主題班會(huì)《心懷感恩志存高遠(yuǎn)》

《心懷感恩，志存高遠(yuǎn)》第八周班會(huì)教案設(shè)計(jì)一、班會(huì)背景“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！痹诋?dāng)今社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快和物質(zhì)條件的日益豐富，我們往往容易忽視那些默默支持我們、給予我們關(guān)愛與幫助的人與事。感恩，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代教育中顯得尤為重要。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)回報(bào)，從而塑造健全的人格和積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，青少年時(shí)期是夢(mèng)想啟航的關(guān)鍵階段，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，明確個(gè)人目標(biāo)，對(duì)于他們的成長(zhǎng)成才具有不可估量的價(jià)值。因此，本次《心懷感恩，志存高遠(yuǎn)》主題班會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在感恩中成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上不斷前行。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)及生活中的一切美好。2.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生理解“志存高遠(yuǎn)”的含義，明確個(gè)人目標(biāo)，樹立積極向上的生活態(tài)度。3.行為目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，同時(shí)設(shè)定并努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體材料：感恩故事視頻、勵(lì)志歌曲、PPT課件。2.活動(dòng)道具：感恩卡、彩色筆、夢(mèng)想墻（可用大張紙或白板代替）。3.分組安排：將學(xué)生分為若干小組，每組4-6人，便于討論與分享。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）開場(chǎng)白：教師以溫暖的話語開場(chǎng)，如：“同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，總有一些人、一些事，如同溫暖的陽光，照亮我們的心田。今天，讓我們一起走進(jìn)《心懷感恩，志存高遠(yuǎn)》的主題班會(huì)，共同感受感恩的力量，探索夢(mèng)想的方向?！辈シ鸥卸鞴适乱曨l：選擇一段簡(jiǎn)短而感人的感恩故事視頻，如“一碗面的故事”，引導(dǎo)學(xué)生初步感受感恩的情感。（二）感恩之心（15分鐘）1.小組討論：分組討論：“在我的生活中，有哪些人或事讓我心懷感激？他們給了我怎樣的幫助或影響？”每組推選代表分享，教師適時(shí)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)感恩的多樣性和普遍性。2.感恩卡制作：發(fā)放感恩卡，讓學(xué)生寫下自己想要感謝的人或事，以及想對(duì)他們說的話。鼓勵(lì)學(xué)生親手繪制圖案，增添個(gè)性化色彩。3.感恩分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的感恩卡，并朗讀內(nèi)容，分享自己的感恩之情。（三）志存高遠(yuǎn)（10分鐘）1.理解“志存高遠(yuǎn)”：教師解釋“志存高遠(yuǎn)”的含義，強(qiáng)調(diào)設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要性。通過PPT展示歷史上或現(xiàn)代成功人士的故事，如馬云、屠呦呦等，讓學(xué)生理解夢(mèng)想與堅(jiān)持的力量。2.夢(mèng)想描繪：引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來夢(mèng)想，可以是職業(yè)理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)或生活愿景。學(xué)生在夢(mèng)想墻上寫下或畫出自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)大家勇敢表達(dá)。3.夢(mèng)想分享與鼓勵(lì)：隨機(jī)邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的夢(mèng)想，教師和其他同學(xué)給予正面反饋和鼓勵(lì)。教師總結(jié)：“每一個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)。讓我們攜手前行，在感恩中成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上不斷前行。”（四）感恩與夢(mèng)想的結(jié)合（5分鐘）討論與思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將感恩之心融入到追求夢(mèng)想的過程中。小組討論：“感恩如何成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力？”總結(jié)發(fā)言：教師總結(jié)：“心懷感恩，讓我們更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)與資源；志存高遠(yuǎn)，則激勵(lì)我們不斷超越自我，勇攀高峰。兩者相輔相成，共同推動(dòng)我們走向更加美好的未來?！保ㄎ澹┙Y(jié)束與延伸（5分鐘）全班合唱：選擇一首勵(lì)志歌曲，如《隱形的翅膀》，全班一起合唱，將班會(huì)的氛圍推向高潮。課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人分享自己在班會(huì)上的所學(xué)所感，特別是關(guān)于感恩與夢(mèng)想的部分。制定一個(gè)短期行動(dòng)計(jì)劃，明確自己接下來如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行感恩，并朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。四、教學(xué)反思本次班會(huì)通過多種形式的活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的感恩之情和追夢(mèng)動(dòng)力。在未來的教學(xué)中，可以進(jìn)一步豐