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文檔簡介
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).5.抄寫下面的字。矣_____瞬_____裹_____幽_____氈_____尚_____甩_____哉_____擲_____瓦_____評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請你按要求完成下列各題。
(1)《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫,請你寫出下面詩句描寫的景物。
黑云翻墨未遮山,_______
白雨跳珠亂入船。_______
卷地風(fēng)來忽吹散,_______
望湖樓下水如天。_______
(2)《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都描寫了月夜景色,《宿建德江》表達了詩人的_____之情,《西江月?夜行黃沙道中》表達了詩人的_______之情。2).請你按要求回答問題。
五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。這是《________》中的兩行詩,詩人用“逶迤”“磅礴”突出_________,又用“細浪”“泥丸”的細小與前者形成_____。把“五嶺”比作_____,把“烏蒙山”比作_____,顯示出紅軍戰(zhàn)士___________的態(tài)度。3).10.根據(jù)積累,完成填空。(1)如果你是一泓清泉,就能滋潤一寸土地;如果你是_________,就能___________。(2)漢語中,“五”是個神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____;還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。4).4.讀語段,在橫線上正確地填寫詞語。一字一世界,一筆一乾坤。漢字自身就是一個想象的天地:一個“梅”字,覓踏雪尋梅的yōuyǎ_______意境;一個“?!弊郑瑖@xiōngyǒngpéngpài_________的雄壯氣勢;一個“竹”字,贊wánqiángbùqū_________的高貴品格;一個“狂”字,抒kāngkǎijīáng_________的豪邁情懷……5).在下面的句子中填入合適的含“然”字的詞語。
(1)他的文章一發(fā)表,就在當?shù)匾鹆?)
(2)小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才(),()是丁香結(jié)。
(3)正當我聽得陶醉的時候,那美妙的音樂()
(4)候車室里,乘客自覺排隊,()評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面說法正確的一項是(
)A.《伯牙鼓琴》一文選擇《呂氏春秋·本味》,伯牙善聽,鍾子期善彈,二人是彼此的知音。B.《書戴嵩畫牛》一文的作者是唐代的蘇軾,他是“唐宋八大家”之一,與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。C.《月光曲》一文中,盲姑娘在貝多芬音樂的強大力量下看到了她從來沒有看到過的景象——波濤洶涌的大海。D.《只有一個地球》中“它是一個半徑只有六千三百千米的星球”一句運用了列數(shù)字的方法說明地球的渺小。2).3.下列句子說法正確的是(
)A.《狼牙山五壯士》一文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥私邮苋蝿?wù)、引上絕路、痛擊敵人、頂峰殲敵、英勇跳崖這五個部分。B.《夏天里的成長》一文的作者是鐵凝。文章原題為《夏天》,有刪改。C.《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人——紀念魯迅有感》這三篇課文都是用文章中的主要人物作題目的。D.《三黑和土地》一詩表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。3).1.下列語句表達正確的一項是(
)A.我們學(xué)校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。B.秋天的公園是一年中最美的季節(jié),游玩的人絡(luò)繹不絕。C.編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器,音色清脆悠揚,只要一聽就會讓人折服。D.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家,摟著兩個獲救的孩子又親又吻,淚水如雨,灑了一地。(仿寫句子)
_____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線把偏旁連成字寫下來。
亻白氵口
勺十爾工
(的)(
)(
)(
)2).連一連。
漫山的
禮品
成功的
霧層
緊張的
巖石
閃亮的
腦袋
珍貴的
白紗
白茫茫的
喜悅
薄薄的
工作
毛茸茸的
眼睛評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列,在括號里標上序號。
(
)石頭一共有多重,大象就有多重。
(
)把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。
(
)再把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。2).排列錯亂的句子。
()一條小溪從田邊流過。
()湖面上碧波蕩漾,白鵝浮游。
()小湖那邊新建的住宅群,隱藏在濃密的樹林里。
()我的眼前是一片金色的油菜田。
()溪流盡頭是一個平靜的小湖。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).毛澤東主席所寫的《菩薩蠻·大柏地》中“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”這一詩句中描寫的色彩包含了“五彩”。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。1.首句“千里鶯啼綠映紅”中的“____”,是對廣闊的江南的概括。
2.本詩作者(
),為了突出江南春色,詩人選取了____,紅花,綠柳,水鄉(xiāng),酒店,小旗,____,春雨這些具有江南特色的景物。
3.你認為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”字好嗎?說明理由。
____
4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?____評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
同學(xué)們,在你成長的路上,一直有家人老師、同學(xué)的陪伴,那么就用你手中的筆寫一寫你和他們之間的事。
(1)題目自擬;(2)內(nèi)容具體真實;(3)段落清晰,結(jié)構(gòu)完整;(4)400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,然后完成練習(xí)。雨天的記憶①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了,然而,獨有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時時撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進。②三年前的一個夏日,天忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。我跑到單元門口時,看到這小小單元門邊的房檐下,竟站著好幾個人呢。里頭還有那個往日管掃地的老媽媽,她好像以一種異樣熱切的眼光在看我,我什么也沒顧,就從她身邊一擦而過,上了樓。③雨越下越大,我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾,我漫不經(jīng)心地朝下一望,突然,我驚呆了,我又看到了那幾個在房檐下的避雨人:那個往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,不用說他在大哭,母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了,我覺得他們會向我投來鋒利的目光,那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退,窗戶關(guān)上了,窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點,我的思緒紛繁。④很小的時候,母親就教育我要學(xué)會助人;佩戴金色團徽的那天晚上,我抄錄了高爾基給他兒子信中的話:“……給永遠比拿快樂……”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓,無論走到哪里,都要給人留下鮮花和思想?我責(zé)問自己,透過窗外的雨簾,我看到了自己的心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。⑤然而,在雨的世界里:什么都沒有了——他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地砸在傘上,砸在我心上……⑥三年過去了,這件小事卻并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧!1.從全文看,文章第④段回憶內(nèi)容的敘述順序是(
)A.順敘B.倒敘C.插敘2.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
__________________________________
3.對文中畫線句子理解最準確的一項是(
)A.因為下邊的場面太令人害怕了,那些人會看不起“我”、責(zé)罵“我”。B.因為下邊有熱切期望而又極為失望的目光,使“我”無地自容與自責(zé)。C.因為下邊有人會批評“我”,指責(zé)“我”,使“我”抬不起頭。4.對第④段中“猛然抓起”“沖出”兩個詞語理解準確的一項是(
)。A.表現(xiàn)了“我”的悔悟,以及改正缺點的行動和決心。B.表現(xiàn)了“我”的動作十分迅速、利落。C.表現(xiàn)了“我”恍然大悟,突然想起了這件事、趕快去做的樣子。5.簡要回答短文最后一段對表現(xiàn)文章中心起到的作用?
__________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
(1)這是明清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最(
)(完整
工整
整齊)的古代宮殿建筑群,有近六百年歷史了。
(2)走進午門,是一個寬闊的廣場,彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座(
)(精致
精美
精彩)的漢白玉石橋。
(3)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人(
)(驚嘆
驚喜
吃驚)。
(4)地球之外的太空中是否有生命存在,(
)(仍然
依然
雖然)是個吸引人的問題。2).給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
①容易折斷破碎;
②(較硬的食物)容易弄碎弄裂;
③聲音清脆;
④(說話、做事)爽利痛快。
(1)脆亮的聲音,叫人心情也
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