六年級上冊心理健康教案-第十課男生女生男生女生都很棒｜北師大版

PAGEPAGE2《男生女生都很棒》心理輔導課教案【輔導目標】1.認知目標：引導學生認識性別的優(yōu)勢，認識男女生之間的差異。2.能力目標：學會喜歡自己和欣賞別人的優(yōu)點，學會客觀看待性別差異。3.情感目標：尊重男女生之間的差異，互相欣賞，共同進步。【輔導重點】1.讓學生認識到自身性別的優(yōu)勢，利用優(yōu)勢完善自己。2.讓學生注意到青春期發(fā)育中的男女生之間存在著差異，能知道男生女生各有各的優(yōu)點。【輔導難點】男生女生尊重男女生之間的差異，互相欣賞，共同進步?！据o導形式】游戲體驗、活動感悟、小組討論分享?！据o導準備】課前分組，選出組長，每位同學準備一張白紙?！据o導材料】便利貼（條形、圓形），伴奏音樂，多媒體課件，音樂《和你一樣》?！据o導對象】五年級學生?！据o導時間】40分鐘?！据o導過程】一、主題導入教師：上課（起立）同學好?。ɡ蠋熀茫。┙裉炖蠋熖貏e開心能與五（二）班的同學一起上課，瞧瞧這位帥氣的男生，請問你叫什么名字？男生答：我叫……教師：很高興認識你（相互握手）再瞧瞧這位可愛的女生，請問你叫什么名字？女生答：我叫……教師：很高興認識你（相互擁抱）教師：五（二）班女生坐姿端正很棒、男生精神飽滿很棒，你們都很棒！教師引導學生一起讀題目（同時放映課件題目：男生女生都很棒）二、游戲激趣活動：剪刀石頭布（8分鐘）教師：首先，老師想請大家來玩?zhèn)€游戲叫做剪刀石頭布，需要六名同學，有哪些同學能夠積極參與呢？（出示游戲規(guī)則）教師：六名同學分成三組，兩兩為一組面向對方，請在座的同學認真觀察這六名同學的表現(xiàn)，想想他們心里在想些什么？（音樂伴奏）教師引入：游戲結束了，老師想采訪下參與游戲同學的感受，你們都有什么心理感受？參與游戲學生分享心情，觀察同學提出自己的感受。教師總結：男生跟男生，女生跟女生玩這個游戲很快樂，而男生跟女生玩這個游戲不自在有些尷尬。說明男生和男生之間是有差異的。在很小的時候，男生和女生在一起玩很快樂，隨著我們的逐漸長大，我們男生和女生不能無拘無束的玩耍。（設計意圖：集中學生注意力，通過游戲活躍課堂氣氛，讓同學們知道男生女生在交往上存在尷尬，初步地了解今天課程的主題是關于男女生的，使大家有一個較好地上課準備，教師可以借助活動現(xiàn)場男生女生在這個活動中的細節(jié)差異，順利地聯(lián)系主題。）二、看圖提問，分組討論1.教師依次出示第一幅圖片教師引導：老師請大家認真觀察圖片，不管男生還是女生，在我們很小的時候，我們的外表很相似，很難分辨出誰是男生誰是女生。2.教師出示第二幅圖片教師引導：當我們長大了，我們的外表發(fā)生了改變，男生和女生之間就有了差異，我們也漸漸意識到男生和女生的不同。3.教師引導：那同學們你們了解自己嗎？下面我們來做一個小測試，老師問同學們回答，如果選項符合男生，男生則回答男生，如果選項符合女生，女生則回答女生。（1）老師展示第一題：猜猜你的愛好：A籃球B刺繡C做航模D跳繩教師提問：同學們很認真地做出了自己的選擇，根據(jù)同學們的選擇結果，你們看到了什么呢？（男生和女生的選擇有什么不同？男生集中選什么？女生集中選什么？）老師展示第二題題板：假如你心情不好，你會選擇：A玩電腦游戲B找人傾訴C大哭一場D運動。老師提問：很好，同學們選得真快，在第二題的選擇結果里，你們又看到了什么呢？（目的與引導：男女生在情緒宣泄方面存在著差異。）老師展示第三題題板：喜歡的書籍：A武俠小說B文藝小說C八卦雜志D軍事書籍教師小結：原來男生和女生的差別這么大，無論是愛好，還是情緒宣泄的方式都不一樣。4.教師引導：那么，男女生在哪些方面還存在差異呢？讓我們各小組先相互討論，然后交流分享?？梢詮呐d趣愛好、外表、學習、性格等方面討論。（出示課件）小組討論，小組代表發(fā)言（設計意圖：通過兩個日常學習生活中比較容易反映男生女生差異的選擇題，讓同學們直觀了解注意到平時習以為常的男女生差異，讓他們很清楚地明白青春中期的男女生在某些方面是不同的。小組討論加強學生之間的交流，學會合作學會表達）男女大PK(12分鐘）教師過渡語：同學們總結男生剛強勇敢，女生溫柔細膩，也正是因為男女之間的差異，才構成我們豐富多彩的校園生活。現(xiàn)在老師給大家一個展示的機會，來個男女大PK，男生說男生的優(yōu)點，女生說女生的優(yōu)點。男生說：我們男生力氣大、體育方面比女生好。女生說：我們女生勤奮好學、寫字工整，男生比較懶。男生說：……女生說：……教師引導：老師發(fā)現(xiàn)同學們非常積極回答，都有說不完男生或女生的優(yōu)點，既然我們看到自己身上的優(yōu)點，我們也要學會欣賞別人身上的優(yōu)點，下面我們一起來相互夸一夸，注意女生夸男生的優(yōu)點，男生夸女生的優(yōu)點，看看你要表揚誰？（出示課件圖片）男生說：×××做事細心。女生說：×××愛運動。男生說：××生語文、英語成績好。女生說：××活潑開朗，愛動腦。男生說：……女生說：……教師提問：從男女大PK到相互表揚，通過這兩個活動你有什么感受，請同學們寫在便簽紙上，然后與同學分享。學生回答：我們要學會欣賞別人的優(yōu)點。學生回答：……教師小結：男生女生各有優(yōu)點都很棒，但在學習生活中，在一個班集體中了男生和女生的交流和互動是常見的，處于小學高年級的我們，漸漸進入青春期，男女生之間缺乏良好的溝通，導致一些誤會及矛盾，無法做到自然、大方和友好地相處。我們要學會欣賞寬容別人，做到友好相處。（設計意圖：通過兩個小活動引導學生學會客觀看待性別差異。尊重男女生之間的差異，互相欣賞，友好相處）喜歡自己，欣賞別人教師引導：男生女生都很棒，相信只要學會欣賞別人的優(yōu)點，取長補短就能共同進步。請同學們拿出課前準備的白紙，在白紙上跟著老師寫，在空白處填上自己的想法。教師板書：我喜歡我是_____因為______，______很棒，因為______。如果我也能_________，我會是更棒的______。學生填寫，教師巡視（播放配樂）學生展示書寫成果齊唱歌曲《和你一樣》教師小結：雖然男生女生各自都有不一樣的優(yōu)點，但是其實我們又是一樣的，為了我們最愛的班級為了我們的理想共同進步。相信在今后的學習生活中大家能夠友好相處，相互幫助，不管遇到什