數(shù)媒藝術(shù)-動(dòng)漫模型制作-課程教學(xué)大綱

【動(dòng)漫模型制作】【Animationmodelmaking】一、基本信息課程代碼：【2040672】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)方向】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】開課院系：【藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系】使用教材：教材【OB11娃頭及頭部妝造制作全解面面人民郵電出版社】參考教材【最詳盡的黏土工藝與迷你模型DIY教程》，李靜喜，河南科學(xué)技術(shù)出版社】，【《動(dòng)畫角色設(shè)計(jì):造型表情姿勢(shì)動(dòng)作表演》，湯姆·班克羅夫特，出版社，】，【《成為插畫師，你該知道的大小事（全彩）-無數(shù)插畫人受益的》，張著，電子工業(yè)出版社，】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【動(dòng)畫素描動(dòng)畫色彩速寫】二、課程簡介本課程的教學(xué)內(nèi)容為三維思維構(gòu)成和立體雕塑技法。動(dòng)漫模型課程力圖使學(xué)生對(duì)二維轉(zhuǎn)立體三維的思維構(gòu)建能得到初步建立，展開對(duì)形體、人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)勢(shì)、空間關(guān)系、造型能力等多方面的形態(tài)創(chuàng)造的理念與觀察方法的教學(xué)。本課程的教學(xué)主要通過理論授課與雕塑實(shí)踐制作，全面培養(yǎng)對(duì)模型制作認(rèn)識(shí)，對(duì)動(dòng)漫模型塑造的方法的理解并與數(shù)藝專業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)們的立體塑造能力并且可以使學(xué)生們?cè)诘袼艿氖澜缰姓覍?duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助的切入點(diǎn)進(jìn)行研究，以備達(dá)到對(duì)自身專業(yè)學(xué)習(xí)的輔助作用，突破原有的三維思維能力。通過雕塑與動(dòng)漫原畫的結(jié)合更好的幫助學(xué)生們提高原畫設(shè)計(jì)的想象力。動(dòng)漫模型課程對(duì)數(shù)藝專業(yè)的學(xué)生可以起到多方位的幫助，在塑造過程學(xué)習(xí)中可以進(jìn)一步的加強(qiáng)繪畫創(chuàng)意的能力，學(xué)生可以通過雕塑課程對(duì)立體的空間構(gòu)成、動(dòng)漫人物的結(jié)構(gòu)形體把握等多方面進(jìn)行深度了解。三、選課建議本課程適合全院各個(gè)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，建議通過雕塑課程學(xué)習(xí)對(duì)三維立體構(gòu)造，藝術(shù)欣賞能力有進(jìn)一步的理解四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性（必填項(xiàng)）專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。?LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計(jì)表達(dá)能力。?LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作實(shí)踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識(shí)與技能。LO34（動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）：具備動(dòng)漫畫創(chuàng)意與創(chuàng)作能力LO35（動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）：具備動(dòng)漫畫美術(shù)設(shè)計(jì)能力LO36（動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）：具備動(dòng)漫畫制作能力LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。?LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì);為人熱忱，富于愛心，懂得感恩(“感恩、回報(bào)、愛心”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一)LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意。?LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計(jì)表達(dá)能力。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（必填項(xiàng)）（預(yù)期學(xué)習(xí)成果要可測(cè)量/能夠證明）序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO34理解部分人物結(jié)構(gòu)授課作品2LO11LO211.提升人物設(shè)定的創(chuàng)作能力授課作品2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于中雕塑的審美能力授課3.增強(qiáng)人物制作技法授課3LO511.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力學(xué)生講述報(bào)告六、課程內(nèi)容本課程課內(nèi)教學(xué)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、課題討論、作品點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為16學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為32學(xué)時(shí)；課外閱讀文獻(xiàn)、練習(xí)及作業(yè)等自主學(xué)習(xí)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。序號(hào)課時(shí)項(xiàng)目任務(wù)要求知識(shí)要求技能要求132動(dòng)漫模型臨摹按照老師給的效果圖進(jìn)行動(dòng)漫模型作品的臨摹。1.了解常用的模型材料（重點(diǎn)）2.了解角色的結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）1.能夠合理利用各種材料制作模型（難點(diǎn)）2.結(jié)構(gòu)表現(xiàn)準(zhǔn)確3.注重整體效果。（重點(diǎn)216動(dòng)漫模型創(chuàng)作自己手繪設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)漫角色并制作出來，制作材料不限。1.了解制作流程（重點(diǎn)）3.了解動(dòng)漫模型設(shè)計(jì)的典型風(fēng)格（難點(diǎn)）4.理解設(shè)計(jì)對(duì)象（難點(diǎn)）5.初步理解設(shè)計(jì)模式（難點(diǎn)）1.能夠通過調(diào)研使用手繪表述進(jìn)行風(fēng)格定位。（難點(diǎn)）2.通過手繪進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)5.能夠獨(dú)立制作模型6.能夠利用各種制作材料7.能有自己獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格（難點(diǎn)）七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1動(dòng)植物臨摹了解游戲動(dòng)漫動(dòng)、植物的設(shè)定規(guī)律4綜合