土壤樣品的采集_第1頁
土壤樣品的采集_第2頁
土壤樣品的采集_第3頁
土壤樣品的采集_第4頁
土壤樣品的采集_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Nb附件3.西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院純實(shí)踐課教案模板格式《植物生長與環(huán)境》課程授課教案(2018~2019學(xué)年度第二學(xué)期)二級(jí)學(xué)院(部)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)(課程)組園藝組任課教師郭琰適用專業(yè)園藝技術(shù)授課班級(jí)18園藝技術(shù)(2)班總學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處教案頭【實(shí)踐課】授課單元實(shí)訓(xùn)4.土壤樣品的采集授課時(shí)間實(shí)訓(xùn):第11周授課地點(diǎn)校內(nèi)授課學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)對(duì)角線式、棋盤式和s形采集路線采集土樣各采集土樣單樣充分混合,選取確定測(cè)試土樣具有專心,細(xì)致的專業(yè)素養(yǎng);具有獨(dú)立處理問題的能力。項(xiàng)目、任務(wù)、情境或案例以對(duì)角線式、棋盤式和s形采集路線采集土樣各采集土樣單樣充分混合,選取確定測(cè)試土樣教學(xué)重點(diǎn)土壤樣品的采集點(diǎn)數(shù)量的確定和采樣方法的確定教學(xué)難點(diǎn)與解決辦法用實(shí)驗(yàn)結(jié)果來講解實(shí)驗(yàn)原理。德育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有獨(dú)立處理問題的能力。教學(xué)材料教材教參植物生長與環(huán)境教材教學(xué)資源課件,實(shí)物主要工具儀器設(shè)備朔料布或牛皮紙、研體、土壤篩、廣口瓶、鑷子主要耗材牛角匙、土壤樣品。教學(xué)方法□講授式、□啟發(fā)式、□討論式、√參與式□探究式、□發(fā)現(xiàn)式、□匯報(bào)式、□訓(xùn)練式□項(xiàng)目導(dǎo)向□任務(wù)驅(qū)動(dòng)□案例分析□情境模擬□角色轉(zhuǎn)換□教學(xué)做,其他:教學(xué)手段√實(shí)物□板書□圖表□模型□電化□多媒體□網(wǎng)絡(luò)其他:實(shí)操準(zhǔn)備與試做教案頭【實(shí)踐課】教學(xué)組織與實(shí)施【純實(shí)踐課】教學(xué)步驟實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流程和安全事項(xiàng)及職業(yè)素養(yǎng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固土壤肥力特點(diǎn)及取土的方法有哪些?提出問題回答問題45分鐘實(shí)踐任務(wù)安排1.采樣點(diǎn)數(shù)量確定:一般根據(jù)目的和土壤肥力的變異性及地塊面積的大小來確定采樣點(diǎn)的數(shù)量。一般情況下,為了測(cè)定速效養(yǎng)分含量,采樣點(diǎn)應(yīng)該多些;而全量成分的樣品,采樣點(diǎn)可適當(dāng)?shù)販p少。肥力變異較大的土壤,采樣點(diǎn)應(yīng)盡量多些;肥力比較均勻的土壤,可適當(dāng)減少采樣點(diǎn)的數(shù)量。常規(guī)農(nóng)化成分分析采樣點(diǎn)一般為15--20個(gè)。監(jiān)督學(xué)生正確操作正確操作902.采樣方法及土樣采集:首先根據(jù)要求確定采樣的深度,分析一般項(xiàng)目的農(nóng)化樣,一般采用0--30cm的耕層土壤。采樣的方向應(yīng)該與土壤肥力的變化方向一致。采樣線路一般分為對(duì)角線式、棋盤式和形3種。采樣點(diǎn)必須是隨機(jī)確定的,但應(yīng)避免設(shè)在田邊、路邊、溝邊、施肥點(diǎn)等非常規(guī)部位。在確定采樣點(diǎn)上,用小土鏟向下切取一片片土壤樣品,然后將樣品集中起來混合,最后選定用于測(cè)試的土樣。監(jiān)督學(xué)生正確操作正確操作45樣品混合及測(cè)試土樣選定:將采樣的單樣土壤取出,放在打的塑料薄膜或者牛皮紙上混合均勻,并挑出秸稈和石塊,平鋪成方形,畫兩條對(duì)角線,去對(duì)面兩塊,其余棄之,以上操作反復(fù)進(jìn)行,一直到土樣剩余所需用量為止,然后裝入布袋??诖鼉?nèi)外應(yīng)附上標(biāo)簽,并寫明采樣時(shí)間、地點(diǎn)、土層深度和采樣人。監(jiān)督學(xué)生正確操作正確操作45討論:1.采樣點(diǎn)數(shù)與分析結(jié)果的準(zhǔn)確性有什么關(guān)系?如何確定采樣點(diǎn)數(shù)量?2.土壤樣品的采集過程包括哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?提出問題,引導(dǎo)討論,講述注意事項(xiàng)按實(shí)驗(yàn)要求操作30分鐘考核與評(píng)價(jià)現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題,并讓學(xué)生思考應(yīng)當(dāng)如何杜絕這些問題的出現(xiàn)?,F(xiàn)場點(diǎn)評(píng)思考,回答問題15分鐘學(xué)習(xí)實(shí)踐成果□作業(yè)、□課業(yè)、□文案、□方案、□工單、□任務(wù)單、√實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、□調(diào)研報(bào)告、□生產(chǎn)產(chǎn)品、□設(shè)計(jì)作品其他:考核形式與標(biāo)準(zhǔn)1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論