數媒藝術-游戲角色綁定與動畫-課程教學大綱

【游戲角色綁定與動畫】【Gamecharacterbindingandanimation】一、基本信息課程代碼：【2040457】課程學分：【3】面向專業(yè)：【數字媒體藝術】課程性質：【系級考查課】開課院系：藝術設計學院數字媒體藝術系使用教材：主教材【《Maya2022從新手到高手》，來陽，清華大學出版社】參考書目【《綁定流程制作》粼瓏科技企業(yè)內部教材】，【《三維動畫制作》粼瓏科技企業(yè)內部教材】，【《動畫表演制作》粼瓏科技企業(yè)內部教材】課程網站網址：【/web/reader/ac132af0813ab7188g018d62kecc32f3013eccbc87e4b62e】先修課程：【無】二、課程簡介三維動畫又稱3D動畫，是近年來隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的一新興技術。三維動畫軟件在計算機中首先建立一個虛擬世界，設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，在根據要求設定模型的運動軌跡，虛擬攝像機的運動和其他動畫參數，最后按要求為模型賦上特定的材質，并打上燈光。當這一切完成后就可以讓計算機自動運算，生成最后的畫面。三維動畫制作是一件藝術和技術緊密結合的工作。在制作過程中，一方面要在技術上充分實現創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調、構圖、明暗、鏡頭設計組接、節(jié)奏把握等方面進行藝術的再創(chuàng)造。與平面設計相比，三維動畫多了時間和空間的概念，它需要借鑒平面設計的一些法則，旦更多是要按影視藝術的規(guī)律來進行創(chuàng)作。三、選課建議三維動畫，從簡單的幾何體模型，如一般產品展示、藝術品展示，到復雜的人物模型；從靜態(tài)、單個的模型展示，到動態(tài)、復雜的場景，如房產酒店三維動畫、三維漫游、三維虛擬城市，角色動畫。所有這一切動畫都能依靠強大的技術實力來實現。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯性專業(yè)畢業(yè)要求關聯LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：能根據環(huán)境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現學習目標。LO31：具備設計素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎造型、設計基礎、設計原理、美學素養(yǎng)等知識要點，提高藝術設計審美能力和創(chuàng)造力。LO32：具備多媒體信息傳達能力，能夠為數字藝術作品制作多媒體素材，能夠進行數字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（網絡與多媒體設計方向）具備面向用戶體驗的設計能力，能夠進行數字媒體產品的界面與內容的視覺設計LO35：（網絡與多媒體設計方向）具備面向企業(yè)運營的設計能力，能夠為產品與品牌形象的維護、營銷活動等需求提供設計支持。LO36：（網絡與多媒體設計方向）具備面向數字媒體產品的設計能力，能夠進行產品研究、交互設計、制定產品視覺規(guī)范以及DEMO的制作。LO34：（游戲美術設計方向）具備游戲原畫設計與三維制作能力LO35：（游戲美術設計方向）具備游戲角色動畫設計、特效設計、游戲界面設計能力。LO36：（游戲美術設計方向）能夠在游戲引擎中進行游戲整合制作LO34：（動漫設計方向）具備動漫畫創(chuàng)意與創(chuàng)作能力LO35：（動漫設計方向）具備動漫畫美術設計能力LO36：（動漫設計方向）具備動漫畫制作能力LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應用信息技術解決問題。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO21能搜集、獲取達到目標所需要的學習資源，實施學習計劃、反思學習計劃、持續(xù)改進，達到學習目標。分享、交流調研報告讀書筆記2LO311.理解動畫素描的基本概念與造型特征，培養(yǎng)造型能力。掌握動畫素描的技法表現和繪圖能力。具備設計素養(yǎng)與審美能力。講授、案例分析、實踐操作平時作業(yè)2.掌握透視的基本知識，培養(yǎng)對空間想象能力和空間結構的分析能力。能夠進行初步的動畫素描的主題設計，培養(yǎng)基本的設計能力。講授、案例分析、實踐操作平時作業(yè)3LO41遵守校紀校規(guī)，發(fā)表作品時具備版權意識。了解設計師的工作內容、項目流程，成果物提交規(guī)范。教師講解要點、學生在項目實踐中體會課堂討論六、課程內容本課程總課時為64學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學時約為20學時，學生課內實踐環(huán)節(jié)約為44學時。課外練習、調研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內。序號課時工作任務知識要求技能要求理論實踐1816模型的檢查1.1通用檢查1.2角色模型的檢查1.1.1.根據原畫檢查模型，是否符合原畫的設計，模型是否比例正確。1.1.2.檢查模型的歷史記錄是否已刪除干凈，是否有多余的垃圾節(jié)點。1.1.3.選中所有模型檢查模型中心點是否在坐標原點，要和世界軸軸向一致。1.1.4.檢查所有物體的通道欄屬性是否凍結歸零。1.1.5.檢查模型的點、線、面法線朝向是否正確（在maya模型視圖中，切換為smoothshading顯示方式中的單面顯示），檢查模型上面是否有純黑的面。2510骨點測試2.1軀干骨骼的定位2.2胳膊骨骼的定位2.3手部五指骨骼的定位2.4腿部骨骼定位2.5頭部骨骼定位2.1脊柱位于人體軀干的后部，軀干骨骼有頸椎、胸椎、腰椎、骶骨和尾骨組成。2.2首先胳膊的骨骼在一個水平面內，肘部骨骼略微向后點，這樣骨骼鏈就有了優(yōu)先角2.3手指第一關節(jié)的骨骼應該偏上一點兒，突出這個骨點，不應該讓該處變形嚴重，出現塌下去的現象2.4大腿骨骼的根骨骼，通常定位在盆骨位置，2.5頭部骨骼定為遵循一個原則就是頭抬起時，顱骨的形變不能太明顯，3510RIG設置制作3.1道具，場景的制作3.2角色的制作（泛指人形的角色）3.3四足類角色3.4手動設置類模型的鎖定不可選屬性；On_Off模型的顯示隱藏屬性，這兩個為基本的屬性。如果遇到復雜的道具，場景設置時，還要對應添加屬性：freezeBone骨骼的鎖定不可選屬性，show_ctrls控制器的顯示隱藏屬性。628權重的添加4.1蒙皮方式參照4.2正確選擇蒙皮骨骼4.3刪除多余骨骼4.4權重分配過渡權重需要注意兩兩骨骼過渡，其他不參與的骨骼全部鎖定。個人意見是先過渡四肢權重，在依次過渡臀部到腰部，腰部到胸部，脖子與頭部。七、課內實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內容實驗時數實驗類型備注1角色模型創(chuàng)建頭部模型的創(chuàng)建包括：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等細節(jié)的處理,四肢的模型比較復雜，布線要求很高。16綜合型2角色模型的檢查角色模型的各部分比例是否正確且足夠合理（視情況而定），關節(jié)處的線定的到不到位。眼球組的中心點在眼球模型的中點，以眼球組中心點旋轉時，眼球和眼皮沒有穿插