2025年中考語文二輪復(fù)習(xí)：話題作文20道練習(xí)題匯編（含答案解析、范文）

第第頁2025年中考語文二輪復(fù)習(xí)：話題作文20道練習(xí)題匯編一．作文（共20小題）1．閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。當(dāng)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，你會(huì)告訴自己，挺一挺，會(huì)成功的；當(dāng)被別人誤會(huì)，朋友和爸媽會(huì)在身旁說：我挺你；當(dāng)志愿者還缺一個(gè)人，同桌站起來，挺了上去；當(dāng)拔河比賽陷入頹勢(shì)，你們互相打氣：挺住啊……挺，是支撐，是支持，是擔(dān)當(dāng)，是鼓勵(lì)……生活中處處有“挺”，請(qǐng)以“挺”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱。2．作文。??關(guān)于月亮及月球的研究落下了帷幕，同學(xué)們從中國航天人的“航天精神”中汲取到了奮進(jìn)的力量。??“神舟”往返、“天宮”建成、“嫦娥”探月、“天問”探火……一系列耳熟能詳?shù)拿郑日宫F(xiàn)了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又彰顯著當(dāng)代中國人的奮發(fā)有為。將古老的神話和夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的背后，離不開這樣一群數(shù)十年如一日的航天“追夢(mèng)人”。在航天領(lǐng)域功勛模范和“嫦娥”“神舟”“北斗”等模范團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，中國航天人正在建設(shè)航天強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的道路上奮勇前進(jìn)。??孔子云：“見賢思齊焉?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱影讶松囊饬x變成鮮活的形象，讓遠(yuǎn)大理想、優(yōu)良品格、高尚人格在自己的實(shí)際行動(dòng)中生動(dòng)展現(xiàn)……??請(qǐng)以“榜樣”為話題，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，寫一篇文章。??要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不得抄襲；（4）不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；（5）不少于600字。3．按要求完成寫作。??自然萬物是靈感的源泉，讓人反觀自身，獲得啟示；經(jīng)典書籍是智慧的源泉，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；關(guān)愛、鞭策是成長(zhǎng)的源泉，讓人獲得力量，充滿信心……??請(qǐng)以“源泉”為話題進(jìn)行寫作。可寫實(shí)，可議論，可想象。??要求：①題目自擬，文體不限，詩歌除外；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。4．一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個(gè)世界照亮……請(qǐng)以“心”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。5．恒久的中華美德浸潤(rùn)著我們的靈魂，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化陶冶著我們的性情，良好的家風(fēng)家訓(xùn)濡染著我們的言行。不知不覺中，我們將這一切傳承。請(qǐng)以“傳承”為話題，寫一篇文章。要求：①將作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。6．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了。泰戈?duì)栧e(cuò)過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。劉心武上面兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“錯(cuò)過”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名人名；③不少于600字。7．丟棄曾經(jīng)沉迷的奧特曼模型，我們可以發(fā)展更多的興趣愛好，獲得內(nèi)心的豐盈；丟棄宅在家里打游戲的習(xí)慣，我們能擴(kuò)大自己的社交圈，感受世界的廣闊；丟棄淤積在心里的顧慮，我們頓覺內(nèi)心清朗，輕裝上陣……有時(shí)候，丟棄是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合個(gè)人生活，以“丟棄”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于600字；③不得套寫、抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④字跡工整，卷面整潔。8．親愛的同學(xué)們，電影《熱辣滾燙》讓很多人記住了這三個(gè)字——“贏一次”。很多時(shí)候，我們贏的不是對(duì)手，而是自己，自己的懦弱，自己的逃避……請(qǐng)圍繞“贏一次”這一話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。【提示與要求】（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。9．閱讀下面文字，按要求作文。鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道。……只要你細(xì)細(xì)咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請(qǐng)以“味道”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；②不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。10．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。人生如一條漫長(zhǎng)的路，我們每個(gè)人都在匆匆“前行”。有時(shí)候我們需要慢慢地忍著不適。匍匐前行；有時(shí)候我們需要經(jīng)歷磨煉，克服困難，砥礪前行；有時(shí)候我們還需要和同行者齊心協(xié)力、相互鼓勵(lì)前行……努力前行，超越別人是一種進(jìn)步，超越自己是一次升華。圍繞“前行”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法。還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外。文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字：⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。11．閱讀下面的材料，按要求作文。春天一到，便春暖花開，這春江水暖，這春光明媚，這春花吐艷，此等良辰美景，誰忍辜負(fù)？于是，太陽早早地起來，一覽山河無恙，不負(fù)春光，一個(gè)人的心里，若有一幅春景，有一幅春暖花開的藍(lán)圖，就便有了希望，有了期待，就便為著這希望和期待，早早地起床，去為之努力、為之追求、為之奮斗。愿你的理想春暖花開，愿你為著這條春暖花開的理想，像春天早早起來的太陽，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。請(qǐng)以“不負(fù)韶華”為話題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。12．按照題目要求進(jìn)行寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；有真情實(shí)感，思想健康向上，不少于600字。題目：請(qǐng)以“拼搏”為話題，寫一寫自己的學(xué)習(xí)奮斗經(jīng)歷。要求詳略得當(dāng)，夾敘夾議，突出主題。13．總有那么一個(gè)人，時(shí)常在心中惦念；總有那么一處景，時(shí)常在眼前浮現(xiàn)；總有那么一首詩，時(shí)常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點(diǎn)滴，常常是不可復(fù)制的珍寶，永遠(yuǎn)在我們心底珍藏。請(qǐng)以“珍藏”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自擬題目。②立意自定，文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。③主題積極，健康向上。④不得透露個(gè)人信息，如涉及真實(shí)人名、校名。⑤不得抄襲套作。14．閱讀下面的文字，按要求作文?？吹健皥A”字，我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢(mèng)、團(tuán)圓、圓通（為人做事靈活變通）、同心圓”，也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑”的聯(lián)想，甚至還會(huì)有“圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺”的別樣思考。請(qǐng)根據(jù)上述材料自選角度，以“圓”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于500字。15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“你看/小狗在叫/樹葉會(huì)笑/風(fēng)聲在呢喃/不如好好/欣賞一秒/迷迷糊糊的/浪漫……”電影《熱辣滾燙》的主題曲《小美滿》受到大家的喜愛。其實(shí)生活中只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就處處都擁有小美滿：暖心的擁抱，內(nèi)心的平靜，深摯的感恩，自我的突破，甚至不甘和遺憾……讓我們一起收集生活中的小美滿吧！請(qǐng)以“小美滿”為話題，寫一篇文章。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。16．閱讀下面的文字，按要求作文。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g自勉聯(lián)一個(gè)人的夢(mèng)想能有多大？大到可以直抵蒼穹。一個(gè)人的夢(mèng)想能有多久？久到能夠穿越一生。23年，8000多個(gè)日日夜夜，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度?！陡袆?dòng)中國》頒獎(jiǎng)詞這三則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“奮斗”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。17．作文。常言道：人生不如意事十之八九。青春路上，難免遇到挫折、遭逢失敗，它讓人焦慮、難過、疼痛，陷入生命的低谷?？墒鞘е畺|隅，收之桑榆，也正是這些磨礪，把生活中的種種不如意，淬煉、砥礪成刺破人生黑暗的利刃，讓生命煥發(fā)出熠熠的星光。請(qǐng)以“磨礪”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以講述身邊的故事，還可以發(fā)表議論。（2）除詩歌外，文體自選。（3）不少于600字，不套作，不抄襲。18．燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……時(shí)間每一秒都在飛速流，走在青草上，飛在空氣中……請(qǐng)以“時(shí)間”為話題，給十年后的自己寫一封信。要求：①題目自擬，文體不限（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。19．閱讀下面材料，按要求作文。??培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！蔽覀兿Ｍ玫剿说男蕾p，他人的欣賞如暖流滋潤(rùn)心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光，自信樂觀地面對(duì)生活。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)以“欣賞”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇文章。要求：①有真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。20．讀下面材料，根據(jù)要求完成寫作。種一棵果樹，可以收獲甜美的果實(shí)；聽一節(jié)新課，可以收獲豐富的知識(shí)；訪一處古跡，可以收獲文化的熏陶……請(qǐng)以“收獲”為話題寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌戲劇除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

參考答案與試題解析一．作文（共20小題）1．閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。當(dāng)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，你會(huì)告訴自己，挺一挺，會(huì)成功的；當(dāng)被別人誤會(huì)，朋友和爸媽會(huì)在身旁說：我挺你；當(dāng)志愿者還缺一個(gè)人，同桌站起來，挺了上去；當(dāng)拔河比賽陷入頹勢(shì)，你們互相打氣：挺住啊……挺，是支撐，是支持，是擔(dān)當(dāng)，是鼓勵(lì)……生活中處處有“挺”，請(qǐng)以“挺”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱?！敬鸢浮客χ毖鼦U，擔(dān)當(dāng)責(zé)任“挺”，一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻蘊(yùn)含者無盡的力量，它是支撐，是鼓勵(lì)，是擔(dān)當(dāng)，更是一種麥任。在歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)仁人志士用“挺”詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。林則徐虎門銷煙，挺直脊梁，堅(jiān)決抵御外敵的鴉片入侵，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)；錢學(xué)森放棄國外優(yōu)厚的待遇，毅然回國挺起身軀，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的“挺”，是對(duì)國家和民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是中華民族的脊梁。在我們的生活中，“挺”也無處不在。當(dāng)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，我們告訴自己“挺一挺，會(huì)成功的”，這是對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持；當(dāng)朋友被誤會(huì)，我們說“我挺你”，這是對(duì)友情的守護(hù)；當(dāng)志愿者活動(dòng)缺人時(shí)，有人挺身而出，這是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。還記得那次拔河比賽，我們班在一開始就陷入了頹勢(shì)。對(duì)方的力量似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)Ψ揭苿?dòng)。就在大家感到絕望的時(shí)候，班長(zhǎng)站了出來，大聲喊道：“挺住?。　边@一聲呼喊，仿佛給我們注入了一股強(qiáng)大的力量。大家重新握緊繩子，腳蹬著地，身子后仰，齊聲喊著口號(hào)。那一刻，我們每個(gè)人都挺直了腰桿，拼盡了全力。最終，我們贏得了比賽。這場(chǎng)比賽讓我明白，“挺”不僅是一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，是在困難面前不放棄、不退縮的勇氣?！巴Α笔且环N擔(dān)當(dāng)，需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。新冠疫情期間，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員挺在抗疫一線，他們不顧個(gè)人安危，與時(shí)間賽跑，與病魔較量，用自己的生命守護(hù)著我們的生命。他們的“挺”，是對(duì)職業(yè)的尊重，是對(duì)生命的敬畏，是對(duì)社會(huì)責(zé)任的勇敢擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)“挺”。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要挺直腰桿，勇敢面對(duì)，努力克服；在生活中遇到挫折時(shí)，我們要挺起胸膛，堅(jiān)定信念，勇往直前。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)“挺”，我們才能在未來的人生道路上擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們挺直腰桿，勇敢地“挺”起來，用“挺”的精神去書寫屬于我們的精彩人生！【分析】本題考查話題作文。第一，審題立意。要求以“挺”為話題，寫一篇文章。由材料“挺，是支撐，是支持，是擔(dān)當(dāng)，是鼓勵(lì)”可知，“挺”是一種積極的生活態(tài)度。“挺”這個(gè)字含義豐富，可以理解為“挺立”“挺直”，象征著一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、剛正不阿的姿態(tài)；也可以表示“挺住”“堅(jiān)持”，代表著在困難、挫折面前不放棄、不退縮的精神；還能理解為“挺身而出”，展現(xiàn)出勇敢擔(dān)當(dāng)、積極作為的品質(zhì)。立意上可以圍繞個(gè)人在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)，需要有“挺”的精神和行動(dòng)來展開，強(qiáng)調(diào)“挺”對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、成就人生的重要性。也可以從社會(huì)的角度，論述在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，無數(shù)人“挺”的力量匯聚成推動(dòng)進(jìn)步的洪流?；蛘邚膰颐褡宓膶用妫v述在國家面臨困境時(shí)，全體人民共同“挺”過難關(guān)，展現(xiàn)民族的堅(jiān)韌和凝聚力。第二，選材構(gòu)思。個(gè)人層面：可以講述自己在學(xué)習(xí)中遇到困難，通過堅(jiān)持不懈的努力“挺”過來的經(jīng)歷，比如努力攻克一道難題，堅(jiān)持完成一項(xiàng)艱巨的體育訓(xùn)練等?；蛘咧v述身邊同學(xué)在面對(duì)家庭變故、疾病等挫折時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)“挺”住，最終走出困境的故事。社會(huì)層面：例如在疫情期間，醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，“挺”在抗疫一線；志愿者們挺身而出，為社區(qū)居民提供幫助和服務(wù)。也可以寫在自然災(zāi)害面前，各界人士齊心協(xié)力“挺”過難關(guān)，如抗洪救災(zāi)中軍民團(tuán)結(jié)一心的場(chǎng)景。國家民族層面：回顧歷史，中華民族在遭受列強(qiáng)侵略、經(jīng)歷各種磨難時(shí)，始終“挺”直脊梁，頑強(qiáng)抗?fàn)帯１热缈谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國人民浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利。還可以寫當(dāng)今中國在科技發(fā)展、國際競(jìng)爭(zhēng)等方面，憑借堅(jiān)韌不拔的精神“挺”起腰桿，取得舉世矚目的成就?！窘獯稹客χ毖鼦U，擔(dān)當(dāng)責(zé)任“挺”，一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻蘊(yùn)含者無盡的力量，它是支撐，是鼓勵(lì)，是擔(dān)當(dāng)，更是一種麥任。在歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)仁人志士用“挺”詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。林則徐虎門銷煙，挺直脊梁，堅(jiān)決抵御外敵的鴉片入侵，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)；錢學(xué)森放棄國外優(yōu)厚的待遇，毅然回國挺起身軀，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的“挺”，是對(duì)國家和民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是中華民族的脊梁。在我們的生活中，“挺”也無處不在。當(dāng)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，我們告訴自己“挺一挺，會(huì)成功的”，這是對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持；當(dāng)朋友被誤會(huì)，我們說“我挺你”，這是對(duì)友情的守護(hù)；當(dāng)志愿者活動(dòng)缺人時(shí)，有人挺身而出，這是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。還記得那次拔河比賽，我們班在一開始就陷入了頹勢(shì)。對(duì)方的力量似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)Ψ揭苿?dòng)。就在大家感到絕望的時(shí)候，班長(zhǎng)站了出來，大聲喊道：“挺住?。　边@一聲呼喊，仿佛給我們注入了一股強(qiáng)大的力量。大家重新握緊繩子，腳蹬著地，身子后仰，齊聲喊著口號(hào)。那一刻，我們每個(gè)人都挺直了腰桿，拼盡了全力。最終，我們贏得了比賽。這場(chǎng)比賽讓我明白，“挺”不僅是一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，是在困難面前不放棄、不退縮的勇氣?！巴Α笔且环N擔(dān)當(dāng)，需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。新冠疫情期間，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員挺在抗疫一線，他們不顧個(gè)人安危，與時(shí)間賽跑，與病魔較量，用自己的生命守護(hù)著我們的生命。他們的“挺”，是對(duì)職業(yè)的尊重，是對(duì)生命的敬畏，是對(duì)社會(huì)責(zé)任的勇敢擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)“挺”。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要挺直腰桿，勇敢面對(duì)，努力克服；在生活中遇到挫折時(shí)，我們要挺起胸膛，堅(jiān)定信念，勇往直前。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)“挺”，我們才能在未來的人生道路上擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們挺直腰桿，勇敢地“挺”起來，用“挺”的精神去書寫屬于我們的精彩人生！2．作文。??關(guān)于月亮及月球的研究落下了帷幕，同學(xué)們從中國航天人的“航天精神”中汲取到了奮進(jìn)的力量。??“神舟”往返、“天宮”建成、“嫦娥”探月、“天問”探火……一系列耳熟能詳?shù)拿?，既展現(xiàn)了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又彰顯著當(dāng)代中國人的奮發(fā)有為。將古老的神話和夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的背后，離不開這樣一群數(shù)十年如一日的航天“追夢(mèng)人”。在航天領(lǐng)域功勛模范和“嫦娥”“神舟”“北斗”等模范團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，中國航天人正在建設(shè)航天強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的道路上奮勇前進(jìn)。??孔子云：“見賢思齊焉。”人們也常說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱影讶松囊饬x變成鮮活的形象，讓遠(yuǎn)大理想、優(yōu)良品格、高尚人格在自己的實(shí)際行動(dòng)中生動(dòng)展現(xiàn)……??請(qǐng)以“榜樣”為話題，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，寫一篇文章。??要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不得抄襲；（4）不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；（5）不少于600字?！敬鸢浮堪駱拥牧α坑型瑢W(xué)說，我沒有榜樣，任何事都照樣做得很好，所以我們不需要榜樣。其實(shí)每個(gè)年代的青少年都需要有自己的榜樣，時(shí)代更迭，榜樣給予的力量始終不變。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝！這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣；今天，比爾?蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過時(shí)的力量。而榜樣，無疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南，讓市場(chǎng)更加專業(yè)、規(guī)范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩?！痉治觥勘绢}考查話題作文。請(qǐng)以“榜樣”為話題，寫一篇文章。中心詞是“榜樣”?！鞍駱印被镜囊馑紴椤皹幼?，模樣”“情形，狀況”，深層次理解為“楷?！薄暗湫汀?。寫作時(shí)，我們應(yīng)該把榜樣理解為一種理想人格。如以“感動(dòng)中國人物”為榜樣，就是要領(lǐng)會(huì)他們的價(jià)值觀、人生觀，并學(xué)習(xí)之，使自己具有榜樣的精神品質(zhì)。此文適合采用記敘文來寫，可以寫學(xué)習(xí)上的榜樣，通過寫他人努力奮進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀而成為自己心中的榜樣，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)?！窘獯稹堪駱拥牧α坑型瑢W(xué)說，我沒有榜樣，任何事都照樣做得很好，所以我們不需要榜樣。其實(shí)每個(gè)年代的青少年都需要有自己的榜樣，時(shí)代更迭，榜樣給予的力量始終不變。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝！這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣；今天，比爾?蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)?！鄙⒉ヒ环N榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過時(shí)的力量。而榜樣，無疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南，讓市場(chǎng)更加專業(yè)、規(guī)范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。3．按要求完成寫作。??自然萬物是靈感的源泉，讓人反觀自身，獲得啟示；經(jīng)典書籍是智慧的源泉，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；關(guān)愛、鞭策是成長(zhǎng)的源泉，讓人獲得力量，充滿信心……??請(qǐng)以“源泉”為話題進(jìn)行寫作?？蓪憣?shí)，可議論，可想象。??要求：①題目自擬，文體不限，詩歌除外；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。【答案】智慧之泉：書籍的啟示在浩瀚的宇宙中，我們每一個(gè)人都是渺小的存在，但正是這微小的存在，在不斷地探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，汲取著各種“源泉”的養(yǎng)分。其中，書籍無疑是最寶貴的智慧之泉，它滋養(yǎng)著我們的心靈，激發(fā)著我們的潛能，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。書籍，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的載體，卻蘊(yùn)含著人類數(shù)千年的智慧和經(jīng)驗(yàn)。翻開一本好書，就如同打開了一扇通往另一個(gè)世界的窗戶。我們可以穿越時(shí)空，與古代智者對(duì)話，也可以跨越國界，了解不同文化的風(fēng)采。書籍的世界是如此的廣闊和深邃，它讓我們?cè)谟邢薜纳?，體驗(yàn)到了無限的可能。書籍不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，更開闊了我們的視野。在閱讀的過程中，我們不斷接觸到新的思想、新的觀點(diǎn)，這些新的信息像一股股清泉，不斷地沖刷著我們的思維。我們的思維因此變得更加活躍，更加敏捷，更加富有創(chuàng)造性。書籍讓我們看到了世界的多樣性，也讓我們更加珍惜自己的獨(dú)特性。除了知識(shí)和視野的拓展，書籍還給予了我們力量和信心。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。但當(dāng)我們翻開一本好書時(shí)，那些智慧的話語、感人的故事就會(huì)像一股股暖流，溫暖著我們的心靈。書籍中的主人公們面對(duì)困境時(shí)的勇敢和堅(jiān)韌，也會(huì)激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。書籍是我們的精神支柱，也是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。當(dāng)然，書籍的啟示并不僅僅停留在表面。它更是一種生活的態(tài)度和方式。通過閱讀書籍，我們學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)、如何溝通。書籍教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)更好的人，如何在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中找到自己的位置。在這個(gè)信息時(shí)代，書籍可能不再是我們獲取信息的唯一途徑。但無論科技如何發(fā)展，書籍作為智慧的源泉的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變。讓我們珍視每一本好書，讓書籍的智慧之泉永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們的心靈?！痉治觥勘绢}考查話題作文。面對(duì)以“源泉”為話題的寫作任務(wù)，我們首先要明確題目的深層含義和要求。從題目給出的示例中，我們可以看到“源泉”是一個(gè)抽象的概念，它指代了能夠給予我們力量、啟示、智慧或成長(zhǎng)的某種來源。一、審題立意在審題時(shí)，我們要理解“源泉”的廣泛含義，并確定自己的寫作方向?？梢赃x擇自然、書籍、情感等某一具體方面作為切入點(diǎn)，深入挖掘其作為“源泉”的意義和價(jià)值。二、選材構(gòu)思選材：如果選擇自然作為“源泉”，可以描述一次與自然的親密接觸，如登山、觀海或賞花，通過描繪自然的美景和體驗(yàn)，表達(dá)自然給予我們的啟示和力量。如果選擇書籍作為“源泉”，可以圍繞一本對(duì)自己影響深遠(yuǎn)的書，講述書中故事如何激發(fā)自己的思考，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。如果選擇情感作為“源泉”，可以描述一段親情、友情或愛情的經(jīng)歷，展現(xiàn)情感的力量如何支撐自己走過困難，獲得成長(zhǎng)。構(gòu)思：開頭部分，可以用一句引人入勝的話作為引子，引出自己要寫的“源泉”。主體部分，通過具體的故事情節(jié)，展示“源泉”如何發(fā)揮作用，帶給自己?jiǎn)⑹?、力量或成長(zhǎng)。結(jié)尾部分，總結(jié)全文，升華主題，強(qiáng)調(diào)“源泉”的重要性，并表達(dá)自己對(duì)未來的展望。通過以上分析，我們可以明確寫作的方向和重點(diǎn)，從而寫出一篇既符合題目要求又富有個(gè)人特色的文章?！窘獯稹恐腔壑簳膯⑹驹诤棋挠钪嬷?，我們每一個(gè)人都是渺小的存在，但正是這微小的存在，在不斷地探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，汲取著各種“源泉”的養(yǎng)分。其中，書籍無疑是最寶貴的智慧之泉，它滋養(yǎng)著我們的心靈，激發(fā)著我們的潛能，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。書籍，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的載體，卻蘊(yùn)含著人類數(shù)千年的智慧和經(jīng)驗(yàn)。翻開一本好書，就如同打開了一扇通往另一個(gè)世界的窗戶。我們可以穿越時(shí)空，與古代智者對(duì)話，也可以跨越國界，了解不同文化的風(fēng)采。書籍的世界是如此的廣闊和深邃，它讓我們?cè)谟邢薜纳?，體驗(yàn)到了無限的可能。書籍不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，更開闊了我們的視野。在閱讀的過程中，我們不斷接觸到新的思想、新的觀點(diǎn)，這些新的信息像一股股清泉，不斷地沖刷著我們的思維。我們的思維因此變得更加活躍，更加敏捷，更加富有創(chuàng)造性。書籍讓我們看到了世界的多樣性，也讓我們更加珍惜自己的獨(dú)特性。除了知識(shí)和視野的拓展，書籍還給予了我們力量和信心。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。但當(dāng)我們翻開一本好書時(shí)，那些智慧的話語、感人的故事就會(huì)像一股股暖流，溫暖著我們的心靈。書籍中的主人公們面對(duì)困境時(shí)的勇敢和堅(jiān)韌，也會(huì)激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。書籍是我們的精神支柱，也是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。當(dāng)然，書籍的啟示并不僅僅停留在表面。它更是一種生活的態(tài)度和方式。通過閱讀書籍，我們學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)、如何溝通。書籍教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)更好的人，如何在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中找到自己的位置。在這個(gè)信息時(shí)代，書籍可能不再是我們獲取信息的唯一途徑。但無論科技如何發(fā)展，書籍作為智慧的源泉的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變。讓我們珍視每一本好書，讓書籍的智慧之泉永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們的心靈。4．一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個(gè)世界照亮……請(qǐng)以“心”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】這是一篇話題作文，前面有一段提示性的語段，語段的前半部分是一個(gè)廣告詞，后一個(gè)句子列舉了心的幾種闡釋，我們寫作的思路應(yīng)在這兩句話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。【審題立意】從本材料要求我們：以“心”為話題，題目自擬，寫出自己的經(jīng)歷或感悟，通過閱讀文段，我們應(yīng)該明確，這個(gè)“心”的含義應(yīng)為責(zé)任心、愛心、善心等等，寫作文時(shí)，應(yīng)圍繞著這幾個(gè)詞語中的一個(gè)或者幾個(gè)展開?！菊`區(qū)指南】題目要求中有這樣一句話：不得抄襲本試卷中的閱讀材料，我們寫作文時(shí)注意不要照抄閱讀材料的文字，避免被扣分?！疚捏w選擇】記敘文、議論文都可以，寫作時(shí)，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體就可以?！窘獯稹俊纠摹啃牡奈枧_(tái)每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。﹣﹣﹣題記也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)，你會(huì)說，“這是競(jìng)爭(zhēng)”，而你可曾想，這會(huì)招來更多的“虎視眈眈”。也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來的”戰(zhàn)利品”上。也許…也許，在自己心中的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從原始茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來，形成了社會(huì)，有了文明?？墒牵恕眰€(gè)體”的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都會(huì)有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在“自我”中，直至孤獨(dú)地死去。古代的帝王天子集專權(quán)于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更應(yīng)如此，畢竟，我們沒有一呼百應(yīng)的專權(quán)，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己也看到別人。憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔；倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無愧于心。每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而在上面舞者，要看舞臺(tái)有多大，而舞臺(tái)有多大，要看你心有多大！5．恒久的中華美德浸潤(rùn)著我們的靈魂，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化陶冶著我們的性情，良好的家風(fēng)家訓(xùn)濡染著我們的言行。不知不覺中，我們將這一切傳承。請(qǐng)以“傳承”為話題，寫一篇文章。要求：①將作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔?！敬鸢浮總鞒欣贤跻恢苯?jīng)營(yíng)著一個(gè)裁縫鋪，起早貪黑，但他從來不覺得累，因?yàn)橹灰幌氲剿菍氊惻畠?，身中便?huì)生出無窮的勁頭。阿嬌剛出生沒多久，她的母親便因感染風(fēng)寒去世了，這可苦了老王，又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，家中大小事務(wù)都由他一人操持。阿嬌十分乖巧，洗衣做飯樣樣都會(huì)，且生得一雙水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚，小嘴巴，美人胚子一個(gè)。老王越看這個(gè)女兒越是喜歡，什么家務(wù)活都舍不得讓她做，生怕傷了她那雙玉手。每次老王在燈下熬夜做衣服時(shí)，阿嬌就坐在旁邊，不吵不鬧，還不時(shí)地為老王續(xù)一杯茶，往燈里添一點(diǎn)油。老王累了一天，阿嬌便會(huì)上去幫他捶捶肩，老王頓時(shí)覺得什么疲勞都沒有了。睡覺前，阿嬌便會(huì)端來一盆洗腳水，老王心中更是樂開了花。一晃十八年過去了，阿嬌也由一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。由于老王做衣服的手藝好，人品又好，每個(gè)在他這兒做過衣服的人都是他的回頭客，更加上女兒十分漂亮，上門提親的人簡(jiǎn)直要把門檻踏破了。經(jīng)過千挑萬選，阿嬌最終嫁給了鎮(zhèn)上一戶開糧店人家的兒子。大喜之日，鞭炮一響，老王的眼淚就撲簌簌地掉了下來，他在心中犯難：人都說勤快媽媽懶女兒，我這雖是爸爸，但也從未讓她十指沾水，這到婆家被人嫌棄怎么得了？事實(shí)證明，他的擔(dān)心是多余的。每次有人從鎮(zhèn)上回來，他都會(huì)打聽女兒的消息，一提到他那女兒，人們便會(huì)贊不絕口：“你那女兒啊，真?zhèn)鞔?，一家大小，男女老少，誰身上沒有她做的衣服啊！”“你那女兒啊，可得她公公婆婆的歡喜咧，人家簡(jiǎn)直把她當(dāng)自家女兒疼，又精明，又能干，家中大事小事，無論有多難，到她那兒便全都給解決了……”老王還是不放心，便借買布料路過為由到女兒家走了一圈，只見家中被女兒收拾得干干凈凈，女兒的婆婆滿是感激地對(duì)老王說：“能娶到你家女兒是我兒子的福分，我們老兩口也決定了，將家中的賬簿交給她，糧庫的鑰匙也由她保管?！痹谝慌栽S多時(shí)未開口的公公說：“你女兒不僅傳了你的手藝，而且還傳了你的為人，曉得疼人?！薄罢娴膫髁宋业拇鷨?？”老王心中這么想著，眼里卻覺得濕潤(rùn)潤(rùn)的，心中暖乎乎的?！痉治觥勘绢}考查話題作文，也是考試中常見的一種作文形式，它容易讓考生尋找到寫作思路，但想寫好它，卻有點(diǎn)難度，寫此類作文時(shí)，我們應(yīng)該多思考，既能打開思路，也要圍繞題目來寫，做到不跑題的基本要求。傳承，是“傳遞，承接”的意思。一般指承接好的方面，如傳承優(yōu)秀的物質(zhì)、文化遺產(chǎn)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)等。傳承和繼承是有區(qū)別的，傳承除了含有“繼承”的意思之外，更強(qiáng)調(diào)“傳遞”，是先傳了再承。因此，傳承的對(duì)象一般應(yīng)具有時(shí)間久遠(yuǎn)的特點(diǎn)。可以從以下角度思考立意：傳承既是為了保護(hù)，更是為了發(fā)展；傳承與創(chuàng)新并不矛盾，創(chuàng)新乃是為了更好地傳承；要做到很好的傳承，就必須采取恰當(dāng)?shù)姆椒?；真正?yōu)秀的東西，是沒有時(shí)間和地域等方面的制約的，因此，我們要大膽傳承一切優(yōu)秀的東西；傳承需要勇氣，更需要眼光?？蓚鞒械臇|西很多，如優(yōu)秀的文明、傳統(tǒng)的技藝、不朽的精神、高尚的品質(zhì)等等，但在寫作時(shí)確須精選一個(gè)“點(diǎn)”，而不可泛泛而談。至于傳承的意義、方法、條件等，最好也是抓住一個(gè)重點(diǎn)，兼及其余，如此方可把問題闡述清楚、分析深刻。在文章開頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點(diǎn)明中心詞語，最好能把“傳承“作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來看調(diào)理較為清晰。從作文的文體上來看，我們的考生既可以寫成記敘文，以敘事為主。也可以寫成議論文。【解答】傳承老王一直經(jīng)營(yíng)著一個(gè)裁縫鋪，起早貪黑，但他從來不覺得累，因?yàn)橹灰幌氲剿菍氊惻畠?，身中便?huì)生出無窮的勁頭。阿嬌剛出生沒多久，她的母親便因感染風(fēng)寒去世了，這可苦了老王，又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，家中大小事務(wù)都由他一人操持。阿嬌十分乖巧，洗衣做飯樣樣都會(huì)，且生得一雙水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚，小嘴巴，美人胚子一個(gè)。老王越看這個(gè)女兒越是喜歡，什么家務(wù)活都舍不得讓她做，生怕傷了她那雙玉手。每次老王在燈下熬夜做衣服時(shí)，阿嬌就坐在旁邊，不吵不鬧，還不時(shí)地為老王續(xù)一杯茶，往燈里添一點(diǎn)油。老王累了一天，阿嬌便會(huì)上去幫他捶捶肩，老王頓時(shí)覺得什么疲勞都沒有了。睡覺前，阿嬌便會(huì)端來一盆洗腳水，老王心中更是樂開了花。一晃十八年過去了，阿嬌也由一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。由于老王做衣服的手藝好，人品又好，每個(gè)在他這兒做過衣服的人都是他的回頭客，更加上女兒十分漂亮，上門提親的人簡(jiǎn)直要把門檻踏破了。經(jīng)過千挑萬選，阿嬌最終嫁給了鎮(zhèn)上一戶開糧店人家的兒子。大喜之日，鞭炮一響，老王的眼淚就撲簌簌地掉了下來，他在心中犯難：人都說勤快媽媽懶女兒，我這雖是爸爸，但也從未讓她十指沾水，這到婆家被人嫌棄怎么得了？事實(shí)證明，他的擔(dān)心是多余的。每次有人從鎮(zhèn)上回來，他都會(huì)打聽女兒的消息，一提到他那女兒，人們便會(huì)贊不絕口：“你那女兒啊，真?zhèn)鞔患掖笮?，男女老少，誰身上沒有她做的衣服??！”“你那女兒啊，可得她公公婆婆的歡喜咧，人家簡(jiǎn)直把她當(dāng)自家女兒疼，又精明，又能干，家中大事小事，無論有多難，到她那兒便全都給解決了……”老王還是不放心，便借買布料路過為由到女兒家走了一圈，只見家中被女兒收拾得干干凈凈，女兒的婆婆滿是感激地對(duì)老王說：“能娶到你家女兒是我兒子的福分，我們老兩口也決定了，將家中的賬簿交給她，糧庫的鑰匙也由她保管?！痹谝慌栽S多時(shí)未開口的公公說：“你女兒不僅傳了你的手藝，而且還傳了你的為人，曉得疼人?！薄罢娴膫髁宋业拇鷨?？”老王心中這么想著，眼里卻覺得濕潤(rùn)潤(rùn)的，心中暖乎乎的。6．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了。泰戈?duì)栧e(cuò)過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。劉心武上面兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“錯(cuò)過”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名人名；③不少于600字?！敬鸢浮坎诲e(cuò)過幸福在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)錯(cuò)過很多，但請(qǐng)記?。阂欢ㄒ欢ú灰e(cuò)過幸福。臨近期末考試，我在亂得一塌糊涂的書桌上備考。那天是個(gè)晴朗的周六，年近八十的姥姥顫巍巍地端來一盤亮紅亮紅的西紅柿：“歇會(huì)兒，吃點(diǎn)兒西紅柿?！蔽业哪抗鉀]有離開桌上的復(fù)習(xí)資料：“啊，我待會(huì)兒就吃，您放這兒吧?！彼橎侵吡顺鋈?。約一刻鐘后，我把手中的復(fù)習(xí)資料扔在床上，伸了個(gè)懶腰，一抬眼發(fā)現(xiàn)新鮮的西紅柿切塊在沖我微笑。“現(xiàn)在西紅柿最酸了。”我無奈地用牙簽叉起一塊放到嘴里。當(dāng)我品嘗到其中有蜂蜜香醇甜美的味道時(shí)，一下子愣住了：我仿佛看到頭發(fā)灰白的姥姥向鮮紅的西紅柿切塊上一點(diǎn)點(diǎn)擠蜂蜜。這時(shí)又聽到屋外蒼老的聲音：“你太累了，多吃點(diǎn)兒肉……”于是，嘴里的西紅柿又多了一種幸福的味道。我細(xì)細(xì)咀嚼，幸好我沒有錯(cuò)過它。一到六月，天氣又熱又悶，吃不下飯也睡不著覺。早上，我?guī)е湛盏奈负突杌栌哪X袋奔向?qū)W校。第三節(jié)課，肚子不爭(zhēng)氣地抗議起來，溫暖的陽光也讓大腦罷工了。我趴在桌上，困得抬不起頭來。“你都有黑眼圈了，眼睛里也有血絲，多睡會(huì)兒?！蓖瑢W(xué)關(guān)切地看著我。我感覺暖暖的，鼻子也有些酸?，F(xiàn)在回想起來，又像喝了糖水一樣，仔細(xì)品味起來有甜甜的味道。我不知道她是否還記得這句話，也不知道她知不知道我一直記得她的話。我很感謝她，她關(guān)心的話語就像幸福的陽光，使我感到溫暖。幸福并不罕見，每個(gè)人都可以輕易擁有。它沒有專寵的人，不一定驚天動(dòng)地，也不對(duì)任何人存有偏見?？上В芏嗳私?jīng)常忽視它的存在，就像這兩件小事。幸福沒有大小之分，都是等價(jià)的。不會(huì)有人對(duì)幸?！斑^敏”，也不會(huì)有人不錯(cuò)過每次幸福；只要用心抓住幸福，攔住匆匆趕路即將錯(cuò)過的幸福，每個(gè)人都擁有無限的幸福?！痉治觥勘绢}考查話題作文。要求以“錯(cuò)過”為話題進(jìn)行寫作。首先要弄清“錯(cuò)過”的內(nèi)涵?！板e(cuò)過”的字典釋義為“失去了時(shí)機(jī)和對(duì)象”，這種“時(shí)機(jī)和對(duì)象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?！板e(cuò)過”是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反應(yīng)。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會(huì)、選擇、把握、放棄錯(cuò)過，那就改變了題目?jī)?nèi)涵，實(shí)際上屬于跑題，應(yīng)引起足夠重視。其次立意要善于化“大”為“小”。很多的時(shí)候，題目只是一個(gè)詞或一個(gè)短語，其實(shí)它只是給了我們一個(gè)寫作的很大的范圍，這時(shí)我們是無從下筆的。那我們應(yīng)該怎么辦呢？就要在這個(gè)圈定的范圍里找一個(gè)你最熟悉的、最有東西可寫的、最感動(dòng)你的點(diǎn)——就是化大為小。我們可以聯(lián)詞造句：錯(cuò)過了什么？為什么會(huì)錯(cuò)過？怎么樣錯(cuò)過的？錯(cuò)過之后怎么樣？第三，要想著寫“大氣之作”。人的一生總會(huì)有許多“錯(cuò)過”。一次誤會(huì)，也許就錯(cuò)過了一段真摯的友誼。一個(gè)小小的疏忽，也許就錯(cuò)過不會(huì)再來的機(jī)遇。這一次次的錯(cuò)過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨煉了人生，成就了人生別樣的美麗。其實(shí)，每一次錯(cuò)過，都可以演繹成一段精彩的故事，由此生發(fā)開去，就可寫一篇感人的記敘文。當(dāng)然，寫作時(shí)應(yīng)緊扣題目，將這一次次的“錯(cuò)過”上升到理性的高度，描寫出自己對(duì)社會(huì)、人生的獨(dú)特體驗(yàn)和真切感受，寫一篇議論文，這樣的作文也很有深度?！窘獯稹坎诲e(cuò)過幸福在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)錯(cuò)過很多，但請(qǐng)記?。阂欢ㄒ欢ú灰e(cuò)過幸福。臨近期末考試，我在亂得一塌糊涂的書桌上備考。那天是個(gè)晴朗的周六，年近八十的姥姥顫巍巍地端來一盤亮紅亮紅的西紅柿：“歇會(huì)兒，吃點(diǎn)兒西紅柿。”我的目光沒有離開桌上的復(fù)習(xí)資料：“啊，我待會(huì)兒就吃，您放這兒吧?！彼橎侵吡顺鋈?。約一刻鐘后，我把手中的復(fù)習(xí)資料扔在床上，伸了個(gè)懶腰，一抬眼發(fā)現(xiàn)新鮮的西紅柿切塊在沖我微笑?！艾F(xiàn)在西紅柿最酸了?！蔽覠o奈地用牙簽叉起一塊放到嘴里。當(dāng)我品嘗到其中有蜂蜜香醇甜美的味道時(shí)，一下子愣住了：我仿佛看到頭發(fā)灰白的姥姥向鮮紅的西紅柿切塊上一點(diǎn)點(diǎn)擠蜂蜜。這時(shí)又聽到屋外蒼老的聲音：“你太累了，多吃點(diǎn)兒肉……”于是，嘴里的西紅柿又多了一種幸福的味道。我細(xì)細(xì)咀嚼，幸好我沒有錯(cuò)過它。一到六月，天氣又熱又悶，吃不下飯也睡不著覺。早上，我?guī)е湛盏奈负突杌栌哪X袋奔向?qū)W校。第三節(jié)課，肚子不爭(zhēng)氣地抗議起來，溫暖的陽光也讓大腦罷工了。我趴在桌上，困得抬不起頭來?！澳愣加泻谘廴α耍劬镆灿醒z，多睡會(huì)兒?！蓖瑢W(xué)關(guān)切地看著我。我感覺暖暖的，鼻子也有些酸。現(xiàn)在回想起來，又像喝了糖水一樣，仔細(xì)品味起來有甜甜的味道。我不知道她是否還記得這句話，也不知道她知不知道我一直記得她的話。我很感謝她，她關(guān)心的話語就像幸福的陽光，使我感到溫暖。幸福并不罕見，每個(gè)人都可以輕易擁有。它沒有專寵的人，不一定驚天動(dòng)地，也不對(duì)任何人存有偏見。可惜，很多人經(jīng)常忽視它的存在，就像這兩件小事。幸福沒有大小之分，都是等價(jià)的。不會(huì)有人對(duì)幸福“過敏”，也不會(huì)有人不錯(cuò)過每次幸福；只要用心抓住幸福，攔住匆匆趕路即將錯(cuò)過的幸福，每個(gè)人都擁有無限的幸福。7．丟棄曾經(jīng)沉迷的奧特曼模型，我們可以發(fā)展更多的興趣愛好，獲得內(nèi)心的豐盈；丟棄宅在家里打游戲的習(xí)慣，我們能擴(kuò)大自己的社交圈，感受世界的廣闊；丟棄淤積在心里的顧慮，我們頓覺內(nèi)心清朗，輕裝上陣……有時(shí)候，丟棄是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合個(gè)人生活，以“丟棄”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于600字；③不得套寫、抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④字跡工整，卷面整潔?！敬鸢浮恳娊獯??！痉治觥勘绢}考查話題作文。首先要理解“丟棄”的含義，它可以指代實(shí)際的物品，也可以是抽象的觀念、習(xí)慣或情緒。思考丟棄的意義和價(jià)值，以及它與成長(zhǎng)的關(guān)系。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，確定文章的中心思想?？梢詮恼娼嵌汝U述丟棄的積極作用，如舍棄過時(shí)的觀念，迎接新的機(jī)遇；或者從反面論述不懂得丟棄可能帶來的負(fù)面影響。選取具體的生活事例來支撐文章的觀點(diǎn)。可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊人的故事，或者是從其他渠道獲得的素材。在敘述事例時(shí)，要注意與“丟棄”這一主題的緊密結(jié)合，突出丟棄前后的變化和成長(zhǎng)。合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使之邏輯清晰?？梢圆捎瞄_頭引出話題，中間舉例論證，結(jié)尾總結(jié)升華的常見結(jié)構(gòu)。也可以嘗試使用對(duì)比、遞進(jìn)等手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，增強(qiáng)文章的感染力。注意用詞準(zhǔn)確，避免口語化和啰嗦。同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章更具文采。在寫作過程中，要注意緊扣主題，避免偏題或離題。同時(shí)，要展現(xiàn)自己獨(dú)特的見解和思考，使文章更具個(gè)性和深度。希望以上思路對(duì)你有所幫助，祝你寫出一篇優(yōu)秀的作文！【解答】勇于舍棄，擁抱成長(zhǎng)在人生的道路上，我們常常會(huì)面臨各種選擇。有些東西，我們需要堅(jiān)持；而有些東西，我們則需要勇敢地舍棄。舍棄，并非是一種失敗，而是一種智慧，一種成長(zhǎng)。舍棄，意味著我們要敢于放下過去的包袱。每個(gè)人都有自己的過去，或許有過輝煌，或許有過挫折。然而，無論過去如何，都已經(jīng)成為了歷史。如果我們過于沉溺于過去的榮耀或痛苦之中，就會(huì)無法前行。只有勇于舍棄過去的包袱，我們才能輕裝上陣，迎接未來的挑戰(zhàn)。舍棄，也意味著我們要敢于放棄一些不適合自己的東西。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)面臨各種各樣的誘惑，比如物質(zhì)的誘惑、權(quán)力的誘惑等。然而，如果我們盲目地追求這些東西，就可能會(huì)迷失自己。只有舍棄那些不適合自己的東西，我們才能找到真正屬于自己的道路，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。舍棄，還需要我們有勇氣面對(duì)自己的不足。人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足。然而，有些人卻不敢正視自己的不足，總是試圖掩蓋或逃避。這樣做只會(huì)讓我們止步不前。只有勇于舍棄自己的不足，我們才能不斷地完善自己，提升自己的能力。當(dāng)然，舍棄并不意味著放棄一切。在舍棄的過程中，我們需要有辨別力，要舍棄那些真正不利于我們成長(zhǎng)的東西，而保留那些對(duì)我們有益的東西。同時(shí)，舍棄也需要有決心和毅力，因?yàn)樯釛壨馕吨淖?，而改變往往不?huì)一蹴而就，需要我們付出努力和堅(jiān)持。在成長(zhǎng)的道路上，舍棄是一種必然。它可能會(huì)帶來痛苦和困惑，但也會(huì)為我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們勇于舍棄，擁抱成長(zhǎng)，去追尋更加美好的未來。8．親愛的同學(xué)們，電影《熱辣滾燙》讓很多人記住了這三個(gè)字——“贏一次”。很多時(shí)候，我們贏的不是對(duì)手，而是自己，自己的懦弱，自己的逃避……請(qǐng)圍繞“贏一次”這一話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。【提示與要求】（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！敬鸢浮口A一次“贏一次”，這三個(gè)字猶如一顆璀璨的明星，照亮了我們?nèi)松缆飞系暮诎到锹?。在觀看電影《熱辣滾燙》之后，我深刻地理解了這句話的含義。很多時(shí)候，我們并非在與外界的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，而是在與自己內(nèi)心的懦弱、逃避作斗爭(zhēng)。生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，這些挑戰(zhàn)來自外界的壓力，比如學(xué)業(yè)、工作、人際關(guān)系等；有時(shí)候，它們則來自我們內(nèi)心的恐懼和不安。當(dāng)我們面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，往往會(huì)感到無力、迷茫，甚至想要逃避。然而，真正的勝利，并不是打敗外在的對(duì)手，而是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的懦弱和逃避。記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，我報(bào)名參加了一場(chǎng)演講比賽。盡管我平時(shí)口才不錯(cuò)，但站在舞臺(tái)上，面對(duì)著那么多觀眾，我還是感到十分緊張。我的心中充滿了恐懼和不安，仿佛有一個(gè)無形的怪獸在不斷地吞噬著我的勇氣和信心。然而，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了電影《熱辣滾燙》中的那句臺(tái)詞：“贏一次”。我突然明白，我并不是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，而是在與自己內(nèi)心的恐懼和逃避作斗爭(zhēng)。我深吸一口氣，鼓起勇氣，走上了舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，我緊張得幾乎要窒息。但是，當(dāng)我看到觀眾們期待的目光時(shí)，我知道我不能讓他們失望。我開始講述我的故事，用我的真誠和熱情感染著每一個(gè)聽眾。漸漸地，我忘記了緊張和恐懼，完全沉浸在演講的世界里。當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我贏得了這場(chǎng)比賽，但更重要的是，我贏得了自己。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和逃避，贏得了自己的勇氣和信心。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，“贏一次”不僅僅是一次比賽的勝利，更是一次心靈的成長(zhǎng)和蛻變。它讓我們明白，真正的對(duì)手并不是外界的壓力和挑戰(zhàn)，而是自己內(nèi)心的懦弱和逃避。只有戰(zhàn)勝了自己，才能真正地贏得生活的勝利。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷超越自我。我相信，只要我勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和逃避，就一定能贏得更多的“贏一次”?！痉治觥勘绢}考查話題作文。審題立意：話題“贏一次”寓意深刻，要求我們不僅僅是寫出一次表面上的勝利，更要挖掘出勝利背后的深層含義。從題目中我們可以得出兩個(gè)主要的立意點(diǎn)：一是“贏”的過程，即如何克服困難、戰(zhàn)勝自我；二是“一次”的意義，即這次勝利對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和心靈轉(zhuǎn)變的重要性。選材構(gòu)思：引入部分：可以以一個(gè)具體的場(chǎng)景或事件為開端，描述主人公在面臨困難或挑戰(zhàn)時(shí)的心理狀態(tài)，如焦慮、迷?；蚩謶郑瑸楹笪牡摹摆A”做鋪墊。主體部分：詳細(xì)敘述主人公如何一步步克服困難、戰(zhàn)勝自我。這里可以選取幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，如決定挑戰(zhàn)的那一刻、遇到挫折時(shí)的掙扎、找到突破口的瞬間等，通過具體的事件和細(xì)節(jié)展現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)和變化。同時(shí)，可以適當(dāng)加入心理描寫，展現(xiàn)主人公內(nèi)心的斗爭(zhēng)和成長(zhǎng)。結(jié)尾部分：總結(jié)這次“贏”的意義和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)它對(duì)于主人公個(gè)人成長(zhǎng)和心靈轉(zhuǎn)變的重要性?？梢月?lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勥@次“贏”對(duì)于我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的啟示和激勵(lì)。在整篇作文中，要突出“贏”的過程和“一次”的意義，讓讀者能夠感受到主人公的成長(zhǎng)和變化，以及這次勝利對(duì)于他/她的重要性。同時(shí)，也要注意語言的流暢和表達(dá)的清晰，讓讀者能夠輕松理解并產(chǎn)生共鳴?！窘獯稹口A一次“贏一次”，這三個(gè)字猶如一顆璀璨的明星，照亮了我們?nèi)松缆飞系暮诎到锹洹Ｔ谟^看電影《熱辣滾燙》之后，我深刻地理解了這句話的含義。很多時(shí)候，我們并非在與外界的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，而是在與自己內(nèi)心的懦弱、逃避作斗爭(zhēng)。生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，這些挑戰(zhàn)來自外界的壓力，比如學(xué)業(yè)、工作、人際關(guān)系等；有時(shí)候，它們則來自我們內(nèi)心的恐懼和不安。當(dāng)我們面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，往往會(huì)感到無力、迷茫，甚至想要逃避。然而，真正的勝利，并不是打敗外在的對(duì)手，而是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的懦弱和逃避。記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，我報(bào)名參加了一場(chǎng)演講比賽。盡管我平時(shí)口才不錯(cuò)，但站在舞臺(tái)上，面對(duì)著那么多觀眾，我還是感到十分緊張。我的心中充滿了恐懼和不安，仿佛有一個(gè)無形的怪獸在不斷地吞噬著我的勇氣和信心。然而，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了電影《熱辣滾燙》中的那句臺(tái)詞：“贏一次”。我突然明白，我并不是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，而是在與自己內(nèi)心的恐懼和逃避作斗爭(zhēng)。我深吸一口氣，鼓起勇氣，走上了舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，我緊張得幾乎要窒息。但是，當(dāng)我看到觀眾們期待的目光時(shí)，我知道我不能讓他們失望。我開始講述我的故事，用我的真誠和熱情感染著每一個(gè)聽眾。漸漸地，我忘記了緊張和恐懼，完全沉浸在演講的世界里。當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我贏得了這場(chǎng)比賽，但更重要的是，我贏得了自己。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和逃避，贏得了自己的勇氣和信心。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，“贏一次”不僅僅是一次比賽的勝利，更是一次心靈的成長(zhǎng)和蛻變。它讓我們明白，真正的對(duì)手并不是外界的壓力和挑戰(zhàn)，而是自己內(nèi)心的懦弱和逃避。只有戰(zhàn)勝了自己，才能真正地贏得生活的勝利。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷超越自我。我相信，只要我勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和逃避，就一定能贏得更多的“贏一次”。9．閱讀下面文字，按要求作文。鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道。……只要你細(xì)細(xì)咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請(qǐng)以“味道”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；②不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】“味道”，這個(gè)話題可寫的內(nèi)容很寬泛。首先應(yīng)該先定義“味道”的內(nèi)容，誠如提示語中所寫，這里的“味道”可以是某樣事物具體的味道，也可以是指抽象的味道，如心靈的一種特別的感受等。二者在某些點(diǎn)上會(huì)有必然的聯(lián)系。因此“味道”可以實(shí)寫，也可以虛寫。在構(gòu)思的時(shí)候，思路可以打開，可以寫味道的特點(diǎn)，可以寫味道的象征意義，可以由味道寫到由此相關(guān)的人、事等等。文體適合寫成記敘文?！拔兜馈北玖x是“滋味”，比喻義是“某種感受”。即可以理解為在自己的成長(zhǎng)歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗(yàn)和感受，從而啟發(fā)了你在某方面的認(rèn)識(shí)和收獲。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“味道”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會(huì)高人一籌。如：“棉花糖的味道”，不僅要寫出棉花糖本身的甜甜的滋味，還要寫出棉花糖的滋味寄托了對(duì)人物的懷戀之情。如果只是就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住味道的深刻含義，挖掘它的深刻含義，可以寫出“失敗的味道”“勞動(dòng)的味道”“當(dāng)干部的味道”“失去朋友的味道”，這樣的命題則既深又新。再進(jìn)一步，如能逆向填題：“作弊的味道”﹣﹣心驚肉跳，“說謊的味道”﹣﹣惶惶不安，“挨批的味道”﹣﹣打翻五味瓶，則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響?！窘獯稹堪职值奈兜罆r(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼就是十三載的光陰，許多事情我已忘卻，可爸爸的味道卻長(zhǎng)久地留在我的心里……又是一個(gè)周末，爸爸剛一進(jìn)門，那股刺鼻的味道就隨之而來。爸爸是干煙葉評(píng)級(jí)工作的，總是出差，一周才回一次家。可他一回來，我就皺著眉頭，用手緊緊地捂住鼻子，讓他趕快去洗澡：“又是壞面包味兒，真難聞！”話剛落地，爸爸滄桑的臉上那少有的喜悅也驟然消失，帶著些許尷尬的神色低下了頭。他顧不得滿身疲憊，走進(jìn)了浴室。而我則心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：再也不用聞那股味道了。不知不覺，到了今年的黃金周，爸爸仍是不得空，還在外地，我和媽媽就趕去陪他。到了目的地，幾幢破舊的小房子映在我的眼中，工廠的噪音令我煩躁。但很快一種愧疚感充盈在我的內(nèi)心，爸爸就是在這破舊不堪的工廠里工作??！走進(jìn)工廠的小門，灰塵嗆得我睜不開眼，鼻中馬上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。掃視一圈，我終于找到了置身于一片煙塵中的爸爸，本就不夠高大的身軀在一堆煙包和煙葉旁就更顯得不起眼了。只見他迅速拿起一片煙葉，觀察后果斷地予以評(píng)級(jí)，踮起腳尖送它到下一道工序。就這樣一片接一片地來，根本沒有片刻喘息的時(shí)間。爸爸沒有注意到我和媽媽，可媽媽把手捂在嘴上喉嚨抽動(dòng)著，竟紅了眼眶，我的心中，自然也是五味雜陳。我看著爸爸，大聲喊道：“爸爸，我在這兒！”話音剛落，已是淚眼模糊。我向爸爸的方向沖去，想要鉆進(jìn)他的懷里，此時(shí)的那股壞面包味，已不再刺鼻，而是滿滿的幸?！职忠部吹搅宋覀?，卻像是壓抑住了心中的快樂，竟下意識(shí)地、不著痕跡地向后退了一步。我知道，爸爸不想弄臟了我的衣服，更不想再遭受我的嫌棄。我又向前邁了一步，緊緊地抱住了爸爸……又是一個(gè)周末，爸爸仍是帶著那股獨(dú)特的味道走進(jìn)了家門，我則是第一個(gè)沖上去，小聲說道：“爸爸！您辛苦了！”10．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。人生如一條漫長(zhǎng)的路，我們每個(gè)人都在匆匆“前行”。有時(shí)候我們需要慢慢地忍著不適。匍匐前行；有時(shí)候我們需要經(jīng)歷磨煉，克服困難，砥礪前行；有時(shí)候我們還需要和同行者齊心協(xié)力、相互鼓勵(lì)前行……努力前行，超越別人是一種進(jìn)步，超越自己是一次升華。圍繞“前行”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法。還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外。文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字：⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮课业倪h(yuǎn)方遠(yuǎn)方有我沒見過的秀麗風(fēng)景，于是我追求；遠(yuǎn)方有我沒感受過的人文歷史，于是我憧憬；遠(yuǎn)方有我不曾接觸過的蓬萊樓閣，于是我向往。我把夢(mèng)植在遠(yuǎn)方，它在遠(yuǎn)方茁壯成長(zhǎng)，她在遠(yuǎn)方散發(fā)著淡淡的芳香，誘惑著我，使我不停地向前走，沒有遺憾，沒有后悔，沒有停留?？墒乔懊媸敲悦傻奶?，崎嶇的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘那是漫長(zhǎng)沒有終點(diǎn)的痛苦，我猶豫著，徘徊著。這時(shí)，我看見了司馬遷，他瘦弱的身影，他孤單的眼神我知道，他也在追求著遠(yuǎn)方我看見他艱難缺意志堅(jiān)定的前進(jìn)，寒風(fēng)滄桑了他的黑發(fā)，碎石擊穿了他的皮膚，血在不停地留流，可他依然如故。最后，他成功了，勝利的芬芳填滿了他瘡痍的心。站在遠(yuǎn)方的他笑了，我看到了頂天立地的風(fēng)骨。這時(shí)，我看見了貝多芬，他無法聽見聲音，但他卻對(duì)我說遠(yuǎn)方在呼喚著他。他咬著嘴唇在鋼琴前鎮(zhèn)定地彈，一曲又一曲。我無法看到他的痛苦，只有快樂，淡然的幸福在他身上蕩漾。那旋律，仿佛有了魂的精靈，在遠(yuǎn)方，不停止地回響。這時(shí)，我看見了張海迪，災(zāi)難不斷地降臨在她身上，她如此的纖小，面對(duì)一波又一波的沉重的痛苦，她承受得住嗎？她承受得住嗎？可這時(shí)，我聽見了她的歌唱，從遠(yuǎn)方迷人地飄來……我被感動(dòng)了，我被震撼了，我被折服了。為了達(dá)到遠(yuǎn)方，他們笑著面對(duì)挫折，毫不畏懼地勇往直前。遠(yuǎn)方有他們的夢(mèng)，遠(yuǎn)方有他們一生不竭的追求。仿佛看見了遙遠(yuǎn)處徐徐上升的旭日，燦爛的光輝照耀著我，令我溫暖；仿佛感受到了遙遠(yuǎn)處和煦的清風(fēng)，夾雜著令人沉醉的芳香，令我迷戀；仿佛聽到了遙遠(yuǎn)處溫柔的召喚，令我激動(dòng)。彩虹陽光總在風(fēng)雨之后，此時(shí)的我，又何畏懼？我把夢(mèng)植在了遠(yuǎn)方，我深呼吸了一下，面對(duì)眼前無數(shù)的未知，欣然起踏出了一步又一步?！痉治觥勘绢}考查話題作文。一、審題立意。“前行”意思是目標(biāo)明確、勇往直前。作文的提示語可以為我們的寫作打開思路?！叭松缫粭l漫長(zhǎng)的路，我們每個(gè)人都在匆匆‘前行’”提示我們可以寫前行路上遇到的人、事，或看到的景，例如寫自己成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的歡笑與痛苦，寫自己對(duì)人生的夢(mèng)想與期盼，寫他人對(duì)自己的關(guān)心關(guān)愛，寫給自己留下深刻印象的畫面等?！扒靶小毙枰繕?biāo)和堅(jiān)持，需要勇氣與力量，需要激勵(lì)和引。在前行的道路上，遇到困難挫折等要有堅(jiān)持不懈的毅力，要有頑強(qiáng)拼搏的勇氣，有時(shí)也需要他人對(duì)自己的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。據(jù)此可確立作文的立意。二、選材構(gòu)思。文體易于寫成記敘文，通過敘述自己前行路上的經(jīng)歷和體驗(yàn)，反映主題。在具體材料選擇上，可以“八仙過海，各顯其能”。可選擇的事件非常廣泛，只要是能激起情感漣漪，在自己“前行”的路上讓自己有所“體驗(yàn)和思考”的材料，都可以入得筆端。記敘、描寫、抒情，可以自由運(yùn)用，盡情展示“自己真實(shí)體驗(yàn)和思考”。但最好是自己的親身經(jīng)歷，這樣才能寫出真情實(shí)感。比如，在我軟弱、退縮、懈怠的時(shí)候，某人某物帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，使我有了勇氣奔向目標(biāo)；在自己感到孤獨(dú)的時(shí)候，某人的一份愛讓自己感受到溫暖，從而改變了尖銳地面對(duì)世界的態(tài)度；在自己處在一個(gè)懷疑自我，極度自率的情況下，感受到愛，從而學(xué)會(huì)肯定和欣賞自己，勇敢前行……敘述的過程中，事件的詳略要結(jié)合主題安排好，其次還要有關(guān)于自己的心理描寫來體現(xiàn)“前行”。【解答】我的遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方有我沒見過的秀麗風(fēng)景，于是我追求；遠(yuǎn)方有我沒感受過的人文歷史，于是我憧憬；遠(yuǎn)方有我不曾接觸過的蓬萊樓閣，于是我向往。我把夢(mèng)植在遠(yuǎn)方，它在遠(yuǎn)方茁壯成長(zhǎng)，她在遠(yuǎn)方散發(fā)著淡淡的芳香，誘惑著我，使我不停地向前走，沒有遺憾，沒有后悔，沒有停留。可是前面是迷蒙的天，崎嶇的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘那是漫長(zhǎng)沒有終點(diǎn)的痛苦，我猶豫著，徘徊著。這時(shí)，我看見了司馬遷，他瘦弱的身影，他孤單的眼神我知道，他也在追求著遠(yuǎn)方我看見他艱難缺意志堅(jiān)定的前進(jìn)，寒風(fēng)滄桑了他的黑發(fā)，碎石擊穿了他的皮膚，血在不停地留流，可他依然如故。最后，他成功了，勝利的芬芳填滿了他瘡痍的心。站在遠(yuǎn)方的他笑了，我看到了頂天立地的風(fēng)骨。這時(shí)，我看見了貝多芬，他無法聽見聲音，但他卻對(duì)我說遠(yuǎn)方在呼喚著他。他咬著嘴唇在鋼琴前鎮(zhèn)定地彈，一曲又一曲。我無法看到他的痛苦，只有快樂，淡然的幸福在他身上蕩漾。那旋律，仿佛有了魂的精靈，在遠(yuǎn)方，不停止地回響。這時(shí)，我看見了張海迪，災(zāi)難不斷地降臨在她身上，她如此的纖小，面對(duì)一波又一波的沉重的痛苦，她承受得住嗎？她承受得住嗎？可這時(shí)，我聽見了她的歌唱，從遠(yuǎn)方迷人地飄來……我被感動(dòng)了，我被震撼了，我被折服了。為了達(dá)到遠(yuǎn)方，他們笑著面對(duì)挫折，毫不畏懼地勇往直前。遠(yuǎn)方有他們的夢(mèng)，遠(yuǎn)方有他們一生不竭的追求。仿佛看見了遙遠(yuǎn)處徐徐上升的旭日，燦爛的光輝照耀著我，令我溫暖；仿佛感受到了遙遠(yuǎn)處和煦的清風(fēng)，夾雜著令人沉醉的芳香，令我迷戀；仿佛聽到了遙遠(yuǎn)處溫柔的召喚，令我激動(dòng)。彩虹陽光總在風(fēng)雨之后，此時(shí)的我，又何畏懼？我把夢(mèng)植在了遠(yuǎn)方，我深呼吸了一下，面對(duì)眼前無數(shù)的未知，欣然起踏出了一步又一步。11．閱讀下面的材料，按要求作文。春天一到，便春暖花開，這春江水暖，這春光明媚，這春花吐艷，此等良辰美景，誰忍辜負(fù)？于是，太陽早早地起來，一覽山河無恙，不負(fù)春光，一個(gè)人的心里，若有一幅春景，有一幅春暖花開的藍(lán)圖，就便有了希望，有了期待，就便為著這希望和期待，早早地起床，去為之努力、為之追求、為之奮斗。愿你的理想春暖花開，愿你為著這條春暖花開的理想，像春天早早起來的太陽，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。請(qǐng)以“不負(fù)韶華”為話題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坎回?fù)韶華人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果。事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，不負(fù)韶華，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！【分析】本題考查話題作文。第一，審題立意?！安回?fù)”是“不辜負(fù)”的意思；“韶華”一指美好的時(shí)光，常指春光；二指美好的年華，指青年時(shí)期。“不負(fù)韶華”指不辜負(fù)美好的時(shí)光、美好的年華。由題干中“一個(gè)人的心里，若有一幅春景，有一幅春暖花開的藍(lán)圖，就便有了希望，有了期待，就便為著這希望和期待，早早地起床，去為之努力、為之追求、為之奮斗。愿你的理想春暖花開，愿你為著這條春暖花開的理想，像春天早早起來的太陽，不負(fù)春光，不負(fù)韶華”等內(nèi)容提示可知，寫作時(shí)可以圍繞自己對(duì)青春、美好時(shí)光等的體驗(yàn)和思考展開，可寫成記敘文，也可以寫成議論文，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。第二，選材構(gòu)思?！安回?fù)韶華”這個(gè)話題范圍本身比較寬泛，可以從自己學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中選取努力拼搏、追求夢(mèng)想、克服困難的典型事例進(jìn)行創(chuàng)作，也可以寫在誰的影響下，如家人、老師、同學(xué)、朋友、陌生人、一花一草一山一水等，決定不再頹廢勇敢追夢(mèng)。行文時(shí)需要作者感情真摯，舉例得當(dāng)，語言流暢?？梢詮囊韵陆嵌日归_寫作：①珍惜時(shí)光：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴性，呼吁人們珍惜每一分每一秒，不浪費(fèi)青春?？梢粤信e一些成功人士如何珍惜時(shí)間，努力奮斗的例子，以激勵(lì)讀者。②追求夢(mèng)想：闡述夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性，鼓勵(lì)人們勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難困苦?？梢越Y(jié)合自身經(jīng)歷或他人故事，講述夢(mèng)想如何引領(lǐng)人們走向成功。③努力奮斗：強(qiáng)調(diào)奮斗是通往成功的必經(jīng)之路?？梢苑治鰥^斗的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前，不畏失敗。④成長(zhǎng)與變化：從成長(zhǎng)的角度探討“不負(fù)韶華”的主題。講述自己在成長(zhǎng)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何通過努力和奮斗克服它們，最終實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和蛻變。如寫議論文：可先引入“韶華”的概念，解釋其指的是美好的青春時(shí)光。提出論點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)珍惜韶華，不負(fù)青春，因?yàn)榍啻菏嵌虝旱?、寶貴的，而且一去不復(fù)返。然后論證不負(fù)韶華的重要性。引用名言或故事，強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)期是接受新知識(shí)、培養(yǎng)能力的最佳時(shí)機(jī)。分析現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求，指出不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的重要性。最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)?！窘獯稹坎回?fù)韶華人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果。事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，不負(fù)韶華，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！12．按照題目要求進(jìn)行寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；有真情實(shí)感，思想健康向上，不少于600字。題目：請(qǐng)以“拼搏”為話題，寫一寫自己的學(xué)習(xí)奮斗經(jīng)歷。要求詳略得當(dāng)，夾敘夾議，突出主題?！敬鸢浮繐P(yáng)起拼搏的風(fēng)帆揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，即使像水珠一般被撞得粉碎，我依舊乘風(fēng)遠(yuǎn)航；揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，即使困難讓我哭泣一千次，我也要第一千零一次地用笑容面對(duì)挑戰(zhàn)；揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，即使跌倒了一千次，也要第一千零一次站起來。中考體育測(cè)試漸漸臨近，可我對(duì)1000米長(zhǎng)跑還是沒有把握，總是跑到一半就堅(jiān)持不下去了。老師建議我去登山，鍛煉耐力，于是在一個(gè)天氣炎熱的周六，伴隨著熾熱的陽光，我開始登山。開始時(shí)，我爬得很輕松，腳步輕盈，毫不費(fèi)力，心情自然舒暢。爬至半山腰時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁。額頭上的汗珠兒順著臉頰嘩嘩地滾落下來，浸透了我的衣裳。我的腳步越來越慢，疲憊、酸痛感向我襲來，筋疲力盡的我萌生了放棄的念頭。于是，我在一塊山石上坐下來，不經(jīng)意間向山下望去，才發(fā)現(xiàn)這里和山下的景色不同：朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在縹緲的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。那么山頂?shù)娘L(fēng)景會(huì)不會(huì)更加美麗？一群鳥兒從頭頂飛過，嘰嘰喳喳地仿佛在為我加油；一陣清風(fēng)拂過臉頰，像是在為我鼓勁；對(duì)面郁郁蔥蔥的青山，仿佛向我致敬。一股力量涌入我的全身，心中揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，催促著我向山頂繼