《書法》課程教學(xué)大綱

【書法】【Calligraphy】一、基本信息課程代碼：【】課程學(xué)分：【1】面向?qū)I(yè)：【面向全校所有專業(yè)】課程性質(zhì)：【通識教育選修課】使用教材：教材【《書法鑒賞》全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材路云亭著上海教育出版社2011-09-01】參考書目【《書法美學(xué)》陜西人民美術(shù)出版社陳振濂著】【《中國書法發(fā)展史》天津古籍出版社陳振濂著】【《柳公權(quán)玄秘塔碑》上海書畫出版社】【《顏真卿顏勤禮碑》上海書畫出版社】先修課程：【《水墨畫》、《工筆畫》】二、課程簡介本課程是一門公共藝術(shù)限定性選修課，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，它有著悠久的歷史，以漢字為素材，按照形式美的法則進(jìn)行再創(chuàng)造的一門造型藝術(shù)，具有廣泛的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。書法同時(shí)也是一門獨(dú)立的工具學(xué)科，它有著記錄語言、表達(dá)感情、交流思想、傳遞信息的實(shí)用功能，其主要任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生價(jià)值觀、高尚的審美情趣，提高大學(xué)生對美的感受能力欣賞能力和創(chuàng)新能力的巨大作用。作為工具課和基礎(chǔ)課，它與建筑、文學(xué)、美術(shù)、音樂等學(xué)科相互滲透，為各門學(xué)科的學(xué)習(xí)提供了有利條件，為現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與今后的工作以至深造提供深厚的綜合素養(yǎng)保障。書法教育是高等院校人文素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族書法藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，能極大程度的弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力。三、選課建議（必填項(xiàng)）本課程是通識類課程，面向全校開放，要求學(xué)生具備相應(yīng)的人文及審美修養(yǎng)。四、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（必填項(xiàng)）（預(yù)期學(xué)習(xí)成果要可測量/能夠證明）序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評價(jià)方式1LO21了解書法發(fā)展簡史，書寫工具的性能及書法與其他藝術(shù)樣式的聯(lián)系。教師授課為主并進(jìn)行相應(yīng)的書法審美和藝術(shù)感課堂討論。書法藝術(shù)的歷史、風(fēng)格、鑒賞的基本理論掌握程度。2LO51掌握中國書法藝術(shù)蘊(yùn)含的審美范疇與民族思維模式。教師授課為主并進(jìn)行相應(yīng)的小篇軟筆撰寫和評價(jià)。書法藝術(shù)的鑒賞方法和掌握程度。3LO71通過書法創(chuàng)作和實(shí)用版面設(shè)計(jì)實(shí)踐及書法藝術(shù)欣賞，提高自身的書寫能力和審美能力，提高藝術(shù)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶審美情趣，增強(qiáng)愛國情操。課堂討論和展示書法相關(guān)知識掌握及書寫能力，學(xué)會鑒賞不同風(fēng)格的書法作品，五、課程內(nèi)容（必填項(xiàng)）總課時(shí)：16課時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為4周每次課4課時(shí)，其中理論課時(shí)2，實(shí)踐課時(shí)14。周次課程模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)時(shí)1文房四寶知識1.筆：筆的分類，筆的挑選，筆的保養(yǎng)2.墨：墨的分類、挑選、使用、保管3.紙：紙的分類、挑選、使用、保管4硯：硯的挑選、使用、保養(yǎng)及其代用品理論教學(xué)內(nèi)容：1什么是書法2書法面面觀了解文房四寶，了解書體種類，熟悉書寫工具的性能，以及書法四體的書寫技法簡介草書、隸書、篆書和篆刻的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：書體種類。理論2課時(shí)實(shí)踐2課時(shí)2漢字的結(jié)構(gòu)原理1.要有大局觀，線與線、偏旁與偏旁互為根據(jù)2.打破正形。正形的概念：奇正合度；先造險(xiǎn)，再救險(xiǎn)3.影響字形的因素：重心、結(jié)合、布向、變化、脈絡(luò)、自然.1.執(zhí)筆、運(yùn)筆與用筆2.篆書橫與豎的寫法3.篆書撇、捺的寫法4.篆書書體結(jié)構(gòu)和偏旁掌握楷書的運(yùn)筆方法、字形結(jié)構(gòu)和章法布局的基本技法教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)筆方法、字形結(jié)構(gòu)和章法布局實(shí)踐4課時(shí)3篆書練習(xí)1.篆字體結(jié)構(gòu)法則2.篆書章法布局臨帖技巧讀帖技巧篆書的書寫技法，書法作品章法布局方法、書法創(chuàng)作和欣賞實(shí)踐4課時(shí)4篆書創(chuàng)作1.書法章法、格式2.書法創(chuàng)作基本方式3.書法欣賞繼續(xù)深入并完成作品并展示，評講掌握及訓(xùn)練毛筆，篆書書體的書寫技法，進(jìn)行書法創(chuàng)作和書法藝術(shù)欣賞，提高學(xué)生的書寫能力和審美能力教學(xué)難點(diǎn)：書寫章法，書法創(chuàng)作。實(shí)踐4課時(shí)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求（選填，適用于課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1書法藝術(shù)基礎(chǔ)知識根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的審美和藝術(shù)感討論。2綜合型2書法實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)的書法藝術(shù)的鑒賞方法，分析經(jīng)典作品的藝術(shù)形式和手法。12實(shí)踐型