大學(xué)班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

大學(xué)班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃.推薦通用稿

篇一

經(jīng)過一學(xué)期的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，時(shí)間過得

很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了大學(xué)的十分之一。作為班長，我決心

盡我的力量繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么

沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍中，也將

更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手，這一問題解決了，

其他問題也將迎刃而解。

我們學(xué)校正值更名成功之際，院系的慶祝活動(dòng)十分豐富多彩，然

而同學(xué)們的課業(yè)也比較繁重。所以在大一下學(xué)期，正確處理好學(xué)習(xí)和

活動(dòng)的矛盾，是班級(jí)成功組織參與各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，班委要力求在保

證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，讓同學(xué)們充分參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)方面

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成

作業(yè)者，查明原因。

2.強(qiáng)調(diào)英語四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語

過級(jí)問題，爭取一次過級(jí)。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)

營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班級(jí)活動(dòng)

1.舉行1?2次的班會(huì)，并對(duì)每月的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。讓同學(xué)

們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作

都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深

了解，增進(jìn)感情。

3.在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，采取自

愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保

證大家在安全的前提下玩的盡興。

4.學(xué)校更名成功時(shí)期，院系的活動(dòng)豐富，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主

動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與

才能。

三、班級(jí)管理

1.定期開班委會(huì)，保證完成院系布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，督促

班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

2.班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注

同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3.通過班級(jí)群空間可以討論本班建設(shè)，充分發(fā)表自己的意見和

建議。

4.嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。

嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),

各個(gè)宿舍長協(xié)助。

5.提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能

告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

6.加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生

活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

7.認(rèn)真管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。生活委員在每個(gè)

月15日公布上個(gè)月的班委收支。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日

常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結(jié)。

四、班級(jí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科；

2.體育方面，爭取獲得一項(xiàng)體育團(tuán)體比賽的冠軍。

總之，全體班委要認(rèn)真工作，積極為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)

們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

篇一

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半，同

學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一

下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基

礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成

作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組

紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖

突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)

分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真

面對(duì)英語過級(jí)問題，爭取一次過級(jí)。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)

營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會(huì)唱一

次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌），對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同

學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工

作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深

了解,增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于

讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)

出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作

為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓

每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同

學(xué)附加分一分不加的情況。

認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配

合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無

私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，

如慰問老人院等。

班級(jí)建設(shè)：

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文

化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)

秀班級(jí)。推薦

下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

以下是我為大家整理的關(guān)于下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃最新的文

章，希望大家能夠喜歡！

時(shí)間的軸輪在不緊不慢中轉(zhuǎn)到了2021年。在新的學(xué)期，為了有序開

展班級(jí)工作，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造特色班級(jí)，我制定我們班

級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，堅(jiān)持立德樹人，關(guān)注學(xué)生的生命成長,

以奉獻(xiàn)、愛國、感恩、理想、儒雅、責(zé)任為核心價(jià)值觀，從學(xué)生的儀

表、兩操、坐姿等行為習(xí)慣入手，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造性的

開展工作，締造溫暖、激情的教室。為學(xué)生的成長奠基。

二、班情分析：

我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班級(jí)，一共有學(xué)生52人。在學(xué)習(xí)等常規(guī)

管理方面走在前列。由于學(xué)生素質(zhì)不同，所以有些學(xué)生不能自覺遵守

紀(jì)律啟習(xí)課有說小話的現(xiàn)象，沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，

特別是教室衛(wèi)生的到掃和保持。部分學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，班

級(jí)中也有不少學(xué)生自制力差，學(xué)習(xí)不善總結(jié)，沒有自己的學(xué)習(xí)方法,

導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。

三、工作目標(biāo)：

1、以活動(dòng)課、主題班會(huì)課為載體，以學(xué)生的〃健康人格教育〃為重

點(diǎn)，初步形成班級(jí)德育教育系列化體系。

2、繼續(xù)開展〃班級(jí)教導(dǎo)會(huì)〃、〃家長進(jìn)課堂〃等活動(dòng)，形成教育多

層面的教育同盟，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與作用。

四、具體措施：

（一）積極組織和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，促學(xué)生健康人格，形

成班級(jí)德育教育體系。

1、參與德育處組織的《朱子家訓(xùn)》背誦比賽，以德樹人，培養(yǎng)學(xué)生

健康的人格。

2、組建小組，培養(yǎng)學(xué)生包容、合作的品德。

3、開好班委會(huì)、小組長會(huì)、家長會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)等各層次會(huì)議，及

時(shí)了解學(xué)情、班情、教情，及時(shí)矯正自己，發(fā)展自己。

五，班級(jí)工作：

—:德育工作

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,

充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解

初淺的德育知識(shí)。

二：安全工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，

把安全工作放在第一位。

三：家長工作

1.定期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2,每月一次家園欄地宣傳。

3.對(duì)插班幼JL與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

4.在〃家長助教〃〃親子活動(dòng)〃中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步

與成長。

中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

計(jì)劃工作是管理活動(dòng)的橋梁，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管

理活動(dòng)的基礎(chǔ)。這篇關(guān)于中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的文章，是我為大

家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！

篇一

一、班級(jí)狀況分析

隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今，我們班幼

兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)

之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能用心參與教

師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自我動(dòng)手

吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自我穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲

方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí)，能安青爭坐下來，舉手回答問題,

用心動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言

表達(dá)方面，孩子｛門都會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我

們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完

善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子

們機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛

力等。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，針對(duì)本班的具體狀況及存

在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒

的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，

能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能

團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，構(gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩,

在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨(dú)

立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同

伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,

組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)光，啟發(fā)幼兒觀察

周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,

透過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音

樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)

展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被

子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提

高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要端

正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自我的五官。教育幼兒早

睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

美育方面透過語言故事中的不一樣形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做

個(gè)心靈美的人。讓幼兒透過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其

中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以

到達(dá)教育的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因

而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在*佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐進(jìn)餐前，

教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、

聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，

激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要

的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,

從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌

面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，

學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食,

不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗

地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。配

合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知

識(shí)。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼

兒；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制

度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止

意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全

意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；班上使用電器要有專人

看管，注意納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上

的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清

洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)

所。

篇一

一班況分析:

1、幼兒人數(shù)：此刻幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女

生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：①透過近期的觀察、談話了解，明白這2名新生

之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)潛力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫忙

下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大群眾，相處融洽。②舊生透過上學(xué)期在

園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，潛力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動(dòng)

作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自我。有初步

與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好

的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動(dòng)；不會(huì)主

動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的用心性不高，自信心不足。本學(xué)期

本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有

效的班級(jí)計(jì)劃，爭取使我班構(gòu)成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、

家長工作顯有成效的良好群眾。

二班級(jí)經(jīng)營：

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)

幼兒的職責(zé)感。②為幼兒帶給真實(shí)的僉的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加

實(shí)際探索活動(dòng)，獲取的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫忙家長構(gòu)成良好

的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持

參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。構(gòu)成良好的〃家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)〃。

經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同

伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,

以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學(xué)目標(biāo)：

身體發(fā)展

學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會(huì)收集和使用

輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活潛力：學(xué)會(huì)折疊整理自我的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生

常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力潛力能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提,可題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，

對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)

數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7

種圖形。

自然概念：學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼

養(yǎng)等活動(dòng)。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能用心地參

與到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說出自我的意見。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用〃對(duì)不起〃、〃沒關(guān)系〃、〃多謝〃、

〃再見〃等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人

休息。

個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教資料及措施:

(—)保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),

向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼

兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以〃爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士〃的形式，督促幼兒持續(xù)班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值

日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點(diǎn)心

④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查

學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引

導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。

⑥明白保管自我的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

3；密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,

把安全工作放在*位。

③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提

出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)才是高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛力，

充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。

5、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三

段時(shí)光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。

（二）教育工作

1、以〃活動(dòng)〃“整合〃為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全

面發(fā)展的主題活動(dòng)。

（1）預(yù)設(shè)主題：成長快樂（二月份），種子的秘密（三月份），

交通工具博覽會(huì)（四月份），奇妙的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份I

（2）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)〃生活

既教育〃的教育觀念，繼續(xù)開展〃主題生成〃，從多方面思考主題活

動(dòng)資料，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

（3）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季

節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)?！h(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參

與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話?！鶆?chuàng)設(shè)與

主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料?！浞?/p>

尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)及自我解決處理

問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探

索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

3'結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

三月份：開展〃我愛媽媽〃的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母

親、老師等。

四月份：開展〃植樹節(jié)〃活動(dòng)，開展種植園地的活動(dòng)，日常生活

中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用〃清明節(jié)〃為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的

情懷。

五月份：開展〃我是好幫手〃的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的

工作，理解他們的勞動(dòng)和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參加〃六一〃匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)

日的歡愉。

5、在〃家長助教〃〃親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共

同進(jìn)步與成長。

五、家長工作

Io每周一次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

2。做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動(dòng)。

3。聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目

標(biāo)一致。

4。對(duì)插班幼J陪家長多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長放心。

篇二

一:班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒,其中女孩子19名，男孩子17名。其中四

名是插班生。他們分別在各級(jí)各類大園生活過，各方面發(fā)展都上瞰均

衡，相信他們能在★短的時(shí)光里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期

的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一

步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌，在曰

常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存

在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要

老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自

我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面

可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織

戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領(lǐng)域中，

我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得*好的，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛聽

故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字

量。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解潛力有些落后，

如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會(huì)領(lǐng)域中，

我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與

人交往，

能大膽、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活。在科學(xué)領(lǐng)

域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問，動(dòng)手潛力也很好，但對(duì)

周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)光、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)

兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方

面，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用

勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作

畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音

樂節(jié)奏感強(qiáng)、十分喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二：幼兒發(fā)展目標(biāo)

(-1健康領(lǐng)域目標(biāo):

L學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。

3、明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，

學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。爰吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的

習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。勵(lì)志天下123

4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

（二1社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

L關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)

工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的

歡樂和成果。

3、學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對(duì)自已能

做的事表現(xiàn)出自信

4、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)爰家鄉(xiāng)的

情感。

（三1語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦

兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的資料。

3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使

用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

3、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

（五\藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

A音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡

用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

B美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗

試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

3、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和

想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

三：工作措施及重點(diǎn)

新的學(xué)期開始了，我們老師將以*大的熱忱、*寬的胸懷投入到工

作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本

學(xué)期將要開展的一些工作：

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，

本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物

品構(gòu)建各種主題造型。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作潛力，交往潛力、組

織潛力和動(dòng)手潛力。另外，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美

工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)

幼兒的參與性。

其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記

錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞，

讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情，關(guān)心社會(huì)，做社會(huì)真正的主人。同時(shí)為

了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋，將材料進(jìn)行分類

投放，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅

僅能夠起到環(huán)保方面的教育，同時(shí)也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資

源。

3、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各

項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消

毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的

各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼J屢注意個(gè)人的衛(wèi)生，不

要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把

東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作：在家長工作方面，我們一向本著尊重、平等、合

作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與提高家園合作的質(zhì)量。

本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，透過家訪、電訪、通信、應(yīng)

對(duì)面交流、交互平臺(tái)、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園

互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)光，與家長交流，互換

育兒信息。根據(jù)單元主題資料，出好《家長園地》，反映每個(gè)主題的

目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長介紹〃家園通〃的使用方法尤

其是新生家長，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題資料及時(shí)

告知家長，讓家長能在★快的時(shí)光里了解孩子的教育，以便家長配合

我們的教育工作。土后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長參加開放曰活動(dòng)，使家長

以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教

師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展〃我爸我媽進(jìn)課堂〃活動(dòng)。

5、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色。用音樂代替

琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時(shí)，在

離園活動(dòng)中，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動(dòng)。讓幼

兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對(duì)數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進(jìn)

行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。

四：主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了九個(gè)主題，分別是：

主題一：我們又見面了

目標(biāo)：

1、了解自已的成長經(jīng)歷和某些趣事，體驗(yàn)成長的快樂。

2、懂得大家在一齊時(shí)就應(yīng)遵守群眾規(guī)則，學(xué)習(xí)合作、謙讓、寬

容、助人，感受大家在一齊的快樂。

3、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng)，體驗(yàn)成

功的喜悅。

大班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、班況分析;

孩子1門經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和

社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良

好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：

幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平

衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:

幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有

待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)

會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺

點(diǎn)，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、

自我意識(shí)，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家

長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

二、具體工作目標(biāo)與措施：

（一）生活方面

1.開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境

的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿

戴整齊，保持服裝整潔。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼

兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

5根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼

慢咽。

6.培養(yǎng)幼兒〃隨手整理、物歸原處〃的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的

關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、

整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)

心幫助身邊需要幫助的人等。

（二）、教育教學(xué)方面

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立

環(huán)保意識(shí)，弓I導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺

知識(shí)和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——

主體探究活動(dòng)，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、

動(dòng)手操作能力。

3加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,

并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)

想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，〃變廢為寶〃激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、

創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為

幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知

識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺(tái)。

6.注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中

適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，

以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

（三）、衛(wèi)生保健工作：

L做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生

活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查、

指導(dǎo)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事

故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼

兒照顧。

5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢

咽。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照

顧自己

7,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，培養(yǎng)幼兒在曰常生活中能自己穿

脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

（四）、安全工作：

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想

上必須樹立〃安全第一〃的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)

情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀

況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止〃手足口〃等流行性疾病的傳染;

杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,

鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）

的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安

全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。

教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形

成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不

作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口

內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。遇到不安全的情況知道及

時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不

吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)

報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接

送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期

進(jìn)行消毒，并登記。

（五）、家長工作：

L通過家長會(huì)活動(dòng)，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)

容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改

進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家長園地〃、〃幼兒成長檔案〃的作用，確保每

月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過〃家長園地〃、

〃幼兒成長檔案〃了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正

起到〃橋梁〃的作用。

3.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4.向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。（可以通過

電話、校訊通發(fā)放資料的方式）。

（六）班級(jí)管理

1.認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一

日活動(dòng)。

2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級(jí)財(cái)物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認(rèn)真

檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、

用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。

4.建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師〃思想放松、

工作輕松、快樂上班〃的工作氛圍。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長，和本班教師

一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

春季下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，

那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容

易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，

其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

L增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文

化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先

進(jìn)班級(jí)

具體工作計(jì)劃：

1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽

毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有在期中組織一次集體出游，

以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私

的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如

慰問老人院等。

3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公

開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同

時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作

更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，

同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子

以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期

末成績?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展

現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無

限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為

宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通

知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來

訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人

單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又

要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)

策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。

另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)

學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，

使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀.

為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根

據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神；借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)

合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作。

二、學(xué)習(xí)方面

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語四

級(jí)考試亦有一半未人通過，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考

試、普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。

針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)

為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。使大家將

學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)

習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)解決。

英語：將通過多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語課前

20分鐘集體聽聽力,提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對(duì)聽力，

詞匯，完型，閱讀,寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)

同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。

普通話：提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通，讓普通話流利的同學(xué)在

與普通話較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座

等各種信息。

計(jì)算機(jī)：我們將通過多種渠道，搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。

三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假

制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿

舍長協(xié)助。

提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友

或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具場(chǎng)通。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)

責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要

求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)

需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事

記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的

心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難,

解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見，看

法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.

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小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒

29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的

幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能

積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,

會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能

穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐

下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,

主動(dòng)參與活動(dòng)"旦是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜

歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡

的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東

西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方

面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生

活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和

教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能

力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的

爰護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長

給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視

開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教

育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，

發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能

適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜

歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(-)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自

己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)

習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡

單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并

能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的

感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì)領(lǐng)域:

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人

等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫

助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、

同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵

守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

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5、喜歡參與各種節(jié)曰活動(dòng)，體臉節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的

所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，

學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、

小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表

達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、

折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗

略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏

和情緒。

四、具體措施：

(-)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作

的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，

為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，弓I導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆

爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別

談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨

便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集

體面前講話。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

L利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成

人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相

處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

L知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人

們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變

化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，

初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)

幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)

用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈

活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑

造簡單的物體。

4、通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音一句

一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作

和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。

6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

L為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信

心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律

和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游

戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸

爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長工作:

1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路

路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋

找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映

孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在

教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、出好《家長園地》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子

在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與

意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長園地》成為教師

和家長之間溝通的橋梁。

4、推薦家長加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。

七、每月工作安排：

二、三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

四月份：

1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。

4、更換區(qū)域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品。

5、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1、舉行慶〃六

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、做好幼兒“六一〃體檢工作。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

六月份：

L歡慶〃六一〃，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔

下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文

以下是我為大家整理的關(guān)于下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文的文

章，希望大家能夠喜歡!

時(shí)間飛逝，我們告別了安逸的寒假，迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在新的

學(xué)期，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。

所以，我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己

的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個(gè)良好的

學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力，暫擬定班級(jí)計(jì)劃如下：

我們班的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、

充滿活力的班級(jí)體。

具體措施：

L心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，

使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

〃態(tài)度決定一切!〃心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好

的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績。

我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)老師有偏見，而對(duì)

該學(xué)科失去興趣，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)?/p>

對(duì)學(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該

做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所

能，努力讓你們掌握學(xué)科知識(shí)，不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也

努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí)，都不應(yīng)該抱有

抱怨的心態(tài)，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。

2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班

干部的作用，培養(yǎng)他們的管理能力。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正

確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的

組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即〃以面帶面〃。

3、加強(qiáng)班級(jí)宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)

班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生

活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組,

主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度。

組建宣傳小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等。

引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)

全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議，了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任

匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。

4、搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。

營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。

5、開展好文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級(jí)的娛樂

活動(dòng)，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫

馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康

的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

高一，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好的3班。

下學(xué)期班級(jí)安全工作計(jì)劃

我是136班的班主任兼任課老師。安全一直是社會(huì)高度重

視的問題，由其是學(xué)校安全，那么，怎么做好學(xué)校及班級(jí)安全的工作

計(jì)劃呢？班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好

班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前

提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們

在行為上有自我的支配能力，自控能力又不強(qiáng)，容易被外面形式多樣

的娛樂活動(dòng)所誘惑。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外,

根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點(diǎn)落實(shí)好以下

措施：

1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)

安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，

提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，

要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以

及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意夕用勺教育，在學(xué)校時(shí),玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，

教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)

時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，禁止學(xué)生私自下河游泳

主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電

事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,

以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，

建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前

的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制

教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安

全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)

性強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處

理各類突發(fā)事件。

5、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗

方可離校。

中學(xué)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生64人其中男生30人，女生34人。在我的眼中，

每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，都是充滿了創(chuàng)造力和想象力的生命個(gè)體。

在和他們一起生活和學(xué)習(xí)過程中，我自身也獲得了進(jìn)步，并收獲到了

教育的快樂。新的學(xué)期就要開始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生

在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理

工作順利開展，我決定從這一學(xué)期開始實(shí)施〃升華一種品德，改變一

生命運(yùn)?！ㄟ@一班級(jí)管理理念。