《7 一匹出色的馬》（同步訓練）小學語文二年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《7一匹出色的馬》同步訓練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、在《一匹出色的馬》這篇課文中，作者通過描寫馬的外貌和動作，表現(xiàn)了馬的特點。以下哪項不是文中提到的馬的特點？A.強壯有力B.速度極快C.性格溫順D.聰明伶俐2、《一匹出色的馬》這篇課文通過描寫馬和人與馬之間的互動，表達了作者對什么的贊美？A.馬的美麗外貌B.馬的強壯體魄C.人與動物和諧共處D.馬在比賽中的出色表現(xiàn)3、《一匹出色的馬》中，以下哪個詞語表示馬兒跑得非?？欤緼.飛馳B.慢走C.蹣跚D.悠閑4、《一匹出色的馬》中，以下哪個句子使用了擬人的修辭手法？A.馬兒在陽光下閃閃發(fā)光B.馬兒悠閑地吃著草C.馬兒在奔跑中揮灑汗水D.馬兒像勇士一樣沖向終點5、《一匹出色的馬》這篇文章中，小男孩和小女孩在河邊玩耍，他們用一根樹枝模仿做了什么？A.一輛汽車B.一艘輪船C.一匹馬D.一架飛機6、文章中提到的小男孩和小女孩的游戲，給讀者傳達了什么樣的情感？A.悲傷B.喜悅C.思念D.憤怒二、閱讀理解（30分）《一匹出色的馬》在一個陽光明媚的下午，小明和他的小伙伴們一起來到了公園。他們看到一位老爺爺正在給一群孩子講述關(guān)于一匹出色馬的故事。這匹馬叫做“閃電”，它有著光滑的棕色皮毛，閃亮的眼睛，還有一雙強壯的蹄子。老爺爺說，這匹馬曾經(jīng)在比賽中獲得了冠軍，它的速度無人能敵。故事是這樣的：很久以前，在一個遙遠的村莊里，住著一匹名叫“閃電”的馬。它的主人是一位勤勞善良的農(nóng)夫。每天，閃電都要幫助農(nóng)夫耕田、拉車。農(nóng)夫?qū)﹂W電非常疼愛，經(jīng)常給它洗澡、喂食。有一天，村子里舉辦了一場盛大的馬術(shù)比賽。消息傳遍了整個村莊，村民們紛紛前來觀看。農(nóng)夫也想讓閃電參加比賽，展示它的速度和才能。于是，他帶著閃電來到了比賽現(xiàn)場。比賽開始了，閃電在賽道上奔騰如飛。它那強壯的蹄子踏得地面直顫，閃亮的眼睛里充滿了自信。其他的馬兒都望塵莫及，只有閃電一直領(lǐng)先。最后，閃電以絕對優(yōu)勢獲得了冠軍，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。故事中的“閃電”是一匹什么顏色的馬？A.棕色B.黑色C.白色D.灰色閃電的主人是誰？A.村長B.農(nóng)夫C.馬術(shù)教練D.競技選手閃電在馬術(shù)比賽中獲得了什么成績？A.第二名B.第三名C.冠軍D.沒有參加三、寫作題（34分）《我心中的那匹馬》《7一匹出色的馬》同步訓練及答案解析一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、在《一匹出色的馬》這篇課文中，作者通過描寫馬的外貌和動作，表現(xiàn)了馬的特點。以下哪項不是文中提到的馬的特點？A.強壯有力B.速度極快C.性格溫順D.聰明伶俐答案：C解析：在《一匹出色的馬》中，作者主要描寫了馬的外貌和動作，如“馬兒跑得快，像離弦的箭一樣”，“它的鬃毛飄動，眼神堅定”，這些描述都體現(xiàn)了馬強壯有力、速度極快和聰明伶俐的特點。而性格溫順并未在文中直接提及。因此，正確答案是C。2、《一匹出色的馬》這篇課文通過描寫馬和人與馬之間的互動，表達了作者對什么的贊美？A.馬的美麗外貌B.馬的強壯體魄C.人與動物和諧共處D.馬在比賽中的出色表現(xiàn)答案：C解析：《一匹出色的馬》這篇課文不僅描寫了馬的特點，更重要的是展現(xiàn)了人與馬之間的和諧共處。在故事中，主人公和馬建立了深厚的感情，馬在主人公的陪伴下顯得更加出色。這體現(xiàn)了作者對人與動物和諧共處的贊美。因此，正確答案是C。3、《一匹出色的馬》中，以下哪個詞語表示馬兒跑得非?？欤緼.飛馳B.慢走C.蹣跚D.悠閑答案：A解析：在《一匹出色的馬》中，描述馬兒跑得非?？斓脑~語是“飛馳”，所以正確答案是A。其他選項B、C、D分別表示走得很慢、步履蹣跚、悠閑自得，與題意不符。4、《一匹出色的馬》中，以下哪個句子使用了擬人的修辭手法？A.馬兒在陽光下閃閃發(fā)光B.馬兒悠閑地吃著草C.馬兒在奔跑中揮灑汗水D.馬兒像勇士一樣沖向終點答案：D解析：在《一匹出色的馬》中，使用了擬人修辭手法的句子是“馬兒像勇士一樣沖向終點”。擬人修辭手法是將非人類事物賦予人的特質(zhì)，而在這句話中，馬兒被賦予了勇士的特質(zhì)，因此正確答案是D。其他選項A、B、C描述了馬兒的狀態(tài)或行為，但未使用擬人修辭手法。5、《一匹出色的馬》這篇文章中，小男孩和小女孩在河邊玩耍，他們用一根樹枝模仿做了什么？A.一輛汽車B.一艘輪船C.一匹馬D.一架飛機答案：C解析：在文章中，小男孩和小女孩用一根樹枝當作馬，進行模仿騎馬的游戲。因此，正確答案是C，一匹馬。這個題目考查了對文章細節(jié)的把握能力。6、文章中提到的小男孩和小女孩的游戲，給讀者傳達了什么樣的情感？A.悲傷B.喜悅C.思念D.憤怒答案：B解析：文章通過描述小男孩和小女孩用樹枝做馬的游戲，展現(xiàn)了孩子們天真無邪、快樂的心情。這個游戲帶給讀者的情感是愉悅和快樂的。因此，正確答案是B，喜悅。這個題目考查了對文章情感基調(diào)的理解。二、閱讀理解（30分）《一匹出色的馬》在一個陽光明媚的下午，小明和他的小伙伴們一起來到了公園。他們看到一位老爺爺正在給一群孩子講述關(guān)于一匹出色馬的故事。這匹馬叫做“閃電”，它有著光滑的棕色皮毛，閃亮的眼睛，還有一雙強壯的蹄子。老爺爺說，這匹馬曾經(jīng)在比賽中獲得了冠軍，它的速度無人能敵。故事是這樣的：很久以前，在一個遙遠的村莊里，住著一匹名叫“閃電”的馬。它的主人是一位勤勞善良的農(nóng)夫。每天，閃電都要幫助農(nóng)夫耕田、拉車。農(nóng)夫?qū)﹂W電非常疼愛，經(jīng)常給它洗澡、喂食。有一天，村子里舉辦了一場盛大的馬術(shù)比賽。消息傳遍了整個村莊，村民們紛紛前來觀看。農(nóng)夫也想讓閃電參加比賽，展示它的速度和才能。于是，他帶著閃電來到了比賽現(xiàn)場。比賽開始了，閃電在賽道上奔騰如飛。它那強壯的蹄子踏得地面直顫，閃亮的眼睛里充滿了自信。其他的馬兒都望塵莫及，只有閃電一直領(lǐng)先。最后，閃電以絕對優(yōu)勢獲得了冠軍，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。故事中的“閃電”是一匹什么顏色的馬？A.棕色B.黑色C.白色D.灰色閃電的主人是誰？A.村長B.農(nóng)夫C.馬術(shù)教練D.競技選手閃電在馬術(shù)比賽中獲得了什么成績？A.第二名B.第三名C.冠軍D.沒有參加答案：ABC三、寫作題（34分）《我心中的那匹馬》寫作示例：在我心中，有一匹非常出色的馬。它不是真正的馬，而是一匹我心中的夢想之馬。這匹馬有著雪白的鬃毛，明亮的眼睛，它總是在我需要幫助的時候出現(xiàn)，給我力量和勇氣。我記得有一次，我在學校的運動會上跑步，一開始我跑得很快，但是漸漸地，我感到身體越來越沉重，腳步也越來越沉重。就在我快要放棄的時候，我仿佛看到了我心中的那匹馬。它仿佛在說：“加油，你可以的！”于是，我重新振作起來，鼓足了勁，最終贏得了比賽。這匹馬還教會了我團結(jié)。有一次，我和同學們一起參加一個集體活動，大家都在為完成目標而努力。但是，在關(guān)鍵時刻，我們遇到了困難。我心中的這匹馬，不僅給了我力量，還教會了我勇敢和團結(jié)。我相信，只要我像那匹馬一樣，勇敢面對困難，團結(jié)協(xié)作，我就能成為一個出色的人。解析：本篇作文通過描述“