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文檔簡介
湖北省隨州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
yōuyǎ
xuányá
jǔsàng
shēnyín
jīngyíng
chóuxiè
pǔqǔ
hàixiū
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
人要懷著一顆美好的心。心態(tài)平和,就能減少生活中的各種bàoyuàn(
);心靈sǎtuō(
),就能應對工作上的zāogāo(
)困境;心懷háomài(
),就能bàofā(
)生命里的無限熱情。2).請用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上,保持水平。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。3).閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關于“期”的解釋,完成填空。
成長過程中,我們常常會與困難不期而遇,學會思考,從容應對,才能贏得精彩。你認為“不期而遇”中的“期”是第(
)種解釋,“不期而遇”的意思是______。4).2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺賽已徐徐拉開帷幕!認真完成下面的任務,本學期最后一期擂主等著你(1)①洶涌_______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語還有:_________(寫一個)像③這樣描繪音樂之美的四字詞語還有:_________(寫一個)(2)文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________,清風半夜鳴蟬”的夏夜之美,是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅,____________”的春日之美。(3)文字中有音樂之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象:“微波粼粼的海面上,霎時間__________,月亮越升越高,穿過一縷一縷___________。”(4)文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀:方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,___________。”(5)文字中有人格之美。那是《橋》中老支書的______________,是《窮人》中桑娜的_________。(填表示人物品質的四字詞語)5).《好的故事》課文中,“昏沉的夜”象征著_______________,“好的故事”象征著_______________。從魯迅先生的夢境中,你能感受到他對_______________的現(xiàn)實生活的追求。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列魯迅的名言中與毛澤東評價在思想上相近的是()
“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄?!?/p>
選自【百度百科——毛澤東對魯迅評價】A.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。B.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。C.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。D.我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是奶、血。2).某小區(qū)多層加裝電梯交付使用,開啟了鄒平市老舊小區(qū)“電梯新時代”。下列句子中畫線部分使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.居民感慨道:“鄒平發(fā)展變化真是‘茍日新,日日新,又日新’?!盉.李阿姨說:“‘遠親不如近鄰’,感謝低樓層鄰居大力支持,以后我再也不用爬樓了!”C.老樓加裝電梯需求量倍增,這真是“樹欲靜而風不止”!D.老樓加裝電梯是關系到大家生活幸福感的民心工程,正如習主席所說:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標?!?).下列句子中加點字意思相同的一項是(
)A.明月別枝驚鵲
別讓不良情緒影響了你B.尾搐入兩股間
遠處傳來一股香氣C.一日曝書畫
烈日的曝曬擊不垮我們的意志D.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山
伯牙善鼓琴評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).語文應用我最棒。(讀句子,按要求完成練習。)
(1)偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,寫一寫人物對某事物入迷的樣子)
___________________
(2)清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好?。 保▽懭宋镎f話不用“說”來表達)
___________________
(3)教室里的課桌破舊的看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂縫,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。(改寫成比喻句)
___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把課文片段和作品名連起來。
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤
《水滸傳》
臨死前的嚴監(jiān)生
《西游記》
“鳳辣子”初見林黛玉
《小兵張嘎》
景陽岡
《儒林外史》
猴王出世
《紅樓夢》2).對號入座功蓋三分國云外一聲雞(唐)皎然坐觀垂釣者秋來未著花(唐)李商隱人家在何許人間重晚晴(唐)杜甫近種籬邊菊徒有羨魚情(北宋)梅堯臣天意憐幽草名成八陣圖(唐)孟浩然評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子重新排序。
(
)再往前走是一座小山。
(
)一進公園,迎面是一個大花壇。
(
)花壇右邊是玉波湖,左邊是月季園。2).給下列句子排序。
(
)我把它們投插在一個鐵壺里,掛在壁間。
(
)昨晚從山上回來,采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。
(
)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風味。
(
)原來鐵壺中投插著的山茶,竟開了四朵白色的鮮花!
(
)這是從什么地方吹來的呀?
(
)今早剛從熟睡中醒來時,室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《童年河》里的頂碗少年的形象是堅持不懈、不懼怕失敗、善于總結經(jīng)驗。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).2.七律·長征·人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。1.解釋詞語
天翻地覆:__________________________________
2.詩句中的“霸王”指的是_______________________。
3.這首詩的前四句著重于_________,后四句主要是___________,頸聯(lián)是全詩的______________。
4.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?
____________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
生活中有許多平凡的物件,寄托著人間的真情,閃爍著人性的光輝,更體現(xiàn)著人與人之間的關愛。你的生活中一定也有這樣看似平凡而又意義不凡的物件,回憶一下,圍繞這個物件寫一篇文章。
要求:1.題目自擬。
2.寫出物件的來歷及由物件引發(fā)的具體事件。
3.真實自然地表達出情感。
4.書寫正確、工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.弓①每天早晨,小提琴家都會出現(xiàn)在三樓陽臺上。他舉起锃亮的提琴,一抖長弓,優(yōu)美的樂曲便流淌出來。②突然,沉重單調的“嘭嘭”聲從樓下傳來,蓋住了琴音——一個穿著藍粗布衣裳的人頭也不抬地在彈棉花。③小提琴家認識這個彈棉花的孩子,他是黑豆兒,十四五歲,又瘦又矮,但比城里孩子結實。他是跟著大伯從溫州農(nóng)村來北京彈棉花的。④小提琴家聽說了孩子的遭遇:父母雙亡,好心的伯父收養(yǎng)了他,可伯母整天對他甩臉色。后來他聽說伯父上北京城彈棉花,抱著伯父的腿哀求著一定要跟來。⑤有一天,小提琴家路過小棚時,聽見黑豆兒在跟伯父爭執(zhí):“這床被套中間還是生的呢。你就網(wǎng)線了?這是一個盲人老奶奶的被套……”⑥“就是呀,一個盲人能看見什么?”大伯反駁道。⑦“那就更不應該了!她失明了,就夠可憐了!”孩子有點兒激動,聲音發(fā)顫,“我來彈,給老奶奶彈一床軟乎的被套?!雹嘈√崆偌曳鲋讞顦洌汲狈瓭L,他真想跑進去好好親一親這個心地純潔的好孩子。⑨不久后,伯母生病,伯父暫時回家了,留著黑豆兒獨自守著小棚子。就在這時,一場意外降臨到了這個孩子的頭上!⑩那天中午,不知是誰,把一個沒捻滅的煙蒂扔在了黑豆兒住的小棚門口的棉絮上,眨眼工夫,小棚子就處在一片火海之中。從外面回來的黑豆兒看到這情景,愣了一下便一頭扎進火海,發(fā)瘋似的在濃煙和火光中搶抓著:“我要棉花!我要弓啊……”?大火撲滅了,但用汗水換來的全部錢和糧票、他和伯父一年四季的衣服、可彈十床被套的棉絮,還有那苦心營造起來的棚子,一切都化為灰燼,只有一堆尚未燒盡的棉絮還在冒著淡黃的煙,散發(fā)著難聞的焦味。大火附近的白楊樹的葉子被烤干,一陣風吹過,搖搖擺擺地飄落下來,好似肅殺的秋天突然來臨了。?黑豆兒緊緊地抱著弓,兩眼直勾勾地望著一攤灰燼,寬大的門牙緊緊地咬著失去血色的厚嘴唇。他已不知道哭泣,只有那不住翕動著的鼻翼,使人感覺到那顆幼小的心還在胸膛里痛苦地跳動著。?那幾天,大伙兒見黑豆兒可憐,紛紛伸出熱情的手。那幾戶送來棉絮而未得到被套的人家,壓根兒就不詢問此事。有一天,黑豆兒碰上了一位曾送來棉絮的老大娘,便掏出這幾天掙來的錢要賠她,老大娘卻說自己根本就沒送過棉絮,說完還逃跑似的匆匆走了。?伯父回來后,兩人又搭了一個新的棚子開始營業(yè)。小提琴家無意中發(fā)現(xiàn)一件事,加工費由原來的兩元改成了一元五角。他問黑豆兒的伯父:“你們現(xiàn)在正是需要錢的時候,怎么還降價?”?伯父說:“豆兒總覺得欠了大伙那么多……”原來,黑豆兒是用一種讓人覺察不出的方式償還人們給予他的一切!?冬天匆匆過去,春天來了,黑豆兒快要回浙江老家了,來年來不來還說不準。臨走之前,小提琴家找到黑豆兒,說:“豆兒,你手中的那把弓,能拉出比我拉的更好聽的曲子?!焙诙箖阂苫蟛唤?。小提琴家含著淚一把將黑豆兒抱在懷里:“孩子,你一定要保護好你這把珍貴的弓啊!”——選自曹文軒《弓》(有刪改)1.讀第⑤~?自然段,把情節(jié)補充完整。
黑豆兒與伯父爭執(zhí),堅持為盲人奶奶彈軟乎的被套→_________________→大伙兒幫助黑豆兒,老大娘不要黑豆兒賠她的錢→____________________
2.讀第?自然段畫線句。聯(lián)系上文,想象黑豆兒此時的心理活動。
此時,很多想法涌上黑豆兒心頭:____________________
3.選文結尾,小提琴家說“黑豆兒的弓能拉出比他拉的更好聽的曲子”,并要他“保護好這把珍貴的弓”。
對此,你的理解是____________________。
4.小說原文里,小提琴家為黑豆兒創(chuàng)作了一首獨奏曲——《一個從鄉(xiāng)下來的孩子》。請結合小說內(nèi)容,從不同角度有條理地闡述小提琴家創(chuàng)作曲子的原因。(不少于60字)
_______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)《窮人》一課選擇句中省略號的作用(填序號)。
A.表明心理活動的時斷時續(xù)
B.表示省略遞增的次數(shù)
C.表示語意的跳躍
D.表示說話結巴欲言又止
①古老的鐘嘶啞地敲了10下,11下……始終不見丈夫回來。_____
②謝謝上帝總算活著回來啦……我不在,你在家里做些什么呢?_____
③我?我嘛……縫縫補補……_____2).判斷下列句式,再選擇填空
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