《FPGA實(shí)訓(xùn)》課程新標(biāo)準(zhǔn)

[FPGA應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)]課程標(biāo)準(zhǔn)（2023）文號(hào)：[2023]XXX號(hào)適用范圍：微電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)代碼：XXXXXX類(lèi)型：C類(lèi)屬性：專(zhuān)業(yè)課性質(zhì)：必修課學(xué)分：1建議學(xué)時(shí)：20課內(nèi)+20課外學(xué)習(xí)難度：31課程描述（Course）本課程針對(duì)微電子、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力結(jié)構(gòu)需求而開(kāi)設(shè)。實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)職業(yè)教育有其更為顯著的必要性和重要性。本課程在教師的教授和指導(dǎo)下，以EDA開(kāi)發(fā)流程為核心、以實(shí)驗(yàn)箱為基礎(chǔ)進(jìn)行一些較復(fù)雜的FPGA開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)HDL及ISE的掌握熟練程度、加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。本課程是典型的理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)技能課程。2學(xué)習(xí)者設(shè)定（Learner）學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）情感/態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和研究問(wèn)題的能力；教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，增強(qiáng)自信心和自尊心；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。（2）知識(shí)：學(xué)習(xí)掌握HDL硬件描述語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，F(xiàn)PGA開(kāi)發(fā)流程，混合輸入編輯方法。（3）專(zhuān)業(yè)技能：HDL硬件描述語(yǔ)言、ISE開(kāi)發(fā)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)箱的使用等能力訓(xùn)練。前置條件與先修課程的關(guān)系：先修課程包括HDL硬件描述語(yǔ)言、FPGA應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)用技術(shù)。3學(xué)習(xí)內(nèi)容及其資源（Content）學(xué)習(xí)內(nèi)容（建議學(xué)時(shí)）：20序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)資源理論實(shí)踐1數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)主要內(nèi)容有：設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字時(shí)鐘，用數(shù)碼管顯示小時(shí)、分、秒，可調(diào)時(shí)間并具有整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能。132LED點(diǎn)陣字符顯示設(shè)計(jì)主要內(nèi)容有：利用LED點(diǎn)陣實(shí)現(xiàn)漢字的循環(huán)顯示。133矩陣鍵盤(pán)輸入設(shè)計(jì)主要內(nèi)容有：通過(guò)設(shè)計(jì)能用實(shí)驗(yàn)箱上的4×4矩陣鍵盤(pán)輸入信息并顯示在數(shù)碼管上。144音樂(lè)播放器設(shè)計(jì)主要內(nèi)容有：用HDL設(shè)計(jì)音樂(lè)播放程序，利用蜂鳴器完成音樂(lè)的播放。145學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告主要內(nèi)容有：目的、原理、程序、設(shè)計(jì)流程、硬件測(cè)試、心得等；綜合成績(jī)?cè)u(píng)定；課后完成。6雙創(chuàng)內(nèi)容學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、EDA技術(shù)發(fā)展前景介紹、SOPC介紹、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)2合計(jì)學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)材料4學(xué)習(xí)組織及其支持（Tactics）學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、討論教學(xué)、自我展示、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握HDL硬件描述語(yǔ)言的基本語(yǔ)法；熟悉掌握ISE開(kāi)發(fā)平臺(tái)的使用技能、Create-SOPC3000教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的操作等技能。教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)團(tuán)隊(duì)包括主講教師等。學(xué)習(xí)空間（1）Create-SOPC3000教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱。（2）串口線(xiàn)、LED點(diǎn)陣、步進(jìn)電機(jī)等外圍模塊。（3）USB下載器。（4）示波器等儀器。5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（Evaluation）通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)（1）《FPGA實(shí)訓(xùn)》考核方式采用過(guò)程考評(píng)方式。包括幾個(gè)方面：a、課堂紀(jì)律考核（10分）；b、程序考核（20分）；c、軟件使用（20分）；d、硬件檢測(cè)驗(yàn)收考核（40分）；e、實(shí)訓(xùn)報(bào)告驗(yàn)收考核（10分）。（2）綜合總評(píng)：《FPGA實(shí)訓(xùn)》期末考核評(píng)分辦法采用等級(jí)評(píng)分制分為：A優(yōu)秀、B良好、C中等、D及格、E不及格五個(gè)等級(jí)，其中每項(xiàng)內(nèi)容考核都按分值計(jì)算最后再按A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)評(píng)定總評(píng)成績(jī)。a（大于等于90分）、b：（大于等于80分）、c（大于等于70分）、d（大于等于60分），e（60分以下）。編制人（簽名）：教研室主任（簽名）：教學(xué)副院長(zhǎng)（簽名、蓋章）：[編寫(xiě)說(shuō)明]“學(xué)習(xí)難度”按照1-5級(jí)增加；“課程描述”主要從開(kāi)設(shè)背景、課程屬性/定位、設(shè)計(jì)理念以及在課程體系中的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明；除簽字部分必須為手寫(xiě)外，其余部分