新教師見面課活動方案_第1頁
新教師見面課活動方案_第2頁
新教師見面課活動方案_第3頁
新教師見面課活動方案_第4頁
新教師見面課活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014-20152014-2015學(xué)年第一學(xué)期新教師見面課大賽活動方案一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開始了,我校師資又注入了一些新鮮的血液,有了多名新教師及青年教師的加入。為此,我們把提高新教師和青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次新教師見面課的活動,一方面,旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功以及他們熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力;另一方面,希望通過本次活動,可以加強(qiáng)和提高他們的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng),能夠更加高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)今后的教學(xué)工作。二、活動形式:各學(xué)科以年級組為單位,教研組長負(fù)責(zé)。老師自己選擇教學(xué)內(nèi)容,圍繞“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”教學(xué)研究主題對授課內(nèi)容進(jìn)行研究,并且學(xué)會使用多媒體授課。三、參加對象:本學(xué)期調(diào)入學(xué)校的青年教師。四、活動要求:1、請各位青年教師在思想上重視此次活動,及早選定內(nèi)容,提前備課、做好課件,力爭上出一節(jié)能展現(xiàn)自我較高水平的一節(jié)見面課。要在本組內(nèi)進(jìn)行文本研究,群策群力,要突現(xiàn)組內(nèi)的凝聚力。2、授課前教師要先進(jìn)行5分鐘的說課,并將說課稿電子打印稿上交至教務(wù)處。3、每位上課教師要保證上課質(zhì)量,利用多媒體進(jìn)行授課流程清晰,與學(xué)生交流積極。4、本組內(nèi)人員之間必須參與聽課,不能按時聽課的須向教務(wù)處請假,打考勤。5、活動結(jié)束后,每位上課教師及聽課老師要完成一份教學(xué)活動教案,反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升教育理念。(以年級組為單位上交至教研組長由教研組長上交至教務(wù)處)。6、教研組長負(fù)責(zé)安排各教師上課時間,評課時間。五、活動時間安排:10月13日-10月17日六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟組聽課安排:一年級:李露、吳玥桐、二年級:張麗娟、李芳三年級:鄭燕、張陽霞四年級:聶志勇、高淑倩五年級:趙娜、張慧喧六年級:雷蕾、郭麗娜2014-2015學(xué)年第一學(xué)期新教師見面課大賽活動安排表語文一年級:時間姓名班級節(jié)次課題備注二年級:時間姓名班級節(jié)次課題備注三年級:時間姓名班級節(jié)次課題備注

四年級:五年級:六年級:2014-20152014-2015學(xué)年第一學(xué)期新教師見面課大賽活動安排表數(shù)學(xué)四年級:時間姓名班節(jié) 課題 備四年級:時間姓名班節(jié) 課題 備時間姓名班節(jié)課題備一年級:時間姓名班級節(jié)次課題備注二年級:時間姓名班級節(jié)次課題備注三年級:時間姓名班級節(jié)次課題備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論