下學(xué)期工作計(jì)劃四篇資料

實(shí)用的下學(xué)期工作計(jì)劃四篇時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。下學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我為自己制定了以下工作計(jì)劃二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析班里共有學(xué)生78名。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少心思在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。四、工作目標(biāo)1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。五、主要工作1、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結(jié)合，分類施教。(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?？偠灾?，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。下學(xué)期工作計(jì)劃篇2新的學(xué)期又開(kāi)始了，九年級(jí)的新課程已經(jīng)結(jié)束了，我們正進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。對(duì)于沒(méi)有帶過(guò)初三的我來(lái)說(shuō)更感覺(jué)有些不知所措，為了更好地開(kāi)展工作使初三復(fù)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：如，能夠認(rèn)真規(guī)范地默寫(xiě)古詩(shī)詞，掌握文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞;強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;加大寫(xiě)作力度，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。二、學(xué)生基本情況分析經(jīng)過(guò)初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方，兩個(gè)班成績(jī)高低不平，懸殊很大。一班：平均分為91.7,及格率為93.3%，優(yōu)秀率為13.3%;二班：平均分為79，及格率為70%，優(yōu)秀率為20%。從成績(jī)看優(yōu)秀率較低，究其原因是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣較低，一直提不起學(xué)習(xí)的勁頭，并且他們書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真規(guī)范，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力較差。三、復(fù)習(xí)工作方面認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并了解中考動(dòng)態(tài)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間共有16周，我們將對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。第一輪：分冊(cè)復(fù)習(xí)(第2-9周)將對(duì)教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)地掌握。第二輪：專項(xiàng)復(fù)習(xí)(第10-14周)對(duì)古詩(shī)、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識(shí)、名著閱讀、寫(xiě)作進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第三輪：綜合訓(xùn)練(第15-17周)中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題、模擬題，把握中考動(dòng)態(tài)。四、教學(xué)措施1、繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。下學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)基本情況本班共有57名學(xué)生，其中有男生31人，女生26人，其中有新生4人。這次學(xué)生是經(jīng)過(guò)重新打亂組合的，所以我對(duì)大多數(shù)學(xué)生不夠了解，很多工作要從頭開(kāi)始二、工作目標(biāo)精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。突出三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理創(chuàng)特色。三、工作重點(diǎn)1、優(yōu)化班級(jí)管理，加強(qiáng)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石，更是學(xué)校德育工作永恒的主題。“教育－從養(yǎng)成良好習(xí)慣開(kāi)始”。班主任管理的既是個(gè)體，也是集體，學(xué)生的成長(zhǎng)，班集體氛圍的影響力量是無(wú)窮的，班主任要不斷提高營(yíng)造良好集體氛圍的能力，通過(guò)集體的力量對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，做人進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。2、用制度去管理班級(jí)。好的制度應(yīng)該是公正、公平，并能夠發(fā)揚(yáng)民主的。好的制度就應(yīng)該能夠獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)。①在班級(jí)管理中，除了宣傳說(shuō)教，強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)意識(shí)外，更離不開(kāi)班紀(jì)班規(guī)的約束。②根據(jù)學(xué)生的年齡特征，班內(nèi)實(shí)際情況，制定出學(xué)生一日常規(guī)的各種制度。如：“學(xué)生出勤制度”，“衛(wèi)生制度”，“攜帶危險(xiǎn)器具，吃零食制度”，“課間活動(dòng)制度”，“排隊(duì)行進(jìn)制度”等。3、營(yíng)造良好班級(jí)輿論。①本學(xué)期要充分發(fā)揮小干部的作用，樹(shù)立起學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面的榜樣。②讓大家有一個(gè)明確的具體的生動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用室內(nèi)展示欄、板報(bào)等，建立評(píng)比欄，比出勤、作業(yè)、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生值日等。③以競(jìng)賽的方式讓學(xué)生全員參與班級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學(xué)生的課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀安全活動(dòng)的行為習(xí)慣，制定出本學(xué)期課間特色活動(dòng)計(jì)劃。④有意識(shí)訓(xùn)練學(xué)生謙虛誠(chéng)懇，自信文雅，表達(dá)風(fēng)范，養(yǎng)成文明用語(yǔ)的習(xí)慣。4、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。要抓住一切契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。如：引導(dǎo)學(xué)生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生為班級(jí)、學(xué)校增光的意識(shí)。5、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)特殊學(xué)生的管理。班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒(méi)有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內(nèi)制度貫徹落實(shí)好。建立特殊學(xué)生檔案、家校聯(lián)系卡、班主任日志，及時(shí)疏導(dǎo)在班級(jí)管理中出現(xiàn)的漏洞。力爭(zhēng)向先進(jìn)班集體的目標(biāo)努力。四、工作措施：1、班集體建設(shè)方面：（1）制定詳盡的班主任工作計(jì)劃，以便更有針對(duì)性、計(jì)劃性地開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)工作。（2）對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范工作應(yīng)常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)利用好班會(huì)、讀報(bào)課、品德課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓本班成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體。（3）開(kāi)展班級(jí)工作再建設(shè)，力爭(zhēng)班級(jí)中的班干部、隊(duì)干部思想過(guò)硬、能力過(guò)硬，班主任要予以指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務(wù)，當(dāng)好班主任的小助手，讓老師省力、省心；（4）做好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動(dòng)的班集體文化；（5）配合學(xué)校教育，做好少先隊(duì)工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。2、學(xué)生日常行為規(guī)范方面：（1）根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常一言一行。如：課堂紀(jì)律、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、升旗儀式、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等；（2）認(rèn)真組織每一次的.大掃除，讓學(xué)生養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）對(duì)于文明、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不簡(jiǎn)單進(jìn)行說(shuō)教，更應(yīng)以教師的以身示范和樹(shù)立并發(fā)揮班級(jí)先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用，熏陶和感染學(xué)生。3、安全教育方面：（1）安全意識(shí)天天有，人人有，消除各項(xiàng)安全隱患，確保學(xué)生身心安全，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，同時(shí)減少小事故的發(fā)生；（2）繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習(xí)慣；（3）當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí)，應(yīng)立即制止并做好思想教育工作。4、家校聯(lián)系方面：（1）及時(shí)地有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，形成默契，為今后的家校工作打好基礎(chǔ)；（2）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，并與家長(zhǎng)進(jìn)行有計(jì)劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力；5、處理好教育與教學(xué)之間的關(guān)系：（1）本著“以生為本”的教育教學(xué)理念，為了讓學(xué)生輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，把學(xué)生應(yīng)有的課余時(shí)間還給學(xué)生；（2）與其他科任教師密切合作，和諧相處，愉快工作。6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。五、具體工作安排：九月份：1、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，盡快讓孩子適應(yīng)新老師、新同學(xué)2、狠抓規(guī)范，正常教育秩序，制定出班紀(jì)班規(guī)3、師生合慶教師節(jié)4、第一次月考情況的分析，調(diào)整自己的教學(xué)方法5、啟動(dòng)各項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)十月份；1、繼續(xù)落實(shí)，鞏固規(guī)范行為，重點(diǎn)抓文明，揭陋習(xí)2、慶祝國(guó)慶節(jié)，了解新中國(guó)偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情3、籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)4、認(rèn)真組織期中考試，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)十一月份：1、參加中華經(jīng)典背誦活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)2、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)3、第二次月考情況的分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十二月份：1、舉行朗讀比賽2、閱讀筆記展示元月份：1、期末復(fù)習(xí)、期末考試2、寫(xiě)字段位制考核3、期末表彰會(huì)20xx年8月30下學(xué)期工作計(jì)劃篇4眾所周知，九年級(jí)年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆九年級(jí)是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)九年級(jí)教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”!我們九年級(jí)的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。特制定以下措施。一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)辦法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的辦法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努