八年級生物開學摸底考（人教版）（考試版）

2023-2024學年八年級下學期開學摸底考試卷（人教版）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4、考試范圍：七年級上冊。一、選擇題：本卷共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1．蟾蜍幼體的生活環(huán)境和呼吸方式是（

）A．生活在水中，用鰓呼吸B．生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C．生活在陸地上，用鰓呼吸 D．水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸2．桃花水母是生活在淡水中的低等無脊椎動物，為世界級瀕危物種，有“水中大熊貓”之稱。下列動物的體形與桃花水母最為相似的是（

）A． B． C．D．3．云南省祿豐恐龍山因出土大量恐龍化石而聞名，祿豐恐龍屬于（

）A．兩棲動物 B．節(jié)肢動物 C．爬行動物 D．哺乳動物4．關(guān)于細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，下列敘述不正確的是（

）A．牛羊等草食動物胃腸里，生活著可以幫動物分解纖維素的細菌B．猩紅熱、足癬是由一些真菌寄生在人體體表引起的疾病C．固氮的根瘤菌與大豆共生，相互依賴，彼此有利D．動植物的遺體被細菌和真菌分解后的產(chǎn)物可被植物重新利用5．不同類群的動物各有其特征，下列關(guān)于圖中①熊貓、②鶴、③蛙、④魚四種動物的敘述不正確的是（

）A．①被譽為“活化石” B．②身體呈流線型，前肢特化為翼C．③的生殖與發(fā)育擺脫了水的束縛 D．④用鰓呼吸，側(cè)線感知水流方向6．古詩詞是中華民族的文化瑰寶，有些詩句蘊含著豐富的生物學知識，以下詩句與動物行為的對應關(guān)系正確的是（

）A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——覓食行為B．須臾十來往，猶恐巢中饑——生殖行為C．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛——遷徙行為D．日落江城聞?chuàng)v衣，長空杳杳雁南飛——防御行為7．鬼針草的果實表面有刺毛，動物經(jīng)過時皮毛會沾上一些鬼針草的果實，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的哪一項作用（

）A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳播花粉C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．幫助植物傳播種子8．繪制流程圖是幫助我們理解生物學概念和過程的有效方法。下列流程圖正確的是（

）A．顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放→觀察→放置玻片標本→對光→收鏡B．生物分類單位從小到大的等級依次是：界→門→綱→目→科→屬→種C．動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體D．脊椎動物的進化歷程：魚類動物→鳥類動物→兩棲類動物→爬行類動物→哺乳類動物9．模型構(gòu)建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（

）A．骨骼肌、骨、骨連結(jié) B．骨、肌腹、骨連結(jié)C．骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D．骨、肌腱、關(guān)節(jié)10．在動物界中，最大的動物類群是（

）A．魚 B．軟體動物 C．節(jié)肢動物 D．哺乳動物11．下列屬于真核生物的是（

）A．大腸桿菌 B．葡萄球菌 C．幽門螺旋菌 D．酵母菌12．“以自然之道，養(yǎng)萬物之生”，要實現(xiàn)人與自然和諧共生，我們必須要保護生物的多樣性。下列保護生物多樣性最為有效的措施是（

）A．建立瀕危物種種質(zhì)庫B．立法保護C．建立自然保護區(qū)D．遷入動物園、植物園13．下列有關(guān)動物運動或行為的敘述錯誤的是（

）A．動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代B．“老馬識途”是一種先天性行為C．一般來說，動物越高等學習行為就越復雜D．學習行為是在遺傳因素的基礎上，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為14．圖示兔和狼的牙齒，下列說法正確的是（

）A．圖甲是狼的牙齒B．A是門齒，C是臼齒C．人類牙齒的分化更接近甲D．牙齒分化提高了哺乳動物攝取與消化食物的能力15．下列說法正確的是（）A．巴斯德被稱為微生物學之父B．地衣是細菌和藻類的共生體C．病毒通過孢子繁殖D．甲烷菌不能用來處理污水16．下列生物不是由細胞構(gòu)成的是（

）A．洋蔥 B．細菌 C．蘑菇 D．艾滋病病毒17．紅骨髓的主要功能是（

）A．營養(yǎng)骨質(zhì) B．形成骨細胞 C．形成血細胞 D．貯存養(yǎng)分18．牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會跟著頭羊走，主要原因是羊群具有（）A．取食行為 B．社會行為 C．學習行為 D．繁殖行為19．鯽魚游泳時的動力來自于（）A．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動 B．尾鰭的擺動C．軀干和尾部的左右擺動 D．胸鰭和腹鰭的擺動20．珍珠的主要成分與貝殼內(nèi)表面相同。據(jù)此推測下列結(jié)構(gòu)中與珍珠的形成有關(guān)的是（）A．斧足 B．外套膜 C．鰓 D．口21．某地大量種植核桃，幫助農(nóng)民脫貧致富。核桃有厚殼和薄殼等不同品種，將薄殼品種作為接穗，厚殼品種作為砧木，嫁接后結(jié)出的核桃殼是（）A．厚殼的 B．薄殼的 C．中等厚度的D．一半薄殼，一半厚殼22．下列關(guān)于昆蟲蛻皮的說法，正確的是（

）A．外骨骼影響了昆蟲的呼吸B．外骨骼限制了昆蟲的生長C．外骨骼妨礙了昆蟲的運動D．外骨骼限制了昆蟲的飛行23．生物技術(shù)的應用日新月異，蓬勃發(fā)展。下列實例與所采用的生物技術(shù)搭配正確的是（

）A．米酒的釀造——發(fā)酵技術(shù)B．試管嬰兒的培育——克隆技術(shù)C．馬鈴薯的塊莖繁殖——組織培養(yǎng)技術(shù)D．小羊“多莉”的誕生——轉(zhuǎn)基因技術(shù)24．蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程相比有明顯的不同，蝗蟲和不經(jīng)過的發(fā)育時期是（

）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲25．“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統(tǒng)觀念，以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（

）①試管嬰兒

②扦插柳枝

③嫁接仙人掌

④組織培養(yǎng)非洲紫羅蘭A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題：共5題，共50分。26．讀圖理解2021年8月1日，蘇炳添在東京奧運會男子100m半決賽中以9．83秒的成績刷新亞洲紀錄，首次闖入奧運男子100m決賽。請據(jù)圖回答問題（括號[

]內(nèi)填序號，橫線________上填文字）：(1)蘇炳添勝利歡呼時，在系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制下，手臂作出屈肘動作，如圖乙所示，此時①處于收縮狀態(tài)，②處于狀態(tài)。(2)比賽時發(fā)令槍一響，蘇炳添如離弦之箭沖向終點，從行為類型上看這是（填“先天性”或“學習”）行為；他的跑步運動是以為杠桿，關(guān)節(jié)為，骨骼肌收縮為動力形成的。(3)運動員在不當?shù)膭×疫\動中，容易造成脫臼，即圖丙中的[]關(guān)節(jié)頭從⑦中滑出，此時需要由專業(yè)醫(yī)生進行復位。(4)圖丙中可以增加關(guān)節(jié)靈活性的是③和[]關(guān)節(jié)腔中的滑液。27．下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，A、B、C、D代表不同的生物，E代表物質(zhì)，①-⑤代表不同的生理過程。圖二為“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，是我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一。該模式的主要做法是積極種植能固氮的豆科植物，收集人畜糞便、枯枝敗葉以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，經(jīng)過一定方式處理后，轉(zhuǎn)化為有機肥料施用到農(nóng)田中。請結(jié)合下圖回答：(1)動物產(chǎn)生的大量糞便及動植物遺體等被圖一中的[

]分解成二氧化碳和[

]，可供植物吸收和利用，通過[

]生理過程，合成有機物。(2)動物做為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，能夠通過圖一所示的（填序號）過程促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，此外此生態(tài)系統(tǒng)中各生物的數(shù)量和比例會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，體現(xiàn)了動物的作用。(3)豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系是；與豆科植物相比，根瘤菌細胞在結(jié)構(gòu)上的明顯不同是。28．下圖是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題：(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅韌的，可起到保護和的作用。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是。(3)依據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩類，其中B．C．D．E屬于動物；屬于恒溫動物的有（填字母）(4)E在生殖發(fā)育方面的特點是、，可提高后代的。(5)D的發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通，可以貯存空氣，起輔助呼吸的作用。29．我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍。請根據(jù)生物學知識和文學的聯(lián)系，回答下列問題：(1)如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應生物的詩句代號：①對應生物的詩句是；②對應生物的詩句是；③對應生物的詩句是。(2)A詩句和B詩句中的植物的共同特點是都能產(chǎn)生。D詩句中動物的呼吸特殊，有氣囊輔助其呼吸，呼吸1次，肺內(nèi)氣體交換次。(3)黑枕黃鸝