人教版九年級語文上冊《 寫作 論證要合理》示范公開課教學(xué)課件

論證要合理九上第五單元寫作導(dǎo)入新

課下面這段話的論證合理嗎？為什么？好奇心是促進(jìn)人們不斷探索、不斷進(jìn)取的動力。對世界充滿好奇，并努力探索，可以使夢想生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。面對這個神奇美妙而又復(fù)雜多變的世界，有的人漠不關(guān)心，得過且過，不思進(jìn)??；有的人充滿幻想，鼓足干勁，孜孜進(jìn)取。無數(shù)的歷史事實證明，前者將一無所有，后者將根植夢想，創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。思考問題不合理。論題是“好奇心”，但后邊的論證中，無論是舉反面例子，還是舉正面例子，都強調(diào)“進(jìn)取”，完全脫離了“好奇心”這一中心，犯了偷換概念的邏輯錯誤。

從前面的例子中我們已經(jīng)明白：寫議論文觀點要明確，議論要言之有據(jù)。除此兩點外，寫議論文，不管是立論還是駁論，都要擺事實、講道理，使人信服你的觀點，也就是要進(jìn)行論證。

合理的論證要求選用恰切的論證方法，準(zhǔn)確闡發(fā)論據(jù)與觀點間的邏輯關(guān)聯(lián)。

論證的主要任務(wù)：分析問題，解決問題。分析問題主要解決“為什么”，解決問題是回答“怎么樣”。1.明確論證合理的具體要求。2.學(xué)會如何從論證邏輯、論證方法、論證結(jié)構(gòu)的角度體現(xiàn)論證的合理性。3.培養(yǎng)并提高邏輯思維能力與謀篇布局的能力。目標(biāo)

方法點撥在寫作的過程中，注意從以下幾個方面注意論證的合理性：1.論證要符合邏輯論證是用道理和事實對觀點進(jìn)行證明和推理的過程，必須符合邏輯。當(dāng)堂訓(xùn)練磨難,能歷練人生貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲,撼人心靈;司馬遷遭受腐刑,卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》,汗青溢光;一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇,卻又另辟天地,讓“李寧牌”系列運動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難,能帶領(lǐng)人沖破黑暗,綻放光彩。請給下面的文段加上議論文字。當(dāng)堂訓(xùn)練磨難,能歷練人生貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲,撼人心靈,那是因為他不屈服于命運的打壓,頑強抗拒厄運,才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑,卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》,汗青溢光,那是因為他有堅定如山的信念、剛毅如鐵的意志,于誹謗譏嘲中堅持自己的志向,才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后,卻又另辟天地,讓“李寧牌”系列運動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場,那是因為他懂得承受失敗,不被失敗嚇倒,才能在失敗中開拓出一條新路。磨難,能帶領(lǐng)人沖破黑暗,綻放光彩。

方法點撥在寫作的過程中，注意從以下幾個方面注意論證的合理性：2.選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。我們可以簡單地采用“觀點加例子”的方法展開論證。但是在論證的過程中，必須對所舉的例子加以分析。此外，為了增強論證的說服力及表達(dá)的豐富性，還可以綜合運用多種論證方法對觀點進(jìn)行論證。當(dāng)堂訓(xùn)練《懷疑與學(xué)問》一文中指出，做學(xué)問不要盲從或迷信，要有懷疑的精神。請你也寫一段文字論證這個觀點。350字左右。1.可以用相關(guān)事例、名言等材料作為論據(jù)，論證題目中的觀點。2.要對所用的材料進(jìn)行具體分析，不要只是簡單的“觀點+材料”。當(dāng)堂訓(xùn)練

①地質(zhì)學(xué)家李四光曾對他的學(xué)生說:“不懷疑就不能見真理?！边@句話對我們也同樣適用。（道理上反面論證）我們要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑，這才是我們打開知識大門的金鑰匙。（正面比喻論證）年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開科學(xué)的大門吧!

②人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的。（比喻論證）一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、探段則是獲取新知識的途徑。正是基于這一點，法國偉大作家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么?！保ㄕ娴览碚撟C）的確如此，如果達(dá)爾文沒有對“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會有“自然選擇學(xué)說”的確立。（正面事實論證）所以說，只有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。

方法點撥在寫作的過程中，注意從以下幾個方面注意論證的合理性：3.合理安排論證的結(jié)構(gòu)。議論文一般有并列式、遞進(jìn)式和對照式三種。并列式,就是圍繞中心設(shè)置幾個分論點，逐一論證。遞進(jìn)式，就是按照“是什么，為什么，怎么樣”的邏輯思維來寫，可以集中論述任意一面，也可兼顧三者。對照式，就是從論題的正反兩個方面入手，進(jìn)行正反對比論證得出結(jié)論。當(dāng)堂訓(xùn)練按下面的論點和事例，構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)。貴在知足，知足常樂事例：①曹操攻取漢中后，沒有乘勝追擊攻打益州。②項羽擺鴻門宴招待劉邦。③舉蘇格拉底不管住在什么樣的房子里，心底依舊充實快樂的例子。當(dāng)堂訓(xùn)練構(gòu)篇：總分總的結(jié)構(gòu)形式。采用分段式的方式，分別運用事實論證、道理論證的方法。分論點：①“知足，為人生鋪墊成功之路”②“知足，永遠(yuǎn)不是向上的車輪”③“知足，是充實快樂的人生”的觀點，借用的事例可以由古到今、由人到己。課后訓(xùn)練

中國有句古話，叫“近朱者赤，近墨者黑”，強調(diào)環(huán)境對人成長的影響。對此，你怎么看？請自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。1.選擇一個合適的角度表明自己的觀點，言之有理。2.選擇與觀點一致的材料，最好有事實論據(jù)，也有道理論據(jù)。3.根據(jù)你的觀點和材料列一個提綱，與同學(xué)交流，互相補充論據(jù)，在此基礎(chǔ)上完成作文。范文引路近朱者赤近墨者黑如果你的周圍是一群鷹，那么你自己也會成為一只展翅翱翔的雄鷹;如果你周圍是一群山雀，那么你也許永遠(yuǎn)也看不到海闊天空。由此可見，朋友的行為對我們的影響是多么的深。假如你真正的摯友很多，可以幫助你走上光明大道，你就成了一只雄鷹;假如你擇友不當(dāng)，則會導(dǎo)致自己走上邪門歪道，甚至踏入違法犯罪的深淵，你就成了一只永遠(yuǎn)飛不起來的山雀，你的終身幸福將毀于一旦。比喻論證引出觀點范文引路孔子說：“益者三友，損者三友。友直，友涼，友多聞，益矣。友僻，友善柔，友便佞，損矣。?！睆埡馐羌矣鲬魰缘娜宋铮l(fā)明了地動儀，在天文、物理等方面也有研究。張衡在青年時期有很多知己，如馬融、王符、崔瑗等，這些都是當(dāng)時很有才能的青年，特別是崔瑗，很早就學(xué)習(xí)過天文、數(shù)學(xué)、歷術(shù)，張衡經(jīng)常同他在一起研究問題，交換心得，張衡進(jìn)一步研究天文、物理等科學(xué)也受了崔瑗的不少影響。道理論證舉例論證范文引路對于那些不三不四，還想拉你下水的朋友，以及那些惡習(xí)嚴(yán)重、屢教不改、不聽勸阻，并妨礙你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的所謂“朋友”，要丟開面子、拋開顧慮、毅然決然地與其一刀兩斷，免得被人利用，遺憾終身。在與朋友的交往中，我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，對朋友是朱是墨要心中有數(shù)，對任何事物都要獨立思考，保持原則，分析朋友觀念的正誤。對的要學(xué)習(xí)，錯的要防微杜漸。

道理論證闡述交友觀范文引路在生活中，我們要多交益友、畏友(以道義相砥礪，有過失互相規(guī)勸的朋友)、密友(無論在生活中，還是在危急的時刻都可以作依靠的朋友)，少交昵友(酒肉朋友)、賊友(見利忘義的朋友)。在擇友時我們要小心翼翼，你要知道，如果一失足就可能成千古恨。交友時我們應(yīng)該注意:“言過其實者”，不可信賴;“訥于言而敏于行者”，才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的朋友。道理論證范文引路在班級體中，與畏友交往，會使我們的學(xué)習(xí)成績步步高升。有時我們做錯了一件事，他無私地指出;有時我們上課注意力不集中，他會馬上提醒你“該做筆記了”。這才是我們真正應(yīng)該結(jié)交的摯友啊!我們?yōu)槭裁匆诟Ｖ胁恢?/p>