人教版四下觀潮教育課件_第1頁
人教版四下觀潮教育課件_第2頁
人教版四下觀潮教育課件_第3頁
人教版四下觀潮教育課件_第4頁
人教版四下觀潮教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版四下觀潮ppt課件ppt課件課程導(dǎo)入觀潮的情境描述課文內(nèi)容解析課堂互動(dòng)與討論課后作業(yè)與拓展contents目錄01課程導(dǎo)入0102課程內(nèi)容介紹強(qiáng)調(diào)《觀潮》一課在小學(xué)語文教學(xué)中的重要地位,引導(dǎo)學(xué)生重視本課學(xué)習(xí)。介紹《觀潮》一課的背景、目的和主要內(nèi)容,讓學(xué)生對課程有初步了解。觀潮的背景知識介紹錢塘江大潮的形成原因和特點(diǎn),幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。講述觀潮的傳統(tǒng)和習(xí)俗,增加學(xué)生對中國文化的了解。掌握生字詞、理解課文內(nèi)容、了解錢塘江大潮的特點(diǎn)等。認(rèn)真聽講、積極思考、做好筆記、完成課后練習(xí)等。教學(xué)目標(biāo)與要求提出具體的學(xué)習(xí)要求明確本課的教學(xué)目標(biāo)02觀潮的情境描述潮水是由于地球自轉(zhuǎn)和月球引力的共同作用,導(dǎo)致海水周期性漲落的現(xiàn)象。潮水的形成潮水漲落具有規(guī)律性,每天漲落兩次,每月朔望時(shí)分漲勢最大,春秋兩季漲勢平穩(wěn)。潮水特點(diǎn)潮水的形成與特點(diǎn)浙江錢塘江大潮是世界著名的觀潮勝地,每年吸引大量游客前來觀賞。最佳地點(diǎn)觀潮的最佳時(shí)間為農(nóng)歷八月十八前后,但根據(jù)潮汐表,每個(gè)月的月初和月中也有較好的觀賞機(jī)會(huì)。時(shí)間觀潮的最佳地點(diǎn)與時(shí)間觀潮時(shí)要注意安全,不要進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,聽從工作人員的指揮。安全第一保護(hù)環(huán)境遵守規(guī)定觀潮時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不破壞生態(tài)。遵守相關(guān)規(guī)定,如不在禁止區(qū)域內(nèi)觀潮、不攜帶危險(xiǎn)物品等。030201觀潮的注意事項(xiàng)03課文內(nèi)容解析描述了錢塘江大潮的壯觀景象,以及作者的感受。第一段詳細(xì)描述了潮水涌動(dòng)的情景,以及潮水的聲音。第二段描繪了潮水翻滾的場景,以及潮水帶給人們的震撼。第三段課文分段解讀重點(diǎn)詞匯與句型講解重點(diǎn)詞匯:壯觀、涌動(dòng)、翻滾、震撼錢塘江大潮真是壯觀!潮水翻滾著,像是在跳舞。例句潮水涌動(dòng)的聲音如同雷鳴一般。這潮水帶給我們的震撼難以言表。主題思想本文通過描繪錢塘江大潮的壯觀景象,表達(dá)了作者對大自然力量的敬畏和贊美,同時(shí)也展現(xiàn)了人類面對自然力量的渺小。例句面對這壯觀的景象,我們不禁感嘆大自然的神奇力量。課文主題思想分析04課堂互動(dòng)與討論潮汐是由月球和太陽的引力作用引起地球上海水的周期性漲落現(xiàn)象。潮汐的形成潮汐的漲落有一定的規(guī)律,每天兩次高潮和低潮,每月朔望時(shí),海水漲落幅度最大。潮汐的規(guī)律潮汐對海洋生物、港口航運(yùn)、海洋資源開發(fā)等領(lǐng)域都有重要影響。潮汐的影響潮水現(xiàn)象的科學(xué)解釋

你眼中的觀潮體驗(yàn)是怎樣的?壯觀的景象觀潮是一次非常壯觀的體驗(yàn),看到海水洶涌澎湃,波濤起伏,讓人感受到大自然的神奇和力量。興奮與緊張站在觀潮點(diǎn),看著潮水越來越近,心跳加速,既興奮又緊張。獨(dú)特的感受觀潮后會(huì)有一種獨(dú)特的感受,讓人思考自然與人類的關(guān)系,以及人類在自然面前的渺小。描繪細(xì)節(jié)01在寫作中,可以運(yùn)用豐富的語言和形象的描繪來表現(xiàn)潮水的壯麗和震撼,如“海水像萬馬奔騰般洶涌而來,聲音如同雷鳴般震耳欲聾。”表達(dá)情感02通過描繪觀潮時(shí)的感受和心情,表達(dá)對大自然的敬畏和驚嘆,如“站在潮水前,我感到自己的渺小和無力,對大自然的神奇和力量深感敬畏?!币l(fā)思考03在寫作中可以融入對自然與人類關(guān)系的思考,以及對環(huán)境保護(hù)的呼吁,如“觀潮讓我深刻認(rèn)識到人類與大自然的關(guān)系是相互依存的,我們應(yīng)該珍惜自然資源,保護(hù)環(huán)境?!比绾螌⒂^潮的感受運(yùn)用到寫作中?05課后作業(yè)與拓展寫作練習(xí)一描述你印象中的潮水,可以是白天的潮水,也可以是夜晚的潮水,寫出它的聲音、顏色、形態(tài)等。寫作練習(xí)二以潮水為主題,創(chuàng)作一個(gè)短小的故事,可以是潮水帶來的奇遇,也可以是潮水帶來的思考。潮水相關(guān)主題的寫作練習(xí)搜集與整理關(guān)于潮水的資料搜集資料一潮水的形成原理,了解潮汐現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和影響。搜集資料二潮水的歷史傳說和民間故事,了解潮水在文化和歷史中的地位。文學(xué)作品一《海邊的卡夫卡》,作者村上春樹,以海邊和潮水為背景,講述了一個(gè)關(guān)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論