新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng) 教案 模塊二 新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)類(lèi)型

教案一新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)類(lèi)型課程名稱(chēng)直流電機(jī)授課班級(jí)授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合圖示、實(shí)物展示、等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握直流電機(jī)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)情分析【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)，理解電壓、電流、電阻、電功率等基本電學(xué)概念；2.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路分析，理解直流電機(jī)的工作原理與結(jié)構(gòu)；【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望探索新的知識(shí)，對(duì)直流電機(jī)的學(xué)習(xí)抱有濃烈的好奇心；2.對(duì)電學(xué)、磁學(xué)等前置知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，過(guò)分依賴(lài)教師或教材，缺乏自主思考和探索的能力，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。2.熟悉直流電機(jī)的常用性能參數(shù)。3.掌握直流電機(jī)的工作原理。4.了解直流電機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)。能力目標(biāo)1.能夠理解直流電機(jī)的工作原理和運(yùn)行特性。2.具備分析和解決直流電機(jī)相關(guān)問(wèn)題的能力。3.能夠?qū)χ绷麟姍C(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的安裝、調(diào)試和維修。素質(zhì)目標(biāo)1.能在操作和維護(hù)直流電機(jī)時(shí)保持耐心和細(xì)心。2.學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，共同完成與直流電機(jī)相關(guān)的任務(wù)。3.提高實(shí)際操作能力與解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)及對(duì)策重點(diǎn)難點(diǎn)深入了解直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握直流電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)；了解直流電機(jī)的控制。掌握直流電機(jī)的工作原理；掌握關(guān)于直流電機(jī)的控制。教學(xué)對(duì)策教學(xué)對(duì)策根據(jù)重點(diǎn)教學(xué)可以展示實(shí)際的直流電機(jī)，讓學(xué)生直接觀(guān)察定子和轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)；結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，說(shuō)明定子、轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)的重要性。使用最新的教材和資料，反映領(lǐng)域的最新發(fā)展。使用簡(jiǎn)單易懂的示意圖，幫助學(xué)生理解工作過(guò)程；結(jié)合實(shí)物模型，更直觀(guān)地展示工作原理；確保學(xué)生充分理解直流電機(jī)的工作原理、特性和相關(guān)術(shù)語(yǔ)。教學(xué)方法教法案例分析法：通過(guò)實(shí)際應(yīng)用案例，解釋直流電機(jī)的工作原理。演示法：教師針對(duì)生成性問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)演示操作流程，實(shí)現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：組織學(xué)生小組討論，促進(jìn)對(duì)原理的深入理解游戲互動(dòng)法：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前微課視頻：“直流電機(jī)的工作原理”；課前測(cè)試：“直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)”課前測(cè)試。自主查閱資料，了解直流電機(jī)的類(lèi)型。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測(cè)試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測(cè)試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)觀(guān)看視頻，完成課前測(cè)試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強(qiáng)調(diào)在直流電機(jī)研究和發(fā)展中的不斷探索和創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，敢于突破。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【案例引入】某品牌新能源汽車(chē)在高速行駛中，電機(jī)突然故障，導(dǎo)致車(chē)輛失去動(dòng)力。李師傅委派學(xué)徒工王磊對(duì)車(chē)輛驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行初步檢查，1.通過(guò)客戶(hù)案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀(guān)看客戶(hù)案例。1.崗課融通引入企業(yè)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖直流電機(jī)分類(lèi)（1）由直流電機(jī)按結(jié)構(gòu)及工作原理可劃分為無(wú)刷直流電機(jī)和有刷直流電機(jī)。有刷直流電機(jī)，可劃分為永磁直流電機(jī)和電磁鐵型直流電機(jī)，（2）直流電機(jī)按勵(lì)磁方式可劃分為串勵(lì)直流電機(jī)，并勵(lì)直流電機(jī)，他勵(lì)直流電機(jī)和復(fù)勵(lì)直流電機(jī)。2.直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理3.直流電機(jī)的控制（1）脈沖寬度調(diào)節(jié)控制技術(shù)（2）使用PWM控制技術(shù)控制直流電機(jī)。4.直流電機(jī)的拆裝與維護(hù)（1）直流電機(jī)的拆裝。（2）直流電機(jī)的安裝。（3）直流電機(jī)的維護(hù)。1.通過(guò)展示不同類(lèi)型的直流電機(jī)，讓學(xué)生直接觀(guān)察其基本結(jié)構(gòu)、定子和轉(zhuǎn)子。2.結(jié)合圖片講授直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；3.例如設(shè)計(jì)拼圖游戲，讓學(xué)生通過(guò)拼圖了解直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)。1.分成小組，探究定子和轉(zhuǎn)子的不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2.跟隨教師分析直流電機(jī)的工作原理。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安全意識(shí)；2.通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、知識(shí)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和直流電機(jī)的工作原理；3.資源手段：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計(jì)劃（35分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖直流電機(jī)的工作原理：【關(guān)于直流電機(jī)的控制】1.脈沖寬度調(diào)節(jié)控制技術(shù)①脈沖寬度調(diào)節(jié)概念。②沖量等效理論。2.使用PWM控制技術(shù)控制直流電機(jī)①使用PWM控制技術(shù)控制直流電機(jī)轉(zhuǎn)速。②使用PWM控制技術(shù)控制直流電機(jī)反轉(zhuǎn)。1.引導(dǎo)學(xué)生直流電機(jī)的工作原理進(jìn)行分析；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報(bào)直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3.總結(jié)評(píng)價(jià)；1.小組合作繪制直流電機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；2.小組分享直流電機(jī)工作原理；3.聽(tīng)取教師總結(jié)；1.通過(guò)小組匯報(bào)、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。評(píng)結(jié)果（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；②直流電機(jī)的定子結(jié)構(gòu)；③直流電機(jī)的轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)；④直流電機(jī)的工作原理。⑤關(guān)于直流電機(jī)的控制的相關(guān)知識(shí)共同分析常見(jiàn)的錯(cuò)誤理解或誤解；每個(gè)小組進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)成果。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析，強(qiáng)化學(xué)生的總結(jié)歸納意識(shí)；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【課后任務(wù)】1.課后測(cè)試學(xué)習(xí)平臺(tái)課后測(cè)試，檢驗(yàn)對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。2.在線(xiàn)開(kāi)放課程“新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng)“在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習(xí)。1.發(fā)布課后任務(wù)；2.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、收集評(píng)教反饋為學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)率較低學(xué)生針對(duì)性推送資源。1.完成課后任務(wù)；2.基礎(chǔ)強(qiáng)化達(dá)標(biāo)率較低學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)教師推送的資源，強(qiáng)化基礎(chǔ)。1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，提升對(duì)直流電機(jī)的工作原理的理解能力；2.資源手段：智慧課堂、在線(xiàn)開(kāi)放課程。教案一新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)類(lèi)型課程名稱(chēng)直流電機(jī)授課班級(jí)授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選取：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)以完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)，直流電機(jī)拆裝及檢測(cè)為主線(xiàn)，以問(wèn)題引導(dǎo)的方式按照工作流程規(guī)范完成新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)類(lèi)型的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】1.通過(guò)前期學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理有一定了解；2.能夠?qū)φ諉?wèn)題熟練查閱高壓維修手冊(cè)和使用相關(guān)仿真軟件；3.能夠熟練使用萬(wàn)用表、示波器、解碼儀等診斷檢修工具。【認(rèn)知與實(shí)踐能力】1.學(xué)生已具有有高壓安全防護(hù)、部件基本檢測(cè)、使用故障診斷儀讀取故障信息的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2.制定診斷方案、檢修實(shí)操和安全意識(shí)有待提高。【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望學(xué)習(xí)與未來(lái)工作崗位相關(guān)的知識(shí)和技能，并對(duì)其充滿(mǎn)好奇，愿意探索和嘗試。2.自主學(xué)習(xí)能力欠缺，喜歡操作信息化軟件等新鮮事物，注重個(gè)人體驗(yàn)，但缺少深度思考，專(zhuān)注力和創(chuàng)新能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.

了解直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)組成和工作原理。2.

掌握直流電機(jī)拆裝的步驟和方法。3.

熟悉直流電機(jī)檢測(cè)的基本項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。能力目標(biāo)1.能夠在作業(yè)前做好安全防護(hù)，小組合作完成直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)的檢查并記錄。2.能夠工藝流程規(guī)定，完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)；直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)以及直流電機(jī)的維護(hù)等作業(yè)。素質(zhì)目標(biāo)1.提高解決問(wèn)題的能力：在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、分析和解決問(wèn)題的能力。2.

培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中嘗試新方法、新思路，激發(fā)創(chuàng)新潛力3.提升自我學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)及對(duì)策重點(diǎn)難點(diǎn)能夠小組合作完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)；直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)以及直流電機(jī)的維護(hù)的作業(yè)。直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)以及直流電機(jī)的維護(hù)等作業(yè)流程。教學(xué)對(duì)策教學(xué)對(duì)策1.根據(jù)學(xué)情分析，學(xué)生直流電機(jī)的相關(guān)知識(shí)欠缺，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組探究法等教學(xué)方法。1.詳細(xì)演示拆裝與檢測(cè)的步驟，讓學(xué)生清除每個(gè)環(huán)節(jié)；2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：引入企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)，通過(guò)任務(wù)實(shí)施過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。演示法：教師針對(duì)生成性問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)演示操作流程，實(shí)現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實(shí)施故障檢修任務(wù)，獲得知識(shí)技能的同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；角色扮演法：實(shí)操過(guò)程通過(guò)角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前微課視頻：“直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)”；課前測(cè)試：“電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)”“直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)”課前測(cè)試。自主查閱資料，總結(jié)不同車(chē)型采取的直流電機(jī)類(lèi)型。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測(cè)試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測(cè)試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)觀(guān)看視頻，完成課前測(cè)試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強(qiáng)調(diào)在拆裝與檢測(cè)過(guò)程中的精細(xì)，專(zhuān)注和精益求精，讓學(xué)生體會(huì)到對(duì)工作的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【真實(shí)案例引入】某工廠(chǎng)的一臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障，無(wú)法正常運(yùn)行。技術(shù)人員對(duì)直流電機(jī)進(jìn)行初步檢查。在檢查過(guò)程中，技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)電機(jī)的電刷磨損嚴(yán)重，需要更換，同時(shí)，他們對(duì)電機(jī)的繞組進(jìn)行了仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有一處繞組存在短路現(xiàn)象。1.通過(guò)客戶(hù)真實(shí)案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀(guān)看客戶(hù)真實(shí)案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)1.準(zhǔn)備工作設(shè)備：直流電機(jī)1臺(tái)。操作步驟(1)觀(guān)察直流電機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，抄錄電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)。(2)用手撥動(dòng)電機(jī)的轉(zhuǎn)子，觀(guān)察其轉(zhuǎn)動(dòng)情況是否良好。(3)觀(guān)察電機(jī)的接線(xiàn)方式，明確所有線(xiàn)束的作用。(4)觀(guān)察電機(jī)的冷卻方式。(5)觀(guān)察電機(jī)的固定方式。1.直流電機(jī)的維護(hù)(1)周期性維護(hù)保養(yǎng)，(2)電機(jī)固件的維護(hù)保養(yǎng)。(3)定期維護(hù)保養(yǎng)，(4)潤(rùn)滑與油品。(5)常見(jiàn)故障與排除方法。(6)存放。1.通過(guò)主流新能源汽車(chē)電機(jī)使用情況，引入直流電機(jī)使用情況和分類(lèi)；2.結(jié)合圖片講授直流電機(jī)的分類(lèi)和工作原理；3.在職教云平臺(tái)發(fā)布隨堂測(cè)試題，依據(jù)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。1.按照實(shí)際車(chē)輛使用電機(jī)情況，學(xué)習(xí)直流電機(jī)的類(lèi)型；2.小組討論分析無(wú)刷直流電機(jī)與有刷直流電機(jī)的區(qū)別；3.跟隨教師分析直流電機(jī)的工作原理。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱國(guó)標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安全意識(shí)；2.通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、知識(shí)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解直流電機(jī)的分類(lèi)區(qū)別和工作原理；3.資源手段：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計(jì)劃(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)】1.準(zhǔn)備工作拆裝設(shè)備:直流電機(jī)1臺(tái)。拆裝工具：拉拔器、扳手組件、錘子、螺絲刀套件、銅棒、套筒工具、毛刷、鉗子等。2.操作步驟(1)抄錄直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)。(2)用手撥動(dòng)直流電機(jī)的轉(zhuǎn)子，觀(guān)察其轉(zhuǎn)動(dòng)情況是否良好。(3)查閱相關(guān)技術(shù)手冊(cè)，按手冊(cè)要求及步驟拆裝直流電機(jī)。(4)觀(guān)察直流電機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(5)按手冊(cè)要求安裝電機(jī)，再次檢查轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)情況。1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同類(lèi)型直流電機(jī)結(jié)構(gòu)比較；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報(bào)直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3.總結(jié)評(píng)價(jià)；4.引導(dǎo)學(xué)生分析直流電機(jī)拆裝與檢測(cè)過(guò)程中都有哪些注意事項(xiàng)。1.小組合作繪制不同類(lèi)型直流電機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；2.小組分享直流電機(jī)工作原理；3.聽(tīng)取教師總結(jié)；4.小組合作總結(jié)不同類(lèi)型直流電機(jī)優(yōu)缺點(diǎn)。1.通過(guò)小組匯報(bào)、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。精技能（15分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)操作】小組合理分工，完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)操作。【完成直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)操作】小組合理分工，完成直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)操作。1.發(fā)布電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)任務(wù)；2.實(shí)施電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)任務(wù)。1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成直流電機(jī)的拆裝與檢測(cè)，完成作業(yè)工單，組間互評(píng)打分；2.完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)任務(wù)。1.課賽融通小組間依據(jù)融入技能競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)打分；2.資源手段：實(shí)訓(xùn)車(chē)輛、作業(yè)工單、作業(yè)評(píng)分表。評(píng)結(jié)果（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.回顧學(xué)習(xí)過(guò)程根據(jù)學(xué)生操作過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場(chǎng)地。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)