答案：【客觀性原則#方向性原則#實效性原則#發(fā)展性原則和全面性原則#定量評價和定性評價相結(jié)合原則】61、【多選題】在運用示范法進行教學時有哪些注意事項？本題答案：【示范語言應標準#示范應具體到位#示范應與講解相結(jié)合#示范應適時、適量，面向全體幼兒#注意運用隱性示范、糾正性示范合】62、【判斷題】兒童一般在3歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞匯爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語言發(fā)展最迅速的時期。本題答案：【錯誤】63、【判斷題】為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。本題答案：【錯誤】64、【判斷題】培養(yǎng)嬰兒良好的傾聽習慣，是發(fā)展口語的先決條件。本題答案：【正確】65、【判斷題】只要幼兒在社會環(huán)境里，有機會用語言與人交流，語言自然就會發(fā)展好。本題答案：【錯誤】66、【判斷題】大班幼兒語言發(fā)展有了較好的進步，能掌握3000-4000個詞匯，但不能清楚地分出四聲。本題答案：【錯誤】67、【判斷題】全語言教育觀是世界語言教育的重要思潮，它提出了完整的、整合的、活動的語言教育觀。本題答案：【正確】68、【判斷題】幼兒園日常生活和游戲中的語言教育也是促進幼兒語言發(fā)展的重要途徑本題答案：【正確】69、【判斷題】在設計導入活動時，我們應遵循創(chuàng)設活動環(huán)境、激發(fā)興趣、引出主題、喚起已有經(jīng)驗這四個原則。本題答案：【錯誤】70、【判斷題】學前兒童文學活動主要包括童話、生活故事、詩歌、散文等體裁，我們應圍繞文學作品開展活動系列活動，提供多種與文學作品相互作用的途徑。本題答案：【正確】71、【判斷題】幼兒園所有的詩歌和散文都可以進行仿編活動。本題答案：【錯誤】72、【判斷題】在看圖講述活動的組織中，教師應先講述圖片中的故事，再讓幼兒講述。本題答案：【錯誤】73、【判斷題】適合幼兒表演的文學作品一般具有有趣的情節(jié)和對話。本題答案：【正確】74、【判斷題】幼兒園談話活動對幼兒運用語言的準確性、規(guī)范性要求較高。本題答案：【錯誤】75、【判斷題】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，所以在幼兒園應用機械記憶和強化訓練的方式讓幼兒識字。本題答案：【錯誤】76、【判斷題】幼兒語言教育具體活動目標的內(nèi)容與要求，在方向上應與總目標、年齡階段目標保持一致。本題答案：【正確】77、【判斷題】活動設計要為活動過程的實施留有余地。本題答案：【正確】78、【判斷題】幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是書面語言發(fā)展的重要時期。本題答案：【錯誤】79、【判斷題】語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、愿意說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。本題答案：【正確】80、【判斷題】在準備詩歌活動材料時，應準備一些直觀形象的掛圖、教具，讓幼兒在邊聽、邊看、邊想、邊操作的過程中理解詩歌內(nèi)容、感受詩歌的美好意境。本題答案：【正確】81、【判斷題】教師在創(chuàng)設談話情境時，必須以有利于幼兒談話為前提，注意創(chuàng)設的情境與談話話題之間的關(guān)系。本題答案：【正確】82、【判斷題】對于學前兒童來講，只要是與閱讀活動有關(guān)的行為都可以看作是閱讀。本題答案：【正確】83、【判斷題】在幼兒園教育活動方案中，活動目標是教學活動的方向，起著導向和監(jiān)控的作用。本題答案：【正確】84、【判斷題】設計活動目標時應設計“三維目標”，即情感態(tài)度目標、認知目標和方法技能目標。本題答案：【正確】85、【判斷題】在設計活動方案時，我們可以從“靚點與不足”兩個角度來撰寫活動反思。本題答案：【錯誤】86、【判斷題】從韻律來講，兒童詩更注重合口押韻，瑯瑯上口；兒歌注重旋律的優(yōu)美，是韻律美和意境美的結(jié)合。本題答案：【錯誤】87、【判斷題】在為不同年齡班幼兒選擇文學作品時，小班應以兒歌為主，中大班以兒歌、兒童詩為主。本題答案：【正確】88、【判斷題】小班幼兒可以選擇一些篇幅較長，語言豐富多彩、具備韻律感、面豐富的詩歌的詩歌。本題答案：【錯誤】89、【判斷題】詩歌的學習需要經(jīng)歷一個感受美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的多層次過程，教師應該通過多種方式循序漸進地引導幼兒走進詩歌。本題答案：【正確】90、【判斷題】學前兒童的口頭語言能力是在交流和談話中發(fā)展起來的，因此談話對學前兒童的語言發(fā)展來說具有重要的價值。本題答案：【正確】91、【判斷題】小班的談話活動主題可以是關(guān)于人物的內(nèi)容，比如“我的爸爸”“我的媽媽”“我的朋友”等。本題答案：【錯誤】92、【判斷題】當幼兒圍繞話題自由交談時，教師可以袖手旁觀，讓幼兒隨便談話。本題答案：【正確】93、【判斷題】看圖講述的關(guān)鍵是教師能否精心設計提問，其問題的質(zhì)量直接影響幼兒的講述水平。本題答案：【正確】94、【判斷題】在講述活動中豐富幼兒新的講述經(jīng)驗時，可以運用教師示范的方式來引進新的講述經(jīng)驗。本題答案：【正確】95、【判斷題】孩子的閱讀開始越早，閱讀時思維過程越復雜，閱讀時對智力發(fā)展就越有益。本題答案：【正確】96、【判斷題】前識字經(jīng)驗即能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。本題答案：【正確】97、【判斷題】學前兒童前書寫