故事閱讀教學(xué)課件教學(xué)

故事閱讀PPT課件故事閱讀的重要性如何選擇適合孩子的故事故事閱讀技巧故事中的詞匯和語法從故事中學(xué)到的道理故事閱讀活動(dòng)contents目錄故事閱讀的重要性CATALOGUE01故事中的情節(jié)、角色和場景可以激發(fā)孩子的想象力，讓他們在腦海中創(chuàng)造出自己的畫面和情境，有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過閱讀不同類型的故事，孩子可以接觸到不同的思維方式、文化背景和價(jià)值觀，有助于拓寬他們的思維和視野。培養(yǎng)想象力拓寬思維激發(fā)創(chuàng)造力故事中會(huì)涉及到各種詞匯和表達(dá)方式，孩子在閱讀過程中可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的語言表達(dá)能力。豐富詞匯通過閱讀故事，孩子可以接觸到不同的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，有助于增強(qiáng)他們的語法意識和語言組織能力。增強(qiáng)語法意識提高語言能力培養(yǎng)同理心故事中的角色和情節(jié)可以引發(fā)孩子的情感共鳴，讓他們更好地理解他人的情感和處境，有助于培養(yǎng)他們的同理心和情感理解能力。促進(jìn)情感表達(dá)通過故事中的情感表達(dá)和交流，孩子可以學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)他們的情感表達(dá)能力。增強(qiáng)情感理解如何選擇適合孩子的故事CATALOGUE02選擇情節(jié)簡單、色彩鮮艷、文字簡短的故事，以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。0-3歲3-6歲6-9歲選擇情節(jié)稍微復(fù)雜、有一定教育意義的故事，以培養(yǎng)孩子的想象力和語言表達(dá)能力。選擇情節(jié)豐富、有一定深度、文字量適中的故事，以拓展孩子的知識面和思維能力。030201適合年齡段主題多樣性以動(dòng)物為主角的故事，易于孩子理解和接受。經(jīng)典的童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》等。涉及科學(xué)、自然、歷史等方面的知識性故事，有助于拓展孩子的知識面。以品德培養(yǎng)為主題的故事，如誠實(shí)、勇敢、善良等。動(dòng)物故事童話故事科普知識品德教育選擇文字簡短、語言簡單的故事，避免使用生僻字和復(fù)雜的句式。簡短易懂隨著孩子年齡的增長，逐漸提高故事的文字量和語言難度。逐步提高在PPT課件中加入與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片和插圖，幫助孩子更好地理解故事情節(jié)。圖文并茂語言難度培養(yǎng)好習(xí)慣塑造良好品德激發(fā)想象力促進(jìn)親子互動(dòng)教育意義01020304選擇有教育意義的故事，如培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。通過故事教育孩子誠實(shí)守信、尊重他人、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等良好品德。選擇富有想象力的故事，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。選擇適合家長與孩子一起閱讀的故事，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和情感交流。故事閱讀技巧CATALOGUE03適用于常規(guī)的故事內(nèi)容，讓孩子們能夠理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。正常閱讀用于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高他們的閱讀速度和理解能力?？焖匍喿x對于較難理解的部分，放慢閱讀速度，以便孩子們更好地理解和吸收。慢速閱讀在不影響整體理解的情況下，跳過某些不重要的內(nèi)容，提高閱讀效率。跳讀和略讀閱讀速度的控制讓孩子們選擇自己喜歡的角色，通過角色扮演來增加代入感。角色分配鼓勵(lì)孩子們模仿故事中角色的聲音，提高他們的語言表現(xiàn)力和想象力。聲音模仿讓孩子們理解角色的情感變化，通過聲音表現(xiàn)出來，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。情感表達(dá)在故事的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)置問題，讓孩子們通過表演來展現(xiàn)自己的理解和創(chuàng)意?；?dòng)表演角色扮演與聲音模仿在開始閱讀之前，提出一些與故事相關(guān)的問題，激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。預(yù)提問即時(shí)提問回顧提問開放性問題在閱讀過程中，針對故事情節(jié)和角色行為提出即時(shí)問題，幫助孩子們深入理解故事。在故事結(jié)束后，提出一些回顧性問題，檢測孩子們對故事的理解和記憶程度。設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力。提問與討論故事中的詞匯和語法CATALOGUE04總結(jié)詞提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的生詞解釋詳細(xì)描述在PPT課件中，對于故事中的生詞，應(yīng)給出準(zhǔn)確的解釋，包括詞義、詞性、例句等，以便學(xué)生理解和記憶。解釋應(yīng)簡明扼要，避免過于復(fù)雜或晦澀難懂。生詞解釋將復(fù)雜句子分解為簡單句子的方法總結(jié)詞對于故事中的復(fù)雜句子，應(yīng)在PPT課件中進(jìn)行分解，將其拆分為幾個(gè)簡單的句子，并解釋每個(gè)部分的意思和作用。這種方法有助于學(xué)生更好地理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。詳細(xì)描述復(fù)雜句子的分解總結(jié)詞提供詞組和短語的積累和記憶方法詳細(xì)描述在PPT課件中，應(yīng)列出故事中的常用詞組和短語，并給出例句和解釋。同時(shí)，可以提供一些記憶方法，如分類、聯(lián)想等，幫助學(xué)生更好地積累和記憶這些詞組和短語。詞組和短語的積累從故事中學(xué)到的道理CATALOGUE05通過故事中的角色表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，培養(yǎng)孩子言行一致的品質(zhì)。誠實(shí)守信通過故事中角色的勇敢表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子面對困難時(shí)不退縮，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的精神。勇敢堅(jiān)韌通過故事中角色通過勤奮努力獲得成功的例子，激發(fā)孩子積極向上的動(dòng)力，培養(yǎng)孩子勤奮努力的品質(zhì)。勤奮努力個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)

社會(huì)行為的引導(dǎo)尊重他人通過故事中角色尊重他人的表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重長輩、老師、同學(xué)等，培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)行為習(xí)慣。團(tuán)結(jié)合作通過故事中角色團(tuán)結(jié)合作獲得成功的例子，鼓勵(lì)孩子在集體中發(fā)揮協(xié)作精神，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。公平正義通過故事中角色堅(jiān)持公平正義的立場，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子對社會(huì)公平正義的關(guān)注和責(zé)任感。通過故事中角色保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)孩子愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識。保護(hù)環(huán)境通過故事中角色尊重動(dòng)物生命的表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到生命的寶貴和尊嚴(yán)，培養(yǎng)孩子尊重生命、關(guān)愛生命的品質(zhì)。尊重生命自然與動(dòng)物的關(guān)愛故事閱讀活動(dòng)CATALOGUE06分組閱讀與討論分組閱讀將學(xué)生分成若干小組，每組閱讀一個(gè)故事，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和閱讀理解能力。討論分享小組內(nèi)成員分享自己的閱讀心得和體會(huì)，通過交流加深對故事的理解。故事改編鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，對經(jīng)典故事進(jìn)行改編，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和寫作能力。要點(diǎn)一要點(diǎn)二故事創(chuàng)作