主題作文《青春歲月》及范文

主題作文《青春歲月》及范文主題作文：青春歲月一、主題寄語揭開時(shí)間的面紗，有一隊(duì)帶著疲憊塵土的靈魂靜靜站立，不倒，不朽。他們就像一隊(duì)拉著強(qiáng)光的繩索的纖夫，從黎明走來，背著遼闊的遠(yuǎn)天，在蹣跚前行中播灑著太陽號(hào)子。握在手中的纖繩，凝固成光陰的巨輪，被摔打成激烈的響著宮、商、角、徵、羽的鼓點(diǎn)，在暗礁密布的河道中引領(lǐng)一艘一艘船只闖過無數(shù)道急流和險(xiǎn)灘。嘹亮的太陽號(hào)子翻過三山五岳，掠過上下五千年的風(fēng)霜，飛濺成一串串滑翔的音符。二、作文賞析1（一）請以“那段日子,我忽然長大”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限(詩歌、戲劇除外)；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名

那段日子，我忽然長大

深夜里聽到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見綿綿陰雨芳菲四溢，塞北外有鐵馬金戈明月樓臺(tái)，江南下是杏花微雨伊人傍橋。這大千世界中，總有許多財(cái)富，如塵埃中兩朵絕美的花，盛開在恢宏的畫卷、喧囂的人海里，教會(huì)我成長，值得我珍藏……世人啊，你可曾捫心自問——我們何曾停止成長？對(duì)梵高而言，太陽用金黃的刀子給予他的劇痛，讓他長大；對(duì)貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動(dòng)起生命的壯歌，讓他成長；對(duì)保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，讓他成長；對(duì)李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，讓他成長。那么，對(duì)我而言，什么讓我長大？陽光的拐角，潑墨般的光輝灑在墻面的畫上，我目光深沉，望著它無聲地笑，那段日子，我忽然長大。記憶中的某個(gè)盛夏，歲月安好，晨光燦爛得仿佛要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長椅坐下。陽光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經(jīng)意間瞥去，卻只見眼前的風(fēng)景，如詩如畫。記憶中的那個(gè)老人滿頭白色蓬蒿般的頭發(fā)，無風(fēng)而動(dòng)，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內(nèi)斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調(diào)色板，右手支著畫筆穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诋嫲迳贤磕ㄖ?。我情不自禁地向前走去，直到緩緩看清了畫——正是眼前的長河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛打開的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如游絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的綠意和生機(jī)躍然紙上。我不禁贊嘆出聲，老人轉(zhuǎn)過頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧?！蔽冶鞠胫x謝，然而老人已經(jīng)轉(zhuǎn)身，而后漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中。于是，每當(dāng)我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時(shí)，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個(gè)笑容。每當(dāng)我被生活的庸俗填滿胸膛時(shí)，我所珍藏的那幅畫，總會(huì)給予我夢想、堅(jiān)定和愛，它教給我生活的勇氣和青春的銳利，使我在浮沉的世界中總能腳踏實(shí)地。晨光透過窗欞，灑落在奶白色的墻壁上，我駐足，我凝視，我要對(duì)那段生活致以最崇高的敬意。你是滾滾紅塵中一朵絕美的花啊，燦爛著，榮光著，期冀著，教給我生活最本質(zhì)的浪漫與愛，并教會(huì)我成長。2（二）閱讀下面的材料，按要求作文。材料一：這就是青春：充滿著力量，充滿著樂觀，充滿著希望，也充滿著信心?！獖W斯特洛夫斯基材料二：因?yàn)橐粋€(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人。因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)的青春，是勇敢、無所畏懼，是心里有火，眼里有光?！狟站演講詞《后浪》要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）有真情實(shí)感，文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

以我之青春，承國之重?fù)?dān)前段時(shí)間一則短視頻《后浪》刷屏，看的我們心潮澎湃。年輕人不該被定義，但奮斗與責(zé)任是時(shí)代賦予的使命，“祖國有我”，奔涌吧，后浪！加油吧，青年！時(shí)代浪潮賦予年輕人責(zé)任，國家榮光來自于青年。魯迅先生曾以“我以我血薦軒轅”喚醒了麻木不堪的中國人，周總理立下“我要為中華之崛起而讀書”的志向，激勵(lì)我們年少當(dāng)立志?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，作為新青年一代的我們，應(yīng)當(dāng)以青春之名，奮斗當(dāng)下，不負(fù)韶華，砥礪前行，讓祖國因我而添光彩。時(shí)代催人奮進(jìn)，我輩本應(yīng)做一個(gè)承擔(dān)者！翻閱歷史的篇章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)時(shí)代都有年輕人奮斗的足跡，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯對(duì)祖國的熱愛，鑒湖女俠秋瑾為革命犧牲，五四的青年們開啟歷史新時(shí)代，新冠肺炎期間抗疫隊(duì)伍中的90后、00后……他們擔(dān)起國之重?fù)?dān)，給祖國添上了義勇的赤紅。為什么可以忘我獻(xiàn)軀，只因“祖國有我”，錚錚言語響徹云霄。我們00后呢？也當(dāng)心懷祖國，砥礪前行！“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！薄?0”后河南鄉(xiāng)村教師張玉滾，廣西百坭村第一書記黃文秀，“90”后湖北咸寧村支書程桔等，他們扎根鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)貢獻(xiàn)力量。2020年春新冠肺炎疫情期間，最美“90后”醫(yī)護(hù)人員，“小湯山醫(yī)院模式”的建筑團(tuán)隊(duì)，守護(hù)在各個(gè)防疫路口的民警同志，穿梭在各個(gè)街道巷口的外賣小哥……他們舍小家顧大家，無畏生死，不懼病魔，奮戰(zhàn)抗疫前線。梁啟超先生曾說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步?！倍嗄?，更是有著火一樣的激情，有著花一般的夢想，有著勇猛的開拓精神，有著無畏的進(jìn)取意志。吾輩年輕一代將來應(yīng)是各行各業(yè)的代表，應(yīng)在自己的崗位上創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！眱蓚€(gè)百年計(jì)劃的目標(biāo)已定，今年是第一個(gè)百年計(jì)劃的收官之年，也是全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，更是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要階段，國家富強(qiáng)為己任，“不亦重乎？”“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”我們當(dāng)以夢為馬，不負(fù)韶華。我相信，我們青年一代都愿“以吾輩之青春，守護(hù)這盛世中華”！奮斗當(dāng)下，勇往直前，以青年之軀，做國家脊梁。3（三）閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。請從上面材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：（1）自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；（2）題目自擬，立意自定；（3）除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；（4）不少于600字；（5）不得抄襲，不得套作；（6）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

別樣的青春風(fēng)景每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。--題記十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信;你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解，也誰都無法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此;我對(duì)父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問題。命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰也無法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰，愛上誰，思念誰，失去誰，忘記誰，又擁有誰，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問題。老師曾對(duì)我們說過:我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。誰是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰付出多少?但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒一個(gè)遇到過的人。4（四）以“青春的印記”為題寫一篇600字以上的文章。作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。提示：在躁動(dòng)的青春歲月里，或許我們并不那么乖巧，或許我們并不那么順從。率真、莽撞、叛逆、不計(jì)后果、不講情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打擊……這些都是我們在青春路上留下的印跡。雖然這不是一條筆直的路，彎彎曲曲，但我們活出了青春固有的色彩。

青春的印記輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白他--電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生和美麗的青春印記。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，留下了很多的青春的印記，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人。青春短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走，讓它留下許多美好的青春印記！5（五）根據(jù)要求，以《青春歲月，我與_____相約》為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇記敘文。（3）記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。（4）字?jǐn)?shù)不少于500字，凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。（5）不得抄襲或套作。

青春歲月，我與成長相約青春，是一段瘋狂又帶點(diǎn)憂傷的時(shí)光。我們沖動(dòng)，不計(jì)后果，敢作敢當(dāng)。長大后，也許會(huì)質(zhì)疑年少的無知選擇，或?yàn)橹械綉c幸。我從小學(xué)習(xí)繪畫。周末的文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)，唯獨(dú)繪畫一課不落。幼兒園時(shí)，我的畫紙是家里雪白的墻壁、客廳、臥室、餐廳……無一幸免。那時(shí)的想象天馬行空，會(huì)飛的馬啦，身披披風(fēng)的螞蟻啦，長得像羊的狗啦，都出現(xiàn)在屬于我的色彩世界里。小學(xué)，繪畫仍是我的全部。那種發(fā)自內(nèi)心迸發(fā)出的熱愛，使我充滿斗志，甚至決定了最初的人生——一輩子畫畫，直到我接觸了素描。當(dāng)我畫出第一個(gè)正經(jīng)的正方體時(shí)，我的內(nèi)心沒有喜悅，沒有激動(dòng)，沒有如釋重負(fù)，有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己：素描也是繪畫的一種，只要是繪畫，我都應(yīng)該喜歡！當(dāng)時(shí)年齡不大，規(guī)規(guī)整整的素描并不適合我。但當(dāng)別人問我：“你喜歡素描嗎？”“喜歡?！睆?qiáng)烈的自尊心驅(qū)使我選擇了一個(gè)可以讓別人稱贊我的答案。青春的成長，就這么毫無防備的來了。隨著年齡增長，素描的概念和意義才逐漸清晰起來?；蛟S是過早接觸素描的緣故，我畫想象畫越來越不得心應(yīng)手。“想要出類拔萃，你必須做出點(diǎn)成績?！边@是老師讓我參加想象畫大賽時(shí)告訴我的?？赡苁墙佑|素描太早，自己的想象力被逐漸吞噬，幾次比賽的結(jié)果差強(qiáng)人意。我每次都裝得毫不在乎，大手一揮，無所謂。但捫心自問：是否不甘？是否沮喪？是否失落？答案是肯定的，我當(dāng)然想讓自己不平凡，外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心被發(fā)現(xiàn)。即使內(nèi)心痛苦，也要高傲地抬起頭來。稚嫩，懵懂，倔強(qiáng)，再到成熟，懂事，善解人意，是用淚水與汗水澆灌而來的。往后的時(shí)光，回憶往事，總會(huì)有諸多感慨。那時(shí)的我們，多么單純，多么自由。但終有一天，無知的孩童會(huì)成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。青春終將逝去，但我還是我，一個(gè)蛻變過的自己，心懷信念，朝著目標(biāo)前進(jìn)，往前沖！三、青春格言1.青春是生命中最寶貴的時(shí)光，它如同初升的太陽，充滿無限可能與希望。2.在青春的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角，用汗水書寫屬于自己的精彩篇章。3.青春不僅是年華的綻放，更是心靈與智慧的成長之路。4.以夢為馬，不負(fù)韶華，讓青春在奮斗中綻放最耀眼的光芒。5.青春如同激流中的航船，唯有勇往直前，方能抵達(dá)夢想的彼岸。6.珍惜青春，把握當(dāng)下，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)為任何人停留。7.青春是探索未知的旅程，勇于嘗試，敢于突破，方能成就非凡。8.在青春的田野上播種希望，用堅(jiān)持與努力澆灌，終將收獲成功的果實(shí)。9.青春賦予我們無限活力，讓我們在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中不斷成長。10.青春是心靈的覺醒，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜，讓生命更加豐富多彩。11.以青春之名，許下奮斗之約，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春的價(jià)值與意義。12.青春是自我超越的契機(jī)，不斷