學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃模板五篇

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃模板五篇時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃篇1學(xué)校的每一位科任教師均應(yīng)牢記“安全第一”的工作原則，對(duì)于關(guān)系到學(xué)生身心健康、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的學(xué)生安全工作，要以責(zé)任重于泰山的思想，把此項(xiàng)工作放在一切工作的首要地位，認(rèn)真抓好，特制定科任教師安全工作職責(zé)。一、牢固樹(shù)立安全觀念，在教書(shū)育人的過(guò)程中有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二、要有強(qiáng)烈的教育意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為如打架斗毆和進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)如在教室、操場(chǎng)推拉、打鬧、追逐、摔跤等要采取有效方式予以制止。三、嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，嚴(yán)格課堂考勤制度，不得隨意準(zhǔn)許學(xué)生離開(kāi)教室，以杜絕意外事故發(fā)生。如有學(xué)生缺席，課及時(shí)與班主任聯(lián)系，查實(shí)缺席學(xué)生去向。四、一般情況下不得將犯錯(cuò)誤學(xué)生單獨(dú)請(qǐng)出教室，確需對(duì)個(gè)別學(xué)生及時(shí)進(jìn)行單獨(dú)教育，應(yīng)當(dāng)派專人把學(xué)生送給班主任處或德育處。在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中不得使用過(guò)激和侮辱性語(yǔ)言。五、工作中不體罰或變相體罰學(xué)生，不違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他規(guī)定。六、不組織或者安排未成年學(xué)生從事未成年人不宜的參加勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)。學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃篇2學(xué)生知識(shí)狀況分析本班共有12名學(xué)生，其中男生7人，女生5人，學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)從7—18歲的都有，除了年齡，本班學(xué)生在殘疾程度和智力上的差異均很大。李卓婷和倪添渝是自閉癥的重度智殘兒童，情緒問(wèn)題比較嚴(yán)重，存在一定的攻擊和自傷行為，課堂上比較坐不住，沒(méi)有紀(jì)律性，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些與課堂無(wú)關(guān)的話。張家輝、徐玲娜、全怡哲、全怡倩是重度智殘兒童，理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都較差，就連獨(dú)立描紅都不會(huì)，很難單獨(dú)寫(xiě)字，需把筆書(shū)寫(xiě)。湯偉磊有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，理解、接受能力還好，但是注意力不集中，經(jīng)常會(huì)開(kāi)小差，記憶力很差且經(jīng)常不自覺(jué)得偷吃零食或玩玩具。陳鑫聰天生的口齒不清，肢體不協(xié)調(diào)，耳朵不靈光，反應(yīng)非常慢而且積極性不高，比較懶惰，但語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，有較好的理解和接受能力很好，生活適應(yīng)性很快。王天天性格憨厚、膽小，做事缺乏耐心和恒心，動(dòng)作遲鈍，稍有不順心就喜歡跟人“唱反調(diào)”，但有一定的接受和理解能力。吳玉婷由于年齡、心智都較小，課堂規(guī)則及學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)形成，注意力和思維也不是很集中，口語(yǔ)表達(dá)不清楚，還沒(méi)有單獨(dú)的書(shū)寫(xiě)能力，但是記憶力較強(qiáng)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生的語(yǔ)文水平差距非常大，在教學(xué)上很難順利地實(shí)施。因此，我將在設(shè)計(jì)的過(guò)程中采用層次教學(xué)，在學(xué)生的平均基礎(chǔ)上不忽略程度好的學(xué)生，為了讓這部分學(xué)生也能有突破，我將在提問(wèn)、作業(yè)設(shè)計(jì)上加大難度，讓這部分學(xué)生也有自由想象的空間。本學(xué)期將實(shí)行單元主題教學(xué)，本學(xué)期共有10篇課文，分成4個(gè)單元，第一單元：認(rèn)識(shí)交通工具，第二單元：過(guò)馬路、乘車(chē)，第三單元：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，第四單元：做客。所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系較緊，要求認(rèn)讀本學(xué)期新的生字和部首名稱。書(shū)寫(xiě)要求是A組同學(xué)能照寫(xiě)和默寫(xiě)生字，B組同學(xué)能描寫(xiě)，逐步獨(dú)立照寫(xiě)，C組同學(xué)能把手寫(xiě)。語(yǔ)言訓(xùn)練要求,A組能讀所有課文，B組能跟讀課文，C組能跟讀簡(jiǎn)短的句子、詞語(yǔ)。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)1、具有初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，把傳授知識(shí)和補(bǔ)償缺陷有機(jī)結(jié)合。2、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)會(huì)一些生活中常用的技能、技巧。3、讓學(xué)生形成良好的公民素質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。完成教學(xué)任務(wù)的主要措施1．創(chuàng)設(shè)生活化的場(chǎng)景，感受語(yǔ)文的實(shí)用性。2、充分利用課堂35分鐘時(shí)間，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖片，采取學(xué)生易接受的方法講課。3、注重培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，制定訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高聽(tīng)說(shuō)能力，采取各種形式的教學(xué)手段，如：“兒歌”、“看圖學(xué)詞學(xué)句”等方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、根據(jù)不同學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)進(jìn)行分層或個(gè)別化教學(xué)，力求使每位學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。5、充分發(fā)揮學(xué)生語(yǔ)言天賦，讓學(xué)生多說(shuō)多練。6、多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)學(xué)生，實(shí)施成功教育。7、采用游戲法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。8、經(jīng)常采用角色扮演情境教學(xué)。9、定期開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。10、充分利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。11、有針對(duì)性地開(kāi)展培優(yōu)輔差活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，在生活中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。12、充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，真正使教學(xué)效果達(dá)到最大化。研究課題提高中重度智障兒童自我服務(wù)能力的實(shí)踐研究學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：20xx年是“十二五”規(guī)劃第一年，分院學(xué)生工作將緊緊環(huán)繞黨委的總體要求，以為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作積極性，結(jié)合分院實(shí)際，轉(zhuǎn)變觀念，重在服務(wù)，不斷提高學(xué)生工作科學(xué)化水平，深化學(xué)生管理，強(qiáng)化安全教育，確保校園平安穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)校園平安，學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生工作在科學(xué)化建設(shè)上有一定的突破三、突出三項(xiàng)重點(diǎn)1、以“網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)”課題研究為主題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)黨支部的工作平臺(tái)，建設(shè)可互動(dòng)、可交流、可學(xué)習(xí)、可探討的網(wǎng)頁(yè)和QQ群，讓網(wǎng)絡(luò)黨支部成為流動(dòng)黨員之家。以為契機(jī)，加強(qiáng)黨建和思想政治工作，開(kāi)展系列成果展，組織“迎接建黨九十周年”主題教育活動(dòng)、征文比賽。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生黨員“育人成才先鋒”中的模范帶頭作用，通過(guò)實(shí)踐承諾實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。加強(qiáng)公寓黨建工作，讓“學(xué)生公寓黨員之家”真正成為學(xué)生黨員課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論、交流思想的陣地。2、深入探索“三全育人”、“一體化”建設(shè)工作開(kāi)展“三全育人、一體化管理”模式的實(shí)踐，做到學(xué)生管理工作全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理教育、管理、服務(wù)一體化。做到學(xué)生工作零距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生“一對(duì)一、面對(duì)面、心貼心”。運(yùn)用研究的方法去做好學(xué)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍的培養(yǎng)，在已有的“輔導(dǎo)員、論壇”的.基礎(chǔ)上，通過(guò)理論探究、經(jīng)驗(yàn)交流、案例剖析、問(wèn)題探討，不斷提升論壇的水平和質(zhì)量。3、重視學(xué)術(shù)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生工作科學(xué)化水平在全院范圍開(kāi)展“書(shū)院制”管理實(shí)踐，積極探索新形勢(shì)下，高校學(xué)生教育管理工作的新模式。四、抓好六項(xiàng)工作1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。確立各專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)；以畢業(yè)就業(yè)為目標(biāo)，幫助學(xué)生規(guī)劃三年的學(xué)習(xí)；重視學(xué)生考級(jí)考證；嚴(yán)肅上課和自修紀(jì)律；開(kāi)展一年一度的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選；組辦一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的學(xué)生活動(dòng)；在學(xué)生中形成濃厚的“專升本”風(fēng)氣；組織學(xué)生參加各種形式的高職技能大賽。2、繼續(xù)抓好心理咨詢健康教育。充分運(yùn)用分院“心靈驛站”，加強(qiáng)對(duì)心理咨詢困難學(xué)生的引導(dǎo)和教育，構(gòu)建和完善大學(xué)生心理咨詢問(wèn)題高危人群預(yù)警機(jī)制。3、精心組織辦好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，不斷提升校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。4、做好資困助學(xué)工作。做好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和政府各級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金的推選工作；健全貧困生檔案，不斷完善和規(guī)范資助機(jī)制；開(kāi)辟“綠色通道”，幫助每一位貧困生完成學(xué)業(yè)；加大學(xué)校投入，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，設(shè)立多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金；加強(qiáng)與銀行的密切合作，大力推進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作，積極主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)貸款。5、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保校園平安。開(kāi)展交通安全教育和法制安全教育，定期組織交通安全“溫馨提示”服務(wù)；堅(jiān)持定時(shí)不定時(shí)寢室檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性事件加以及時(shí)處理；注重警民聯(lián)防工作；強(qiáng)化校衛(wèi)隊(duì)校園巡邏；爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位。6、做好xxxx級(jí)學(xué)生的畢業(yè)教育工作。開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生做好各種畢業(yè)推介工作；組織畢業(yè)生開(kāi)展愛(ài)心承諾活動(dòng)，指導(dǎo)各系制訂畢業(yè)教育計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的畢業(yè)教育；組織各系畢業(yè)班認(rèn)真完成畢業(yè)鑒定工作；與優(yōu)秀畢業(yè)生簽訂文明離校承諾書(shū)；協(xié)助后勤公司幫助畢業(yè)生做好離校服務(wù)工作。學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想根據(jù)各級(jí)主管部門(mén)文件精神為指引，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，踐行特殊教育人文化，提高育人質(zhì)量，增強(qiáng)教師職業(yè)精神；以課程建設(shè)為核心，課題研究為引領(lǐng)，深化課程改革，提高課堂教學(xué)有效性，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活技能、生存技能和社會(huì)適應(yīng)能力；加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)、融合教育力度，建設(shè)以生活為核心的課程體系；以精細(xì)化管理為抓手將學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵向深水區(qū)挺近。二、重點(diǎn)工作1、努力推動(dòng)我市隨班就讀工作的開(kāi)展，配合主管部門(mén)初步建立隨班就讀保障體系，建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導(dǎo)中心。2、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。3、系統(tǒng)梳理我校教育教學(xué)資源，建立資源管理相關(guān)制度，形成符合我校教學(xué)實(shí)情的資源共享平臺(tái)。4、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教職工服務(wù)意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)，提高工作品質(zhì)。5、規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程，進(jìn)一步完善展能小組內(nèi)容及形式，調(diào)整我校藝能類課程設(shè)置形式，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)發(fā)皂藝（冷制法）、西點(diǎn)烘焙、手工等小組。6、扎實(shí)學(xué)校德育工作，結(jié)合關(guān)工委主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信文化校園建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)有突破。舉辦第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)。7、繼續(xù)深入開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)；進(jìn)行新一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)評(píng)選工作；開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地活動(dòng)。8、加大教科研工作力度，開(kāi)展課題研究相關(guān)培訓(xùn)、交流活動(dòng)。啟動(dòng)第一批校級(jí)課題申報(bào)工作。三、推進(jìn)舉措（一）德育工作：以人為本，以德立校。開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。將德育工作具體落實(shí)到人，形成“人人有責(zé)任，事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，處處無(wú)疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。本學(xué)期將結(jié)合關(guān)工委相關(guān)工作要求，扎實(shí)開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高育人水平；結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章、四項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)載體抓實(shí)養(yǎng)成教育；改變思路，豐富形式，開(kāi)展第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余生活；繼續(xù)以班級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（二）教學(xué)、教研工作：深化內(nèi)涵，體現(xiàn)專業(yè)。學(xué)校一直堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為提升我校辦學(xué)水平，提高家長(zhǎng)滿意度，本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)有效性。1、進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，完善校本課程體系深入解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程，對(duì)校本課程進(jìn)行把脈，調(diào)整、完善校本課程設(shè)置。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生發(fā)展實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整展能小組設(shè)置，增設(shè)西點(diǎn)烘焙、手工制作兩個(gè)展能小組。由班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同選擇適合孩子發(fā)展的展能小組，力求每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)展能小組。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生選擇情況進(jìn)行各組人員分配，并由小組負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生情況、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容制定小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表，學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處將根據(jù)評(píng)價(jià)表進(jìn)行展能小組考核。為確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，本學(xué)期將增加大課間活動(dòng)，即由體育教研組組織體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展情況確定適合我校學(xué)生的器材、活動(dòng)項(xiàng)目，班主任負(fù)責(zé)選取適合本班學(xué)生的活動(dòng)器材、項(xiàng)目并上報(bào)教導(dǎo)處。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教師工作質(zhì)量依據(jù)xx市教師發(fā)展中心出臺(tái)的《1358工程考核細(xì)則》以及我校《強(qiáng)化常規(guī)管理九項(xiàng)規(guī)定》，加大常規(guī)管理檢查力度，將每月28日定為月考核日，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？?jī)效方案羅列出本月所需上交相關(guān)材料并進(jìn)行檢查，考核情況將進(jìn)行集中反饋，為學(xué)期結(jié)束考核提過(guò)佐證材料。繼續(xù)以推門(mén)課、預(yù)約課、教研課、展示課等形式加大課堂監(jiān)控力度。定期進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)研討課、教研組主題研討課等3、以賽代訓(xùn)、以活動(dòng)促提高為了加快青年教師課堂教學(xué)能力提升，本學(xué)期將舉行我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)將依托教學(xué)節(jié)活動(dòng)主題，教師圍繞主題自行設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)在本學(xué)期即將舉行的第六屆教學(xué)節(jié)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地學(xué)?；顒?dòng)中展示。20xx年新一屆省特教學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽又將拉開(kāi)帷幕，依據(jù)鎮(zhèn)江市教研室要求，我校備戰(zhàn)選手已經(jīng)著手準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江市遴選，本學(xué)期我們安排備戰(zhàn)教師將自己學(xué)習(xí)情況與大家分享。4、加大課題管理力度，提高教師教科研水平（1）進(jìn)行我校校級(jí)課題申報(bào)工作，教師以個(gè)人或小組形式申報(bào)校級(jí)課題并進(jìn)行研究，學(xué)期結(jié)束舉行中期匯報(bào)交流活動(dòng)。（2）定期對(duì)課題研究情況進(jìn)行檢查，要求課題組每月將相關(guān)材料上傳校園網(wǎng)科研平臺(tái)。（3）督促各課題組定期召開(kāi)課題組會(huì)議并做好記錄。（三）教師培訓(xùn)工作：專業(yè)引領(lǐng)，突出個(gè)性。1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、專業(yè)隊(duì)伍。（1）青年教師隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，按照師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中要求定期進(jìn)行檢查。提升班主任隊(duì)伍工作能力，定期開(kāi)展班主任例會(huì)，晨會(huì)、班會(huì)、晨點(diǎn)活動(dòng)觀摩活動(dòng)；請(qǐng)上學(xué)期班主任考核一等獎(jiǎng)班主任將自己班主任工作進(jìn)行分享。（2）骨干教師隊(duì)伍開(kāi)展新一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)評(píng)選活動(dòng)，督促骨干教師認(rèn)真履職，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)骨干教師履職情況進(jìn)行考核，建立考核檔案，為下一輪校級(jí)骨干教師申報(bào)提供佐證材料。2、加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)形式。（1）邀請(qǐng)教師發(fā)展中心教科部薛部長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行課題研究專題講座，從理論上引領(lǐng)教師科學(xué)的研究課題；請(qǐng)我校孫小玉老師現(xiàn)身說(shuō)法，從實(shí)踐層面指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。（2）開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)推薦組員同看一本書(shū)，并進(jìn)行組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時(shí)，以教研組為單位進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。教導(dǎo)處繼續(xù)向教師推薦閱讀書(shū)目，教師根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要進(jìn)行有選擇閱讀，學(xué)期結(jié)束開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，將自己的閱讀收獲進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)。（3）建立二次培訓(xùn)機(jī)制，外出培訓(xùn)的教師必須將培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所感進(jìn)行整理并對(duì)全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。（4）開(kāi)展手工皂（冷制法）、西點(diǎn)烘焙等相關(guān)培訓(xùn)。（四）安全、后勤工作：提高意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)。1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命意識(shí)、安全意識(shí)的教育。堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，把安全防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。提高后勤人員工作品質(zhì)，改變其行為、思維