環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)《空間與形態(tài)》課程教學(xué)大綱

《空間與形態(tài)》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）空間與形態(tài)（英文）SpaceandForm課程代碼2040483課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)16實(shí)踐學(xué)時(shí)16開(kāi)課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院適用專業(yè)與年級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)一年級(jí)課程類別與性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)必修考核方式考察選用教材《立體構(gòu)成》，作者：薛文勇，ISBN號(hào) 9787539873725，是否為馬工程教材否先修課程《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2040599（3）課程簡(jiǎn)介本課程為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，為該專業(yè)方向?qū)W生的專業(yè)必修課?？臻g與形態(tài)是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)的必修課，作為研究形態(tài)創(chuàng)造與造型設(shè)計(jì)的獨(dú)立學(xué)科，是景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)行業(yè)等必修內(nèi)容，是除在平面上塑造形象與空間感的圖案及繪畫(huà)藝術(shù)外的立體藝術(shù)與立體造型設(shè)計(jì)。從二維半到三維兩個(gè)空間領(lǐng)域的延續(xù)轉(zhuǎn)換，展開(kāi)對(duì)形態(tài)、材料、體積、空間、色彩等諸方面的形態(tài)創(chuàng)造的理念與方法的教學(xué)。本課程研究?jī)?nèi)容有：以實(shí)體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺(jué)產(chǎn)物，表現(xiàn)在作業(yè)中的內(nèi)容是桿件、板片、體塊的重新結(jié)構(gòu)與組成。選課建議與學(xué)習(xí)要求此課程適合藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)學(xué)生在第二學(xué)期學(xué)習(xí)，建議通過(guò)基礎(chǔ)構(gòu)成理論的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐探索。

二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號(hào)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1掌握立體構(gòu)成基本的概念和原理。從二維平面形象轉(zhuǎn)變到三維立體空間，形成立體和體量的觀念。2探索立體形態(tài)各元素之間的構(gòu)成法則，熟悉各種材料及加工方法、技巧。技能目標(biāo)3掌握基本的基本形體構(gòu)成法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，提高造型的構(gòu)思能力和表現(xiàn)技巧4能夠用立體構(gòu)理論對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行構(gòu)成形式分析，表述設(shè)計(jì)理念。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5學(xué)生能欣賞祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國(guó)情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛(ài)心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，自覺(jué)維護(hù)民族利益和國(guó)家尊嚴(yán)。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)工作或?qū)I(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力。 設(shè)計(jì)能力。掌握環(huán)境設(shè)計(jì)方法，運(yùn)用基本設(shè)計(jì)原理，對(duì)不同類型空間的功能、布局、交通、聲光等進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)；強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，通過(guò)創(chuàng)意訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。 專業(yè)素養(yǎng)。具備專業(yè)所需的工程技術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力；關(guān)注行業(yè)科技前沿，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，踐行環(huán)境可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)。LO3表達(dá)溝通：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用書(shū)面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。② 應(yīng)用書(shū)面或口頭形式，闡釋自己的觀點(diǎn)，有效溝通。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對(duì)指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度L01L學(xué)生能欣賞祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。100%L02H掌握立體構(gòu)成基本的概念和原理。從二維平面形象轉(zhuǎn)變到三維立體空間，形成立體和體量的觀念。50%掌握基本的基本形體構(gòu)成法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，提高造型的構(gòu)思能力和表現(xiàn)技巧50M探索立體形態(tài)各元素之間的構(gòu)成法則，熟悉各種材料及加工方法、技巧。100%L03M能夠用立體構(gòu)理論對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行構(gòu)成形式分析，表述設(shè)計(jì)理念。100%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容第一單元：三維立體構(gòu)成－板片重點(diǎn)講授板片要素，通過(guò)介紹基本特征以及如何進(jìn)行創(chuàng)作，掌握建立一個(gè)建構(gòu)研究的基本態(tài)度和方法，要求尋求一個(gè)建構(gòu)的構(gòu)思，引出后續(xù)的一系列練習(xí).重點(diǎn)：板片的概念，基本特征，板片與空間的關(guān)系。難點(diǎn)：如何運(yùn)用板片創(chuàng)作空間第二單元：三維立體構(gòu)成－桿件重點(diǎn)講授桿件要素，通過(guò)介紹基本特征以及如何進(jìn)行創(chuàng)作，了解豐富的空間體驗(yàn)主要取決于空間序列上空間之間的對(duì)比和變化掌握.如空間之大小、形狀、比例、方向、視線的位移.射入空間的光線的變化等等因素。重點(diǎn)：桿件的概念，基本特征難點(diǎn)：如何運(yùn)用桿件創(chuàng)作空間第三單元三維立體構(gòu)成－體塊目的與要求重點(diǎn)講授體塊要素，通過(guò)介紹基本特征以及如何進(jìn)行創(chuàng)作，了解設(shè)計(jì)中不是以作圖來(lái)構(gòu)思.而是通過(guò)模型來(lái)研究.這樣的研究較之圖形更為直觀.掌握打破單純圖形思維限制的方法.重點(diǎn)：體塊的概念，基本特征難點(diǎn)：從構(gòu)思形式到建造形式如何運(yùn)用體塊創(chuàng)作空間。（二）教學(xué)單元對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)單元12345第一單元：三維立體構(gòu)成－板片√√√√√第二單元：三維立體構(gòu)成－桿件√√√√第三單元-三維立體構(gòu)成－體塊√√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時(shí)分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)第一單元：三維立體構(gòu)成－板片講授制作講解作品+講解6612第二單元：三維立體構(gòu)成－桿件講授制作講解作品+講解6612第三單元-三維立體構(gòu)成－體塊講授制作講解作品+講解6612合計(jì)（四）課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱目標(biāo)要求與主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型1三維立體構(gòu)成－板片完成一個(gè)板片的空間建構(gòu)。6綜合型2三維立體構(gòu)成－桿件完成一個(gè)桿件的空間建構(gòu)。6綜合型3第三單元-三維立體構(gòu)成－體塊完成一個(gè)體塊的空間建構(gòu)。6綜合型實(shí)驗(yàn)類型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計(jì)型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)在板片的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，融入紅色