黑龍江工程學(xué)院《心理咨詢理論與實(shí)踐》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)黑龍江工程學(xué)院

《心理咨詢理論與實(shí)踐》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就目標(biāo)理論認(rèn)為個(gè)體追求成就的目的不同。如果一個(gè)學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績(jī)，這種成就目標(biāo)屬于？（）A.掌握目標(biāo)B.成績(jī)目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是2、心理學(xué)中的問(wèn)題解決能力提升方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決能力提升方法？（）A.學(xué)習(xí)問(wèn)題解決策略B.增加知識(shí)儲(chǔ)備C.避免問(wèn)題D.實(shí)踐鍛煉3、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對(duì)其心理發(fā)展具有重要意義。通過(guò)角色扮演游戲，幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力？（）A.語(yǔ)言表達(dá)B.想象力C.社交技能D.以上都是4、在人格特質(zhì)理論中，大五人格模型被廣泛應(yīng)用于描述個(gè)體的性格特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質(zhì)更可能是其成功的關(guān)鍵因素？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開(kāi)放性D.宜人性5、心理學(xué)中的人際關(guān)系改善方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的人際關(guān)系改善方法？（）A.溝通技巧訓(xùn)練B.自我暴露C.批評(píng)指責(zé)D.理解他人6、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。以下關(guān)于精神分裂癥的癥狀，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括陽(yáng)性癥狀如幻覺(jué)和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學(xué)等多種因素7、心理學(xué)中的人格類型是指根據(jù)個(gè)體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個(gè)人格類型不屬于常見(jiàn)的人格類型？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.金色質(zhì)8、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我意識(shí)發(fā)展迅速。在這個(gè)階段，青少年常常對(duì)自己的形象和能力產(chǎn)生過(guò)度關(guān)注和擔(dān)憂，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.自我中心B.自我認(rèn)同混亂C.自我陶醉D.自我膨脹9、關(guān)于臨床心理學(xué)中的心理評(píng)估工具，比如明尼蘇達(dá)多相性人格量表（MMPI）、癥狀自評(píng)量表（SCL-90）和抑郁自評(píng)量表（SDS），以下對(duì)于它們的用途、信效度和適用范圍的說(shuō)明，不準(zhǔn)確的是（）A.MMPI常用于人格障礙的評(píng)估B.SCL-90能全面評(píng)估心理健康狀況C.SDS只能用于診斷重度抑郁癥D.這些評(píng)估工具都有一定的局限性10、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，饑餓、口渴等生理需求產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)被稱為原發(fā)性動(dòng)機(jī)。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)食感到饑餓時(shí)，這種動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度會(huì)如何變化？（）A.逐漸增強(qiáng)B.逐漸減弱C.保持不變D.先增強(qiáng)后減弱11、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析用于比較多個(gè)組之間的差異。當(dāng)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，研究不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，使用方差分析時(shí)，以下哪個(gè)前提假設(shè)是必要的？（）A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測(cè)值相互獨(dú)立D.以上都是12、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)的研究中，第一印象對(duì)人際交往有著重要的影響。當(dāng)我們初次見(jiàn)到一個(gè)人時(shí)，如果他穿著整潔得體，面帶微笑，以下哪種推斷可能不太準(zhǔn)確？（）A.這個(gè)人性格開(kāi)朗，容易相處B.這個(gè)人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力較強(qiáng)C.這個(gè)人可能具有良好的教養(yǎng)和素質(zhì)D.這個(gè)人目前的情緒狀態(tài)較好13、對(duì)于動(dòng)機(jī)的理論，以下哪種理論認(rèn)為人的動(dòng)機(jī)來(lái)源于內(nèi)在的需要和外部的誘因，當(dāng)兩者相互作用并達(dá)到平衡時(shí)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生？（）A.本能理論B.驅(qū)力理論C.誘因理論D.認(rèn)知理論14、在認(rèn)知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)將注意指向不同的對(duì)象。對(duì)于一個(gè)熟練的司機(jī)，能夠一邊開(kāi)車一邊與乘客交談，這體現(xiàn)了注意分配的什么特點(diǎn)？（）A.與任務(wù)的熟練度有關(guān)B.與刺激的強(qiáng)度有關(guān)C.與個(gè)人的意志努力有關(guān)D.以上都是15、心理學(xué)中的問(wèn)題解決策略選擇影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決策略選擇影響因素？（）A.問(wèn)題的難度B.個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C.問(wèn)題的類型D.天氣狀況16、在組織心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論中，對(duì)于特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效性條件，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有特定的人格特質(zhì)B.行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式C.權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)根據(jù)情境靈活調(diào)整D.一種領(lǐng)導(dǎo)理論可以適用于所有的組織情境17、在研究心理過(guò)程中的想象時(shí)，以下哪種想象是根據(jù)語(yǔ)言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應(yīng)形象的過(guò)程？（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象18、在人格心理學(xué)的范疇，氣質(zhì)類型對(duì)個(gè)體的行為和情緒反應(yīng)有一定影響。對(duì)于膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人，以下哪種描述不符合其典型特征？（）A.情緒興奮性高，反應(yīng)迅速而有力B.性格外向，善于交際，適應(yīng)性強(qiáng)C.脾氣急躁，容易沖動(dòng)，難以自我控制D.精力旺盛，工作熱情高，但持久性較差19、心理學(xué)中的人際關(guān)系技巧是指幫助個(gè)體建立和維護(hù)良好人際關(guān)系的方法，以下哪個(gè)人際關(guān)系技巧不屬于常見(jiàn)的人際關(guān)系技巧？（）A.傾聽(tīng)B.表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.批評(píng)他人D.贊美他人20、在人格測(cè)評(píng)方法中，自陳量表和投射測(cè)驗(yàn)各有特點(diǎn)。以下關(guān)于投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較大的主觀性B.能夠有效避免被試的偽裝和防御C.對(duì)施測(cè)者的專業(yè)要求較高D.測(cè)驗(yàn)的信度和效度通常高于自陳量表21、關(guān)于動(dòng)機(jī)沖突的類型，以下哪種沖突是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上具有吸引力但又相互排斥的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突22、在認(rèn)知心理學(xué)中，問(wèn)題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。在解決一個(gè)復(fù)雜的邏輯謎題時(shí)，如果嘗試了多種可能的步驟但仍未找到答案，此時(shí)更適合采用哪種策略？（）A.繼續(xù)使用算法B.切換到啟發(fā)法C.放棄思考D.尋求他人幫助23、心理健康是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的良好狀態(tài)，以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？（）A.情緒穩(wěn)定B.身體強(qiáng)壯C.人際關(guān)系和諧D.自我意識(shí)正確24、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。?dāng)看到一個(gè)人在公共場(chǎng)合大聲爭(zhēng)吵，有人認(rèn)為是他性格暴躁，有人認(rèn)為是當(dāng)時(shí)的情境導(dǎo)致，這體現(xiàn)了歸因的哪種差異？（）A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是25、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格有很多種，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)格不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格？（）A.視覺(jué)型B.聽(tīng)覺(jué)型C.動(dòng)覺(jué)型D.味覺(jué)型26、在探討人格特質(zhì)理論時(shí)，以下哪種理論將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)，并通過(guò)因素分析的方法確定了多個(gè)主要的根源特質(zhì)？（）A.奧爾波特的特質(zhì)理論B.卡特爾的人格特質(zhì)理論C.艾森克的人格理論D.大五人格理論27、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是不均衡的。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度會(huì)怎樣變化？（）A.越來(lái)越快B.越來(lái)越慢C.保持不變D.先慢后快28、在研究心理過(guò)程中的意志行動(dòng)時(shí)，以下哪種階段是個(gè)體在采取行動(dòng)之前，在頭腦中對(duì)行動(dòng)的目的、方法和步驟進(jìn)行構(gòu)思和選擇？（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)階段D.目標(biāo)確立階段29、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點(diǎn)。以下關(guān)于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.認(rèn)知重評(píng)是通過(guò)改變對(duì)情緒事件的理解來(lái)調(diào)節(jié)情緒B.表達(dá)抑制是抑制情緒的外在表達(dá)，但不改變內(nèi)在的情緒體驗(yàn)C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個(gè)體差異和情境因素的影響D.長(zhǎng)期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響30、在臨床心理學(xué)中，抑郁癥是常見(jiàn)的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期情緒低落，對(duì)以往喜歡的活動(dòng)失去興趣，且這種狀態(tài)持續(xù)超過(guò)兩個(gè)月，以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥？（）A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會(huì)功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）闡述心理學(xué)中的社會(huì)支持對(duì)心理健康的影響。分析社會(huì)支持的來(lái)源和作用，以及如何建立和利用社會(huì)支持系統(tǒng)，維護(hù)心理健康，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。2、（本題5分）從心理學(xué)的角度論述網(wǎng)絡(luò)成癮的成因、癥狀和治療方法，分析網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)個(gè)體身心健康和社會(huì)功能的影響，探討如何預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。3、（本題5分）詳細(xì)分析社會(huì)心理學(xué)中的印象形成和印象管理，包括印象形成的過(guò)程、影響因素和印象管理的策略，探討印象形成和印象管理在人際交往和社會(huì)適應(yīng)中的作用。4、（本題5分）請(qǐng)論述情緒管理在親子關(guān)系中的重要性及方法。在親子關(guān)系中，情緒管理對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭和諧至關(guān)重要。請(qǐng)闡述情緒管理在親子關(guān)系中的重要性，并介紹有效的情緒管理方法，如以身作則、理解孩子情緒、引導(dǎo)情緒表達(dá)等。5、（本題5分）闡述心理學(xué)中的自我概念和自尊的形成與發(fā)展。分析自我概念和自尊對(duì)個(gè)體行為和心理健康的影響，并探討如何提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自尊水平。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）闡述心理年齡的評(píng)估工具和應(yīng)用，探討心理年齡與生活滿意度之間的關(guān)系。2、（本題5分）在體育心理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)對(duì)比賽成績(jī)有著重要影響，分析運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)方法以及如何培養(yǎng)良好的比賽心理。3、（本題5分）在心理治療的倫理問(wèn)題中，論述保密原則、知情同意、雙重關(guān)系等倫理問(wèn)題的處理原則和方法。4、（本題5分）結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的需求，分析職業(yè)心理學(xué)中職業(yè)技能學(xué)習(xí)的心理機(jī)制、培訓(xùn)效果的評(píng)估以及提高培訓(xùn)效率的心理