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綜合與實踐我的伙伴我的班活動四介紹生活中人和物的位置觀察右邊的主題圖,你能說出多少種位置關(guān)系?在的右邊。在的左邊。手指向左邊。在的上面。在的前面。在馬路中間。在的后面。排隊上車時,靠近車門的位置是“前”,遠(yuǎn)離車門的位置是“后”。前后誰是第1個上車的?小紅是第幾個上車的?她后面還有幾個人?小藍(lán)是第幾個上車的?她的前后各有多少人?小青小藍(lán)小黃小紅小綠小青第4個,她的后面還有1個人。第2個,她的前面有1個人,后面有3個人。生活中還有很多區(qū)分左、右的不同情境,你能說出哪些?你知道誰走錯了嗎?女孩的房間是幾號?我們坐在樹下,討論課外小組的事。我們常在樹下做游戲。對校園生活,你還想到些什么?說一說。你能用“前后、上下、左右”這樣的詞描述這些交通工具的位置關(guān)系嗎?請你看圖說一說吧!的左邊是,的右邊是,的上面是,的下面是。1.把下面的花盆按要求放在花架上。(連線)2.根據(jù)生活經(jīng)驗涂一涂,圈一圈。(1)紅燈停,綠燈行。涂一涂,黃燈在紅燈的下面。(2)過馬路,眼要明,一路縱隊靠(左右)行。(3)小轎車要向(左右前)行駛,公交車要向(左右前)行駛。表現(xiàn)與收獲自我評價能認(rèn)識前后、上下、左右。?????能介紹教室里人和物的位置。?????能介紹校園內(nèi)人和物的位置。?????在生活中,會用前后、上下、左右與同學(xué)交流。?????完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?
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