猜猜我是誰幼兒園教案設(shè)計(jì)_第1頁
猜猜我是誰幼兒園教案設(shè)計(jì)_第2頁
猜猜我是誰幼兒園教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

猜猜我是誰幼兒園教案設(shè)計(jì)玩法:1．全班幼兒坐成半園形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”敲門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰？”2．如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友?！?．猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。提示：1．要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說疑問句。2．游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門，同時(shí)回答問題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。幼兒園托班游戲教案――我是一條毛毛蟲名稱一：我是一條毛毛蟲目標(biāo)：練習(xí)屈膝朝前、往后爬，提高身體的空間知覺材料：桌子或大紙箱過程：1.兩張桌子合起來成為一條“長隧道”，幼兒隨意地在“隧道”里往前或往后來回地鉆爬。2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導(dǎo)幼兒爬出洞口來找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說：“我是一條毛毛蟲。”3.幼兒可以將拿到的食物放在自己的頭上或背上，待自己爬出洞口后，找一個(gè)地方休息。建議：1.教師在活動前，可以讓幼兒閱讀《我是一條毛毛蟲》，理解體育游戲“我是一條毛毛蟲”的做法。2.幼兒爬“隧道”的距離在120cm為宜。3.“食物”可以用小沙包等替代。4.活動前將場地清楚，地上不要有雜物，以免刺傷幼兒皮膚。名稱二：毛毛蟲目標(biāo)：手指點(diǎn)畫材料：綠的水粉顏料、抹布過程：1.教師出示范例畫：――“數(shù)一數(shù)有幾條毛毛蟲?”“毛毛蟲身上有幾節(jié)?”2.教師演示手指點(diǎn)畫毛毛蟲的方法，用食指蘸顏料后，用力在紙上印一下，每個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)連接起來就變成了一條毛毛蟲。3.幼兒練習(xí)手指點(diǎn)畫毛毛蟲。4.教師為幼兒畫的毛毛蟲添上眼睛。建議：1.顏料中水分要少，保證點(diǎn)畫的效果。2.抹布提供稍多些，

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