幼兒園安全教案燙傷了怎么辦

幼兒園安全教案燙傷了怎么辦幼兒園安全教案：燙傷處理【活動(dòng)目標(biāo)】1.讓幼兒初步了解燙傷對(duì)身體的危害。2.讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。3.讓幼兒初步學(xué)會(huì)遇到意外不慌張,并設(shè)法解決問(wèn)題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.收集皮膚燙傷的各種圖片、照片(幼兒用書(shū))。2.收集易造成燙傷的物品圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。【活動(dòng)過(guò)程】一、教師出示圖片、照片或幼兒用書(shū)畫(huà)面,讓幼兒了解燙傷對(duì)身體的危害。師:這些人怎么會(huì)這樣?你有被燙傷的經(jīng)歷嗎?(引發(fā)幼兒回憶)小結(jié):燙傷后皮膚會(huì)很疼、潰爛,也很容易感染,對(duì)身體造成很大傷害;還會(huì)留下難看的疤痕,影響未來(lái)生活。二、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們。討論:家里有哪些東西會(huì)燙傷我們?怎么做才能避免燙傷?討論:幼兒園里有哪些東西會(huì)燙傷我們?怎么做才能避免燙傷?師:還有哪些東西也會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?小結(jié):利用幼兒用書(shū)《小心燙傷》進(jìn)行總結(jié)。三、了解一些輕度燙傷的處理方法。討論:如果不小心被燙傷了怎么辦?怎樣處理才是最好的?小結(jié):燙傷后先用冷水沖一會(huì),再用干凈的紗布或毛巾蓋住,不要隨意揉搓,嚴(yán)重的要去醫(yī)院。廚房里的危險(xiǎn)【活動(dòng)目標(biāo)】1.讓幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,培養(yǎng)安全意識(shí)。2.讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免不安全事故發(fā)生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。【活動(dòng)過(guò)程】一、出示圖(一),提問(wèn)并引出主題。1.圖上是什么地方?(廚房)2.從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)3.你家有廚房嗎?在哪里?4.小結(jié):廚房里有很多危險(xiǎn),小朋友不應(yīng)該隨意進(jìn)入。二、知道:第一種危險(xiǎn)是廚房中刀具的危險(xiǎn)。1.出示實(shí)物刀:玩具刀與真刀的對(duì)比,輕重、大小的對(duì)比。2.提問(wèn):廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友玩刀,刀不小心落在腳上會(huì)怎樣?3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)!三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?。四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出示圖(五)：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……)七、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)，幼兒一起交流。【活動(dòng)延伸】回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法?！额A(yù)防火災(zāi)》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。2、在演習(xí)中學(xué)習(xí)與同伴合作與互助。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、幼兒用書(shū)。3、每人一塊毛巾。4、根據(jù)幼兒園場(chǎng)地尋找出1條“逃生路線?；顒?dòng)過(guò)程：1、開(kāi)始部分聽(tīng)消防車(chē)聲2、基本部分(1)看課件著火了，提問(wèn)如果你在著火的大樓里該怎么辦?幼兒分組討論并回答，教師簡(jiǎn)單小結(jié)。(2)出示掛圖，詳細(xì)了解逃跑自救的方法。教師：小朋友講得對(duì)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以撥打電話，可以逃生，但怎樣逃生才安全呢?教師：在撥打119電話是我們?cè)撜f(shuō)些什么?教師辦消防員口吻向幼兒?jiǎn)栐?，?qǐng)幼兒說(shuō)清楚兩點(diǎn)：家住在哪里?是怎么引起的火災(zāi)?教師：仔細(xì)看，圖上用毛巾捂著嘴的小朋友，他的毛巾是怎么折的?示范給幼兒看：毛巾要對(duì)邊著再對(duì)邊折，然后打濕。教師：出示另一幅圖，為什么門(mén)燙就不能開(kāi)門(mén)?教師：表示門(mén)那邊正在燃燒，燙的門(mén)把手會(huì)把手燙傷。教師：這個(gè)小朋友為什么要蹲著走呢?(熱氣濃煙會(huì)浮在上面，靠近地面的空氣比較干靜，而且扶著墻壁走，不容易迷路和被踩到。)(3)、認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志3、結(jié)束部分自救演習(xí)，增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合